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山中访友
一、读拼音，写词语。
pù bù dǒu qiào shēn qū yùn hán xiá ka
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
jīn jīn la dào d? ɡāo wànɡ zh?nɡ bi? yǒu shēn yì
（ ） （ ） （ ）
二、比一比，再组词。
邀 （ ） 府 （ ） 暴 （ ） 激 （ ） 俯 （ ） 瀑 （ ） 峭 （ ） 躯 （ ） 津 （ ） 哨 （ ） 驱 （ ） 律 （ ） 侠 （ ） 温 （ ） 峡 （ ） 蕴 （ ）
三、给多音字按不同的读音组词。
h? （ ） xua （ ） lù （ ）
和
四、填上恰当的词语。
（ ）的山泉 （ ）的身躯 （ ）的回声
（ ）地敲击 （ ）地挥手 （ ）地招呼
五、读一读下面的句子，用带点的词语造句。
1、忽然，雷阵雨，像一千个侠客在天上吼叫，又像一个醉酒的诗人在云头．．．
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血 露
ha （ ） xiě （ ） l?u （ ）
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吟咏。
2、啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？ ．
六、阅读短文，回答问题。
我爱春风和朝霞，也爱小草和鲜花，但我更爱落叶。它们像彩色的风筝，
常常飘到我的梦里来。
在瑟瑟的秋风中，落叶簌簌地飘到地上。当它们还高高地挂在枝头的时
候，秋雨最后一次为它们洗去了身上的细尘，夕阳轻轻地为它们抹上了一层金黄的色彩。于是，它们终于落下来了，从相伴了一个春夏的树上悄悄地落下来了。它们没有一丝哀愁，也不感到一点悲凉。因为它们深深懂得，自己的一生曾给人们献出一片绿阴，把大地装扮成绿的海洋。
在瑟瑟的秋风中，落叶簌簌地飘到地上。我背着书包放学回家的时候，
看到一个老爷爷迎着火红的晚霞，把一堆黄灿灿的落叶轻轻扫到花园里，微笑着告诉我它是一种很好的肥料。是啊，它们落在地上，或者被踩在脚下，踏入泥土；或者被烧成灰烬（jìn），埋入泥土，但会换来更好的春光。 哦，朋友，如果你爱嫩绿的芽儿，那么，你也一定会爱这深秋的落叶！ 1、选字填空，组成词语。
（1）彩、采 色 神 风
虹
（2）怨、愿 心 望 恩 恨
2、你认为哪个可以作为这篇文章的题目？（ ）
（1）深秋的落叶 （2）我爱落叶 （3）落叶 3、用“ ”画出文章的中心句。
4、这篇文章歌颂了落叶的 精神。请你用“ ”把最能反映
落叶这种精神的句子画上。
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5、摘抄一句文中的比喻句。
部分答案：
一、瀑布 陡峭 身躯 蕴含 侠客 津津乐道 德高望重 别有深意
二 、 邀请 政府 暴雨 陡峭 身躯 天津 温暖
激动 俯冲 瀑布 口哨 驱动 纪律 蕴含
三、 和平 鲜血 露水
和 唱和 血 出血 露
露出 四、清凉 挺拔 隆隆 用力 轻轻 热切 五、1、空中的雨像丝线，又像串串珍珠。
2、彩虹如一座彩色的桥挂在空中。 六、1、（1）彩 采 采 彩 （2）愿 愿 怨 怨
2、（2）
3、文中第一句话
4、献身 第二段最后一句和第三段最后一句 5、它们像彩色的风筝，常常飘到我的梦里来。
山 雨
一、读拼音，写词语。
shī rùn ɡē yáo r?u ruǎn yōu yǎ y[键入文字]
侠客 海峡 īn
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fú
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
r?nɡ huà nan lǜ yào yǎn yōu jìnɡ qīnɡ cuì
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、多音字组词。
（ ） （ ）
难 调 几
（ ） （ ） （ ） （ ）
三、照样子写词语。
一阵阵 沙啦啦 飘飘洒洒 丁冬丁冬
四、填标点。
1、雨声里 山中的每一块岩石 每一片树叶 每一丛绿草 都变成了
奇妙无比的琴键
2、阳光下 山林的色彩层次多得几乎难以辨认 有墨绿 翠绿 有淡
青 金黄 也有火一般的红色
五、根据意思写词语。
