第Ⅰ卷 选择题（48分）
一：选择题（每题1.5分，32小题，共48分）
1、“地方百里而可以王。王如施仁政於民，省刑罚，薄税敛，深耕易耨；壮者以暇日修其孝悌忠信，入以事其父史，出以事其长上，可使制梃以挞秦楚之坚甲利兵矣！”这句话出自 A．孔子 B．孟子 C．荀子 D．董仲舒
2、齐景公问政于孔子。孔子对曰：“君君，臣臣，父父，子子。”公曰，“善哉！信如君不君，臣不臣，父不父，子不子，虽有粟，吾得而食诸？”这说明孔子提倡 A 仁者爱人，理解和体贴他人 B 克已复礼，人们应贵贱有序 C 政在爱民，国君要严于律已 D 忠孝有道，人际关系到和谐 3、“仁”的思想在先秦时期的进步意义主要表现为 （ ） A．有利于结束兼并战争，实现国家统一 B．有利于抑制统治者的暴政
C．成为各国变法的理论依据 D．满足了新兴地主阶级的政治需求 4、战国时期之所以形成“百家争鸣”的局面，是因为 （ ） ①社会正处于巨变时期 ②各国竞争与政治变革的需要 ③阶级关系出现新的变化 ④儒家思想尚未取得正统地位
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
5、电视剧《传奇皇帝朱元璋》中有这样一个镜头：朱元璋对孟子异常仇视，命人将孟 子的塑像拆掉，撤出圣人庙，并亲自将《孟子》一书删减大半。你认为被删减掉的部分最可能是
A．民贵君轻说 B．人性本善说 C．先义后利说 D．浩然之气说 6、“明礼仪以化之，起法正以治之，重刑法以禁之，使天下皆出于治，合于善也。”上述材料说明荀子
A.重视礼仪教化 B.主张礼法并施 C.强调严刑峻法 D.提倡为政以德 7、唐章碣诗：“竹帛烟销帝业虚，关河空锁祖龙居。坑灰未冷山东乱，刘项原来不读书。”该诗提到了哪些历史事件？
A、统一方国，焚书坑儒 B、政治改革，平定山东 C、焚书坑儒，农民起义 D、农民起义，刘项文盲
8、儒家学说到汉代被注入新的血液，是指 （ ） A．提出了“人定胜天”观点 B．取得了独尊地位 C．提出了“大一统”主张 D．吸收了道教思想
9、汉武帝推行“罢黜百家，独尊儒术”的政策与“大一统”局面出现之间的关系是 A、用政治上的统一保证思想上的统一 B、用思想上的统一巩固政治上的统一
C、为政治上的统一赋予神权色彩 D、儒家思想开始成为封建社会的正统思想 10、学者对古代某思想家有如下的叙述：“ (他)想把濂溪、康节、横渠、二程种种意见都包容和会通，再加上通诸孔孟先秦儒，兼及道释，而且组织一大系统??思想上还是沿袭二程，尤其沿袭伊川的多。”这位古人应该是 （ ） A．李翱 B．朱熹 C．陆九渊 D．王阳明
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11、朱熹说：“宇宙之间一理而已。天得之而为天，地得之而为地，凡生于天地间者，有各得之以为性（本性）；其张之为三纲，其纪之为五常……”这段话表明程朱理学的主要作用是
A、为封建伦理道德寻求理论依据，从而规范人的言行，维护封建统治 B、阐述“天理”的真谛，让人们理解自然界运行规律和人际关系的法则 C、寻求天地和人世间万事万物的本性，阐明“理”的本质 D、宣扬客观唯心主义思想 12、“智者不以无过为喜，人之大德在于改过，作一新人。”王阳明这句话的主要意思是 A．勉励人谨言慎行，避免犯错 B．说明人非圣贤，孰能无过
C．指出智者以有过为喜，以重生为荣 D．强调知过改过，日新月新的重要性 13、“反对豪强兼并土地，提出‘平天下者，均天下而已’的主张。??晚年所撰写《读通鉴》、《宋论》，荟萃平生治史心得，为探讨其史学思想的重要依据。”这段材料描述的思想家
