四年级语文第三、四单元试卷
姓名 分数
第一部分：基础知识积累与运用
一、读拼音，写词语。（10分）
yáng yì xùn chì r?ng huà fù gài m?i y?u dēng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) cán kuì ch?nɡ fá shan t?u ɡān zànɡ tōu dào ( ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、给带点的字选择正确的读音，并在正确的读音下画横线。（6分） 允许（y?ng yǔn ） 凝视（líng níng ） 愉快(yú yù ) 碎石（shuì suì） 道歉（qiàn piān） 链子（liàn lián）
三、先比一比，再组词。（8分）
充（ ） 折（ ） 愉（ ） 辣（ ） 允（ ） 拆（ ） 偷（ ） 赖（ ） 四、 连线。（8分）
巍峨高耸的 太阳 昂首挺胸地 改革
纵横交错的 月亮 大刀阔斧地 欣赏
光芒万丈的 巨人 悠然自得地 回答
皎洁明媚的 道路 滔滔不绝地 前进 五、在括号里填上合适的词语。（6分） 新奇的（ ） 漫长的（ ） 可怕的（ ） （ ）的雨珠 （ ）的地毯 （ ）的桨果 六、选词填空。（6分）
印象 影响 反映
（1） 用户们都（ ）永久牌自行车质量好。 （2） 这堂课给听课的老师留下了深刻的（ ）。 （3） 上课随便讲话，会（ ）别人听课。 七、修改病句。（8分）
1、 老木匠说得没错，笑是很非常重要的。
2、 这节活动课很多同学都踢了足球和羽毛球。
3、 家乡的一草一木对于爷爷奶奶都非常熟悉。 4、 在会上，他首先第一个谈了自己的收获和体会。
第二部分：阅读积累与运用
一、阅读《巨人的花园》两段话，并按要求回答问题。（14分）
“喂!你赶快滚出去!” 巨人大声叱责 。 小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人 。 不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树 绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。
噢!是这么回事呀!巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗 、 的心啊!要不是你 ，春天将永远被我赶走了。谢谢你!” 1、按课文内容把横线上的词语填写上。（2分） 2、“凝视”的“凝”字用音序查字法应查： ，用部首查字法应查 。 （2分）
3、找到巨人明白了什么的句子，并用波浪线画出来，在读时注意读出巨人 的语气。（2分） 4、我会照样子写词语。
火辣辣 （2分）
5、“喂!你赶快滚出去!” 巨人大声叱责 。读了这句话，你能想像巨人 说这句话时心里会怎么想的吗？（2分） ⒋ 全文是按（ ）——（ ）——（ ）的方法 写的，共分（ ）段，用“‖”表示。 （4分） 。 ⒌ 通过阅读本文，你对大海有了哪些了解？谈谈自己的收获。（2分） 6、小男孩用他那会说话的眼睛凝视着巨人，仿佛在对巨人说 。（2分） 7、学习了这篇童话，让我们明白了什么道理？（2分） ⒍ 这篇文章的体裁是（ ）。（1分） 。 二、读下面的短文，并按要求完成下面的练习。（14分） 对大海我是一无所知，但看了《海洋的秘密》一书后，我完全被大海迷住了。
当我看到书中“海洋的诞生”时，心想：难道大海也有生日？它是哪一年出生的呢？它的妈妈是谁？我带着这几个问题往下看。哦，我知道了。原来海洋是在月亮诞生时，地球受了强烈的震动而裂开，裂缝越裂越大，海洋便渐渐形成了。啊！多么有趣！大海的妈妈原来是月亮。可是，大海是有水的呀！这水又是从哪里来的呢？我仔细地看下去，原来大海里的水，是雨呀！雨又是从哪里来的呢？噢！原来围绕地球的大气慢慢地l?nɡ qua（ ）变成了雾。雾越积越厚，变成了雨水。这雨没有止息地下了几千年，于是干的海洋变成了汪洋大海。
当我看到书中“海中采药”时，有点奇怪，陆地有药，海底也有药——知道了，知道了！鱼肝油、琼胶、精蛋??不都是从海洋生物中提取的吗？
啊！海洋，你是多么绚丽，多么神奇！为了探索你更多的ào mì（ ），我愿长大成为一位人民的海洋科学家。 ⒈ 根据拼音在括号里写上汉字。 （2分）
⒉ 文章题目中反映文章中心的词是 ，
文章是通过 和 两方面的材料说明中心的。（3分）
⒊ 找出文章中能概括全文内容的句子抄写下来。（2分）
①科学幻想 ②童话 感 ③寓言 ④科学故事⑤民间传说⑥读后
