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D．他是个头号的花花公子，一脸奸笑，穿着俗不可耐，一向使女人着迷。 ．．．．3．下列句子中，没有语病的一项是（ ）（3分）
A. 《精忠说岳》并没有给我留下太深的印象，因为岳飞是我从小就崇拜的最伟大的爱国英雄。
B. 听到我国“神舟十号”飞船发射成功的消息，高兴得跳起来。 C. 永春的名胜古迹很多，牛姆林是唯一的一处。
D. 只要燕子在空中飞得很高，看上去很小很小，那就会有好天气。 4．按课文内容填空。（4分）
初一半个学期的语文学习，让我们掌握了知识并明白了一些人生道理。从科学家邓稼先的事迹中，学到了科学家的 精神品质；从《山中避雨》中认识到“乐以教和”的含义是 ；从《忆读书》一文中学到了 ；从《小巷深处》中感受了 。 5．古诗文默写。（10分）
①子曰：“三人行， ；择其善者而从之， 。” ② ，寒梅着花未？ ③ ，却话巴山夜雨时。 ④数声风笛离亭晚， 。 ⑤海内存知己， 。
⑥《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含新事物必将取代旧事物的哲理的句子是： ， 。
⑦《木兰诗》表现战斗激烈悲壮、战争旷日持久的句子是： ， 。
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6．综合性学习。（6分）
本单元学习了《忆读书》《我的第一次文学尝试》后，你校准备举行以“搜集读书故事，交流读书方法，探讨读书内容”为主题的读书活动，作为小组成员的你，请参与下列活动。
（1）活动中，同学们搜集了不少读书故事，它们分别说的是谁？请将正确选项的序号填在括号里。（2分）
①他好读而不求甚解，每有会意，便欣然忘食。（ ）
②他勤学却无钱买烛，只得在墙上凿洞，借邻人的烛光读书。（ ）
③他很小就擅长书法，十二岁时见到父亲有本《笔说》藏在枕头下，就偷偷地拿出来并迫不及待地读了起来。（ ）
④他少年时就痴迷读书，曾经在梦中看到所用之笔开了花，后来果然“斗酒诗百篇”，被誉为“诗仙”。（ ）
A．匡衡
B．陶渊明
C．李白
D．王羲之
（2）活动中，同学们对应该读什么书各抒己见，形成了下列三种观点。你更认同哪一种？请以一本相应的书为例，结合所认同的观点，简要说明你的理由。（2分）
A．读经典的书，就发现了世界的入口 C．读实用的书，就架设了生活的桥梁
（3）为配合这次活动，还准备办一份读书小报。请你参考下面的示例，为这份小报拟写一个栏目名称，并简要介绍这个栏目的内容。（栏目名称为4个字）（2分） 示例：栏目名称：书海泛舟
栏目名称： 7．走进名著。（4+4分）
（1）《西游记》的作者是 。孙悟空是《西游记》中的主要人物，他的兵器原是大禹治水的定海神针，又称 ，他的第一个师傅是 ，悟空大闹天宫后被如来佛祖压在 ，后皈依佛门，唐僧为他取名为悟空。
（2）请概述《西游记》中孙悟空三打白骨精的情节。（不超过85字） 栏目简介：介绍、品味名著佳作
B．读流行的书，就走在了时代的前列
栏目简介：
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85 二、阅读（52分）
（一）文言文阅读《伤仲永》（20分）
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意。传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家，问焉，曰：“泯然众人矣。” 8．解释句中加点词的意义。（4分） （1）世隶耕（ ） ．
（2）伤仲永（ ） ．（4）泯然众人矣（ ） ．
（3）或以钱币乞之（ ） ．
9．下列“之”字的用法与其他三项不同的一项是（ ）（3分）
A．不能称前时之闻 C．忽啼求之
B．歆辄难之 D．择其善者而从之
10．翻译下面句子。（6分） （1）邑人奇之，稍稍宾客其父。
（2）父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
11．解释下列多义词。（4分）
并自为其名（ ） ．自 自是指物作诗立就（ ） ．12．下列说法有误的一项是（ ）（3分）
A．方仲永“泯然众人矣”的原因在于其父“不使学”。 B．方仲永的故事告诉我们后天学习的重要性。
C．纵观全文，方仲永的写诗才能的变化，可分为三个阶段。 D．这篇文章运用了欲扬先抑的写作手法。