①是一位杰出的唯物论者 ②反对“天命论”和“生知论” ③提出“天下为主，君为客”的崭新命题 ④反对以儒家六经为治学原则 A．①② B．②④ C．①②③ D．①③④ 14、李贽称赞汉朝司马相如、卓文君“善择佳偶”，自由恋爱，赞扬寡妇再嫁，称赞武则天是杰出的政治家，赞颂商鞅，肯定封建社会揭竿起义的农民。上述材料反映了李贽 A、反对封建社会男尊女卑的观念 B、反对“三纲五常”为核心的封建礼教 C、破除对孔子思想的迷信 D、揭露道学家的虚伪
15、古代有一个佛偈故事：庙前佛幡随风而动，方丈以此考问众徒。甲徒曰：“风催幡动!”乙徒曰：“幡何动?分明是你心动!心动才有幡动!”。下面的思想与乙徒相近的 A、万物皆只有一个一理 B、确理而后有气
C、宇宙便是吾心 D、父子君臣，天下之定理 16、“父前行，子踵后。路遇长者，敛足拱手。尊长在前，不可口唾”。这是在敦煌发现的唐宋时期少儿启蒙读物中的句子，它反映当时的教育 A．鼓励儿童活泼机智 B．突出地方教育特色 C．提倡父子教学相长 D．注重儒家伦理道德 17、宋明理学家倡导的“存理去欲”或“存心去欲”的修养论、“格物”或“格心”的认识论、成贤成圣的境界论、由齐家而平天下的功能论，均以
A．伦理道德为核心内容 B．认识自然发展规律为导向 C．关心社会进步为前提 D．研究天人关系为出发点 18、明清之际形成的进步思想，最能体现时代发展趋势的是 A．经世致用 B. 工商皆本 C．天下兴亡，匹夫有责 D.天下为主，君为客 19、“君子之为学也，以明道也，以救世也。”这一言论体现的观念是 A．格物致知 B．尊崇道统 C．心外无理 D．经世致用 20、元代及以后，最具权威性的科举考试教科书是 A．《春秋繁露》 B．《五经正义》 C．《四书章句集注》 D．《四库全书》
21、2500年前西方人文主义思想起源于希腊哲学。智者学派出现的主要原因是 A．最早提出以哲学来解释社会和自然 B．强调了认识的主体地位
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C．是希腊政治、经济和社会环境等多种因素作用的产物 D．统治阶级提倡的结果
22、1755年卢梭把他的一部新著寄给了伏尔泰，但伏尔泰在收到书后回信说：“先生，我收到了您的反人类的新著??读您的大作让人想爬在地上四足行走??”伏尔泰之所以有如此反应，最有可能是针对卢梭的：( )
A.浪漫主义思想 B.理性主义思想 C.契约国家思想 D.主权在民思想
23、“没有人愿意用抽签的方法雇佣一位舵手和建筑师、吹笛手或其他行业的人，而这类事若出错的话，危害还比在管理国家事务上出错轻得多。”苏格拉底的上述观点反映他 A．反对直接民主制度 B．要求哲学家管理国家 C．赞扬君主专制制度 D．用人要做到人尽其才
24、希腊神话故事里，有一个叫斯芬克斯的怪兽。它有一个谜语，询问过路的人，谜面是：“早晨用四只脚走路，中午用两只脚走路，傍晚用三只脚走路。”许多人因回答不出来被它吃掉。最终少年英雄俄狄浦斯给出了正确的谜底——“人”。斯芬克斯听了答案，就大叫一了声，从悬崖上跳下去摔死了。这一故事体现了古希腊怎样的哲学思想 A．重视对人自身的探讨 B．尊重自然规律 C．强调人是世界的主宰 D．渴望征服自然
25、苏格拉底被18世纪的启蒙思想家视为先驱和战友，主要是因为他（ ） A．主张人是社会的中心 B．发现人类理性的力量和价值 C．宣扬人类认识的无限性 D．是“哲学的创造者”、“智慧”的化身
26、意大利建筑师布鲁内莱斯基在1420～1436年间为佛罗伦萨大教堂建造了一个41米宽、106米高的大圆顶，不再完全封闭，而是在上面开有让阳光照射进来的窗洞。该设计反映出( )
A．启蒙运动的光辉照耀人们前进 B．欧洲已告别专制迎来新的曙光 C．新宗教理念开始支配人类行为 D 人类摆脱束缚奔向自由的精神 27、《蒙娜丽莎》、《罗密欧与朱丽叶》等伟大作品的产生，说明了（ ） A．世俗社会的生活状况 B．封建社会的经济繁荣 C．人文主义的时代精神 D．反对基督教的宗教活动
