课 题5.锥形的字
教学目标 ：1.掌握独体字-锥形的字的形态特征和写法； 2.培养学生对汉字初步的观察能力及审美能力； 3.规范书写上、大、下、入、夫、未等字；
4.培养审美情趣，提高书写能力，激发热爱祖国文字的思想。
教学重点 ：掌握独体字--锥形的字的形态特征和写法。
教学难点 ：规范书写上、大、下、入、夫、未等字。 教 学 过 程 与 方 法 一、组织教学：
稳定学生情绪，检查学生学习用具。 二、引入新课：
上节课学习了独体字--偏斜的字，这节课我们来学习独体字--锥形的字，希望大家认真临写。 三、讲授新课：
1.出示“上”、“下”两字，让学生观察字的形态特点，师总结特点，学生齐读。
2、教师讲解示范写法。
3、组织学生练习，教师巡视指导。
4、组织学生观察课文中的例字上、大、下、入、夫、未，引导分析它们的组合规律。
7、教师范写例字上、大、下、入、夫、未 7、学生描仿写字，教师巡视指导
四、课堂小结：在今后的学习中，希望同学们能认真观察每一个字的结构，把字写对写好。 板书设计：
5.锥形的字
范字：上、大、下、入、夫、未
课 题6.塔形的字
教学目标 ：1.掌握独体字-塔形的字的形态特征和写法； 2.培养学生对汉字初步的观察能力及审美能力； 3.规范书写天、至、三、五、而、工等字；
4.培养审美情趣，提高书写能力，激发热爱祖国文字的思想。
教学重点 ：掌握独体字--塔形的字的形态特征和写法。
教学难点 ：规范书写天、至、三、五、而、工等字。
教 学 过 程 与 方 法 一、组织教学：
稳定学生情绪，检查学生学习用具。 二、引入新课：
上节课学习了独体字--锥形的字，这节课我们来学习独体字--塔形的字，希望大家认真临写。 三、讲授新课：
1.出示“三”、“工”两字，让学生观察字的形态特点，师总结特点，学生齐读。
2、教师讲解示范写法。
3、组织学生练习，教师巡视指导。
4、组织学生观察课文中的例字天、至、三、五、而、工，引导分析它们的组合规律。
8、教师范写例字天、至、三、五、而、工 7、学生描仿写字，教师巡视指导
四、课堂小结：在今后的学习中，希望同学们能认真观察每一个字的结构，把字写对写好。 板书设计：
6.塔形的字
范字：天、至、三、五、而、工
课 题.学习与运用（二）
----认识斗方
教学目标 了解斗方的作品知识，初步掌握斗方的书写方法。 教学重点 初步掌握斗方练习的方法。 教学难点 初步掌握斗方练习的方法。 教 学 过 程 与 方 法 一、检查：
二、 讲授新课 ：
三、小结：尝试练习。 业精于勤