即书诗四句（ ） ．
书 未尝识书具（ ） ．
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（二）现代文阅读《风筝》（选段）（13分）
①有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中发现了他。他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。大方凳旁靠着一个胡蝶风筝的竹骨，还没有糊上纸，凳上是一对做眼睛用的小风轮，正用红纸条装饰着，将要完工了。我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手折断了胡蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然走出，留他绝望地站在小屋里。后来他怎样，我不知道，也没有留心。
②然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别得很久之后，我已经是中年。我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重地堕下去了。
③但心又不竟堕下去而至于断绝，他只是很重很重的堕着，堕着。 13．根据第①段，将相关内容填入下表。（5分）
时间 地点 人物 起因 经过 结果 有一天 14．第①段中说“我恍然大悟似的”，这时“我”悟出了什么？（2分）
15．第②段中加点的“精神的虐杀的这一幕”具体指什么？（3分）
16．第③段中为什么要重复“他只是很重很重地堕着，堕着”？（3分）
（三）现代文阅读《陈老师的眼睛》（19分）
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①我永远也忘不了陈老师的那双眼睛。尽管这双眼睛并不大，也不是“双眼皮”，不相识的人也许会以为这不过是一双挺普通的眼睛罢了。可在我和同学们的心目中，这是世界上最美、最美的眼睛。
②许多人说，影星的眼睛最美。可我却总觉得她们的眼里缺少了点什么。而陈老师眼里有的，正是这个。
③有一次，我病了，很重，在家躺了一个星期。当我重新坐在课堂上时，那双眼睛总不时地看我几眼。我觉得她仿佛在问我：“身体怎么样，能行吗？”还有一次，我摔坏了腿。陈老师知道了，到家里来看我。见我为功课苦恼，就柔声劝慰我别担心功课，安心养好伤，落下的功课她给我补……听着这亲切的话语，望着正在帮我削苹果的老师，我抬起模糊的泪眼，望着那双眼睛。我觉得陈老师的目光里，有一种软乎乎、甜酥酥的东西包住了我的．
全身。后来，我终于明白了这就是“爱”呀！神圣的爱！是师长对学生炽诚的爱！母亲不也正是这样爱着孩子吗？我第一次将“母亲”——“老师”这两个词联系起来，那么自然、贴切！
④陈老师的眼睛也不总如此。有时竟会那么严厉！有一次测验，她告诉我们最后一道题很难，一定要抓紧时间做前面的。做着做着，我忽然发现有两道应用题在作业上做过。不知怎的，我那不争气的手怎么竟会放到了作业本上！a.可还没等翻开，心就跳得很快，手指也颤得厉害。同时感到有一双异常严厉的眼睛盯着我，紧紧地盯着我。我一抬头，正与那目光相遇。那目光里充满了责备，b.使我的背上像遭了芒刺一般；又像一个正在偷东西的小偷当场被抓住一样惶恐、窘迫、难堪。我的手无力地从作业本上滑落，胆怯地垂下眼睑。我不知自己是怎么交的卷，c.只觉得脸上红得厉害，发高烧也从未这样难受过。下了课，陈老师问我刚才想什么，我无言辩解，也无法辩解。我偷偷看了陈老师一眼，突然从那目光中看出一种期待，急切的期待。我不敢正视那目光，慌乱地低下头，在那充满期待的目光的注视下，我羞愧地，但还是勇敢地承认了错误。陈老师托起我的头，又帮我整好衣领，愉快地说：“这才是个好孩子呢！去吧，好好复习功课，祝你下次考好！”我又望了望那双眼睛，那里流露出欣慰与抚爱的笑意，泪水迅速盈满了我的眼眶。含着悔恨与感激交织着的泪水，d.不知为什么竟对老师笑了笑，真想对老师说声：“谢谢您！”可不知为什么，又没说出来。
⑤每当我想起这件不光彩的事，就会脸上发烧；每当我想起陈老师那双美丽的眼睛，．．．．．．．就会浑身都充满了力量。
⑥哦，陈老师的眼睛，所以老师的眼睛，是人类最深邃的，最富有洞察力的眼睛！ 17．“陈老师眼里有的，正是这个”中的“这个”指 。
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