* * * 导 * 学 * 案 * 装 * 订 * 线 * * * 遂宁市白马中学校“高效课堂”导学案 年级： 九年级（上） 科目：历史 编制教师:谭 智 审核人： 使用时间： 印制份数： 份 第一单元 人类文明的开端 3．西方文明之源 3．比较东西方文明差异及原因 姓 名： 小组名称： 西 希雅兴起 公元前8世纪 第一：东西方所处的地理环境不同。古代东方各1．人类的形成 方腊 典建立 公元前6世纪 国文明的发生多与大河有关，其中四大文明古国都是 “正在时间 距今三四百万年前形成 文城全盛 伯利克里当政时期雅典达到全如此。他们最早定居下来从事采集与农耕，由于长期 形成中人类起源 非洲南方古猿中的一支发明邦 盛，奴隶主民主政治发展到古代居住在一个地方，从而自然地产生爱故土、爱家乡的 的人” 展而来 之世界的高峰 思想，并升华为保家卫国的思想。而希腊半岛三面环 “完全早期猿人 坦桑尼亚“能人” 源 罗马共建立 公元前509年 海，岛屿棋布，陆地贫瘠，农业不发达，主要从事海 形成的晚期猿人 印尼爪哇人、中国元谋人、和国 发展 公元前2世纪成为地中海霸主 外贸易。在航海和掠夺战争中，培养了富于冒险的精人人” 北京人 灭亡 公元前27年帝国取代共和国 神。 类早期智人 德国尼安德特人、中国丁村 第二：东西方所具有的政治经济条件不同。古代的（二）剖析重、难点 人 东方各国经济上多以村社为单位的农业型经济为主，形 1．氏族社会的发展 晚期智人 法国克罗马农人、中国山顶政治上是奴隶主专制制度，从而形成“人治”的传统。成 名社会主生产方婚姻分配传说 原洞人 称 导者 式 状况 情况 因 而西方在经济上大多是以城邦为单位的商业型经济，现代人出现时间 晚期智人阶段 母妇采集、群婚“只知以集女神生产政治上建立的是奴隶主民主政治，它比奴隶主专制统种差异 主要人种 黄色人种、白色人种、黑色系女 渔猎 其母，不知体为“该力的治要进步，对经济和文化的发展也有促进作用。 人种 氏其父” 基础亚”发展（三）学法指导 1．选择题 原因 不同自然地理环境等众多族 财产的传和社 选择题分以下这些类型：①材料类型；②史实类因素长期影响的结果 公有 说 会的型；③组合类型；④逆向类型；⑤史论类型；⑥排序氏族社阶段 母系氏族 父男农耕、婚姻关系后期厄瑞进步 类型；⑦程度类型；⑧图片类型；⑨比较类型；⑩主会 父系氏族 系子 畜牧固定“既知出现斯忒题类型。 氏业 其母，又知私有的传 材料类型的选择题其实是材料解析题在选择题中更替原因 生产力的进步 族 其父” 财产 说 的应用。这类选择题在题干部分一般有一段加引号的 2．大河流域──人类文明的摇篮 2．比较四大文明古国 材料，这段材料可能是直接来自我们的教科书，也可大古地理位置 尼罗河流域 能是来自教科书以外；材料所含的意思可能在我们平河 代奴隶制出现 公元前3500年 国发源地 进入奴隶统一时文明共同时的学习中已经了解，但也可能是我们不知道的新内流埃统一 公元前3000年 家 社会时间 间 象征 特点 容。所以，在选择答案时必须按照材料的含义进行判域 及 灭亡 公元前6世纪被波斯所灭 古埃非洲，公元前公元前金字①大断，既不能抛弃书本，也不能拘泥于书本。 ｜ 文明的象征 金字塔（法老陵墓） 及 尼罗河3500年 3000年 塔 河流 人古地理位置 幼发拉底河和底格里斯河流域 流域 域的 类 巴古印亚洲，印度公元前 种姓农业第一单元综合测评 文奴隶制出现 约公元前3500年左右 比度 河流域 2500年 制度 文明 一、选择题(将答案填在表格内) 1.《汉谟拉比法典》明 统一 公元前18世纪汉谟拉比 伦 古巴亚洲，公元前公元前《汉谟②奴刻于一根黑柱之上，柱子上方浮雕体现了（ ） 的文明的《汉谟拉比法典》世界现存的古代比伦 两河流3500年 18世纪 拉比法隶主A．母子关系 B．人与自然的和谐 摇 象征 第一部比较完备的成文法典 域 典》 专政C．君授神权 D．人民的利益高于一切 篮 古地理位置 印度河流域 代奴隶制出现 约公元前2500年左右 中国 亚洲，黄公元前公元前分的奴 2．在从猿到人进化过程中具有决定意义的一步是（） 印文明的种姓制度（四个等级：婆罗门、刹河长江2070年左221世纪 封隶制 A．火的使用B．直立行走C．使用工具D．集体协作 度 象征 帝利、吠舍、首陀罗） 流域 右 制 国家 3．人们“既知其父，又知其母”是在（ ） A．父系氏族时期 B．母系氏族时期 我的收获： 1 【教师寄语】 高效课堂我做主 认真自研打基础 有效互动不糊涂 积极展示真幸福
遂宁市白马中学校“高效课堂”导学案 年级： 九年级（上） 科目：历史 编制教师:谭 智 审核人： 使用时间： 印制份数： 份
C．原始社会时期 D．人类形成初期 D做到民主公正 4．古希腊历史学家希罗多德称“埃及是尼罗河的赠 17．为夺取地中海霸权同罗马进行了三次战争的国家礼”，这句话的意思是（ ） A．有了古代埃及文是（） A．俄国 B．迦太基 C．波斯D．斯巴达 明，就有了尼罗河 B．尼罗河哺育了古代埃及文明 18．西欧奴隶制社会结束的标志是（ ） C．古代埃及人民把尼罗河治理得很好 A．罗马帝国分裂 B．罗马成为地中海霸主 D．尼罗河流域是古代埃及的势力范围 C．恺撒遇刺 D．西罗马帝国灭亡 5．金字塔的主人是（ ） 19．古代印度、巴比伦、埃及文明产生的共同原因是 A．胡夫 B．图坦哈蒙C．特雷奥帕特拉D．哈佛拉 （） A．都地处大河流域B．都较早建立了奴隶制国家 6．奥林匹克运动起源于（ ） C．都位于亚洲 D．都是人类最早的发祥地
A．古希腊 B．古罗马 C．古印度 D．古埃及 20．在古代雅典公民家庭的孩子,无论男女都必须学 7．下边这尊雕塑与下列哪一城市的起源有关（ ） 习的是（） A．格斗 B．跑步C．角斗D．演奏乐器 A．开罗 B．伦敦 21．下列不属于两河流域居民的是（ ） C．罗马 D．斯巴达 ①苏美尔人②希伯来人③印第安人④阿卡德人⑤雅 8．世界最早出现奴隶制国家 利安人 A．①③ B．②③ C．③⑤D．①④⑤ 的地区是（ ） 22．空中花园的建成与下列哪位统治者有关（ ） A长江流域B印度河流域C两河流域D尼罗河流域 A．美尼斯B汉谟拉比C．尼布甲尼撒二世D图坦哈蒙 9．下列说法正确的是（ ） 23．“新月沃地”位于（ ） A．母系氏族社会以农耕生产为主 A两河流域B尼罗河流域C．印度河流域D长江流域 B．厄瑞斯特的传说，反映的是母系社会的情况 24．下列选项中不正确的一项是（ ） C．母系氏族社会过渡到父系氏族社会的根本原因是 A．为争夺地中海霸权，罗马和迦太基进行了长期的生产力的发展 D．父系社会是人类最早的社会组织 战争 B．476年东罗马帝国灭亡 C．到公元2世纪罗马 10．罗马共和国成为地中海的霸主是在（ ） 成为地跨三洲的大帝国 D．罗马帝国开始的约200年 A．公元前6世纪 B．公元前4世纪 时间史称“罗马和平”时期 C．公元前2世纪 D．公元5世纪 25．假设你生活在公元前5世纪，要想使自身素质得 11．“以牙还牙，以眼还眼”出自（） A．《民法典》 到全面提高，你会选择去（ ）
B．《十二铜表法》C．《法典》D．《汉谟拉比法典》 A．埃及 B．印度 C．斯巴达 D．雅典 12．侵入古印度并征服当地居民的是（ ） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 A达罗毗荼人B．雅利安人C．日耳曼人D苏美尔人 13．不属于母系氏族社会生产活动的是（ ） 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 A．农耕 B．采集 C．狩猎 D．捕鱼 14．弯月形状的地带被称为“新月沃地”，在这里诞
26．阅读下列材料（20分）
生的文明古国是（ ）
公民大会每九年召开一次。会议一开始,传令官便宣
A．中国 B．古埃及 C．古印度D．古巴比伦
读五百人会议(公民大会常设机构)审核过的提案。接
15．我们辨别世界三大人种的依据是（ ）
着,赞成者和反对者便轮流登台发言,会场群情起伏。
A．智力发展水平 B．人的眼睛的颜色
待双方发言完毕,便开始表决。一般提案,则举手表决；
C．生活的地理位置 D．人的体貌特征 有关选举或放逐事宜,就采取抽签或投票方法解决。 16．汉谟拉比制定法典是为了（）A．维护奴隶主阶回答:（1）材料反映了古希腊哪座城邦的什么制度？ 级的利益B．扩大疆域C．维护地主阶级的利益 （2）这个城邦的最高权利机构是什么？
（3）这个城邦在谁统治时期民主政治达到鼎盛？
（4）材料中提到的民主政治与现代西方民主政治有关系吗？什么关系？
（5）谈谈你对材料中的民主政治有什么看法，并说说你的理由。
27．阅读下列材料（12分）
古代西方人称A国为塞里斯国，意思为丝国。 罗马著名学者普林尼在他的一部百科全书式的著作《自然史》中记载?塞里斯林中，多丝，驰名宇内。丝生于树叶上，取出湿之以水，理之成丝。后织成锦绣文绮，贩运至罗马?。
1）材料中的A国指的是哪个国家？
2）《自然史》中的描述哪里出现了错误？
3）当时东西方之间出现了一条通道叫什么？
4）右图中的两个人和罗马的历史有着怎样的关系？
第二单元 亚洲和欧洲的封建社会 1．亚洲封建国家 国家形成 1世纪前后，出现奴隶制国家 统一 5世纪大和统一日本 我的收获： 2 【教师寄语】 高效课堂我做主 认真自研打基础 有效互动不糊涂 积极展示真幸福