1、一般是形容女子身材苗条，动作轻快。 （ ） 2、形容鸟婉转地叫。 （ ）
六、阅读短文，回答问题。
小 溪
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我家门前有一弯小溪流——极平常的溪流，水位最高时水面也就四米来
宽，水小时，鼓足了劲，一下子就能跳过去。溪岸上长着几株婆娑的柳树和一棵小桃树，对岸便是生产队的大田。这一切，都是那样的平常，和苏北农村的无数条小溪相比，没有任何更值得夸耀的地方。 然而，我却非常喜欢它。
“当，当??”时钟刚敲了四下，我就来到了溪边。眼前一片朦胧，过
了一会儿，我看见天空中稀稀疏疏地点缀着几颗星星，像一长串珍珠镶嵌在黑缎子似的天幕上。夜幕渐渐拉开，眼前的小溪又展开了另一幅动人的画卷：瑰丽的晚霞映红了半边天，也将绚烂的色彩柔和地渲染在溪水中——胭脂红、玫瑰红、金红、橘黄、金黄、柠檬黄、紫罗兰、孔雀蓝、湖蓝，五光十色，美丽动人，像燃烧的熊熊火焰，像销熔的灿灿黄金，像浮动的道道彩绸。啊，真想不到，小溪竟是这样的美！
从此，我对小溪入了迷。上学前，放学后，我都要去看看它，就像看望
我的老朋友。我爱溪中悦耳的流水声，我爱溪中变幻无穷的景致。 1、根据文章内容把下面的词语搭配起来。 瑰丽的 色彩 绚烂的 流水声 燃烧的 晚霞 销熔的 彩绸 浮动的 火焰 悦耳的 黄金 2、读画“ ”的句子，回答下列问题。
（1）这句话运用了 、 两种修辞方法。 （
2
）
这
句
话
共
描
写
了 、 、 、 、 、 、
、 、 9种颜色。
（3）这句话描写了的是 的景象。 部分答案：
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一、湿润 歌谣 柔软 优雅 音符 融化 嫩绿 耀眼
幽静 清脆
二、 diào 声调 nán 难题 jī 几乎
调 几 难
tiáo 调皮 nàn 难民 jǐ 几个 三、一缕缕 一串串 一片片
哗啦啦 呼啦啦 滴溜溜 工工整整 干干净净 整整齐齐 咕咚咕咚 丁当丁当 滴答滴答 四、1、 ， 、 、 ， 。
2、 ， ， 、 ， 、 ， 。 五、1、轻盈
2、啼啭
六、1、瑰丽的 色彩 绚烂的 流水声 燃烧的 晚霞 销熔的 彩绸 浮动的 火焰 悦耳的 黄金
2、（1）比喻、排比
（2）胭脂红 玫瑰红 金红 橘黄 金黄 柠檬黄 兰
孔雀蓝 湖蓝
（3）晚霞照映在溪水中反射出五光十色、绚烂多彩的光芒。
草虫的村落
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紫罗[键入文字]
一、读拼音，写词语。
jìnɡ mì xiǎo xiànɡ hōnɡ kǎo yīn yùn qín miǎn
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
qīn wěn pánɡ rán dà wù xínɡ sa cōnɡ cōnɡ
（ ） （ ） （ ）
二、区别字组词。
巷 （ ） 俏 （ ） 逗 （ 港 （ ） 悄 （ ） 痘 （ 烘 （ ） 烤 （ ） 韵 （ 洪 （ ） 铐 （ ） 均 （
三、给多音字按不同读音组词。
sì （ ） kàn （ ） sh似
看 ì （ ） kān （ ）
四、填上合适的量词。
一（ ）游历 一（ ）小虫 一（ ）森林 一（ ）小巷
五、把词语补充完整。
熙（ ）攘（ ） （ ）色（ （ ）
行色（ ）（ ） 悠（ ）忽（ ）
六、给下列句子加标点。
1、我看得出草虫的村落里哪是街道 哪是小巷[键入文字]
） 庞 （ ）
） 宠 （ ） ） 免 （ ） ） 勉 （ ） ào （ ） 好
ǎo （ ）
一（ ）小路 一（ ）少女 驻（ ）痴意（ ）深（ ） h h）斓
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2、是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢 3、我还看见了许多许多 4、我多么得意啊
七、阅读选段，回答问题。
在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道。即使（ ）．．
有骤雨，这里也立刻会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是（ ）蟋蟀的住宅（ ）。出口的地方总有一丛草．．．．半掩着，就像一扇门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
1、句子中带点的词可以用哪个词代替？请写在括号里。（不能改变句意）
