2018最新编写
新版人教版三年级上册语文期中试卷
一、读拼音，写汉字。
xiān yàn zhāo yǐn fànɡ jià ɡē chànɡ jú huā luò yè lí kāi huǒ chái qiánɡ bì zhù yì
二、用“√”给带点的字选择正确的读音。
（1）银杏树的叶子像一把把小扇（shān shàn）子，扇（shān shàn）走了夏天的凉爽。
（2）小伙伴围着石头转（zhuàn zhuǎn）来转去。 三、比一比，再组词
访（ ） 娇（ ） 推（ ） 秦（ ） 瓣（ ） 坊（ ） 骄（ ） 准（ ） 春（ ） 辫（ ） 四、选词填空。
愿望 失望 希望
①我有一个美好的（ ），（ ）能乘着宇宙飞船去太空遨游。 ②姐姐想当人民教师的（ ）终于实现了。
③遇到困难时大家不能（ ），应当增强信心去战胜它。
清静 安静 平静 寂静
①妈妈为图（ ），独自到乡下去了。 ②湖面立刻恢复了（ ）。 ③林间小道在清晨是十分（ ）的。 ④“请大家（ ）！”他大声喊道。 五、按要求写句子。
（1）植物学家把花圃修建的像钟面一样。（改成“被”字句。） （2）商店里有各种各样种类繁多的玩具。（修改病句）
（3）要是在白天开花，昙花就有被灼伤的危险。（用带点词语写一句话） 六、判断，是比喻句的画“△” ，是拟人句的画“○”。
⑴.艳丽的蔷薇绽开了笑脸。
（ ）
⑵.秋天的雨，是一把钥匙。 （ ） ⑶.大树张开有力的手臂。 （ ） ⑷.黄黄的叶子像一把把小扇子。 （ ）
七、默写古诗
远上 ， 。 枫林 ， 二月花 。 ⑴. 这首诗的题目是《 》 ,作者是 代诗人。
⑵. 这首诗表达了作者 的思想感情。
八、口语交际
小明是个好孩子，经常翻阅报纸、杂志，看电视，向同学介绍最近发生的国家大事。你能像小明一样向大家介绍最近我们国家发生的大事吗？ 九、阅读
苏珊的帽子
苏珊是个可爱的小女孩。可是，当她念一年级时，她那小小的身体里竟长了肿瘤（liú），并住院接受3个月的化学治疗。出院后，她显得更瘦小了，神情也不如往常那样活泼了。更可怕的是，原先那一头美丽的金发，现在快掉光了。虽然那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以与癌症——死神一争高低，她的聪明和好学也足以补上被拉下的课。然而，每天顶着一颗光秃秃的脑袋到学校去上课，对于她这样一个六七岁的小女孩来说，无疑是非常残酷的事情。 在苏珊返校上课前，班上的老师海伦热情而郑重地宣布：“从下星期一开始，我们要学习认识各种各样的帽子。所有同学都要戴着自己最喜欢的帽子到学校来，越新奇越好!”