遂宁市白马中学校“高效课堂”导学案 年级： 九年级（上） 科目：历史 编制教师:谭 智 审核人： 使用时间： 印制份数： 份 亚洲封建国家 日本 大背景 社会矛盾尖锐；中国隋唐制度的化影响 改时间 7世纪中期 新 人物 孝德天皇、中臣镰足 政治上：建立中央集权的天皇制封内建国家，废除贵族世袭制以才选官 容 经济上：土地收归国有，部民转为公民，国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税 意义 日本由奴隶社会向封建社会过渡 出现时间 6世纪末7世纪初 宗教 伊斯兰教 政权地点 麦地那 性质 政教合一的政权 统一 632年基本统一 2．中古欧洲社会 中西政封建形成：查理·马特改革 古欧治 等级特点：等级森严“我的附庸的欧封制度 附庸，不是我的附庸” 洲建思基督教会的控制──神权至上 社社想 会 会 经济 10世纪西欧城市的重新兴起 拜时间 395～1453年 占兴起 地跨欧、亚、非三洲；继承古希廷腊、罗马文化 帝都城 君士坦丁堡（圣索非亚大教堂） 国 灭亡 被奥斯曼土耳其所灭 1．日本大化改新 名称 时间 主持者 内容 历史作用 日7世孝德政治上，建立天皇制中日本由本纪中天皇 央集权的封建国家，废奴隶社大期 除贵族世袭制以才选官 会向封化经济上，土地收归国有，建社会改部民转为公民；国家定过渡的新 期把土地分给农民耕标志 种，向他们收取赋税 阿拉伯国家 2．比较西欧封建社会与中国封建社会 名政治上 经济上 城市城市称 规模 职能 中专制主义自给自足的自然经大 政治职国 中央集权济占主导地位，以一能为主 制度 家一户为单位 西君主专制，等级自给自足的自相经济欧 森严（“我的附然经济，以庄园对职能庸的附庸，不是为单位。十世纪较为主 我的附庸”）教后城市兴起，经小 权与俗权的斗争 济比较繁荣 3．西欧封建等级制度 背景:8世纪初，法兰克人受到阿拉伯人进攻的威胁。法兰克军队是自由农民组成的，需自备马匹、武器和半年粮食，随着社会封建化日益发展，农民更难以负担全套的骑兵装备，国库也没有充足的经费来装备大量的军队，兵源枯竭。
过程:查理·马特改变了无条件分赠土地的制度，把一部分叛乱贵族和教会的土地作为采邑，连同耕种土地的农民，分封给前线的将领、统治边远省份和镇压部落反叛的官员们，以服骑兵役为条件，供其终身享用，不得世袭。这种采邑制建立起封建主和附庸之间的从属关系。后来，国王以下的封建主也把土地当作采邑分封出去，逐层分封的结果，形成以国王或皇帝为首，贵族依公爵、侯爵、伯爵、子爵、男爵、骑士之次序互为主从的封建等级制度，等级越低，人数越多。
特点:在西欧大陆，主从关系只存在于直接建立分封、受封关系的领主和附庸之间。国王是最大的封建主，权力也只限于自己领地内，甚至无权管辖一个不直接隶属于他的小封建主。“我的附庸的附庸，不是我的附庸。”各级封建主拥有大小不同的封地和数量不等的庄园、农奴、武装，形成“封建金字塔”，压在广大农奴身上。
（三）学法指导
史实类型的选择题对能力的要求不高，主要是对记忆有要求。历史学科本来就是一门对记忆要求比较高的学科，记忆是学习历史的前提。在近几年来历史
中考题中，记忆类型的选择题还是占了比较大的比例，因此学习中一定要以教科书为本，反复熟悉课本知识。 第二单元综合测评 一、选择题(将答案填在表格内) 1．沙特阿拉伯的国旗上用白色的阿拉伯文书写了这么一段文字：“除真主外，别无神祇，穆罕默德是真主的使者。”这段话出自（ ） A《旧约全书》B《金刚经》C《古兰经》D《圣经》 2．假设你是一名7世纪40年代从大唐回日本的大和遣唐使，你想向天皇介绍当时中国唐朝的社会状况，力劝他进行改革。请问你能见到的是哪位天皇？（） A．孝德天皇 B．裕仁天皇 C．睦仁天皇 D．明治天皇 3．“广大市民募集金钱，赎买回来城市的自治权，还建立了自治机构。但是，主教背信弃义，在挥霍完金钱后，又取消了城市的自治权。于是市民通过十多年的坚持斗争，终于取得了自治权。”中的这座“城市”指的是（ ） A．英国伦敦 B．俄国莫斯科 C．意大利米兰 D．法国琅城
4．罗密欧要去教皇国参见教皇,他应该去（ ） A美国中部B法国南部C意大利南部D意大利中部 5．西欧城市重新兴起的意义在于（） A．推动了西欧封建社会的发展，教会的势力得到空前的加强 B．形成了早期资产阶级的雏形──市民阶级，为资本主义的兴起准备了条件 C．提高了西欧的国际地位，使之成为世界贸易的中心D．封建主日渐民主，完全由市民自由管理城市
6．622年被确立为伊斯兰教教历元年，是因为这一年（）A．穆罕默德创立伊斯兰教B．穆罕默德带领信徒出走麦地那 C穆罕默德兵临麦加城下D穆罕默德病逝 7．下列建筑中体现了拜占廷帝国建筑和艺术成就结晶的是（ ）A．空中花园 B．帕特农神庙 C．亚历山大灯塔 D．圣索非亚大教堂
8．下列与西欧封建等级制度形成有关的事件是（ ） A．法兰克王国分裂 B．基督教的形成 C．丕平献土 D．查理·马特改革 9．以下说法中，不正确的是（ ）
A．公元1世纪前后，日本开始出现奴隶制国家
我的收获： 3 【教师寄语】 高效课堂我做主 认真自研打基础 有效互动不糊涂 积极展示真幸福
遂宁市白马中学校“高效课堂”导学案 年级： 九年级（上） 科目：历史 编制教师:谭 智 审核人： 使用时间： 印制份数： 份
B．大化改新是由明治天皇主持进行的
C．大化改新标志着日本从奴隶社会向封建社会过渡 D．5世纪时，大和统一了日本
10．西欧封建社会中属于统治阶级的有（ ） ①国王②大封建主③小封建主④农民
A．①③ B．①④ C．①②③④ D．①②③ 11．西罗马帝国灭亡多少年后东罗马帝国也灭亡了 A．500年B．近1000年 C．1500年D．近800年 12．在西欧城市重新兴起和发展过程中形成了（ ） A市民阶级B．地主阶级C．大资产阶级D特权阶级 13．下列有关查理·马特改革的说法正确的是（ ） A．将封地作为世袭领地赏赐臣下 B．只要有战功均可获得土地无须尽任何义务 C．实行有条件的分封 D获得封地的人都必须服从国王,并为国王耕种土地 14．发展成早期资产阶级的是（ ）
A．工人B．大地主C．教士D．富裕商人和银行家 15．下列有关基督教会的说法错误的是（ ） A．教会是西欧封建社会封建统治的精神支柱 B．在西欧封建社会的文化领域世俗的力量高于一切 C．教会是西欧封建社会最大的土地所有者D．在西欧封建社会凡是与教会观点相悖的“异端”思想均受到压制 16．伊斯兰教的创立，加速了阿拉伯半岛的统一，是因为（） A．它创立于著名的商业交通要道，有利于伊斯兰教的传播 B．它顺应了阿拉伯贵族的要求，一开始就得到麦加贵族的支持C．它具有很高的科学性，从而获得了大家的共同信仰D．它宣传一神教，从而打破了阿拉伯氏族部落的血缘关系 17．穆罕默德建立的第一个政教合一的政权位于（ ） A．拉法 B．麦地那 C．麦加 D．耶路撒冷 18．下列描述中，能较好地反映西欧封建社会统治状况的是（ ） A．“罗马非一日建成的”
B．“条条大路通罗马” C．“我的附庸的附庸，不是我的附庸” D．“凡天下田天下人同耕”
19．在今天的土耳其，有一个著名的大教堂是拜占廷建筑和艺术的结晶,它是（） A．圣彼得堡大教堂 B．艾菲尔铁塔C．亚历山大灯塔D．圣索非亚大教堂 20．对15世纪中期东罗马帝国的叙述不正确的是（） A仅剩君士坦丁堡孤城一座B1453年被奥斯曼土耳其
所灭C帝国已名存实亡D但仍然具有巨大的政治实力 21．在今天的欧洲版图中，以下哪一个国家的形成与日尔曼民族无关（ ）
A．意大利 B．希腊 C．德国 D．法国 22．曾经获“茅盾文学奖”的长篇小说《穆斯林的葬礼》，讲述的是哪个宗教的信徒所发生的事情？（ ） A．佛教B．伊斯兰教 C．基督 教D．犹太教 23．中东地区有一座城市极为敏感，因为犹太教、基督教和伊斯兰教都把它奉为各自的圣地，这一城市是（）A．加沙 B．麦地那C．麦加D．耶路撒冷 24．西欧有着非常多的令人向往的城市，像意大利的“水城”威尼斯，著名高等学府牛津大学的所在地英国牛津，著名的足球俱乐部曼联队的主场所在地英国的曼彻斯特，还有被誉为“浪漫时尚之都”的法国巴黎。以上四座城市中，哪座城市不是在10世纪作为手工业和商业的中心城市而兴起的？（ ）
A．巴黎 B．曼彻斯特 C．牛津 D．威尼斯 25．麦加大清真寺与哪一宗教有关（ ）
A．印度教 B．伊斯兰教 C．犹太教D．佛教 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26．阅读下列材料（20分）
材料一:罗马入侵巴勒斯坦后,犹太人不断反抗。罗马军队进行了疯狂的报复,把被俘的起义者全都钉死在十字架上…… 材料二:《新约全书》中告诫信徒们说：?凡就是抗拒上帝的命令；抗拒的必自取刑罚。? 材料三：图
请回答：（1）材料一中提到的这个苦难中产生的宗教是什么教？它产生于哪里？ （2）材料二中的内容体现了什么原则？从中可以看出这一宗教后来被罗马统治者接受的原因有哪些？ （3）教皇国的产生与哪一历史事件有关？
（4）材料三反映了世俗权利与教权之间有着什么样的关系？
（5）关于这个宗教你还知道哪些知识，说说看吧。
27．阅读下列图和材料（20分）
材料一:鉴真像、日本唐招提寺和扬州大明寺
(图1)鉴真像
(图2)日本奈良唐招提寺
(图3)扬州大明寺
材料二:?凡田，六年一班，神田、寺田不在此限。若以身死，应退田者，每至班年,即从收授.?《田令》 请回答: （1）材料一图中的鉴真和尚在中日交往中曾作出过怎样的贡献?他与图2中的日本建筑之间有何关系?
（2）材料二是日本历史上哪次改革的内容?这次改革的主要内容有哪些?这次改革具有什么意义?
（3）结合历史联系现实你认为应当如何发展中日关系?
