导学案——
人的高贵在于灵魂
【学习目标】
1、通过阅读和分析，把握文章的论点：人的高贵在于灵魂。 2、概括和分析事实论据，学习议论文严谨的思路，紧密的结构。 3、理解“灵魂”的内涵，明确自己纯正的精神追求。
【课文导读】
本文是一篇议论文，围绕“人的高贵在于灵魂”这一中心从两方面展开论述，提醒人们要关注自己的内心世界，即灵魂生活，保持自己年轻时的纯正追求。
现实生活中，由于生存斗争的压力和物质利益的诱惑，人们很容易把眼光和精力投向外部世界，而忽视自己的精神生活，使自己的灵魂日益萎缩和空虚。对于一个社会而言，精神文明和物质文明应同步发展；对于一个个人而言，丰富的、优裕的物质生活无法代替自己的精神生活。只有每个人在努力提高物质生活质量的同时，加强自身的思想修养，不断净化自己的灵魂，丰富自己的精神世界，整个社会才能和谐、健康地发展，才算得上是个高度文明的现代社会。 【作家介绍】
周国平 当代学者,散文家。中国社会科学院研究员，出版各类著作二十多种，其中《人与永恒》《守望的距离》《妞妞——一个父亲的杂记》《尼采——在世纪的转折点上》等作品产生了巨大的反响,是当代具有号召力的学者、作家。 【自学导思】
一、读准加横线字的字音，并注音。
芦苇 平庸 赫赫(战功
携带( 嘈杂 沐浴
缅怀 萎缩 自筹
节衣缩食 流连忘返 千古美谈
无足轻重 风尘仆仆
二、读课文，整体感知
1、勾画出文中揭示中心论点的语句，说说本文的中心论点是什么？
2、这篇课文是按照提出问题、分析问题，解决问题的思路展开的，理清思路，把握结构，要求抓住关键语句进行概括。
3、用简洁的语言概括课文的事例论据，要求用 “谁在什么情况下做了什么” 这种句式来概括。
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三、研读课文，理解人的高贵在于灵魂
1、让我们来共同探讨一下：他们在各个不同的情形下，最在乎的是什么呢？
勾画出事例中的议论句，请分析文中列举的典型事例分别所阐述的道理。
2、通过前面的事例分析，你觉得一个人的高贵灵魂的内涵体现在哪里？假如把“高贵”改为“高尚”好不好？为什么？
四、深入研究：学习作者清晰严谨的说理
1、补充事例：意大利伟大的哲学家布鲁诺，因坚持自己的学说，最后被宗教裁判所判为“异端”，烧死在罗马广场。
2、能否把第三段英国作家王尔德的例子换成哲学家布鲁诺的例子呢?为什么?
3、对于第二段中列举的阿基米德和第欧根尼两位古希腊名人的事例，是否重复？能去掉一个吗？
五、感悟体会：坚守高贵的灵魂
作者为什么要提出这样的观点呢？他是在什么现象下提出的呢？请大家从结尾段中来感受分析。
六、课后加油站：
请同学们任意选择一个角度，从身边举个“普通人”的例子来论证“人的高贵在于灵魂”这一中心论点。字数不超过100字。（温馨提醒：借鉴文中写法，事例的概括应简明扼要，还要有简要的分析，可引用名言增强说服力。）
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