星期一到了，离开学校3个月的苏珊第一次回到了她所熟悉的教室。但是，她站在教室门口却迟迟没有进去，她担心，她犹豫，因为她戴了一顶帽子。 可是，使她意外的是，她的每一个同学都戴着帽子，和他们五花八门的帽子比起来，她的那顶帽子显得那样普通，没有引起任何人的注意。一下子，她觉得自己和别人没有什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。
日子就这样一天天过去了。现在，苏珊常常忘了自己还戴着一顶帽子；而同学们呢，似乎也忘了。
1、写出本文中你最想积累的一个词（语）： 2、这篇课文叙述了苏珊因做化疗，失去了一头美丽的（ ），班上的老师得知后，以研究（ ）为名，安排全班的同学戴着帽子来（ ），从而避免了尴尬，使苏珊在相互尊重的环境中愉快地生活。
3、从哪些词语（一个即可）可以看出苏珊在教室门口和走进教室后的不同心情？。（友情提示：从三、四自然段找）
教室门口： 走进教室：
4、通过这篇文章我们明白的道理是什么？请把正确答案的序号填在（ ）里。
①我们上学都要带帽子； ②老师的话我们要听；
③生活中要学会友善地对待别人。 十、小作文。
题目：我的 （爸爸、妈妈、邻居、同学、朋友……）
要求：以一件事来表现你要写的这个人的某方面个性或品质。注意把语句写通顺，事情写清楚。 字数：250字以上。
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一、读拼音，写汉字。
zhī zhū biàn chénɡ dā yìnɡ jiù mìnɡ cūn zǐ yán liào zōnɡ hónɡ yǔ zhū kuánɡ fēnɡ fēnɡ shōu
二、给加点的字选择正确的读音，并打“√”。
舒展（shū sū） 几乎（jī jǐ） 照相（xiàng xiāng ） 空白（kòng kōng） 停当（dāng dàng） 晃眼 (huàng huǎng ） 扇子（shān shàn） 相似（shì sì） 尽管（jǐn jìn） 钥匙(yào yuè) 看门(kān kàn ) 试验 (shí shì) 三、比一比，再组词。
评（ ） 诚（ ） 辩（ ） 耍（ ） 秘（ 坪（ ） 城（ ） 辨（ ） 要（ ） 密（ 摇（ ） 遥（ ） 插（ ） 播（ ）
四、在（ ）里填上恰当的字词。
快乐的（ ） 仔细地（ ） 听得（ ） 修理（ ）聪明的（ ） 认真地（ ） 飞得（ ） 修改（ ）五、给加点的字选择正确的解释，把序号写在括号里。
深： ①时间长 ②难理解 ③颜色浓 ④深刻
（1）这道数学题很深。（ ） （3）姐姐穿着深蓝色的毛衣。（ ）（2）这件事影响很深。（ ） （4）夜深了，快休息吧。（ ）
） ）
六、照样子写“把”字句。
例：爸爸完成了任务。 爸爸把任务完成了。 （1）小强拿走了玩具。
。 （2）妹妹吃完了妈妈买回来的糖果。
。 （3）秋雨打开了秋天的大门。
。 七、你会用哪些词语来形容不同的季节?(每个写两个词语) 春： 、 夏： 、 秋： 、 冬: 、 八、将诗歌补充完整。
夜书所见
萧 萧 ， 。 ，
知 有
篱 落 一 灯 明 。
九、按要求写句子。
1、我们爱美丽的家乡。(换一种说法，句子的意思保持不变)
2、雨中，人们在往家赶。(把句子补充得更具体生动一些)
十、按原文填空。
1、意欲捕黄碟， 。 2、 ，理不辨不明。 3、三个臭皮匠， 。
3、你看，它把黄色给了 ， 叶子就像一把把扇子， ，扇走了夏天的炎热。
十一、读下面一段话，做习题。 村里的快乐
村庄里住着一只公鸡和一只百灵鸟，它们都是为村民服务的。每天早晨，公鸡都准时叫醒村民。当人们辛苦了一天后，百灵鸟为人们唱歌解除一天的疲劳。
人们总是赞美百灵鸟唱歌动听，嗓音优美。这时，百灵鸟很骄傲，它傲慢地说：“小公鸡，你会唱歌吗?”公鸡谦虚地回答：“我不会。”“我就知道你不会唱歌，没用的东西!”百灵鸟带着轻蔑的口气说。公鸡争辩说：“我确实不会唱歌，但并不是没用。我们都是为村民服务的，并不需要比较。说到为村民服务，我不见得比你差。再说……”百灵鸟恼怒了，大声地说：“住嘴!总有一天，我要让村民把你赶出去。”公鸡说：“我们还是和睦相处吧!有什么可吵的呢?”公鸡不再理会百灵鸟，独自走了。
从此以后，百灵鸟就不断地在村民面前说公鸡的坏话：“它连一首歌都不会唱，就会直着脖子喔喔喔。”村民们说：“也是，小公鸡就会喔喔叫，催着我们早起，破坏我们的美梦，真烦人!” 终于有一天，村民们听信了百灵鸟的话，觉得公鸡很讨厌，就把它赶走了。
公鸡走了，人们忘记了起床的时间，庄稼一天天枯萎了。人们恨透了百灵鸟，谁也不愿意听它唱歌了。
这时，百灵鸟才恍然大悟，觉得自己不应该骄傲。每个人都有长处和短处。如果它和公鸡相互团结，一起为村民服务，那么村民就会喜欢它。于是，百灵鸟又找回了小公鸡。村庄里又恢复了往日的快乐。 【问题】
1、从原文中找出合适的词把下面的词语补充完整。 ( )的口气 ( )疲劳 恢复( )
2、从第二段中公鸡和百灵鸟的对话中，你觉出它们有什么品质特征? 公鸡： 百灵鸟： 1、你认为村里的快乐之处在哪里?