第三单元 古代文明的传播与发展
1．古代世界的战争与征服 希 波斯帝国 公元前6世纪，古代伊朗以波斯人波 为中心形成了波斯帝国 战 背景 波斯帝国频繁出征和扩张，建立了争 地跨亚欧非三大洲的帝国 我的收获： 4 【教师寄语】 高效课堂我做主 认真自研打基础 有效互动不糊涂 积极展示真幸福
遂宁市白马中学校“高效课堂”导学案 年级： 九年级（上） 科目：历史 编制教师:谭 智 审核人： 使用时间： 印制份数： 份 经过 公元前5世纪早期，波斯帝国三次出征希腊 亚历山大大帝东征 罗马帝国的扩张与文化传播 “ 阿 拉 伯 数 著名战役 马拉松战役（马拉松长跑的由来） 结果 公元前5世纪中期，希腊彻底战胜波斯 意义 这次战争是东方帝国波斯和西方希腊城邦在各自发展过程中的一次碰撞，也是东西方文明的一次碰撞 公元前4世纪后期，马其顿国控制希腊。不久，亚历山大继承王位并进行东 征东征小亚细亚──埃及──两河流域──路线 印度 结果 亚历山大建立起地跨亚欧非三洲的帝国，定都巴比伦 影响 希腊文化传播到东方，东方文化也渗入希腊文化，促进了东西方文化的交流 扩屋大维任罗马皇帝后，发动多次侵略战罗 张 争 马 强2世纪时罗马帝国地跨亚欧非三洲（东帝 盛 起幼发拉底河上游，西临大西洋，南抵国 非洲撒哈拉大沙漠，北达不列颠、莱茵河和多瑙河），地中海成为其内湖 “ 原因 内战的停止和统治政策的加强 罗 表农业、手工业和商业发展，交通便利；马 现 “条条大路通罗马” 和 影一方面，罗马帝国的征服和统治充满着平 响 暴力另一方面，罗马文化渗入到它统治” 过的广大地区 文化罗马建筑的式样和风格影响深远 传播 拉丁语随着罗马的征服与扩张不断向外传播 基督教在罗马帝国境内诞生和发展 2．东西方文化交流的使者 “ 东方传 胡椒、肉桂等调味品，珠宝、丝 入西方 丝绸等奢侈品；中国的罗盘针、绸 造纸术、火药、火器，印度的之 糖、稻米、棉花等作物 路 西方传 阿拉伯人给中国带来阿拉伯的天字 ” 入东方 文学和医学知识，以及伊斯兰教” 和伊斯兰文化 的 作在不同文明之间搭起了文化交流的桥由 用 梁，促进了这些地区文化和经济的发展 来 “阿 印度人用梵文的字头表示数字，创造了0拉伯 到9十个数字的计数法 数字 阿拉伯人学会了这一计数法并加以改进 ” 12世纪传到欧洲，被称为“阿拉伯数字” 16世纪其写法与现在基本一致 阿拉 数阿拉伯人创造了完整的代数学，世界伯人 学 上第一部代数学著作由阿拉伯人写成 的成 医拉齐斯著有的《医学著作》和依本·西就 学 拿著有的《医典》被欧洲医学界长期奉为权威之作 马可 1271年，马可·波罗开始前往中国；元朝 ·波 到达中国后，得到元世祖忽必烈的赏宫廷 罗 识，被留在元朝朝廷中任职，在中国中的 生活17年 意大 《马《马可·波罗行纪》中，记录了马利人 可·波可·波罗在东方的见闻，激起欧洲人罗行对东方的憧憬和向往，对后来新航路纪》 的开辟起到了强烈的刺激作用 3．古代科技与思想文化 古象产生时间 公元前3000年左右 老形产生地区 古代埃及 而文含义 用图形表示事物 神字 载体 庙墙、宗教纪念物和纸草上 秘主要使用者 僧侣和书吏 的作用 埃及的象形文字对后来字母文字产生文了重要影响 字 楔产生时间 公元前3000年左右 形产生地区 两河流域（苏美尔人） 文 用芦秆或木棒做成的头部呈三角形的字 含“笔”在湿软的泥板上“写”的字，由义 于落笔处印痕深宽，提笔处却较为细狭，一笔一画形似楔子，故称之为楔形文字 作被西亚古代各民族所采用，为人类文明 世 界 三大宗教 用 的发展作出了重大的贡献 腓尼基腓尼基人创造的一种古代文字，经过长字母 期发展和演变，形成了22个字母，为以文字 后欧洲的字母文字奠定了基础 佛产生时间 公元前6世纪 教 产生地区 古代印度 产生背景 古代印度社会矛盾尖锐 创始人 乔达摩·悉达多，被尊称为“释迦牟尼” 教宣扬“众生平等”，反对婆罗门的特权义 地位；认为世间万物发展都是有因果；人的生老病死都是苦，人必须消灭欲望，刻苦修行 主要节日 浴佛节、成道节、涅磐节 公元前3世纪时，阿育王在位时，佛教 向外传播 传传 向北，经中亚地区传到中国，又传播 播 到朝鲜、日本和越南等国 方 向南，传入斯里兰卡、泰国、缅甸向 等国和中国南部地区 产生时间 1世纪 产生地区 中东的巴勒斯坦一带 产生生活在巴勒斯坦一带的犹太人长期遭 背景 受苦难，渴望“救世主”的到来 创始人 相传为耶稣 教义 叫人们忍受苦难，死后就会升入“天堂” 基主要节日 复活节、圣诞节 督圣诞耶稣出生日期是12月25日，并将这教 节 天定为“圣诞节” 公元纪年 传播 现在通行的公元纪年，就是以传说中的“耶稣出生”之年算起的，这一年就是公元元年 4世纪，罗马皇帝确定基督教为国教，大大促进了基督教的传播 11世纪分别以罗马、君士坦丁堡为中心，分裂为天主教和东正教 我的收获： 5 【教师寄语】 高效课堂我做主 认真自研打基础 有效互动不糊涂 积极展示真幸福
遂宁市白马中学校“高效课堂”导学案 年级： 九年级（上） 科目：历史 编制教师:谭 智 审核人： 使用时间： 印制份数： 份 穆罕默德 号召大家信仰唯一的神“真主”，穆罕默德是“真主”的使者 主要节 日开斋节、宰牲节、圣纪日（伊斯兰教三大节日） 经典 《古兰经》 伊斯兰教的信徒称为穆斯林 中世纪，伊斯兰教传到亚洲、北非等地，对这些地区产生了重要影响 三大宗教广泛传播宗教教义迎合深处苦难中人成为世界性宗教的们的精神上要求；统治集团原因 利用并大力扶持 杰出阿基古希腊著名科学家。以发现杠杆定律和的科米德 浮力定律闻名 学家 “给我一个支点，我将撬动整个地球” 亚里古希腊人，他不仅是著名的哲学家，也士多是杰出的科学家。他创立了物理学、植德 物学、动物学和逻辑学等学科体系。他知识渊博，被誉为“百科全书式的学者” 文诗《体裁 古希腊著名的英雄史诗 学歌 荷作者 在民间口头创作的基础上，由与马盲诗人荷马整理 戏史内容 包括《伊利亚特》和《奥德赛》剧 诗两部 》 价值 它是世界文学名作，又是研究希腊历史的重要史料 戏《俄底浦斯王》古希腊悲剧作家索福克勒斯剧 的代表作品之一 著名的“悲剧之父”埃斯库罗斯，以及“喜剧之父”阿里斯托芬 文《天方夜阿拉伯民间故事集，生动描绘学 谭》（又名了阿拉伯帝国的社会生活 《一千零一名篇《阿里巴巴和四十大盗》、夜》） 《阿拉丁和神灯》等 著麦加大概坐落在现今沙特阿拉伯麦加城中伊斯兰教 产生时间 产生地区 创始人 教义 7世纪 阿拉伯半岛的麦加 名清真寺 建筑 况 心，是伊斯兰教的第一大圣寺 克尔白神庙是前来朝觐的穆斯林必须拜谒的地方 巴黎概屹立在巴黎市中心塞纳河中的一个岛圣母况 上，是巴黎最古老、最高大的天主教堂 院 建筑典型的哥特式建筑 特色 高、直、尖和强烈的向上感 1．世界古代史上地跨三洲的大帝国 国名 时间 同期中国的政权 波斯帝国 公元前6世纪 春秋战国时期 亚历山大帝国（又公元前4世纪 战国时期 称马其顿帝国） 罗马帝国 公元2世纪 东汉—两晋时期 拜占廷帝国(即东公元395年 两晋—明朝时期 罗马帝国) 阿拉伯帝国 公元750年 唐朝 奥斯曼土耳其帝国 公元15世纪 明清时期 2．世界主要建筑艺术风格 建筑风格 中国古典建筑 罗马式建筑 哥特式建筑 产生时间 特点、价 值 特点 按中轴线对称布局，层次分明，主体突出 多使用石头屋顶和圆拱，并用复杂的骨架结构来建筑拱顶 圣索非亚大教堂 代表建筑 图片 中国故宫建筑群 结构轻盈、纤细、大量使用小尖塔，并装置五颜六色的彩色玻璃窗。造型风格以高、直、尖和强烈的向上感为特征 法国巴黎的巴黎圣母院；德国的科隆大教堂 图片 人 公元前3000公元前3000商朝时腓尼年左右 年左右 期 基人 用图形表用芦秆或甲骨文就是创造的示事物；木棒做成刻在龟甲或一种古通常被刻的头部呈甲骨上的象代文字，在庙墙、三角形的形文字；它经过长宗教纪念“笔”在湿已经具备了期发展物和纸草软的泥板象形、指事、和演变，上；主要上“写”的会意、形声、形成了使用者是字，由于一假借、转注22个字僧侣和书笔一画形等基本形母，为以吏；埃及似楔子，故式，是一种后欧洲的象形文称之为楔比较成熟的的字母字对后来形文字。被文字；与今文字奠字母文字西亚古代天的汉字有定了基产生了重各民族所渊源关系；础 要影响 采用，为人对研究商朝类文明的的历史有重发展作出要价值 了重大的贡献 4．公元前6世纪到公元2世纪古代世界的三次主要战争对照表 古代战争名称 时间 结果 希波公元前5世纪早希腊战胜波战争 期至公元前5世斯侵略军 纪中期 亚历山公元前4世建立地跨亚欧大大帝纪后期 非三洲的亚历东征 山大帝国，定都巴比伦。但是帝国昙花一现 罗马帝从公元前27到2世纪时疆影响 这三次战争反映了在古代世界，充满着强国与弱国，以及不同文明间的矛盾与碰撞。这个过程伴随着暴 3．世界古代文字 名称 象形文字 楔形文字 甲骨文 字母文字 产生地点 埃及 两河流域苏美尔人 中国 腓尼基我的收获： 6 【教师寄语】 高效课堂我做主 认真自研打基础 有效互动不糊涂 积极展示真幸福
遂宁市白马中学校“高效课堂”导学案 年级： 九年级（上） 科目：历史 编制教师:谭 智 审核人： 使用时间： 印制份数： 份 国的扩张 年屋大维任罗马皇帝开始 域达到最大，成为地跨亚欧非三洲的大帝国，地中海成为其内湖 力、奴役和压迫，但是在客观上也导致了不同文明的交流与融合 5．世界三大宗教 名时创始人 出现主要教义 建筑特称 间 地区 点 佛公乔达古宣扬“众生平等”；尖塔、拱教 元摩·悉代认为世间万物发门，整个前达多印展都是有因果；人建筑优6（释迦度 的生老病死都是美，肃穆 世牟尼） 苦，人必须消灭欲纪 望，刻苦修行 基1相传中东的叫人们忍受苦高而尖。整督世为耶巴勒斯难，死后就会个建筑轻教 纪 稣 坦 升入“天堂” 盈，雅致 伊7斯世兰纪 教 穆阿拉伯号召大家信仰唯穹顶，整罕半岛的一的神“真主”，个建筑默麦加 穆罕默德是“真坚固、厚德 主” 的使者 重 6．古代世界文化成就 类文化代所在重要成就、表现及其影响 别 表 国家 科阿基米古希古希腊著名科学家。以发现杠学 德 腊 杆定律和浮力定律闻名 古古希腊人，他不仅是著名的哲学希家，也是杰出的科学家。他创立了腊 物理学、植物学、动物学和逻辑学等学科体系。他知识渊博，被誉为“百科全书式的学者” 文《荷马古古希腊著名的英雄史诗，在民间学 史诗》 希口头创作的基础上，由盲诗人荷腊 马整理。包括《伊利亚特》和《奥德赛》两部。它是世界文学名作，又是研究希腊历史的重要史料 亚里士多德 4．距今1800多年前成为地跨欧亚非三洲的大帝国是（） A．亚历山大帝国 B．罗马帝国 C．阿拉伯帝国 D．奥斯曼土耳其帝国 《天方阿拉又名《一千零一夜》，是阿拉 5．在希腊文化传播过程中起重要作用的是（ ） 夜谭》 伯半伯民间故事集，生动描绘了阿 A．腓力二世东征 B．伯利克里执政 岛 拉伯帝国的社会生活，名篇有C．亚历山大东征 D．希波战争 《阿里巴巴和四十大盗》、《阿 6．公元2世纪左右，中国的丝织品通过丝绸之路转拉丁和神灯》等 运到欧洲大秦。大秦即古代的（ ） 麦加沙特麦加城坐落在今沙特麦加城中心， A．亚历山大帝国 B．罗马共和国 大清阿拉伊斯兰教第一大圣寺，寺内尖塔高C．罗马帝国 D．法兰克王国 真寺 伯 耸，洁白庄严肃穆，是穆斯林朝觐 7．西方谚语“条条大路通罗马”说明（ ） 建的必拜圣地 A．西方陆路交通十分发达，罗马是欧洲的中心 筑 巴黎法国坐落在巴黎市中心塞纳河畔，是 B．西罗马帝国强大繁荣，罗马是帝国的中心 圣母巴黎 最古老最大的天主教堂，是一座 C．罗马与欧洲各地的陆上交通十分方便 院 典型哥特式建筑，装饰有精美的 D．意大利富庶、繁荣，是欧洲的文化中心 雕刻 8．下图数字的发明者是（ ） (三)学法指导 A．印度人 1．选择题 逆向类型 B．阿拉伯人 逆向类型的选择题也可以看作是多项选择题的变形，C．中国人 近年来在历史高考试卷中出现的频率较高，应该说几D．罗马人 乎年年都有。这类选择题答题的关键在审题，千万不 9．下列关于马可·波罗的叙述不正确的是（ ） 能将逆向看作是正向，否则错误率是相当高的；同时 A．他是一个意大利旅行家，元朝时来到中国 它着重要求学生对历史知识掌握的准确性。 B．到达中国后被留在宫廷中担任官职 第三单元综合测评 C．他到过中国的许多地方，每到一处都要认真考察一、选择题(将答案填在表格内)
当地的物产和人情 1．波斯帝国形成的时期大致相当于我国的（ ）
D．在中国生活了27年，回国后根据自己在东方的见 A．秦朝 B．宋朝 C．隋朝 D．战国时期
闻，亲自写成了《马可·波罗行纪》 2．公元前490年9月12日清晨，在波斯大军与雅典