28、伏尔泰的名言：“我不同意你说的每一个字，但是我誓死捍卫你说话的权利。”反映了启蒙思想家（ ）
A．主张限制王权，保障议会自由 B．提倡君主立宪，倡导言论自由 C．反对教权主义，倡导信仰自由 D．宣扬权利平等，争取政治自由 29、启蒙运动的哪些思想体现了对文艺复兴人文主义思想的发展（ ） ①主权在民 ②社会契约 ③三权分立 ④反对禁欲主义 A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④
30、文艺复兴、宗教改革和启蒙运动是西方向近代社会迈进时期发生的三次重大思想解放潮流，它们在历史作用上的一致性表现在 ①发展了人文主义 ②冲击了天主教会的束缚 ③抨击了封建君主专制 ④促进了资本主义生产关系的发展 （ ） A．①②④ B．①②③ C．①②③④ D．①②
31、北美《独立宣言》指出：我们认为下面这些真理是不言而喻的：人人生而平等，造物主赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利，人类才在他们之间建立政府，而政府之正当权力，是经被治理者的同意而产生的。当任何形式的政府对这些目标具破坏作用时，人民便有权力改变或废除它，以建立一个新的政府??。体现了哪些进步思想 ①社会契约论 ②天赋人权 ③三权分立 ④人人生而平等
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A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③ 32、右图所示的历史事件其理论来源于 A．霍布斯的思想 B．卢梭的思想
C．伏尔泰的思想 D．孟德斯鸠的思想
第Ⅱ卷 非选择题（52分）
二、非选择题：（4小题，合计 52分）
33、阅读春秋战国时期，一些思想流派的言论：（22分） 材料一 道（治理）之（百姓）以政（令），齐（整顿）之以刑，民免（避免犯罪）而（却）无耻；道（引导）之以德（道德），齐之以礼（礼制），有耻且格（诚心归附）。
材料二 古者圣王之为政，列德而尚贤。
材料三 不尚贤，使民不争；……大道废，存仁义；……法令滋章，盗贼多有。故圣人云：“我无为而民自化，我好静而民自正，我无事而民自富，我无欲而民自朴。”
材料四 夫严刑者，民之所畏也；重罚者，民之所恶也。故圣人陈其所畏以禁其邪，设其所恶以防其奸，是以国安而暴乱不起。吾以是明仁义爱惠之不足，而严刑重罚之可以治国也。
——引自《中国通史参考资
料》 请回答：
(1) 以上言论都是围绕什么中心问题展开的？（2分）概括四段材料各自提出的核心主张。（8分） (2)
(2)上述主张中，哪一种在战国时期更能受到各国统治者的重视？（2分）说出理由。（4分）
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(3)上述主张中，哪一种对后世影响最大？（2分）说出理由。（4分）
34、人类思想文明的发展具有多样性，中国的诸子百家学说和西方的人文精神都是人类的宝贵财富。阅读材料，回答问题（13分） 言论一：颜渊问仁
子曰：克己复礼为仁。一曰克己复礼，天下归仁焉。
言论二：子路问政
子曰：必也正名乎！名不正则言不顺，言不顺则事不成，事不成则礼乐不兴，礼乐不兴则刑罚不中，刑罚不中则民无所错（措）手足！ （1）材料中反映出孔子的哪些主张？(3分)
（2）儒家学说创立后经历了长期的发展演变过程。填写下列表格(4分) 时代 人物 主要思想主张 战国 ① “民贵君轻” 战国 荀子 ② ③ 董仲舒 “天下大一统”学说 南宋 ④ “宇宙之间一理而已”“张之为三纲，纪之为五常” 与孔子同一时代的古希腊诞生了普罗泰格拉、苏格拉底等许多伟大的精神导师，他们用理智的方法、道德的方式来面对世界，面对社会与人生。 （3）请写出上述两位思想家带有人文色彩的格言。(2分)