2、品读画横线的句子，试想：百灵鸟去找小公鸡的时候，它们之间会有什么对话呢?请你写一写，可要注意标点符号哟。
十二、写作
从下列两题中选一题写一篇260字左右的作文
1、我们身边有很多熟悉的人，每个人都有不同的特征，请你选择一个人写一写。 2、在你的记忆中，有很多快乐的事，选一件写下来。题目自拟。
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一、读拼音，写汉字。
jìn ɡài jiào shì lǎnɡ dú hù xiānɡ fànɡ qínɡ liú yì dàn huánɡ fǔ zǐ cǎo duī ɡēn běn
二、请给下面带点字的正确读音上打“ⅴ”。
盛开（shèng chèng） 几乎（ji ji） 看守（kàn kān） 白发（fā fà） 晃眼（huàng huǎng） 朝霞（cháo zhāo） 三、按要求写词语。
（1）我会写4个有关“绿”的词语。（不会的字可以写拼音） 例：嫩绿
（2）我知道描写花的四字词语，如：“百花盛开”。我会写两个 四、我会填
匆匆地( ) 尽情地( ) 笔陡的( ) ( )的浪花 快活地( ) 拼命地( ) 美妙的( ) ( )的田野 五、选择合适的词填空 告别 道别
1、在烈士追悼会上，举行了（ ）仪式。
2、临行前，我特地去向他（ ）。
只要……就…… 不但……而且…… 不是……就是…… 3、我明天要和小梅见面，( ) 我去找她，（ ）她来找我。 4、我们（ ）要珍惜时间，（ ）要勤学好问。 5、（ ）春天雨水多，竹子（ ）长得快。 六、按要求写句子。
1、这么严重的错误怎能忘记呢？ （改为陈述句） 2、牵牛花开了。（改写成拟人句）
3、菊花在点头。（扩句）
4、列宁经常给这三只欢快的灰雀带来面包渣和谷粒。（改为“被”字句） 七、我爱美文
我会默写《秋天的雨》中的的三句话：
八、我会写话。
为大家介绍你的一项课余活动，看能不能引起大家的兴趣。（50字左右） 九、我爱阅读。 (一) 阅读下面文段,完成习题.
不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。 1、请在文中走出下列词语的近义词或反义词。 近义词：漂亮―（ ）
反义词：安全－（ ） 潮湿—（ ） 2、请在（ ）里填上适当的词语。
（ ）的笑脸 （ ）的花瓣 （ ）的关系
3、读了这段话，我知道了植物开花的时间跟 有关系。
4、请用“—”画出昙花在晚上九点左右开花原因的句子。 5、你还知道其他动物或植物身上的奥秘吗?把你的发现写下来。 (二) 、阅读下面文段,完成习题.