10．古代世界在不同文明之间搭起了桥梁，为东西方军队大战前夕，雅典军队统帅米太亚得对希腊将士做
文化的交流作出了突出贡献的是（ ） 战斗动员，他说：“雅典是永远保持自由，还是戴上
奴隶的枷锁。关键就在你们。”希波战争的起因是（） A．阿拉伯人 B．中国航海家
C．意大利传教士 D．波斯人 A．希腊城邦对波斯的征服与挑衅 B．希腊城邦的
混战给波斯以借口C．波斯对希腊城邦的征服与挑衅 11．马可·波罗一行从威尼斯出发，一路上经过叙利
亚和两河流域，跨过伊朗高原，穿越中亚沙漠，翻过D．雅典海军进军小亚细亚
帕米尔高原，再经由喀什、敦煌等地，到达了中国元 3．在历史上，亚洲的小亚细亚半岛曾多次被外族征
服，其中有①罗马帝国②波斯帝国③亚历山大帝国等，朝的首都大都。他走的这条路线大致相当于（ ）
A．“欧亚大陆桥” B．“海上丝绸之路” 按其被征服的时间先后顺序排列（ ）
C．“丝绸之路” D．“亚历山大东征路线” A．①②③B．③②① C．②③① D．①③②
《俄底古希浦斯王》 腊 古希腊悲剧作家索福克勒斯的代表作品之一 我的收获： 7 【教师寄语】 高效课堂我做主 认真自研打基础 有效互动不糊涂 积极展示真幸福
遂宁市白马中学校“高效课堂”导学案 年级： 九年级（上） 科目：历史 编制教师:谭 智 审核人： 使用时间： 印制份数： 份
12．产生于古代埃及，对后来字母文字产生了重要影响的文字是（ ）A．象形文字 B．楔形文字 C．甲骨文 D．拉丁字母
13．以下不是伊斯兰教圣地的是（ ）
A．麦加 B．麦地那 C．耶路撒冷D．巴格达 14．电视剧《西游记》中描述的“如来佛”这一角色，其原型来自于历史人物（ ） A．乔达摩·悉达多 B．耶稣 C．“真主”安拉 D．宙斯神 15．下列属于佛教节日的有（ ）
①成道节②浴佛节③涅槃节④圣诞节⑤复活节 A．①②③ B．①③④ C．③④⑤ D．②③⑤ 16．达·芬奇的著名代表作《最后的晚餐》同时也是一幅宗教画。请问，它与哪一宗教有关？ （ ） A．佛教 B．基督教 C．伊斯兰教 D．道教 17．中古时代被广泛使用的阿拉伯语的地位犹如今天英语的地位，据你估计它是人们通过下列哪一本经书的研读而形成的？（ ）
A．《古兰经》B《圣经》C《山海经》D《道德经》 18．具有政教合一特征的宗教是（ ）
A．伊斯兰教B．佛教 C．道教 D．基督教 19．某宗教学者想考察被奉为犹太教、基督教、伊斯兰教圣地的西亚名城，他应该去（ ）
A．麦加 B．麦地那 C．耶路撒冷D．巴格达
20．2004年上映的史诗巨片《特洛伊》，其中“特洛伊木马”的故事你一定非常熟悉，根据你的了解，这部影片应当取材于 （ ） A．《荷马史诗》 B．《俄底浦斯王》C．《天方夜谭》 D．《罗摩衍那》 21．“阿里，阿里巴巴，阿里巴巴是个快乐的青年??”这首歌中的阿里巴巴是中国儿童非常喜欢的动画片中的一个人物。这个人物及他的故事出自 （ ） A．《荷马史诗》 B．《伊利亚特》 C．《天方夜谭》 D．《马可·波罗行纪》 22．阿基米德在洗澡时领悟出浮力定理，这说明了（） A．生活中蕴含科学道理 B．战争使人智慧迸发 C．事实胜于雄辩 D．人民是历史真正的创造者 23．麦加大清真寺和巴黎圣母院的共同点是（ ） A．都是哥特式建筑 B．都是宗教建筑 C．都位于欧洲 D．都建立于12世纪 24．他是古代世界中最博学的人，是古典文化的集大成者，他的著作丰富，内容广泛，涉及物理、伦理、植物、动物和逻辑等学科领域，他被誉为“百科全书”式的学者。“他”是谁（ ）
A．亚里士多德 B．毕达哥拉斯 C．阿基米德 D．普林尼
25．小平周日上教堂做礼拜时，看到具有薄墙、尖拱、彩色玻璃等建筑特色的教堂，请问这是属于什么风格的建筑（ ）
A．哥特式 B．罗马式 C．希腊式 D．印度式 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
27．阅读下列材料：
亚历山大的东征，罗马帝国的扩张，阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往，联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……出海航路的船只航行，对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。
──吴于廑 齐世荣《世界史〃古代史编》总序
根据材料，结合课文回答（13分）
（１）文中对古代的征服和扩张战争是怎样评价的？你对这种评价有何看法？
（2）古代世界各地文化的交流方式除了暴力冲突之外，更主要的是依靠什么方式进行的？试举例说明。
（3）“以史为鉴，面向未来”，通过对古代文明交流方式的了解，请你谈谈现代文明交流中我们应持的态度。
二、非选择题（50分）
26．阅读下列材料（21分） 材料一：?彻底消除和根绝欲望后，生老病死，悲伤、哀痛、苦难、不幸和绝望就一扫而光。?
材料二：?救世主不久要下凡，拯救人类进入幸福的‘千年之国’，因人有罪，信仰上帝并虔诚悔罪的人才能进入天国，否则要下地狱。?
材料三：?宇宙间唯一的神是‘真主’安拉……大家都应信仰‘真主’，而不要信仰本部落的神。?
请回答：1）以上材料分别是哪一种宗教的教义内容？
2）这三种宗教都产生在哪一洲？
3）三大宗教中对中国影响最深远的是哪一种宗教？请举出中国一位这种宗教的著名人物和这种宗教在中国 的代表性建筑，以及这种宗教在中国产生的文化现象。 4）请列举出与材料二中的这个宗教有关系的两个节日。*
第10课 资本主义时代的曙光 【学法指导】学好本课的关键主要是认清一个前提：14~16世纪欧洲资本主义兴起和发展；掌握两大内容：文艺复兴和新航路开辟。对于“文艺复兴”应以其兴起原因、指导思想、阶级本质、代表人物及主要成就等方面去掌握；对于“新航路开辟”应从其原因、经过、影响等方面去分析。本课配有8幅插图、1幅地图，利用好这些插图、地图有助于课文内容的理解，并能起到事半功倍的效果。 【学习目标】1、了解文艺复兴的概况；知道哥伦布、 * 5）材料三中这一宗教的教历元年是哪一年？为什么定* 为这一年？ 导 我的收获： 8 【教师寄语】 高效课堂我做主 认真自研打基础 有效互动不糊涂 积极展示真幸福 * 遂宁市白马中学校“高效课堂”导学案 年级： 九年级（上） 科目：历史 编制教师:谭 智 审核人： 使用时间： 印制份数： 份
本主义生产关系对于掠夺财富和加速资本原始积累的迫切需达·伽马和麦哲伦是探索新航路的开拓者；了解马
求，这种迫切要求成为西欧国家探索通往东方新航路的强大原丁·路德与德国宗教改革。2、掌握但丁及其代表作品
动力。 ③商业危机。13世纪奥斯曼土耳其的崛起切断了传统《神曲》，达·芬奇及其代表作品《蒙娜丽莎》，学会
的东西方贸易通道，致使欧洲市场上的东方物产稀缺，价格猛鉴赏文艺作品的能力。3、通过学习认识文艺复兴和新
涨。西欧商人、贵族不得不另辟蹊径，到达东方。 ④客观条航路开辟对欧洲资本主义社会的产生所起的作用。
件。天文地理活动的进步（地圆学说的提出），造船技术的提【重点】但丁、达·芬奇、莎士比亚及其作品；哥伦
高，指南针应用于航海事业等为远航准备了必要条件。 布航线.【难点】文艺复兴和新航路开辟对欧洲资本主
【我达标我快乐】1．A 2．C 3．D 4．A 5．B 6．A 义社会的产生所起的推动作用
7．C 8.`C 9．A 10．D1．文艺复兴兴起于（ ） 【预习自测】一、文艺复兴1、兴起
①时间: _______ ②发源地:_____ ③思潮:_________ A．意大利 B．英国 C．西班牙D．法国
2．文艺复兴是由（ ）掀起的。 2、性质：______________
A．地主阶级B．奴隶阶级C．资产阶级D．无产阶级 3、代表人物：①文艺复兴的先驱： ，其代表
3．文艺复兴兴起时中国正处于（ ）。 作是 ，作品内容为 ，被誉
A．秦汉时期 B．隋唐时期C．宋元时期D．明清时期 为 。
4．被誉为旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代的②达·芬奇： 人，最大的成就是 。代表
最初一位诗人是（ ）A．但丁 B．达·芬奇 作有 、 等，这些作品体现了
C．莎士比亚 D．拉斐尔 精神。
5.右图是一幅世界著名的油画,这幅 ③莎士比亚： 人，代表作有 、
名画是()A．《神曲》B．《蒙娜丽莎》 等，其作品特点是
C．《最后的晚餐》 D．《哈姆雷特》 。
6．达·芬奇最大的成就是（ ） 4、影响（意义）________ ____ _______
A．绘画 B．雕塑 C．数学 D．力学 二、新航路的开辟 1、时间：
7．下列作品不属于莎士比亚的是（ ） 2、代表人物：①哥伦布： 人， 年受
A．《威尼斯商人》 B．《罗密欧与朱丽叶》 王室的资助开始航行，其船队到达今天美洲的 、
C．《最后的晚餐》 D．《哈姆雷特》 等地，把当地居民称作 人，意思是 。
8．最早探索新航路的国家是（ ） A．意大利 英国 ②其他航海家还有 、 、 。
B．英国 西班牙 C．西班牙 葡萄牙 D．英国 法国 其中完成环球航行的是 。
9．发现美洲新大陆的航海家是（ ） 3、影响：
A．哥伦布 B．迪亚士 C．达·伽马 D．麦哲伦 【合作探究】1.文艺复兴是在什么背景下兴起的? 10．证明了地球是圆的，地球上的海洋是相通的航海 家是（ ） A哥伦布B迪亚士C达·伽马 D麦哲伦2、课本59页“动脑筋”。 11、阅读下列材料： 材料一：“黄金是财富，谁占有黄金，谁就能获得他在3、课本62页“动脑筋”。 世上所需的一切。” ——哥伦布 * （1）这句话反映了当时哥伦布怎样的心态？请在下图4. 有哪些因素促进了新航路的开辟？ 用 A 标出哥伦布远航的航线。追求黄金（或拜金主义） ①经济根源。西欧资本主义生产关系逐渐发展，商业活动日益* （2）结合材料，谈谈哥伦布远航对美洲的影响。 频繁，商品经济的发展要求扩大海外市场。 ②社会根源。伴 随经济的发展，货币需求量日增，西方人渴望获得黄金。《马* 可·波罗行记》对东方所作的神话般的描述，使西欧人掀起了疯 狂的“寻金热”。西方人对黄金的贪婪追求，从本质上反映了资
材料二：以前的世界史，其实主要是地区史，新航路开辟以后，才产生了真正意义上的世界历史。 （3）结合材料，谈一谈你对新航路开辟的认识。
（2）哥伦布发现美洲新大陆后，打破了美洲与其他各洲分散孤立的状态，使美洲与世界连为一个整体，密切了美洲与各地之间的联系为美洲的开发创造了条件；但是也西方殖民国家开始对美洲的殖民扩张和殖民掠夺开辟了道路，使美洲逐步沦为殖民地。（3）新航路开辟后，从亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体；欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。
【课堂总结】
时间： 发源地：
资本 文艺复兴
主义 代表人物： 时代 性质： 的曙 影响： 光 背景
新航路的开辟 航海家
影响：
导
【布置作业】记忆知识点，完成导学案和练习册；预习下一课 第11课 英国资产阶级革命 【学法指导】读懂展示的历史材料，如《权利法案》的节选内容等，从中获取有效的信息，加深对有关内容的理解。 【学习目标】1、简述英国资产阶级革命的过程，认识一种新的社会制度取代一种旧的社会制度需要一个长期的、反复的、曲折的过程。2、了解《权利法案》基本内容，分析君主专制和君主立宪制的不同点3、分析英国资产阶级革命在世界历史中的地位和作用。 【重点】《权利法案》与英国资产阶级革命的历史影响 【难点】英国资产阶级革命的曲折性 我的收获： 9 【教师寄语】 高效课堂我做主 认真自研打基础 有效互动不糊涂 积极展示真幸福 * 遂宁市白马中学校“高效课堂”导学案 年级： 九年级（上） 科目：历史 编制教师:谭 智 审核人： 使用时间： 印制份数： 份
君主立宪是在宪政体制下保留君主制，由一个世袭或选【预习自测】一、“君权神授”下的英国
1、英国资产阶级革命爆发的根本原因: 出的君主作为元首的政体。通过立宪，树立人民主权、限制君2、英国资产阶级革命的领导阶级是 和 。 主权力、实现事实上的共和政体
4. 课本69页“动脑筋”。男生的观点是正确的。克伦威二、英国资产阶级革命的进程：
尔去世后，查理二世复辟，他与其继承者詹姆士二世进行了1.导火线：
疯狂的反攻倒算。面对复辟王朝的高压政策，人民群众从不2.开始标志: 年, 召集议会开会筹集
满发展到武装起义。但是资产阶级和新贵族却软弱无力，他军费.