（4）有人说，从14到18世纪是人文主义复兴和进一步发展的两个重要阶段，分别指出这两个阶段的旗帜与发源地。(4分)
35、阅读材料，结合所学知识回答下列问题。(7分)
材料一 在中世纪，人类意识的两个方面——内心自省和外界观察都一样——一直处在一层共同的纱幕之下，处于睡眠或半睡眠状态。这层纱幕是由信仰、幻想和幼稚的偏见织成的，透过它向外看，世界和历史都罩上了一层奇怪的色彩。……在意大利，这层纱幕最先烟消云散。
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-------------瑞士史学家布克哈特
材料三：18世纪的学者费内隆写道：在16世纪，人们将“文艺复兴”一词只理解为恢复古代传统。
-------据保罗富尔《文艺复兴》 请回答
（1）材料一所说“纱幕”指的是什么？（1分）意大利人首先以何种方式冲破这层“纱幕”的？（1分）
（2）说明材料二与材料三的观点有无矛盾？你同意哪种说法？为什么？(5分)
36、阅读下列材料，请回答：（10分） 材料一 这种氛围不可避免地产生了十八世纪占支配地位的观念：科学方法是研究社会活动和自然现象的惟一可行的方法。由于具有自然属性的世界正在被人认识，因此启蒙思想家认为
具有社会属性的世界很快也可以用科学的方法去认识，这已成为一种共识。 ——[美]罗伯特〃E〃勒纳《西方文明史》
材料二 正像卢梭说的，他是“凭假设和条件的推理”来构成他的学说的。其实，所有启蒙思想家无不如此。但在争取人的权利和尊严的问题上，对广大人民来说，首先是在争取生存的问题上，这种学说和原则却具有一种完全新颖的、扣人心弦的含义，起到了使人们为之奋斗的作用。18世纪还不可能出现经济和社会关系的动态的观点。对社会、政治问题的思考，还只能停留在社会关系的静态的幻象上面。
——王养冲《18世纪法国的启蒙
运动》
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请回答：
（1）据材料一分析启蒙运动的起因。（1分）结合所学知识，归纳从文艺复兴到启蒙运动时期“理性”思想的变化。（2分）
（2）据材料二，指出“静态的幻象”的启蒙学说有哪些局限性?（2分）
（3）试从政治、思想两方面说明启蒙运动的作用。从研究性学习中史料与结论的关系看，研究历史最重要的原则是什么?（5分）
成都七中实验学校2012-2013学年高二半期历史试题答案
一、选择题（1—32，共48分）
BBBAA BCCBB ADABC DABDC 二、材料题（33—36,共52分）
CAAAB DCDCA CB
(3)材料一的主张或“德治、礼教”主张（2分）。因为儒家学说经过西汉董仲舒的发挥，适应了君主专制中央集权政治的需要，逐渐成为封建社会的正统思想。（4分）
34、(1)主张仁和礼、正名 （3分）
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(2）①孟子、②天行有常（自然有规律）、制天命而用之（人定胜天） ③西汉 ④朱熹（4分）
(3) 普罗泰格拉：人是万物的尺度；苏格拉底：美德即知识（2分） (4)人文主义、意大利；理性主义、英国（4分）
36、（1）起因：科学与知识进步促成启蒙运动（1分）。变化：从肯定人性、尊重人的价值发展到提倡科学与自由平等。（从崇拜人性发展到崇拜理性）（2分） （2）局限性：仅凭假设与推理来构想学说；看不到经济与社会的辩证联系。（2分）
（3）推动法、美等国资产阶级革命；丰富资产阶级思想学说和人文主义内涵。原则：论从史出。（5分）
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