秋 天
① 秋天到了。瞧，那些挺拔翠绿的树木，如今也脱下了（ ）的衣裳，换上了（ ）的时装。远远望去，漫山遍野，一片（ ）。 ② 秋风，凉丝丝的，吹拂着花草树木，好像一位温情的母亲，正轻声哼着催（cuī）眠曲，把自己的子女送进甜蜜的梦乡。
③ 秋雨淅沥淅沥地下个不停，好像巧手的姑娘织着一大片一大片的绸缎。
④ 秋天，意味着成熟。一场绵绵秋雨过后，风里带着清新的泥土气息和稻子、水果熟透的香味，在微微干燥的空气里飘荡，让人觉得格外的舒畅。熟透了的稻谷，像害羞的小姑娘，低着头；高粱像喝醉了洒的大汉，从脸上一直红到脖子；雪白的棉花堆成了一座座小山；红灯笼似的苹果、金灿灿的桔子令人垂涎（xián）三尺……望着这丰收的景象，人们的脸上露出了欢快的笑容。 ⑤ 秋天是美好的，我爱秋天！
1、 把下列词语填到短文第①自然段的括号里。
黄色 绿色 金黄
2、 短文的第④自然段，作者把“熟透了的稻谷”比作 ； 把“高粱”比作 ；把“棉花堆”比
作 ；把“苹果”比作 ，让人回味无穷。
3、 用“那么……那么……”写一句话。
十一、我爱写作。
你有很多的亲人、朋友，哪一个给你的印象最深？写一写。 （如：我的爸爸，我的妈妈，我的同桌，我的老师等） 题目：我的
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一、读拼音，写汉字。
zǎo chén dí zǐ shǒu bei lí kāi pīn mìnɡ dònɡ kǒu zhuànɡ kāi zhǔn bèi méi yóu ɡuī zé
二、给加点的字选择正确的读音，并打“√”。
摆弄(lòng nòng) 明媚(miè mèi) 鞠(jǖ jū)躬 拼(pēn pīn)命 闷(mèn mēn)热 钥匙(chi shi) 看(kān kàn)守 吟(yín yīn)唱
三、比一比，再组词。
测( ) 辫( ) 异( ) 藏( ) 侧( ) 瓣( ) 忆( ) 卧( )
四、在（ ）里填上恰当的字词。
1、 摇（ ）晃（ ） 百（ ）百（ ） （ ）（ ）习习 面（ ）耳（ ） 百（ ）百（ ） （ ）言（ ）语 （ ）通（ ）达 春（ ）秋（ ） 七（ ）八（ ） 五、选择恰当的词语填空。
细心 留心 专心
1. 做算术题要特别（ ），不然很容易出错。
2. 小明上课总是很（ ）地听老师上课。
3. 要是我们多（ ）观察身边的事物，我们就会发现很多奥秘。 连续 继续 陆续 4. 快到目的地了，我们（ ）赶路吧。 5. 爸爸已经（ ）工作一天了。
6. 不同时间开放的花在二十四个小时内（ ）开放。 六、给下列句子选择合适的标点。
有个同学问孙中山 你向先生提出问题 怕挨打吗
孙中山笑了笑 说 学问学问 不懂就要问 为了弄清楚道理 就是挨打也值得
七、将诗歌补充完整。 山 行
远 石 斜 ， 。 ，
停 车
红 于 二 月 花 。
八、按要求写句子。
1、天上的星星多得 。（把句子写具体） 2、小牛捧起饱满的麦粒。（改为“把”字句）
3、知了在枝头唱歌。
4、经过几天的训练，终于学会打篮球了。（在原文上修改病句） 九、按原文填空。
3、菊花仙子得到的 就更多了， 、 、
……美丽的菊花在秋雨中频频 。
4、有理走遍天下 ， 。 5、一个篱笆三个桩， 。 十、读下面一段话，做习题。 老鼠买鱼
一天，鼠倾巢出动，窜上大街要把所有的鱼全买下来。 鱼行老板问：“你们不愁吃喝，买那么多鱼干啥？”
“虽不愁吃喝，可要平安无事总得破费些钱财呀！”老鼠狡黠 （xiá）地笑了笑。
鱼行老板仍听不明白，却狠狠地敲起竹杠来。一下子，鱼价抬高了几倍。买完鱼后，小老鼠们有的把鱼扛在身上，有的举在头上，有的抱在手上。