们害怕人民的力量，不敢依靠和发动人民通过革命的手段去内战：（依据课本68页“英国资产阶级革命形势图”，
推翻复辟王朝，他们向封建贵族妥协，发动了1688年政变，简述两次重要战役） 1649、1，处死
欢迎詹姆士二世的女婿，当时的荷兰执政及其妻子玛丽做英3、 共和时期： 1649、5，成立
4、护国政治：1653——1658年，护国主是 国的国王。1688年政变使资产阶级和新贵族的统治得以在5、斯图亚特王朝复辟：1660——1688年，复辟的国王 英国确立。这次政变没有经过战争，没有造成伤亡，就完成
了夺取政权的任务，资产阶级和新贵族们感到十分满意，把有 和 。
这次政变称为?光荣革命? 6、结束： 年，资产阶级和新贵族联合其他不满
【我达标我快乐】1.英国资产阶级革命的领导阶级是专制统治的人士发动 ，这次没有发生流血就
（ ）1）国王2）资产阶级3）新贵族4）贵族 推翻了国王的专制统治的事件史称“光荣革命”。
A 2） B 2）3） C 2）4） D 1）2） 三、《权利法案》的颁布：
2、右图反映的事件是（ ） 1、时间 ： 机构： 目的 ：
A处死查理一世B英国成立共和国 2、内容： 3、作用：
C克伦威尔就任护国主D处死路易十六 四、英国资产阶级革命的影响：
3、英国资产阶级共和国成立于（ ） 【合作探究】1.英国资产阶级革命最终取得胜利的原
A 1640年 B 1649年 C 1688年 D 1689年 因是什么？1.英国工业的发展和圈地运动等导致资产阶级和
4、英国资产阶级革命结束的标志是（ ） 新贵族实力的膨胀 2.英国封建势力相对薄弱，新旧贵族的利益
A 英国议会的召开 B 英国共和国的成立 分歧削弱了自己的势力 3.荷兰执政（英王女婿）的势力不容小
C 1688年的宫廷政变 D《权利法案》的颁布 看 4.外国反动势力没有干涉英国革命 总之，根本原因是随着
5.“风能进，雨能进，国王不能进”，这个典故的深刻生产力发展，生产关系必然改变，这是历史规律。当然也有很
寓意是（ ）A国王不能为所欲为 B风雨肆虐势不可挡多偶然因素比如荷兰执政，但是不能夸大偶然因素的作用！
C房子在风雨中飘摇 D国王不如自然的力量大 2.英国资产阶级革命说明了怎样的历史发展规律？
6、标志着英国君主立宪制的资产阶级统治开始确立的说明了资本主义社会取代封建主义社会的历史发展规律
3.阅读材料： 材料一：康熙帝说：“今天下大小事，是（ ）A 英国议会召开 B 英国共和国的成 C 1688年的宫廷政变 D《权利法案》的颁布 皆朕一人亲理，无可旁贷。若将要分任与他人，则断7、英国资产阶级革命爆发的根本原因是（）A人文主不可行，所以无论巨细，朕必躬自断制。” C义思想的影响B封建专制统治阻碍了资本主义的发展材料二：“法律由议会制定，法律一旦制定，国王就不詹姆士一世实行封建专制统治D英国资本主义生产比能终止。” * 其他国家发达 （1）材料一和材料二分别是指哪两种政治制度？ 8英国《权利法案》的意义在于A保证资产阶级独掌共中国是典型的封建君主专制，而英国则确立了君主立宪制。 * 和国大权 B为限制王权提供法律保障C使议会获得自（2）这两种政治制度的不同点是什么？ 君主专制制度 指以古代君王为核心的中央集权的政治由选举国王的权力 D正式宣告英国君主制的废除 体制，它脱胎于原始社会后期的父权制。统治者拥有统治国家和公民自由的所有权力而没有法律或法定程序的制约。 也不能在和平时期维持常备军；同时，还规定国王既不能随意废除法律，也不能停止法律的执行。 （1）上述材料出自于哪个国家的什么文件？ 英国《权利法案》
（2）何时由什么机构颁布的？1689年 英国议会。 （3）该文件从哪些方面限制了国王的权利？ 军事权、立法权、控制议会权等。
（4）通过该文件，英国建立了什么样的政治制度？ 君主立宪制
（5）实行这一制度的国家在今天的世界上仍有很多，请举例? 日本、瑞典、加拿大等。 【课堂总结】
英国资产阶级革命表 名根革起领领军过颁称 本命止导导队 程 布原任时阶人 文因 务 间 级 献 英国资产阶级革命 影响 【布置作业】记忆知识点，完成导学案和练习册；预习下一课 第12课 美国的诞生 姓 名： 小组名称： 小组评价： 教师评价： 【学法指导】借助历史地图或相关图片来掌握历史知识，养成左图右书学习历史的习惯。【学习目标】1.了解美国独立战争的起因，简述美国独立战争的过程，掌握独立战争的影响。2.通过学习美国独立战争，认识北美人民进行的是正义的反对英国殖民统治的斗争，正义的战争由于得到人民的支持，最终会取得胜利。3.从美国独立战争的影响中分析战争的双重性：独立战争既是民族解放战争，又是资产阶级革命运动。 【重点】一是美国独立战争的起因。美国诞生的过程。 * 1B 2．A 3．B 4．C 5．A 6．D 7．B 8．B 9． 9、阅读下列材料： 不经国会的批准，国王不能征税，导 * 我的收获： 10 【教师寄语】 高效课堂我做主 认真自研打基础 有效互动不糊涂 积极展示真幸福
遂宁市白马中学校“高效课堂”导学案 年级： 九年级（上） 科目：历史 编制教师:谭 智 审核人： 使用时间： 印制份数： 份
【难点】美利坚民族的形成和美国独立战争的性质。 【预习自测】一、英属北美殖民地的发展
1、美洲的土著居民是 ，17世纪初， 人开始在北美大西洋沿岸建立殖民地。一百多年后，一共建立了 殖民地。 2、美国独立战争爆发的根本原因是 二、美国独立战争的过程
1、导火线： 事件. 1、爆发： 年4月， 。
2.建军:1775年6月,组建大陆军,任命 为总司令。 3、建国： 年 月 日，大陆会议发表了 ，宣告 诞生了。
4、转折点： 年， 战役，美军打败了英军。 5、结束： 年，英国承认 独立。
6、 年，美国制定了宪法，确立了美国是一个 国家，和 分别掌握国家的立法权和司法权。 当选为美国第一任总统。
7、战争性质：既是民族解放战争，又是 革命。 三、独立战争的历史影响：
【合作探究】1. 课本73页“动脑筋”。他们俩的说法，反映了
废止。
（1）此材料摘自哪国的哪部著名文献？这一文献是何时由何机构发布的？
）美国 《独立宣言》。1776年 大陆会议。
（2）材料中的“这些联合殖民地”、“大不列颠王国”分别指什么？英属北美13个殖民地 英国
（3）这些殖民地最终在何时摆脱英国的殖民统治？为此，他们采取的措施是什么？1783年 北美人民发动了独立战争，推翻了英国的殖民统治
（4）本文献的发表有何意义？《独立宣言》宣告北美13个殖民地脱离英国独立，标志着美利坚合众国的诞生。 【我达标我快乐】1、美国独立战争的根本原因是（ ） A土著居民与欧洲殖民者间的矛盾 B 民族矛盾 C 英国殖民统治阻碍了北美资本主义的发展 2、美国独立战争开始于（ ）年。 A 1640 B 1774 C 1775 D 1781
3、在美国的某个小镇上树立着一块纪念碑，上面刻着：“坚守阵地。在敌人没有开枪射击以前，不要开枪；但是，如果敌人硬要把战争强加在我们头上，那么，就让战争从这儿开始吧！”文中的小镇指的是（ ）
A 费城 B 约克镇 C 来克星顿 D 华盛顿 4、美国独立战争爆发时，英国（ ） （1）已走上了资本主义道路（2）已占据了大量的殖民地（3）霸占了整个北美洲（4）对北美实行高压政策
A（1）（2）（3） B（1）（3）（4） C （1）（2）（4） D（1）（2）（3）（4） 5、标志着美国诞生的事件是（ ） A来克星顿的枪声 B《独立宣言》的发表 C英国承认美国独立 D1787年宪法的颁布 6、美国独立战争的转折点是（ ） A来克星顿的枪声 B《独立宣言》的发表 C萨拉托加大捷 D英国承认美国独立 7、标志着美国独立战争结束的事件是（ ） A约克镇战役 B1787年宪法的颁布 C萨拉托加大捷 D英国承认美国独立 8、右图人物是（ ） A华盛顿 B杰斐逊 C林肯 D罗斯福 9、美国是一个（ ）国家。 A共和制 B联邦制 C君主专制 D君主立宪制 10下列事件对以后欧洲和拉丁美洲的革命起到推动作用的是 A文艺复兴 B新航路的开辟 C英国资产阶级革命 D美国独立战争
1．C 2．C 3．C 4．C 5．B 6．C 7．D 8．A 9．B 10．D 【课堂总结】 美国的诞生表 名称 根本原因 革命任务 起止时间 领导阶级 领导人 军队 过程 颁布文献 影响 美国的诞生 规定 既是国家元首，又是政府首脑，享有 权； D 种族之间的矛盾
宗主国英国殖民者与北美殖民地人民之间的矛盾冲突。经过一百多年的发展，英属北美各殖民地经济往来日益密切，特别是随着资本主义工商业的发展，逐渐出现了统一的国内市场。与此同时英语成为来自各地移民的共同语言，人民的文化思想与风俗习惯逐渐融合。于是北美殖民地开始形成了一个新的民族──美利坚民族。他们感到自己是与旧大陆不同的?新人?。他们要做北美大陆的主人，这种民族意识觉醒的重要内容就是要反对宗主国的殖民地统治。
2. 北美13个殖民地与强大的殖民帝国英国进行长达8年的战争，最后以弱胜强。战争为什么能取得胜利？从中你能得到什么启示？得到了广大人民群众的支持，这是战争胜利的根本原因；华盛顿的正确领导也是战争胜利的原因之一；正义的事业还得到了法国、荷兰等国的支援；正是上述因素促使美国独立战争的胜利。 3.阅读下列材料：我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣布：这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为独立自由的合众国，它们解除对于英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全
* * * 导 * 【布置作业】记忆知识点，完成导学案和练习册；预习下一课 第13课 法国大革命和拿破仑帝国 【学法指导】学会对历史人物的评价，结合对罗伯斯庇尔、拿破仑的评价，明确评价历史人物应结合他们各自的活动和时代的需要。评价要有阶级性、全面性、发展性。 【学习目标】1、知道巴黎人民攻占巴士底狱，简述《人权宣言》的基本内容，掌握法国大革命的历史影响。通过雅各宾专政，分析资产阶级革命的进步性和局限性。2、讲述拿破仑的主要活动，评价资产阶级政治家的历史作用。3、通过法国人民的三次起义把革命推向高潮，认识人民群众是历史的缔造者. 【重点】巴黎人民对革命的推动作用，《人权宣言》的主要内容，【难点】法国大革命的必然性，正确评价拿我的收获： 11 【教师寄语】 高效课堂我做主 认真自研打基础 有效互动不糊涂 积极展示真幸福 遂宁市白马中学校“高效课堂”导学案 年级： 九年级（上） 科目：历史 编制教师:谭 智 审核人： 使用时间： 印制份数： 份
