按要求开好每周一次教2 师教育教学工作总结安排会 每两周一次教育教学工3 作安排，每月按时上交各种材料 每周一次值周工作安排、4 总结 年级学生文明礼貌，无打架、骂人、抽烟现象 4 5 迟交一次减1分；未交一次减2 分 没按要求，一次减2分 发现一人次减1分 8 没按要求上一次减2分； 年级会议记录 上交材料记录 开会记录 根据学生会和政教处检查记录 学生问卷 检查记录 5 6 6 每周组织一次安全卫生大检查 8 少检查一减次一分 少1次减1分，每周一次师德教育活动，7 年级教师依法执教，无体罚变相体罚 每周一次学生纪律安全教育活动或家长会。 年级学生上课认真听讲，9 任课教师反映好，无乱班现象 积极组织年级教师、学生10 参加学校组织的各项活动 组织好大型学生活动， 11 集会动作快、静、齐，不说话 4 3 5 4 一经发现体罚学生，一票否决 8 4 少一次减1分 活动纪录 反映一次减1分 年级任课教师问卷 一次不参加减1分 集会迟到一次减1分，不认真一次减1分 活动资料及记录 体育教师和学校各项活动检查记录 12 每天组织政教处人员检查午休、晚眠纪律 7 少一次减2分。 检查记录 每周做好纪律卫生流动13 红旗班级的评选工作。教室内外卫生清洁区按时打扫、保洁好。 每两周检查一次班主任工作日志、教室日志 7 少评一次减一分，清洁区发现一次脏物减1分 纪律卫生检查记录 7 少一次减2分 班主任工作日志各班教室日志 14 每天组织学生上好早操，15 年级学生出勤率98%以上，无辍学、流失生 每天做好差生教育转化16 工作，年级学生当月无严重违纪生 4 5 未达到要求一次减1分；流失一人次减3分 发现一人次减1分 发现一次无 教务处考勤、学籍管理 检查记录、处分记录 根据检查纪 录和有关资料 做好正常课日、课间、饭17 后空档时间学生管理工作落实。年级学生当月无重大安全责任事故 5 人值班减2分。 有1人次重大事故一票否决 每天检查两次班主任到岗情况、值周到岗情况 18 负责每月对班主任及所辖工作人员进行月考评，并按时报送考评结果 年级组织学生参加各类19 比赛成绩显著，班主任经验论文发表或获奖 10 省4市3县2校1，满分后不再累加 8 少一次减1分月考评不合要求减3分 检查纪录 证书、实物和实际成绩 班级管理效果突出，形成20 自己的管理风格，受到学校表彰 （认定加分） 总分 评定 等级 5—10 个人申报和实际考察确定
蓝 光 中 学
年级主任常规管理月考评奖励办法（试行）
一、指导思想
为了进一步促进年级管理工作规范化，强化年级主任的责任意识，全面提高年级管理质量，保证稳定的教育教学秩序，学校特制定年级主任(政教主任)常规管理月考评奖励办法。 二、考核评价的基本原则
1、坚持考核评价过程的激励性原则。
考评过程中，坚持激励性为导向，激发年级主任(政教主任)积极主动的工作热情和高度的责任意识。 2、坚持公平、公正、公开的原则。
考评过程中，建立和完善科学的评价指标体系，评价标准和程序，加强公示和监督，真正做到客观公正。 3、坚持多元主体考评的原则。
考评过程中，各个主管部门共同参与，使考评活动成为考评者与被考评者共同构建的过程。 三、考评内容与方法
年级主任(政教主任)月考评从有利于年级管理，发挥年级的核心作用，形成年级管理特色的角度出发制定月考评方案。
年级主任(政教主任)月考评由学校组成考评小组进行考评。 考评内容依据年级主任(政教主任)工作职责制定，包括若干项指
标评价要素。具体内容见附表一、附表二。 四、考评结果
1、考评结果以量化方式呈现，满分为100分。
考评结果报学校校长审核，作为年级主任(政教主任)当月奖金发放的依据。
2、月考核评价总分在98分以上为特等；94—98为一等；84——93为二等；85分以下为三等。
3、考评结果作为学期评选优秀年级组、优秀年级主任的主要依据。