这时 一个小老鼠跑到老鼠头领面前说 头儿 咱们买这么多鱼干啥呀 老鼠头领说 ：“笨蛋，咱们（ ）不愁吃，（ ）有老猫就过不了安稳日子，猫爱吃鱼，咱们送些鱼，不就和猫化敌为友了吗。”说着，露出得意的笑容。小老鼠仍听不明白，但也不想去问了，心想：头儿让我干啥，我就干啥。跟着头儿干准没错。（ ）老鼠把鱼买完了，（ ）街上没有鱼卖。猫只好自认晦气，运气不好。不过，从此每天都有老鼠给猫送鱼，猫非常高兴，果真与鼠“化敌为友”了。 不久，该市鼠患成灾，鱼行老板这才
猛然醒悟，叹息道：“我（ ）赚了钱，（ ）上了老鼠的当。” 1．找出短文中一对近义词和一对反义词。
近义词（ ）—（ ） 反义词（ ）—（ ） 2．在第5自然段的空白处加上合适的标点符号。 3．选择下列合适的关联词语填进短文的括号里。 因为……所以 虽然……却 虽然……但是
4．鱼行老板开始听了老鼠的话，于是就敲起竹杠来，“敲竹杠”，在文中的意思是 。 5．这则寓言故事告诉我们的道理是（ ） A老鼠成灾，给社会造成危害。
B老鼠给猫送鱼，达到化敌为友的目的，讽刺社会上敌我不分、互相勾结的丑陋现象。
C反映鱼行老板开始不明白，后来猛然醒悟。 十一、题目：我的好朋友
提示：同学们，你一定有不少小朋友吧！请选择你印象最深的一个小朋友来写，注意一定要写出他（她）的外貌、性格特点和兴趣爱好。
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一、读拼音，写汉字。
fú zhuānɡ tiào wǔ pái liè xiānɡ tián hán lěnɡ lǚ xínɡ mén bǎn piào liànɡ mǎ shànɡ yóu piào 二、在正确的音节下画上“√”。
①假（jiǎ jià）如明天放三天假（jià jiǎ），我将出去旅游。 ②我们来到茂盛（shèng chéng）的桃林里，看着清清的河水，忍不住每人盛（shèng chéng）了一碗水喝。
③我尽（jǐn jìn）量满足对方，可还不愿意。于是，我气冲冲（chōng chòng）地冲（chōng chòng）着对方喊。
④“神七”宇宙飞船于2008年9月28日下午5点37 分在内蒙古草原上着（zhúo zháo）陆。
三、比一比，再组词。（10分）
郊（ ） 侧（ ） 穷（ ） 插（ ） 适（ ） 胶（ ） 测（ ） 究（ ） 播（ ） 括（ ）
四、多音字组词。
cháo（ ） jiǎ（ ） tiáo（ ） 朝 假 调 zhāo（ ） jià（ ） diào（ ） 五、 正确分辨同音字。
yóu dài mì jìng 旅（ ） （ ）领 神（ ） 环（ ） （ ）票 口（ ） 紧（ ） 眼（ ） 理（ ） 穿（ ） 蜂（ ） 究（ ）
六、 照样子，填词语。
例： 匆匆地（走来） 痛苦（欢乐） 轻轻地（ ） 缩小（ ） 快活地（ ） 集中（ ） 例：（飘扬的）国旗 道别（告别） （ ）世界 竟然（ ） （石级 装扮（ ） （ ）牛（ 七、修改病句。（在原文上修改） ①放学了，校园里非常平静。 ②晚会上，表演了精彩的节目。 ③他吃过早饭，立刻急忙走出家门。 八、按原文填空。
1、人心齐， 。 2、二人同心， 。
水绕（云横） 大陆（ ） 山花（ ） ）呼（ ）唤 （）毛
（五）颜（六）色 ）3、有理走遍天下， 。 4、 ，霜叶红于二月花。 九、阅读。
（一）《秋天的雨》选段
秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔（xíng xián )来树枝（ ）房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧（ ）洞，准备舒舒服服地睡大觉(jiào jué)。松柏（ ）上厚厚的、油亮亮的衣裳（shǎng shang），杨树、柳树的叶子（ ）到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。
