毕业论文
题 学专班学学指
____________________________ 院 _____________________ 业 _____________________ 级 _____________________ 号 _____________________ 生 姓 名 _____________________ 导 教 师 _____________________
二○○ 年 月
目：
诚信承诺
我谨在此承诺：本人所写的毕业论文《 》的主体均由本人独立撰写，没有抄袭行为。凡涉及其他作者的观点和材料，均作了注释，如出现抄袭及违反知识产权的情况，愿接受校方的处分。
承诺人：
年 月 日
目 录
毕业论文正文????????????????????????Ⅰ 中文题目与摘要??????????????????????? 英文题目与摘要??????????????????????? 正文????????????????????????????
(以上连续编码Ⅰ-1——Ⅰ-n，打印时请删除此说明，下同) ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
文献综述??????????????????????????Ⅱ
(以上连续编码Ⅱ-1——Ⅱ-n)
外文翻译??????????????????????????Ⅲ 外文原稿?????????????????????????? 中文译文??????????????????????????
(以上连续编码Ⅲ-1——Ⅲ-n)
相关材料??????????????????????????Ⅳ 1．任务书
2．毕业论文(设计)开题报告 3．毕业论文（设计）指导卡
4．毕业论文（设计）评分标准（指导教师、评阅人用） 5．毕业论文（设计）指导教师评语及评分 6．毕业论文（设计）评阅人评语及评分 7．毕业论文（设计）答辩评分标准及成绩 8．毕业论文（设计）答辩委员会评语和结论 9．毕业论文（设计）答辩记录 10．毕业论文（设计）评分汇总表
整个论文材料分5个文件，封面、承诺书及目录为一个文件，不注页码，其他四个部分分别成四个文件，各文件首页不注页码，页码自动生成，次页起为Ⅰ-1….Ⅰ-n，以此类推。所有页码均标列在此目录页中。
Ⅰ.正
文 （小初，黑体）
中文题目（三号，黑体,上下空一行，居中）
摘 要：(小四，宋体；标题加黑，内容不加黑)
关键词：(小四，宋体；标题加黑，内容不加黑)
空1行，接排 英文题目（三号，Arial） Abstract: (小四，字体为Arial；标题加黑，内容不加黑) Keywords: (小四，字体为Arial；标题加黑，内容不加黑)
注意： 1、全文行间距：固定值20磅;页边距Word默认大小，即上下均2.54厘米，左右均为3.17厘米。 2、注释为当页脚注，可采用①，②，③??或[1]、[2]??，等编号格式，每页重新编号。 3、文中图表须编号，格式为：表1，??或图1，??等。图表题目加黑。
正 文 目 录
三号，黑体,上下空一行，居中
一、网络游戏市场及网游媒体的产生 ??????????? Ⅰ-1 （一） （二）
二、
（以上小四，宋体）
论文正文(小四，宋体) 一、 （一） 1． （1）
（以上标题加黑，正文不加黑）
参考文献(五号，宋体；标题加黑，具体文献不加黑) 注意： 1.参考文献编号格式为[1]，[2]，[3]??；编排顺序中文文献应列在前，外文文献在后，具体为：著作→论文→外文文献。 2.中文文献按作者姓氏拼音字母顺序排列;外文文献按作者姓氏英文字母顺序排列。
注释格式如下： 引自期刊： ① 作者 ： 《题名》 ，《刊名》 ，××××年第 ×期，第 × 页 引自专著： ② 作者 ： 《书名》 ，出版者及×××× 年版 ，第 × 页 引自报纸： ③ 作者 ： 《题名》 ，《报纸名》年-月-日（版次） 参考文献著录格式如下： 引自期刊：［ 1］ 作者（所有作者全列—下同）. 题名［ J］ . 刊名 , 出刊年 ,卷(期) : 起止页码. 引自专著：［2］ 作者 . 书名［ M］ . 版次（初版不写）. 译者（指译著, 所有译者 全列） . 出版地 : 出版者 , 出版年 . 页码. 引自报纸：［3］ 作者 . 题名［ N］ . 报纸名 , 年-月-日（版次）. ［4］ 作者 . 题名［ A］ . 见 : 论文集编者 . 文集名［ C］ .出版地 : 引自论文集：出版者 , 出版年 . 页码. 引自会议论文：［5］ 作者 . 题名［ Z］ . 会议名称 , 会址 ，会议年份. 引自学位论文：［6］ 作者 . 题名［ D］ : ［学位论文］. 保存地 : 保存者 , 年份. Ⅱ.文献综述 （小初，黑体）
中文题目（三号，黑体）
注意： 1．全文行间距：固定值20磅;页边距Word默认大关键词：(小四，宋体；标题加黑，内容不加黑) 厘米，小，即上下均2.54左右均为3.17厘米。 2．注释为页下注，可采用