破仑 【预习自测】一、法国大革命 个典型的君主专制国家，国王说他的权力是神授予的，是代1、法国大革命爆发的原因: 表上帝来统治我们的，最后我们把他送上了断头台。” 2、法国大革命的经过：（1）导火线：1789年， 会C、“我们比你们幸运一些，没有什么国王，但你们中间议的召开。（2）开始标志： 年 月 日，一个国家的国王却在我们国家发号施令，不让我们发展经巴黎人民攻占 。（巴黎人民第一次起义） 济，还企图镇压我们，结果我们宣布独立，建立了自己的国（3）颁布文献：1789年制宪议会颁布了 ，宣家，成为一个全世界最自由最民主的国家。” 称人们生来 ，权利 ， 神圣不可侵犯。 （1）你知道上面的A、B、C分别是哪个国家的人吗？ （4）法兰西第一共和国的建立： 年，巴黎人（2）A说“还是我们带领第三等级的人们取得了自由”，这民第二次起义，废除了君主制度，建立了共和国。不里的“我们”指什么人？ 久，法国国王 被推上断头台。
（5）高潮：1793年，巴黎人民第三次起义， 3）被B所在国的人民送上断头台的国王是谁？没有了国王，等人掌握了政权，实行雅各宾派专政。 这个国家成为了什么性质的国家？曾经由谁担任护国主？ （6）结束： 年7月，热月政变推翻了罗伯斯 庇尔等人的统治，高潮结束。 （4）C说的“你们中间一个国家的国王”指的是哪个国家？（7）影响（意义）： 该国不让C所在国家发展经济的目的是什么？ 二、拿破仑和他的帝国1、 年底， 发动了雾（5）C说他们建立了世界上“最自由最民主的国家”，你同
A查理一世B查理二世 C路易十四 D路易十六
9、下列关于《权利法案》和《人权宣言》的叙述，不正确的是（ ）。 A都是资产阶级革命的产物 B都体现了反对封建专制的要求C都维护了资产阶级的政治经济利益 D都确立了资产阶级的民主共和制
10、法国大革命和美国独立战争的共同使命是（ ） A废除封建制度 B打碎殖民枷锁
C推翻封建特权 D清除资本主义的发展的障碍
11、到2010年7月14日，法国人民应该过第（ ）个周年的国庆日。 A 219 B 220 C 221 D 222 12、英、法、美资产阶级革命的共同点是（ ）。A 改变了原来的社会制度 B 为限制王权制定了本国宪法C建立了资产阶级的君主立宪制 D 进行了反对外国干涉的革命战争 13、有这样一位历史人物：他通过政变夺取政权，建立了帝国；颁布了《法典》；曾一度控制了欧洲大部分国家。这位风云人物是（）。A克伦威尔 B拿破仑 C华盛顿 D哥伦布 14、法兰西第一帝国建立的时间是（ ）年。
月政变，夺取了政权。2、 年5月，拿破仑加冕称帝，意这种说法吗？为什么？ A 1649 B 1799 C 1789 D 1804 建立了历史上的法兰西第一帝国。 对内： 15、比较评价历史人物是历史学科能力的要求之一。华盛顿3、拿破仑统治措施 对外： 【我达标我快乐】1、法国大革命前夕，资产阶级在社会成和拿破仑作为资产阶级政治家，他们的历史作用的相同之处4、拿破仑帝国的灭亡： 年 员中属于（ ）A第一等级 是（）。A 赢得了民族独立B 维护了国家统一C 打击了欧洲【合作探究】1、课本80页“动脑筋”。 B 第二等级 C 第三等级 D 第四等级 封建势力D 推动了资产阶级民主政治的进程 两个人说的都有道理，雅各宾派上台后，采取了一系列果断措2、法国大革命爆发的根本原因是（）。 1．C 2．D 3．B 4．A 5．D 6．C 7．C 8．D 9．D 10．D 施，打退了外国军队的进攻，平息了国内的叛乱，把法国大革A 启蒙思想的传播 B 森严的等级制度 11．C 12．A 13．B 14．D 15、D
【课堂总结】 命推向高潮。但其恐怖政策?打击面过宽?，?处决的人太多?，C 三级会议的召开 D 腐朽的封建制度
造成了人人自危的恐怖心态，使他们失去了统治基础。这也是3、右图反映的重大事件是（ ）
导致其被推翻的原因。 A 三级会议的召开 B 攻占巴士底狱
【布置作业】记忆知识点，完成导学案和练习册；预习下一课 2、82页“动脑筋”。 两个人分析拿破仑事业成功的C 《人权宣言》的颁布 D 拿破仑帝国的建立
原因是不确切的，二者都过分强调了拿破仑成功的某一方面因4、下列关于英国资产阶级革命和法国大革命的表述，正确
第14课 “蒸汽时代”的到来 素。其实，拿破仑事业成功的原因是多方面的，其中最主要的的是（ ）（1）都处死过国王（2）都成立了共和国（3）【学习目标】1、知道工业革命中的一系列发明；认识蒸汽有两个方面：一方面是他的个人能力，他具有卓越的军事和政都打败了外国军队的进攻（4）都确立起君主立宪制的资产 治才干；另一方面他的成功还与法国当时特定的历史环境有密阶级统治 A（1）（2） B（2）（3）C（3）（4）D（1）（4） 机在大工厂生产中的作用。2、通过英国工业革命的进程和影响，懂得“科学技术是第一生产力”、“科教兴国”的道理 切关系，可以说拿破仑的个人才华适应了时代的需要。 5、下列文献属于法国大革命期间的是（ ） 3、17世纪的一个英国人、18世纪的一个美国人和一个法国人，在进入天堂之后回忆自己生前的经历： A、“你们知道吗，我的国家那时候存在着许多不公平的现象，整个国家的人被分成三个等级，前两个等级享有特权，我们这些人被分到了第三等级，后来还是我们带领第三等级的人们取得了自由。” B、“你们国家比我们国家好多了，我们国家根本就是一A《权利法案》 B《独立宣言》 C《汉谟拉比法典》 D《人权宣言》 * 6、宣称人生来就是而且始终是自由平等的文件是（ ） A《权利法案》B《巴黎合约》C《人权宣言》D《神曲》 * 7、在法国大革命中，把革命一步一步推向高潮的主要力量是（ ）A工商业资产阶级B银行家 C人民群众D资产阶级* 8、在法国大革命中被送上断头台的国王是（ ） 【重点】瓦特改良蒸汽机对工业革命的推进和大工业生产的巨大影响【难点】工业革命在英国发生的条件；工业革命进程中各工业部门之间的相互推动，相互联系 【预习自测】 一、珍妮机的故事 1、英国工业革命最早开始于 部门，后来 、 等生产部门也纷纷发明、制造机器，有力的促进了生产的发展。人们把生产领域导 我的收获： 12 【教师寄语】 高效课堂我做主 认真自研打基础 有效互动不糊涂 积极展示真幸福 * 遂宁市白马中学校“高效课堂”导学案 年级： 九年级（上） 科目：历史 编制教师:谭 智 审核人： 使用时间： 印制份数： 份
来有两种可能即：可能是昙花一现，也可能成为中国第五大发这种革命性的变化称为“ ”。
明而被欧洲人充分利用，但绝对不可能像当时英国人发明珍妮2、英国工业革命开始时间： ，标志：
机那样引发了棉纺织生产领域一系列的发明，出现更多更先进_____________发明“ ”。
的纺织机器，促使其他如冶金、采矿等生产部门也纷纷发明和二、瓦特和蒸汽机 1、瓦特是 人，于1785年
使用机器，带来了一场生产领域革命性的变化。原因是当时的改良_____，蒸汽机在许多部门投入使用，极大地促进
了大工厂生产的发展，从此，人类进入“___ __ ”。 中国还处在封建专制统治时期，政治经济文化制度不能为新事
物提供适宜的温度、充足的阳光和足够的水分。 三、火车的诞生：
4、课本89页“动脑筋”。 1、美国人富尔顿首先制造出了蒸汽机做动力
【我达标我快乐】1第一次工业革命首先发生在（ ） 的 。2、1814年，英国人________利用蒸汽机发
A英国 B 法国 C 美国 D 德国 明了__________。1825年，这列名为“旅行者号”的
2、工业革命最早产生于（ ）。 机车在英国试车成功。此后， 迅速发展，为
A 机械制造业B 采矿冶铁业C 交通运输业D 棉纺织业 人们的生产和生活带来了极大的便利。
3、成功地制造出能够同时纺出多根棉纱的纺纱车的人3、工业革命的完成：1840年前后，英国
是（）A 瓦特 B 凯伊C 哈格里夫斯D 史蒂芬森 已成为工业生产的主要方式，工业革命完成。此
4、第一次工业革命是从发明和使用（ ）开始的。 后， 、 等国也都完成 了工业革命，世
A 火车 B 汽船 C 机器 D 钢铁 界其他国家或早或晚都进行了工业革命。
4、工业革命的影响：（1） （2） 5、工业革命中最重要的发明是（ ）A 珍妮机 B 蒸
汽机 C蒸汽机车D汽船6、改良蒸汽机是由（ ）【合作探究】工业革命为什么最早发生在英国？①17
发明的。A 瓦特B 富尔顿 C 哈格里夫斯D 史蒂芬森 世纪中期的英国资产阶级革命，推翻了英国的封建专制制度，
7、蒸汽机的发明和广泛使用，使人类进入了（ ） 建立了资产阶级和土地贵族联盟为基础的君主立宪制度。②资
A蒸汽时代 B电气时代 C铁器时代 D信息时代 产阶级通过大规模地对外掠夺以及在国内实行的国债制度和
8、首先造出了蒸汽机作动力的轮船的是（ ） 消费税政策，积累了巨额财富，为工业革命提供了所必须的货
A英国人 B美国人 C法国人 D日本人 币资金；大规模的圈地运动，为工业革命提供了大量的“自由”
9、“旅行者号”的发明者是（ ）。 劳动力和广阔的国内市场。③工场手工业的蓬勃发展，培养了
A 瓦特 B 富尔顿 C 哈格里夫斯 D 史蒂芬森 大批富有实践经验的熟练工人，为机器的发明和应用创造了条
10、英国工业革命完成于（ ）前后。 件；自然科学的发展及其成就，特别是牛顿的力学和数学，为
机器的产生奠定了科学理论基础。 ④蓬勃发展的工场手工业，A1760年 B1840年 C1825年 D1785年
11在第一次工业革命中，交通工具的革新首先始于积累了丰富的生产技术知识，增加了产量，但仍然无法满足不
（ ）。A 英国 B 美国 C 法国 D 德国 断扩大的市场需求。
12、第一次工业革命丰富了英国伦敦棉纺织业老板查2.简述英国工业革命的进程。18世纪60年代，英国工业
理的生活，在当时他可以（ ）。 革命首先从棉纺织业开始。1733年J.凯(1704～1764)发明飞
A 在电灯下分析企业经营数据B驾驶汽车欣赏伦敦夜梭，提高织布效率一倍。1767年J.哈格里夫斯(?～ 1778)发
景C 搭乘蒸汽机车外出考察 D 使用有线电话谈生意 明珍妮纺纱机，1770年取得专利。1769年，R.阿克赖特(1732～