2、写出画“ ”和“ ”的句子的修辞方法，并运用这两种修辞方法
各造一个句子。
3、青草丛中的隧道有什么特点？
4、请你写一写自己观察过的小虫，注意展开想象，融入自己的感受。
部分答案：
一、静谧 小巷 烘烤 音韵 勤勉 亲吻 废然大物 行色匆匆
二、 小巷 俏丽 逗号 庞大 烘烤 烤熟 音韵
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免费
海港 悄悄 水痘 宠物 洪水 手铐 平均 勉励
三、 相似 看书 爱好
似 看 好
似的 看守 好事 四、次 群（只） 条 片 条 个
五、熙熙攘攘 花色斑斓 驻足痴望 行色匆匆 悠悠忽忽 意味深长
六、1、 ， 。
2、 ？ 3、?? 4、！
七、1、就算 就是 家
2、比喻 拟人
3、倾斜，弯弯曲曲，不深，一指宽；干燥。 4、提示：要把自己的想象和独特的感受写出来。
索溪峪的“野”
一、给带点的字选择正确的读音，画“√”。
千山万仞（ran yìn） 返璞归真（pú pǔ） 窈窕淑女（shū s．．．
ū）
绵亘（ɡan h?nɡ） 磅礴（pánɡ bánɡ） 蹚过（tānɡ t．．．
ánɡ）
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二、读拼音，写词语。
jīnɡ xiǎn yě xìnɡ hū yìnɡ suí xīn suǒ yù
（ ） （ ） （ ） （ ）
xū xiàn qiǎo miào t?nɡ bāo bù jū yì ɡ
?
（ ） （ ） （ ） （ ）
三、给多音字按不同读音组词。
yìnɡ （ ） tí （ ） yīnɡ （ ） dī （ ）
四、把词语补充完整。
（ ）地而起 （ ）心所欲 不（ ）一（ ） 旁逸（ ）出 婷婷玉（ ） 怦怦直（ ）
五、按意思写词语。
1、形容山脉、河流、道路弯弯曲曲地延伸。 （ ） 2、随着自己的心意，想要怎样就怎样。 （ ） 3、不局限于一种规格或形式。 （ ）
六、根据课文内容回答问题。
1、作者走进张家界的索溪峪的整体感受可用一个字来说，就是： 。
2、作者是怎样描述索溪峪的美和“野”的？
3、作者是怎样描述索溪峪的水的“野”的？
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应
提
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4、作者是怎样形容动物的“野”的？
5、课文中说人的“野”表现在哪里？
部分答案：
一、ran pú shū ɡan pánɡ tānɡ
二、惊险 野性 呼应 随心所欲 虚线 巧妙 同胞 不拘一格
三、 呼应 提高
应 提
应该 提防
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四、拔地而起 随心所欲 不拘一格 旁逸斜出 婷婷玉立 怦怦直跳
五、1、蜿蜒 2、随心所欲 3、不拘一格 六、1、野
2、是野性的美、惊险的美、磅礴的美，一种随心所欲、不拘一格的美。 3、一会儿绕着山奔跑，一会儿又自个儿闹去了，一会儿与山手牵手，肩并
肩，一会儿横铲一脚，将山路拦腰截断。 4、调皮的猴子飞腾跳跃。
5、返璞归真，全无市井中的那股俗气。
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詹天佑
一、读拼音，写词语。
shī ɡōnɡ zǔ náo jiān kǔ yì rán chǎn pínɡ
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） a lia jī xiào ní jiānɡ chà dào kǒu （ ） （ ） （ ） （ ）
二、在词语全部正确的一组后画“√”。
1、轻蔑 著名 陡坡 （ ） 2、修筑 否则 经伟 （ ） 3、回击 朝笑 周密 （ ）
三、把括号里不合适的读音划掉。
1、他们以为这样一要（yāo yào）挟，铁路就没法子动工，最后还 ．
得（de d? děi）求助于他们。 ．
2、从北京到张家口的铁路长200千米，是联结（jiē ji?）华北和西北．
的交通
要（yào yāo）道。 ．
3、塞（sài sāi sa）外常常狂风怒号（háo hào），黄沙满天，一不．．
小心还有坠入深谷的危险。
四、写出下列词语的近义词。
阻挠 —— 讥笑 —— 藐视 ——
五、读句子，理解句子加点词的意思，并回答问题。
1、消息一传出来，全国轰动，大家说这一回咱们可争了一口气。帝国主义．．