1、划去文中括号里不正确的读音。
2、按照原文在（ ）里填上合适的动词。 3、填空。（3分）
（ ）的小喇叭 （ ）的衣裳 （ ）地睡觉 4、照样子写词语。（4分） 舒舒服服（AABB）
油亮亮 （ABB）
5、这段文字写了三种动物： 和三种植物 ： 准备过冬。（3分）
（二）课外文段《了不起的音乐家》（17分）
在乡下一家并不豪华甚至有些简陋的旅店里，躺着一位客人，他正在欣赏楼上传来的优美琴声。琴声一会儿低沉，一会儿高亢：低的时候如珠子在盘中滚动，高的时候像雷鸣震撼着大地。
“这是谁弹的呢?”旅客想着。忽然，“滴答”一声。一滴水滴在了他的脸上，他睁眼一瞅，又一滴水滴入了他的眼里。他气愤极了，大声喊：“来人！”服务员慌慌张张地跑来 旅客气愤地问 楼上是谁 怎么往地上乱倒水呢
是音乐家贝多芬 服务员赶忙答道。旅客一听名字，怒气消了一半。 “要不要我去关照他，不要让水滴下来?” “不，不，我自己去。”
旅客转步上楼，透过门缝见贝多芬全神贯注地弹着钢琴，琴边有盆水。他正纳闷，突然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹。啊!原来贝多芬苦练得手指都发烫了，需要用冷水冷却一下，因为太紧张匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。
这位旅客在门外站了很久才离开，当他下楼时，暗暗感叹道：“了不起的音乐家!”
1、将标点补充完整。（3分） 2、从第一自然段中找出两组反义词。
（ ）——（ ） （ ）——（ ） （1）高亢：（ ）A高兴 （ ）B声音高而洪亮 （ ）C高傲 （2）关照：（ ）A关心照顾 （ ）B互相照应 （ ）C口头通知；叮嘱
4、用“ ”划出描写贝多芬苦练的句子。
1、面对墙壁“冒汗”的现象，我产生了许多疑问，请把文中相关句子用“____”画出来。
2、墙壁“冒汗”是指________________________，妈妈告诉“我”，墙壁“冒汗”也叫____________，是因为_______________。
3、我们还看到什么现象，也知道就要下雨了？
___________________________________________________________
十二、 你的课余生活是不是很丰富，很有趣？写一写自己的课余生活，可以写课余发生的有趣的事，高兴的事，或者你愿意写的其他事。写出事情的经过，有哪些收获和感受。
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一、读拼音，写汉字。
yóu xì zhāo yǐn rè nao gǔ lǎo tóng zhōng zán men fèn lì zhōng yú biàn zi yǒng qì
二、给加点的字选择正确的读音，并打“√”。 1、他不仅（jǐn jǐnɡ）是班长还是学校升旗手。
2、 多漂亮的枫叶（fēnɡ fōnɡ）啊。 3、小明一蹦一跳（bènɡ bēnɡ）地回家了。 4、我不小心掠过（nüè lüè）了老师的头发。 三、比一比，再组词。
但（ ） 温（ ） 娇（ ） 担（ ） 湿（ ） 骄（ ） 适（ ） 堂（ ） 待（ ） 敌（ ） 常（ ） 特（ ） 四、在（ ）里填上恰当的字词。
1、（ ）（ ）知秋 （ ）（ ）飘香 五（ ）丰（ ）
秋高（ ）（ ） （ ）（ ）累累 春（ ）秋（ ） 天（ ）云（ ） （ ）上（ ）下 （ ）依（ ）顺 2、写出下列反义词