①，②，③??，等编号格式，每页重新编号。 英文题目（三号，Arial） 3．文中图表须编号，格式为：表1，??或图1，??等。图表题目加黑。 摘 要：(小四，宋体；标题加黑，内容不加黑) Abstract: (小四，字体为Arial；标题加黑，内容不加黑) Keywords: (小四，字体为Arial；标题加黑，内容不加黑)
文献综述正文(小四，宋体) 一、 （一） 1． （1）
（以上标题加黑，正文不加黑）
文献综述参考文献(五号，宋体；标题加黑，具体文献不加黑) 注意： 1.参考文献编号格式为[1]，[2]，[3]??；编排顺序中文文献应列在前，外文文献在后，具体为：著作→论文→外文文献。 2.中文文献按作者姓氏拼音字母顺序排列;外文文献按作者姓氏英文字母顺序排列。
Ⅲ.外文翻译 （小初，黑体）
2
外文翻译之一
外文原文题目（三号，Arial）
作者：（外文，小四） 国籍：（外文，小四） 出处：（外文，小四）
原文正文：（小四）
3
中文译文题目（三号，黑体）
作者：（小四，宋体） 国籍：（小四，宋体） 出处：（小四，宋体） 中文译文：（小四，宋体）
4
外文翻译之二
外文原文题目（三号，Arial）
作者：（外文，小四） 国籍：（外文，小四） 出处：（外文，小四）
原文正文：（小四）
5
中文译文题目（三号，黑体）
作者：（小四，宋体） 国籍：（小四，宋体） 出处：（小四，宋体） 中文译文：（小四，宋体）
6
Ⅳ.相关材料 （小初，黑体）
7
浙江工商大学
××学院本科毕业论文（设计）任务书
题 目：____________________________________
学 院 _____________________ 专 业 _____________________ 班 级 _____________________ 学 号 _____________________ 学 生 姓 名 _____________________ 指 导 教 师 _____________________
8
一、主要任务与目标 本文从新闻传播学和市场营销学相结合的角度入手，理论和个案相结合，解释为什么我国报纸网站访问量偏低、盈利不明显的现状。通过中西经营策略对比分析，以及结合国内目前报纸网络化经营状况，建议报纸网络化经营应该在拥有资金和人才资源的基础上大力发展网络广告、电子商务等，为报纸网络化经营进一步的发展提出改进策略。其中，注重新闻跟贴，尽可能的多做网络专题，加大原创新闻的“制作力度，内容为王”意识和经营模式并重，是报纸网络化经营的下一步发展之路。 二、主要内容与基本要求 本研究遵循理论与实践相结合、历史与逻辑相结合、纵向与横向相结合、共性与个性相结合的原则。由于时间和经费的限制，主要运用了文献资料法、比较研究法、个案分析法等。通过近几年一些前人关于报纸网络化经营研究的资料分析，分类整理，提炼出与论题相关的材料，从而揭示这一研究课题的目的和意义；通过中国和美国报纸网站经营模式和策略的比较，结合自身的技术开发、经营策略等问题找出我们目前的差距，并指出如何向外国学习先进经验以弥补我们的不足。 三、计划进度 2011年2月：查找、泛读文献，在导师的指导下，结合自己的科研兴趣和专业背景初步选题； 2011年3月：精读国内外相关文献，并对研究方法的可行性和数据的获取性进行分析，确定研究思路和论文框架； 2011年4月上旬：撰写文献综述和开题报告，并选取具有代表性的外文文献进行翻译； 根据论文需要选取搜集所需数据；开题报告答辩，根据老师和同学的意见优化论文结构； 2011年5月上旬：撰写论文 2011年5月中旬：论文定稿、装订成册、送审 2011年5月下旬：准备论文答辩 2011年6月上旬：毕业论文答辩，并根据老师的意见进一步改进论文不足之处，为后续研究做好准备 9
四、主要参考文献 [1]林江.传统报业须向数字化战略转型[R].owMo全球传媒观察， 2010（1） [2]曹柯.南方传媒研究(第七辑).广州:南方日报出版社，2007（1） [3l胡锦涛.以创新的精神加强网络文化建设和管理[N]，载于新华网2007-1-24 [4]张咏华.中外网络新闻业比较[M].北京:清华大学出版社，2009. [5]李希光、孙静惟.下一代媒体[J].广州:南方日报出版社，2008（9） [6]张妹.报纸与网站的资源整合是发展报业网站的关键[J].中国新闻传播学评论，2007（ 18）. [7]周鸿铎.网络经济[M].北京:经济管理出版社，2008 [8]吴杨.报纸网络版与印刷版的互动之路[J].中国传媒科技，20O9(l0): [10]胡珊，王嘉.网络时代的网络思考-媒体网站和商业网站的市场分析、定位与经营[J].现代电视技术，2008(8) [1l]孙坚华.恐惧，为美国网络新闻业定位[J].新闻记者.2008(5)， [12]李雪昆.整合多资源平台加速多媒体融合-“借奥运契机，发展数字报业”专题研讨会辑要[R].中国新闻出版报.2007 指导教师签名：