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者却认为这是个笑话。
轰动： 为什么消息一传出来，全国轰动，而帝国主义者却认为是个笑话？
2、詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。 ．．
毅然： 从这个词语中你体会了什么？
“詹天佑不怕困难”，概括地说说有哪些困难。
3、遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它．．．．．
修好；否则，不但惹那些外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。 （
1
）“
自
己
”、“
第
一
条
”
说
明 。
（2）这句话充分表现了詹天佑 的思想感情和
的坚定决心。
六、阅读选段，回答问题。
京张铁路不满四年就全线① （jùn）工了， 比计划提早两年。
这件事给了② （miǎo）视中国的帝国主义者一个有力的回击。今天，我们乘火车去八达岭，过青龙桥车站，可以看到一座铜像，那就是詹天佑的塑像。
1、根据拼音在选段中的横线上填上合适的字。
2、“京张铁路”指的是从 到 的一段铁路。 3、“这件事”指的是 。
4、这段话讲了两层意思，先写 ，再
写 。
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七、根据课文内容，在括号里写出两座山的名字，然后用箭头表示出两座山的开
凿方法。
（ ） （ ）
部分答案：
一、施工 阻挠 艰苦 毅然 铲平 恶劣 讥笑 泥浆 岔道口
二、1、（√）
三、正确的读音：1、yāo děi 2、ji? yào 3、sài háo 四、阻止 嘲笑 轻视 五、1、同时引起了许多人的注意。
表现了帝国主义者对中国政府的蔑视。
2、坚决，果断。
体会了詹天佑强烈的爱国精神。
① 精神上的压力。 ② 自然界的困难。
3、（1）这条铁路修得好坏，成功与否，直接关系到国家和人民的声誉。 （2）坚贞爱国 一定要把铁路修好
怀念母亲
一、读拼音，写词语。
zhēn zhì m?nɡ l?nɡ qī liánɡ piān zhānɡ
（ ） （ ） （ ） （ ）
qǐn bù ān xí kě jiàn yì bān
（ ） （ ）
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二、形近字组词。
寝 （ ） 胧 （ ） 斑 （ ） 篇 （ ） 侵 （ ） 拢 （ ） 班 （ ） 偏 （ ）
三、照样子写词语。
清清楚楚： 浓浓的：
四、根据意思写词语。
1、（感情）真诚恳切。 （ ） 2、灰心失望。 （ ） 3、接二连三的思想活动。 （ ） 4、心情跳跃、涌动。 （ ）
五、读句子，并回答问题。
1、我的祖国母亲，我是第一次离开她。不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。
频来入梦： 祖国母亲“频来入梦”的原因是什么？
2、然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味
道，浓浓地糊在心头。
凄凉： 作者通过 的方式，将自己对祖国母亲的怀念表达得非常充分。
六、阅读短文，回答问题。
妈妈的礼物
有个孩子，在他出生的那天，妈妈就离开了人世。从此，每当看到别人
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从妈妈那儿得到礼物，他就非常伤心：“唉，我真命苦，我的妈妈竟从来没给我一件礼物。”
有一天，这孩子想起这件事，又伤心地哭了。他独自在街上徘徊，泪水
模糊了双眼，撞在一位老人身上。老人并不生气，还关切地问：“孩子，你哭什么？”
孩子向老人倾诉了自己的哀伤。
老人听罢，严肃地说：“孩子，你错了！其实，你的妈妈为你留下了最
珍贵的礼物，你应该珍惜才对！”
“那??我怎么会不知道？”孩子惊奇地问。
老人抚摸着孩子的头，语重心长地说：“首先，妈妈从你出生那天起，
就把世界都作为礼物给了你。这难道还不够吗？”
老人接着说：“不仅如此，妈妈还给了你明亮的眼睛，让你去观察世界；
给了你耳朵，让你去倾听世界；给了你一双腿，让你去走遍世界；给了你一双手，让你去改造世界。这些，难道还不够吗？” 孩子听着，陷入沉思。
老人又说：“孩子，最重要的，妈妈还给了你一颗充满热血的心。那是
为了让你珍惜生活——去热爱这个世界！” 1、写出下面词语的反义词。
伤心 （ ） 明亮 （ ） 聪明 （ ） 模糊 （ ）