1792)发明水力纺纱机，1771年在克隆福特创办第一个棉纺厂。13、18世纪下半叶，英国发生了一场完全不同的革命，S.克朗普顿(1753～1827)于1779年发明骡机。1769年，J.瓦它没有你死我活的拼杀，而是通过和平的变革，彻底特(1736～1819)发明蒸汽机，取得划时代的技术成就，引起一改变了人们的生产和生活方式。这场变革是（ ）。 场工业革命。1776年制成单动式蒸汽机。1782年又制成复动A“光荣革命” B英国资产阶级革命C独立战争 D工式蒸汽机。1785年棉纺厂开始使用蒸汽机作动力。1789年蒸业革命1．A 2．D 3．C 4．C 5．B 6．A 7A 8．B 9．D 汽机开始应用于棉织业。工业革命后，蒸汽机逐步扩展到化工、冶金、采矿、机器制造、运输等部门。
10．B 11．B 12．C 13．D 14．B 15、B
下列交通工具因此而产生的是（ ）。
（1）汽船（2）汽车（3）蒸汽机车（4）飞机 A（1）（2） B（1）（3） C（2）（4） D（3）（4） 15、右图反映的是（ ）。
A 史蒂芬森和他的蒸汽机车 B 瓦特和他的改良蒸汽机
C 哈格里夫斯和他的珍妮机 D 富尔顿和他的蒸汽汽船 16、阅读下列材料： 材料一：“资产阶级在他不到一百年的统治中所创造的生产力，比过去一切时代所创造的生产力还要多??” 材料二：在我们的印象里革命往往伴随着刀光剑影和血雨腥风，可是二百多年前，英国却发生了一场完全不同的变革，彻底改变了人们的生产和生活方式??它影响和改变了世界的面貌。
1、材料一对什么事件的评述？这一事件于何时最早产生于哪个国家？材料一反映的是这一事件哪方面的影响？工业革命 18世纪60年代 英国 生产力方面 。 2、根据材料二，列举出两例英国发生这场革命期间，其他国家和地区爆发的“伴随着刀光剑影和血雨腥风”的资产阶级革命。美国独立战争 法国大革命
3、材料二中说这场革命彻底改变了人们的生活方式，请举一例证明。轮船和蒸汽机车的发明便利了人们的出行；
机器的发明和广泛使用极大地提高了生产效率等等。
【课堂总结】
【布置作业】记忆知识点，完成导学案和练习册；预习下一课
第四单元教情学情分析测试题
班级： 姓 名：
一、选择题：（共50分,请将答案填在表格内） 文艺复兴为资本主义发展创造了必要的思想文化前提。回答1~3题
1、 恩格斯在讲到文艺复兴成就时说：“他是中世纪的最后一位诗人，同时也是新时代的最初一位诗人。”这位诗人是（ ）
14、蒸汽机的使用直接推动 了交通运输工具的革新。
3.课本89页“动脑筋”。如果当时珍妮机是在中国发明出
我的收获： 13 【教师寄语】 高效课堂我做主 认真自研打基础 有效互动不糊涂 积极展示真幸福
遂宁市白马中学校“高效课堂”导学案 年级： 九年级（上） 科目：历史 编制教师:谭 智 审核人： 使用时间： 印制份数： 份
A、达。芬奇B、但丁 C、彼特拉克 D、拉伯雷 2、 文艺复兴的实质是（ ）
A、 古希腊、罗马文化的复兴B、资本主义生产关系的萌芽C、资产阶级文化的兴起D、人文主义思想的兴起 3、“永恒的微笑”赞美的名画是（ ）A、《最后的晚餐》 B、《堂吉诃德》C、《大卫》 D、《蒙娜丽莎》 新航路的开辟对人类历史的发展产生了深刻的影响。回答4~5题
4、在欧洲人开辟新航路时，由西班牙王室支持的远洋航海探险，其航行的方向都是从欧洲大西洋沿岸出发（ ）A、沿非洲海岸南下 B、向西横穿大西洋C、沿地中海东航，再经过波斯湾 D、向东横穿印度洋 5、新航路开辟对人类历史作出的最主要的贡献是（ ） A、缩短了由欧洲到亚洲的航程 B、证实了地圆学说
①资产阶级 ②封建地主③农民阶级 ④新贵族
A、①② B、②③ C、①④ D、①③ 10、
英国历史上，下令解散1640年召开的“长期
C、美国战内 D、法国大革命中
18、“我的真正光荣并非打了40次胜仗，滑铁卢之战抹去了关于这一切的回忆。但有一样东西是不会被人遗忘的，它将永垂不朽，那就是我的民法典。”文中的“我”是指（ ）
A、 克伦威尔 B、华盛顿 C、拿破仑D、罗伯斯庇尔
会议”的人是（ ）
A、查理一世 B、克伦威尔 C、华盛顿 D、拿破仑 11、
下列关于《权利法案》和《人权宣言》的表述，
不正确的是（ ）A、都是资产阶级革命的产物 19 、 19 世纪，拿破仑对外战争的积极意义是（ ） B、都体现了反对封建专制的要求C、都维护了资产阶级的政治经济利益D、都确立了资产阶级的君主立宪制 12、为1806年动工兴建的法国凯旋门。决定修建这座“军队光荣”纪念性建筑的是（ ）A、路易十四 B、罗伯斯庇尔 C、拿破仑 D、路易.波拿巴
13、今天的美国奉行强权政治，任意干预他国事务，充当世界警察，然而，它的历史只有200多年，它宣
A、拓展了法国的疆域 B、打击了欧洲的封建势力 C、把法国大革命推向高潮 D、确立了欧洲各国资产阶级的统治
20、英国资产阶级革命、美中独立战争、法国资产阶级革命的共同点有（ ）A、建立了资产阶级革命君主立宪制 B、制定了本国历史上的第一部宪法 C、开始了议会制政治制度D、改变了原来的社会性质 21、工业革命中，在动力的发明和使用上，具有开创意义的成就是（ ）
A 蒸汽机车的发明 B、水力织布机的研制 C、改良蒸汽机的制成 D、水力纺织机的问世 22、1819年某月的英国、伦敦，所有工厂的机器轰鸣声都停止了，我们以种方式纪念一位开创了人类历史崭新时代的伟人的去世。这位伟人是（ ）
总分：
A、牛顿 B、卡尔。本茨 C、瓦特 D、斯蒂芬森 23、
第一次工业革命给英国社会带来了重大变化，
的正确性C、使世界逐步连成为一个整体 布独立的时间是（ ） D、给东方带去了欧洲的文明
英国资产阶级革命经历了曲折的过程。回答6~10题 6、1689年英国资产阶级确立的政治体制被称为（ ） A、君主立宪制 B、总统制 C、共和制 D、民主制 7、1660年资产阶级和新贵族接受斯图亚特王朝复辟的目的是（ ）A、结束军事独裁体制 B、重建封建王朝C、向封建势力妥协 D、维护革命成果 8、有人认为，英国资产阶级革命实质上是议会的变革，“革命前是国王的议会，革命后是议会的国王”。这说明英国资产阶级革命是（ ）
A、 议会发生了变化，国王没变 B、议会和国王共同
A、1775年 B、1776年 C、1777年 D、1783年 14、美国独立战争的性质是（ ）
A、 民族解放运动 B、资产阶级革命C、国内革命战争 D、既是民族解放运动又是一场资产阶级革命 15、开创美国民主政治先河的历史人物是（ ）
A、华盛顿 B、杰斐逊 C、林肯 D、罗斯福 1. 马克思评价道：“18世纪美国独立战争给欧洲中产阶级敲响了警钟。”其含义是指独立战争（ ）A冲击了欧洲统治秩序B使欧洲殖民者感到恐惧C给欧洲资产阶级革命以推动作用D沉重打击了欧洲封建统治者 17、“前进，祖国的儿女们！那光荣的时刻已经来临；
下列符合当时实际情况的叙述是（ ） B、汽车在马路上奔驰 B、人们可以乘火车外出 C、电灯照亮了千家万户D人们坐在家里进行网上冲浪 24、2007年春节前夕，改建的潍坊火车站投入使用，
掌握国家大权C、国王和议会的地位都发生了质变 专制暴政在压迫着我们，我们的祖国鲜血遍地，??” D、政权形式发生了变化，本质未变 9、英国资产阶级革命的领导阶级是（ ）
这首被称为《马赛曲》的歌曲诞生在（ ） A、英国资产阶级革命 B、美国独立
我的收获： 14 【教师寄语】 高效课堂我做主 认真自研打基础 有效互动不糊涂 积极展示真幸福
遂宁市白马中学校“高效课堂”导学案 年级： 九年级（上） 科目：历史 编制教师:谭 智 审核人： 使用时间： 印制份数： 份
大大方便了当地人们的出行。蒸汽火车机车的发明者是（ ）A富尔顿B、法拉第C史蒂芬森D莱特兄弟 25、工业革命的影响与中国有关的是（ ） A、极大的发展了生产力 B、引起了社会关系的巨大变化C、促进了城市化 D、改变了世界的面貌 1 B D 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 议员的选举不受国王的干涉。”
材料二“人们生来是自由的，在权利上是平等的”；“私有财产是神圣不可侵犯。”
材料三“这些联合殖地从此成为，而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国，它们解除对于英王的一切隶属关系，而与大不列颠王国这间的一切政治联系也应当从此完全废止。”
（1）上述三则材料分别出自什么文献？分别是由哪些机构通过的？（12分）
27、（1）《权利法案》——英国议会《人权宣言》——法国制宪议会；《独立宣言》——北美大陆会议。（12分）
1、 说出图1、图2发明的名称及发明者。（8分）
28、（1）图1：蒸汽机 瓦特；图2：蒸汽机车 史蒂芬森；
2、 图1中的发明使人类进入什么时代？（2分）
（2）蒸汽时代
3、 图1与图2两者有什么关系？（2分）
（3）图2是利用图1作为动力机研制成功的。
C A D C B D C C A B D D C C C C B B D C C D B 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 二、非选择题：（（第26题14分，第27题20分，第28题16分，共50分）
26、阅读材料，回答问题：（14分）
1640年的革命和1789年的革命，并不是英国的革命和法国的革命，这是欧洲范围的革命。它们不是社会中某一阶级对旧政治制度的胜利，它们产生了欧洲新社会的政治制度。 （1）材料中所指“旧政治制度”是什么？（2分） 26、（1）封建制度。（4分 ）
4、 这两项发明均是哪一事件的成果？（2分）
5、 通过上图，你从中得出了什么启示？（2分）
（4）科技成果的发明给人类的生产和生活带来了便利；科技是第一生产力。
（2）材料一和材料二在本质上有什么相同点？（4分）
（2）都主张反封建，都体现了资产阶级的愿望。（4分）