茂密--（ ） 傲慢--（ ） 愚蠢--（ ） 难过--（ ） 懦弱--（ ） 羞耻--（ ） 敌人--（ ） 丑陋--（ ） 朴素--（ ） 五、连连看
尖尖的 枫叶 暖暖的 歌吟 道别的 江河 红红的 气味 丰收的 谷粒 奔流不息的 大地 好闻的 嘴巴 绽开的 叮咛 辽阔的 话音 十、给下列句子选择合适的标点
？ ， 。 ： “”
1、他脸色苍白（ ）艰难地说（ ）水( )水（ ）说着就昏过去了（ 2、他大声地说( )快离开我（ ）咱们两个不能都牺牲（ ） 3、阳光下（ ）蜻蜓的眼睛一闪一闪的（ ）尾巴一撅一厥的（ ）4、海底是否一点儿声音也没有呢（ ）也不是（ ）
） 七、选择填空
冷藏 蕴藏 收藏
⑴大自然( )石油的地方，往往是岩层折皱后隆起的部分。 ⑵有许多药品在日常气温下都会变质，必须( )在低温设备中。
顾客 读者 游客 观众
⑶无论是作为影剧院里的小( )，还是作为图书馆里的小( )，我们都应该遵守公共秩序，不影响他人。
因为……所以 不但……而且 只有……才能 即使……也
⑷（ ）技术特别好的船夫，( )驾驶小艇在威尼斯的河面上疾驶。 ⑸ 中国的茶具( )质地很好，( )造型十分优美。 十一、判断下列说法是否正确，对的选“√”，错的选“×”。 1．圣诞节是西方国家最重要的节日。（ ）
2．查理是一个既调皮又善良，还喜欢帮助人的孩子。（ ） 3．我们的关爱和鼓励有时可能会改变一个人的一生。（ ）
4．教育家到学校所做的实验是为了让孩子们知道遇到危险时要赶快逃走。（ ） 九、仿照例句写句子。
例：白白的雪花像一团团柳絮，飞啊飞啊，飞来了冬天的寒冷。
像 ， ， 。
例：没有火，就不能工作；没有火，就不能生活；没有火，生命就受到威胁。
没有水， ；没有水， ; 没有水， 。 例：当陨石和大气接触的时候，就放射出耀眼的光明。
当 的时候，就 。 十九、按原文填空。
18、 不摇了， 不叫了， 停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
19、这是一块印着的 、 的地毯，从脚下一直铺到很远很远
的地方，一直到路的尽头.....
20、它把红色给了 ，红红的枫叶像一枚枚 ，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
二十、读下面一段话，做习题。
一头大象跟一只猴子吵架。大象身体壮实，感到骄傲，它对猴子说：“你瞧，我个子大，体格壮，能推倒一棵树，你呢？”猴子自豪地说：“我会爬树，你能爬到树上，用尾巴把自己倒挂在树枝上吗？” 他俩谁也不服谁，去找猫头鹰评理。
猫头鹰对他们说：“你们瞧，河对面有一棵又高又大的果树，你们把果子给我摘来，我再评理。” 大象和猴子来到河边。奔腾的河水把猴了吓住了。“还是站在我的背上来吧！”大象说，“我 个子大，体格壮，在急流里游泳，我可不在乎。”猴子爬到大象背上，他俩很快地过了河。 高大的果树耸立在河边，成熟的果子挂在树梢上。大象想用鼻子勾果子，果子太高了，勾不着；想把树推倒，树太大推不动。“这回看我的了。”猴子自豪地说，“爬树才是我的拿手好戏！”说完，敏捷地爬了上去，摘下树梢上的果子。 他们渡河回来，把果子交给了猫头鹰。 猫头鹰说：“你们俩都很能干，但谁也不能单独把果子摘回来。现在你们把果子摘回来了，是你们发挥了各自的特长：一个负责过河，一个负责摘果子。”
1．在第1自然段中找出一组近义词： 2．联系上下文理解词语：
不在乎： 耸立： 3．大象和猴子各有特长。
大象的特长是： 猴子的特长是：
4．大象和猴子能把果子摘到，是因为：
5．读了这个故事，你懂得了什么？
十二、 你有很多的亲人、朋友，哪一个给你的印象最深？写一写。（300）字以上。
（如：我的爸爸，我的妈妈，我的同桌，我的老师等）