2、读文章中画横线的句子，指出它们都是什么句子。
① ② ③ 3、在不改变意思的情况下，给下面的句子换一种说法。
妈妈给了你一颗充满热血的心，这是最重要的。
4、用波浪线画出文中描写孩子感情变化的句子。（至少画出3句） 5、妈妈的礼物是什么？说说你是怎么理解的。
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部分答案：
一、真挚 朦胧 凄凉 篇章 寝不安席 可见一斑二、 寝具 朦胧 斑点 篇章 侵略 拉拢 班级 偏僻三、工工整整 干干净净 平平安安 香香的 淡淡的四、1、真挚
2、沮丧 3、思想起伏 4、心潮腾涌
五、1、频：屡次，连续几次。意思是祖国母亲经常到梦中来。
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酸酸的
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作者远离故土，身居异国他乡，犹如孩子离开母亲的怀抱，心中无限思念。
2、凄凉：寂寞冷落，凄惨。
比较
六、1、开心 昏暗 愚蠢 清楚
2、① 疑问句 ② 反问句 ③ 排比句
3、解析：可换成“把”字句、反问句，也可改变词语的顺序。 答案：最重要的是，妈妈给了你一颗充满热血的心。
4、① 从此，每当看到别人从妈妈那儿得到礼物，他就非常伤心。
② 他独自在街上徘徊，泪水模糊了双眼，撞在一位老人身上。 ③ 孩子惊奇地问。
④ 孩子听着，眼前忽然一亮。
⑤ 孩子听着，陷入了沉思。
5、妈妈的礼物有三个：一是给了孩子生命；二是给了孩子整个世界；三是
给了孩子各种器官，让他能够感知世界，改造世界。
彩色的翅膀
一、读拼音，写词语。
ch?n man zī wai ɡuān chá fēn xiǎnɡ
（ ） （ ） （ ） （ ）
duān xiɑnɡ zàn tàn mì mì shī f?i
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、给多音字按不同读音组词。
tiáo （ ） zhǒnɡ （ ）
调
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diào （ ） zh?nɡ （ ）
种
[键入文字]
cháo （ ） shàn （ ） zhāo （ ） shān （ ）
三、把下列词语补充完整。
碧空如（ ） 波涛起（ ） 水（ ）石（ ） （ ）人（ ）爱 安（ ）乐（ ） 仔（ ）细（ ）
四、根据意思写词语。
1、安定地生活，愉快地劳动。 （ ） 2、水落下去，石头就露出来。比喻真相大白。 （ ） 3、（天气、气氛等）使人感到沉重而烦闷。 （ ）
五、阅读选段，回答问题。
为什么瓜秧开了花不结瓜？是水浇得不够，是肥施得不足，还是土壤根
本不行？一位雷达兵懂一些农业知识，他找到了答案：西瓜开了花要授粉。小岛远离大陆，没有蜜蜂，也没有别的昆虫。西瓜花没授粉，当然结不了瓜。
1、这段话主要讲了 ，点明了 。
2、从这段话中可以看出小岛条件 。 3
、
战
士不断
总
结
不结瓜
的
原
因，表
明
朝
扇
了 。
4、这段话从 面表现了战士对祖国的热爱。
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毡帽（zān zhān） 颈上（jǐnɡ jìnɡ） 贝壳（k? qiào） ．．．
二、读拼音，写词语。
niǔ d?nɡ kuà xià chú fánɡ tào zhù
（ ） （ ） （ ） （ ）
cì wei chù shenɡ liú cuàn xīn xiān
（ ） （ ） （ ） （ ）
三、区别字组词。
扭 （ ） 猬 （ ） 畜 （ ） 胯 （ ） 纽 （ ） 谓 （ ） 蓄 （ ） 跨 （ ）
四、多音字组词。
（ ） （ ） （ ）
壳 畜 圈
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
正 叉 供
（ ） （ ） （ ）
五、在括号里填上适当的词语。
（ ）的天空 （ ）的圆月 （ ）的沙地
（ ）的西瓜 （ ）的圆脸 （ ）的银项圈
（ ）的经历 （ ）的事情
六、用下面的词语造句。
允许：
七、根据课文内容回答问题。
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1、鲁迅先生是怎样描写少年闰土的外貌的？简单写在下面。
2、课文中的闰土是怎样描述猹的？
部分答案：
一、zhēnɡ zū yǔn zhān jǐnɡ k?