（3）根据材料三的内容，你认为当时人民进行战争的主要目的是什么？（4分） （3）推翻英国殖民统治，争取民族独立。（4分） * * * 导 * 学 * 案 * 28、读图回答问题：（16分） 图`1 图2 （2）“新政治制度”指什么？在英国表现为什么形式？英国为确立“新政治制度”颁布了一部文献，其名称是什么？（6分）（2）资本主义制度。主立宪制。《权利法案》（6分） （3）为什么说“这是欧洲范围的革命”？（6分） （3）因为革命不仅对本国的历史发展产生了重大影响，也迅速波及了其他欧洲国家，推动了欧洲资产阶级革命的发展。因此，马克思认为，这两次革命是“欧洲范围的革命”。（10分） 27、阅读材料，回答问题：（20分） 材料一“未经意会同意，国王无权废除或停止法律的执行；不经议会同意，国王不能征税；不经议会同意，国王不能在和平时期维持常备军；议会必须定期召开；第15课 血腥的资本积累 姓 名： 小组名称： 小组评价： 教师评价： 【学法指导】学会学习,学会阅读并充分提取有效信息,归纳、总结要点，掌握学习历史的基本知识和技能。 【学习目标】1、阐述“三角贸易”的基本内容，了解资本原始积累的野蛮性与残酷性。2、讲述英国殖民者克莱武在印度疯狂掠夺的史实，认识殖民扩张和掠夺是英国最早成为资本主义工业强国的重要条件之一。 【重点】三角贸易 【难点】资本原始积累的血腥性和野蛮性 【预习自测】预习课文内容，自主完成下列问题并在书上标划。 一、罪恶的“三角贸易” 1、近代西方殖民扩张活动首先从 开始，最早进行殖民活动的国家是 和 ,接着是 和 等国。 2、“贩卖人类血肉”的黑奴贸易的起因是因为美洲的 遭到屠杀和奴役，人数锐减，严重缺乏劳动力。这一活动首先始于 （国家），18世纪初， 国凭借海上霸权排挤竞争对手，成为“三角贸易”的主要经营者。 3、根据所学知识，完成下列问题： （1）填写示意图： “三角贸易”路线示意图 我的收获： 15 【教师寄语】 高效课堂我做主 认真自研打基础 有效互动不糊涂 积极展示真幸福 装
遂宁市白马中学校“高效课堂”导学案 年级： 九年级（上） 科目：历史 编制教师:谭 智 审核人： 使用时间： 印制份数： 份
九年级上册历史期末综合检测题答卷
27．（14分）阅读下列材料: 的日本文化。明治维新以后，日本人民努力学习吸收世界先进文明成果，逐步发展成为亚洲第一个现代化国家。日本人民以有限的国土资源创造出举世瞩目的发展成就，日本在制造业、信息、金融、物流等领域位居世界前列，拥有世界一流的节能环保技术。这是日本人民的骄傲，也值得中国人民学习。──2008年5月8日，胡锦涛在日本早稻田大学的演讲 请回答：?“远在1400多年前”，日本“借鉴中国的制度、典章、律令”进行的一次改革叫什么？（1分）这次改革在经济方面的内容是什么？（2分）
?日本明治维新又是借鉴了哪里的“先进文明成果”？（1分）具体通过哪些措施使日本“逐步发展成为亚洲第一个现代化国家”？（3分）
?两次改革分别使日本的社会制度产生了什么变化？（2分）
?在改革开放、借鉴外来文明方面，我们国家应怎样做？（3分）
班级： 姓 名： 总分： 材料一 在我们的印象里革命往往伴随着刀光剑影
一、选择题（共50分。请将正确答案填写在下列答题卡内）
和血雨腥风，可是二百多年前，英国却发生了一场完全不同的变革，彻底改变了人们的生产和生活方式……它影响和改变了世界的面貌。
材料二 在这次革命的推动下，世界资本主义经济处于高速发展的?黄金时代?，工业生产取得了巨大飞跃。1870-1900年间，世界工业总产值增长了2倍多，交通运输业获得了空前的发展……
请回答：?材料一中所说“二百多年前，英国却发生了一场完全不同的变革”是指什么？（2分）请举例说明，这次“变革”是如何“彻底改变人们的生产和生活方式”的？（2分）
?材料二中的“革命”是指什么？（2分） “交通运输业获得了空前的发展”是从哪两种交通运输工具的发明开始的？（2分）
?以上两次革命分别对资本主义世界产生了什么影响？（4分）
?两则材料说明什么道理？（2分）
28.（12分）阅读下列材料:
日本人民善于学习、善于创造，勤劳智慧、奋发向上。远在1400多年前，日本就先后20多次向中国派出遣隋使、遣唐使，借鉴中国的制度、典章、律令，引入佛教、汉字、技术，结合自己的实际形成了独具特色
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 二、非选择题：共50分。
26.（12分）?图一中的商路又叫什么？（2分）图二中，马可?波罗是哪国人？（1分）他离开威尼斯后在哪个国家生活了17年？（1分）
?以上图片主要反映了人类文明交流的哪种方式？（2分）
步骤二：反思历史，认识不“和谐”音符（3分）
根据图片反映的历史现象，简要归纳历史上影响“和谐”发展的主要因素。
步骤三：学史明智， 描述“和谐”美景（3分
通过上述探究，你可能会获得一些启示，请你谈一谈，你心目中的 “和谐世界”应该是怎样的？
29.（12分）大型电视纪录片《大国的崛起》第10集《新国新梦》介绍了17-19世纪的美国，片中重点讲述了以华盛顿、林肯、爱迪生为代表的三个重要历史事件，请问：这三个重要历史事件分别是指什么？（3分）这些事件在美国崛起的过程中分别起了什么作用？（9分）
我的收获： 36 【教师寄语】 高效课堂我做主 认真自研打基础 有效互动不糊涂 积极展示真幸福
遂宁市白马中学校“高效课堂”导学案 年级： 九年级（上） 科目：历史 编制教师:谭 智 审核人： 使用时间： 印制份数： 份 九年级上册期末检测题参考答案 一、单项选择题1．D2．C3．B4．C5．C 6．C7．A 8．B9．D10．A11．A12．D13．C 14．D 15．A 16．C17．B18．D 19．A20．D 21．D22．A 23．D24．C 25．D26．B27．B28．D29．C 30．C 二、材料解析题31.（1）莎士比亚、克伦威尔、瓦特（2）文艺复兴、英国资产阶级革命、工业革命（3）促进了资本主义的产生和发展。（4）勤于思考、敢于实践探索的创新精神。意志坚强、团结协作的精神。 32.（1）《独立宣言》；痛斥英国国王对殖民地的暴政，宣布一切人生而平等和自由，同时宣告北美13个殖民地脱离英国独立。（2）巴士底狱；掀开了法国大革命的序幕。33.（1）“三角贸易”制度（2）最初的奴隶贸易是为了补充和增加美洲殖民地的劳动力；而新的“奴隶贸易”则是为了培养足球运动员赚取金钱。（3）都使非洲身受其害，欧洲人从中获利很大。（4）通过个人的奋斗改变自己的命运。 三、简答题34．（1）文艺复兴（或人文主义）、启蒙思想（2）英国：《权利法案》 法国：《人权宣言》或《法典》（3）华盛顿；领导美国独立战争，使美国赢得了民族独立。35.（1）①美国：南部的奴隶制度；俄国：封建农奴制；日本：幕府的封建统治（2）美国内战、俄国1861年改革、日本明治维新（3）国家统一是国家发展的前提；改革是社会发展的推动力。 36．①英国较早进行了资产阶级革命，为发展资本主义扫清了道路。②英国的殖民地遍布于世界各地，掠夺了大量的财富，并且这些殖民地为英国工业生产提供了巨大的海外市场。③英国是三角贸易的主要经营者，他们把从黑奴身上赚来的血腥钱投资于工商业，促进了资本主义经济的发展。④英国率先进行了工业革命，创造了巨大的生产力。四、活动探究题 37．参考答案（1）回顾历史足迹： 第一次：改良蒸汽机；第二次：发电机 （2）探寻历史痕迹：
第一次科技革火车 今天最重要的长途运输工具 命 第二次科技革电灯 给千家万户带来了光明 命 （3）展望科技未来： 努力学习科学文化知识，提高
?科学技术是第一生产力。（重视科学技术）自身的素质，迎接高新科技的挑战。
（2分） 28．?大化改新 1分） 把很多贵族 九年级上册历史期末综合检测题参考答案
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13 土地收归国有，部民转为国家公民；国家定期
把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。（2 B, D, C, D, D, B, D, B, B, C, A, B, C
14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 分） ?西方（欧洲）国家（1分） 在经济方25, B, B, B, A, A, A, D, B, A, C, A, B, 面，允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展
近代工业。在社会生活方面，提倡“文明开化”， 二、非选择题： 26. 步骤一：（6分）?丝
绸之路（2分）意大利人（1分）中国（1分）即向欧美学习，努力发展教育。（3分） ?大?和平交往（2分）步骤二：（3分）图一：专化改新使日本从奴隶社会过渡到封建社会；明
治维新使日本从闭关锁国的封建国家，逐步转制统治（等级制度、专制制度）；图二：殖民
变为资本主义国家。（2分） ?要坚持对外开掠夺（血腥的资本积累、人权问题）；图三：
放，走出国门，选择西方文明为我所用；对西帝国主义战争（战争问题）。（每点1分，共
方文明不能生搬硬套，应取其精华，去其糟粕，3分，基本意思相符即可） 步骤三：（3分）
适合我国经济发展等。（有理即可，3分） 29.例：和谐世界应该是一个民主平等的世界，和
美国独立战争、美国南北战争（美国内战）、睦互信的世界，公正互利的世界，包容开放的
第二次工业革命 1775～1783年的美国独立战世界，自然环境优美的世界，科技文化昌盛的
世界。 27.?工业革命（2分） 蒸汽机的发明争，使美国实现了国家的独立，确立了比较民
主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义改变了人们的生产方式，轮船、火车的发明改
的发展；3分）1861年—1865年的美国南北战变了人们的生活方式。（2分）
?第二次工业革命（2分）汽车和飞机问世。争以北方的胜利告终，美国的统一得到维护。（2分） ?工业革命使资本主义最终战胜了封美国废除了黑人奴隶制，扫清了主义发展的又
一障碍，为以后经济的发展创造了条件。（3建主义；资本主义确立对世界的统治，西方先
分）第二次工业革命，美国在电力技术的发展进、东方落后的局面形成了。（2分）第二次
和应用及交通运输工具革新方面都走在了世界工业革命使资本主义国家的生产力获得了突飞
猛进的发展。资本主义国家开始从自由资本主 前列。（3分）
发明 影响 义向垄断资本主义即帝国主义阶段过渡。（2
我的收获： 37 【教师寄语】 高效课堂我做主 认真自研打基础 有效互动不糊涂 积极展示真幸福