年 月 日 系室主任签名：
年 月 日
浙江工商大学
××学院本科毕业论文（设计）开题报告
题目
10
报纸网络化经营问题研究
_____________________________________
学 院 _____________________ 专 业 _____________________ 班 学 学生姓名 指导教师
级 _____________________ 号 _____________________ _____________________ _____________________
论文题目： 报纸网络化经营问题研究 论文研究的意义： 大众传媒走到今天，经营运作的模式己渐成熟，开发新的资源、在竞争中赢得先机已成为当务之急，鉴于信息传播对经济发展的重要作用，许多纸质媒体开始开辟网上业务，报纸网站由此兴起并迅速发展。Iniemet是信息时代的产物，它的发展速度日新月异，我国报纸上网只有短短十几年的时间，已经由最初的报纸网络版或者电子版转化成“XX网”这样的独立的实体，这种趋势自1999年开始出现并迅速发展，如“人民网”、 “大洋网”这些名称，一改往日“XX网络版或电子版”等称号，显示出蓬勃发展的势头。报纸网站除了完成自身新闻宣传等功能外，还肩负着经营创收的任务。近几年来，我国网络广告年经营额均以超过200%的速度增长。网络广告作为一种全新的广告形式，具有直接互动的人际传播优势，发展速度突飞猛进，其影响力也在不断扩大，成为一个正在赶超传统媒体的新兴产业。据易观国际《中国互联网广告市场趋势预测2007一2011》研究表明，2011年中国网络广告市场规模将达到270.7亿元，由此可见，网络市场这一块大蛋糕聚焦了很多媒体人士的眼光，报纸网站也应该抓住这个机遇，努力发挥自身优势，实现跨越式发展。 新浪等商业门户网站的盈利已是非常明显，但是报纸网络化经营至今为止还没有探索出一条行之有效的盈利之路。尽管我国报纸网站发展困难重重，但研究者一致认为，报纸网站的建设是报纸为了适应网络新技术的需要，是一种对未来的潜投资。报纸网站能否适应未来信息革命的挑战，对其生存发展来说是一件利益牧关的大事，对争取更多的受众，对维护报纸的主体地位和强化舆论宣传的主阵地，对维护和扩大广告额进而争得更多的客户都至关重要。当前许多报纸网络化经营策略缺乏，很多研究者只是简单的介绍，没有形成理论体系，几乎没有探索到科学的盈利模式，但是报纸网站作为一种独立的媒介实体，承担着宣传政策、舆论引导等功能的同时，还担负着经营创收的任务，这对传媒管理学和经营学也提出了挑战，所以积极探求盈利模式和经营策略具有举足轻重的意义，可以加大新闻传媒的正向舆论引导力量，同时综合运用报纸网站互动性、海量性、即时性等特性确立自身的网络优势，进一步与市场接轨，最终实现盈利。
浙江工商大学××学院
毕业论文（设计）答辩评分标准及成绩
学生姓名： 班级： 学号： 评审项目 评 分 内 容 论文立题的意义 （一） *论文立题的理论意义或现实意义 *论文选题与专业一致性 论文的专业水平 *论文的目的、意义的论述 （二） *论文所反映的理论及专业知识的准确程度 *论文所提出的新见解 *论文所反映的分析水平和研究能力 论文的撰写能力 *论文格式规范 *概念清楚、论述严密、数据可靠、论点正确 （三） *结构严谨、逻辑关系清晰 *参考文献达到规定数量 *达到规定字数 *文理通顺、书写规范 答辩表现 *在规定的时间内简明扼要、重点突出地阐述论 （四） 文的主要内容 *准确流利地回答答辩中提出的各种问题 20分 15分 55分 10分 分数分配 得 分 总 计 100分
5
毕业论文（设计）答辩委员会评语与结论
学生姓名： 班级： 学号： 答辩委员会评语： 毕业论文成绩： 关于是否授予学士学位的建议： 主任委员签名： 副主任委员签名： 委员签名： 年 月 日
6
毕业论文（设计）答辩记录
学生姓名： 班级： 学号：
年 月 记录人 答辩时间 日 7
毕业论文（设计）评分汇总表
学生姓名： 班级： 学号：
一、指导教师、评阅教师评分 序号 1 2 3 4 5
二、论文答辩评分 评审项目 1 2 3 4 评分内容及分值 论文选题意义（10分） 论文专业水平（55分） 论文撰写能力（15分） 答辩表现 （20分） 合计
三、总得分
评分项目 指导教师评定成绩 评阅教师评定成绩 答辩成绩
评分汇总人签名: _________ 年 月 日
院毕业论文工作指导委员会主任签名：_______ _ 年 月 日
8
评分内容及分值 （100分） 文（10分） 外文翻译 （10分） 论文选题意义 （10分） 正文 论文专业水平 （55分） 论文撰写能力 （15分） 合计 献综述 指导教师评分 评阅教师综合评分 评分 实际得分 权数 折算后成绩 合计 论文等级