二、扭动 胯下 厨房 套住 刺猬 畜生 流窜 新鲜 三、 扭动 刺猬 畜牧 胯骨 纽约 称谓 储蓄 跨越
四、 外壳 畜牧 圆圈 正月 叉子 供给 地壳 畜生 羊圈 正在 劈叉 供品
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五、深蓝 金黄 海边 碧绿 紫色 明晃晃 危险 希奇 六、略
七、1、“十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。”
“紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。” 2、“这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了。它的皮毛是油一般的滑??”
我的伯父鲁迅先生
一、划掉带点字不正确的读音。
吊唁（yàn yán） 挨打（ái āi） 女佣（yōnɡ y?．．．
nɡ）
追悼（dào dǎo） 水浒（hǔ xǔ） 咳嗽（sou sù） ．．．
二、读拼音，写词语。
wǎn lián k? sou shì shì w?n zhānɡ
（ ） （ ） （ ） （ ）
hú lún tūn zǎo bǎo jīnɡ fēnɡ shuānɡ
（ ） （ ）
三、区别字组词。
搞 （ ） 霜 （ ） 详 （ ） 章 （ ） 稿 （ ） 雷 （ ） 样 （ ） 张 （ ）
四、选字填空。
张（ ）李戴 （冠 寇） 囫（ ）吞枣 （轮 囵） （ ）然大悟 （恍 晃） （ ）声痛哭 （失 矢）
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五、按要求写句子。
1、爸爸和伯父把那个拉车人扶上车了。（改成“被”字句）
2、车夫被玻璃片扎伤了脚。（改成“把”字句）
六、选择正确的答案，把序号写在括号里。
1、“伯父摸着胡子，笑了笑，说：‘哈哈！还是我的记性好。’”这句话的意思是
（
）。
A、伯父夸自己的记性好。 B、委婉地批评“我”读书太马虎。 C、嘲笑“我”记性不好。
2、“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”这里的“碰壁”是指（ ）。 A、碰到墙壁。
B、暗指与反动势力作斗争时受到的挫折和迫害。
七、阅读短文，回答问题。
伯父送我的礼物
我的伯父鲁迅送过我不少礼物，如今保存下来的，一件也没有了。 我幼年的时候，对这些礼物虽然很喜欢，但不懂得珍惜它们，现在回想
起来，才感到这些无价之宝的分量。可是却找不到了。在现实世界已不复存在的东西，我只能从记忆中去寻觅。
我记得他曾经送给我一本《表》，他没有告诉我这是他翻译的，那时我
也不知道鲁迅是谁，或者可以说，压根儿我没注意到作者和译者是谁，我只是被故事所吸引，我很喜欢这本书。那时候，上海有很多的小乞丐、流浪儿童，怎么没有地方收容他们呢？到抗日战争时期，流浪儿童更多了，他们露
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宿街头，眼看他们一天天瘦下去，病了，躺在尿屎之中，北风一起，他们死去了。（ ）儿童，（ ）有成年人，什么时候，什么地方可以收容他们呢？这本《表》，给了我深刻的印象和影响。还有一件礼物，是一支竹节作为笔杆的铅笔。那时我还念小学，我用它来做作业，我觉得这支淡黄色的竹笔很好看，我一边写字，一边欣赏它的造型的美。
儿童是喜欢文具和书籍的，它们可以陶冶儿童的性情，启发儿童的智慧，
增加儿童的知识。儿童不能没有它们。
伯父鲁迅送我的礼物（ ）已经没有了，（ ）它长期留在我的
记忆里。在那荆天棘地的旧社会里，它温暖了我稚嫩的心，使我相信世界是美好的，未来是光明的，人并不都是冷酷的，社会一定会变得更加合理。 1、伯父曾经送“我”什么礼物？作者重点写的是什么？
2、文中画线的句子说明了什么？联系上下文说说“荆天棘地”是什么意思。 3、选择恰当的关联词语，填在文中的括号里。
不光??还?? 如果??就?? 虽然??但是?? 4、用“ ”画出文中首尾照应的句子，然后说一说：为什么伯父送“我”
的礼物会“长期”留在我的记忆里？
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