五、年级主任(政教主任)奖励工资发放办法
年级主任奖励工资月人均500元。 分四等发放：特等：600元 一等500元 二等400元 三等300元 六、补充说明
1、前18项指标中，若其中出现一项零分，不能评为特等。 2、若年级教师中有一例严重违反教师职业道德规范，出现体罚或变相体罚现象的，一票否决，不能评为一等。
3、因管理不当，造成重大安全责任事故，一票否决，当月奖金降等。
4、学期综合评价低于90分以下不能评为优秀年级主任(政教主任)和优秀年级组。
5、第1—17项满分为100分，第18项、19项为加分项。
本考核评价办法自2013年 月 日起开始实施，未尽事宜由校长办公会负责解释。
附表一：蓝光中学年级主任常规管理月考核评价表 附表二：蓝光中学年级政教主任常规管理月考核评价表
蓝 光 中 学 二〇一三年八月三十一日 附表一：
蓝光中学年级主任常规管理月考核评价表
2013年 月 年级 职务 填表时间 2013年 月 日
序号 评价指标要素 分值 评价标准 评价人 全面负责年级管理工作，1 按时参加学校各种会议、培训，各项活动按时到岗 按要求开好每周一次教2 师教育教学工作总结安排会 每两周一次教育教学工3 作安排，每月按时上交各种材料 5 迟交一次减1分；未交一次减2 分 上交材料记录 8 没按要求，少一次减2分； 6 无故迟到、早退一次减1分； 旷工一次减3分 得分 信息收集 办法 根据会议考勤、和各项活动考勤记录 根据检查情况和年级会议记录 每月召开一次教研组长4 会，每两周召开一次学情调查会。 每两周安排检查一次教5 研组活动，每周检查一次备课组活。 每月组织安排一次月考，6 每次月考后要作好质量分析并上报分析表 每月组织一次教学常规7 检查。并完成对每位教师、班主任及所辖工作人员的月常规考评。 8 每周至少听一节课 每月至少组织安排一次学生报告会或家长会 积极组织年级教师、学生10 参加学校组织的各项活动 11 领导政教处每周一次安全卫生大检查 每天至少在所辖教室巡12 查一次，检查学生上课、卫生、纪律、安全等。 每天检查两次教师、班主任坐班到岗情况。 8 少一次减1分 突发事件处置及时妥当处理突发事件，14 年级学生当月无重大安全责任事故 5 不当，一次减2分，重大安全事故发现一人次，一票否决 15 年级教师依法执教，无体4 发现一人次一 8 2 4 12 10 6 少检查一次减1分 6 没按要求开一次减2分 开会记录 根据检查纪录 发生一次考务事故减2分 无安排减5分，无总结减2分，少考评一人减1分 少听一次减1分 根据月考安排和有关资料 检查情况纪录 听课笔记 9 2 少一次减2分 一次不参加减2分 会议纪录 根据各项活动考勤纪录 少一次减2分 检查情况纪录 学校抽查 检查纪录 查校务日志及有关资料 13 6 少一次减一分 检查记录、罚变相体罚学生。 16 每两周组织一次年级观摩教学活动 每月检查一次青年教师培养工作落实情况 完成学校临时安排的重要工作。 教师教研论文发表或获19 奖，年级组织学生参加各类比赛成绩显著 年级管理效果突出，形成20 自己的管理风格，或受到学校表彰（认定加分） 总 分 加分 综合分 10 5 票否决 少一次减2分 处分记录 周工作安排及听课纪录 检查纪录 17 2 少一次减1分 18 2 未完成一次减1分 省5、市3县2、校1,满分后不再累加 检查有关工作资料 证书、实际成绩、实物 个人申报和实际考察确定 5—10 评价等级 附表二：
蓝光中学年级政教主任常规管理月考核评价表
2013年 月 年级 职务 填表时间 2013年 月 日
序号 评价人 实 得分 根据会议考 勤、各项活动考勤记录 信息收集 办法 评价指标要素 分值 评价标准 全面负责年级师生思想品德教育工作。按时参加1 各种会议、培训，各项活动按时到岗 6 无故迟到、早退一次减1分； 旷工一次减3分
