2013年八年级上册语文模拟试题 - 1 -
二〇一三年八年级上册语文试题（一）
第Ⅰ卷（选择题，共60分） 一、（16分，每小题2分）
1．选出下列加点字注音全对的一组（ ） （2分） A、尴尬 (jiā) 歼灭（qiān） 交卸( yù ) 骇然( hài ) ．．．．B、奔丧(ban) 诘问( ji? ) 地窖(jiào) 纳粹( cuì ) ．．．．C、蹒跚(pán) 差使(chāi) 谋杀(m?u) 荒谬( miù ) ．．．．D、琐屑(xia ) 制裁( cái ) 拂晓( f? ) 阻遏 ( ji? ) ．．．．2．下列句子中有错别字的一项是()
A．看见一个破破落落的大院，里面有几间塌败的小屋。
B．其实，日落的景象和日出同样壮观、绮丽，而且神秘、迷人。 C．我国桥梁事业的飞越发展，表明了我国社会主义制度的无比优跃。 D．人，是健忘的。不记仇，很对。但是，不能忘记。 3．下列句子中加点的词语解释错误的一项是()
A．便要（邀请）还家，设酒杀鸡作食。
B．无丝竹之乱耳，无案牍之劳形（使身体劳累）。 C．夕日欲颓（坠落），沉鳞竞跃。 D．虽（虽然）乘奔御风，不以疾也。
4．下列句子中加点的内容，应该用括号中的词语替代的一项是() A．美国政府正在孕育（酝酿）一个跨部门的监控计划。
B．鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引友地卖弄（张开）清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。
C．她要做一个名副其实（实实在在）的坟堆。
D．我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中，并控制（封锁）江阴要塞 。 5．下列加点字的词性判断不正确的一项是（ ） A．月色便朦胧在这水气里。（动词） ．．B．树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。（助词） ．．
C．我的母亲又熬过了一个严冬。（副词） ．
D．她在看书。（介词） ．
6．下列诗词和原文一致的一项是（ ）（2分） A、荡胸生层云，决眦入归鸟。 B、胡马依北风，越鸟巢南枝。 C、盛年不从来，一日难再晨。 D、常恐秋节至，焜黄花叶衰
7．下列句子使用的修辞手法不正确的一项是（ ） A．山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
B．每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都呼呼作响。每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻。
C．桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
D．那航船，就像像一条巨大的苍龙背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔夫，也停了艇子看着喝采起来。
8．下列关于文学常识的说法正确的一项是（ ）
A、新闻结构的五部分是指标题、导语、主体、背景、结语。其中主体是新闻的躯干，导语和结语有时可以暗含在主体中。
B、小说的三要素是指人物、情节和环境，其中故事情节是最重要的。小说主要是通过故事情节来展现人物性格、表现中心的。 C、《三峡》选自《水经注》，作者是北魏的地理学家、散文家郦道元。 D、“铭”是古代的一种文体，是古代人刻在器物上用来警戒后人的文字。 二、（10分，每小题2分） 阅读《背影》完成9－15题
我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难，可是他穿过铁道，要爬上那边月台，
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就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自已慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑身上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里面没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。 9、“扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的”这句话品析正确的是（ ）（2分） A、扑扑衣上的泥土”补充了前文中父亲过铁道时在月台上爬上爬下时的形象。 B、这句话表明父亲是一个十分爱整洁的人，打掉了衣上的泥土，心里才感到轻松。 C、这种轻松的心情正是爱心的体现，表示尽到了做父亲的责任，心里自然就感到轻松。
D、父亲为儿子买来了橘子，想到自己的儿子学业很有前途，自己的苦日子马上要熬出来了，所以很轻松。
10、概括这段文字的主要内容正确的一项是（ ）（2分） A、刻画背影 惜别背影 B、想念背影 描写背影 C、回忆背影 感慨背影 D、思念背影 刻画背影
11、文中反复交代父亲穿着以黑色为主的用意不正确的一项是（ ）（2分） A、刚给祖母办完丧事，有哀悼之意。 B、黑色调也反映了家境的困顿。
C、颜色暗淡阴沉，与全文的氛围一直。
D、父亲年龄大了，不适合穿别的颜色。另外，也写出父亲很节俭。 12.对于父亲在买橘子过程中所说的四句话分析正确的是（ ）（2分） A、父亲是一个把爱深藏心底的人，不愿过多表露。
B、四句话语言都非常简洁，体现了作者文笔精炼的写作风格。 C、父亲因为买橘子耗费了巨大的体力，不愿意多说话了。 D、祖母刚去世，家境又惨淡，父亲心情不好，因此话语不多。 13、选文两处对背影的描写是（ ）（2分）
A、先虚写再实写 B、先实写再虚写 C、都是虚写 D、都是实写 三、 阅读《苏州园林》完成14－20题
①苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。②高树与低树俯仰生姿。③落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。④没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。⑤有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。⑥开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。 14、给下列句中加点词语选择正确的解释，将选定义项的序号填在括号中。 (1)苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。（ ）（2分） ．．
A．着力 B．着重 C．下手 D．考虑
(2)落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。．．（ ）（2分）
A．单调 B．冷清 C．孤独 D．清闲 15、这段话正确的层次划分应为（ ）（2分） A．①‖②③④‖⑤⑥ B．①‖②③④⑤⑥ C．①‖②③④‖⑤⑥ D．①‖②③④⑤‖⑥
16．这段话说明中穿插的表达方式是（ ）（2分）
A．记叙和描写 B．描写和议论 C．描写、抒情和议论 D、说明和描写 17、“中国画的审美观点”理解正确的是（ ）（2分）
A、讲究自然之美 B、追求繁华和欢悦 c、讲究对称和谐之美 D、追求不寂寞、热闹
18、下列各句的说明方法及其作用分析不正确的一项是（ ）（2分）
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A、“没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树”一句运用了作比较和打比方的说明方法，目的是为了说明苏州园林修剪树木着眼在画意。 B、“有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画”一句运用的说明方法是举例子目的是说明苏州园林栽种和修剪树木追求画意。 C、“高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间”一句运用了作比较的说明方法，作用是为了突出苏州园林栽种树木很有讲究。 D、“因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的”一句运用了作诠释的说明方法，作用是为了突出苏州园林栽种树木方面的特点。 四、（6分，每小题2分） 阅读《中国石拱桥》中的节选文字，完成19-23题。 ①永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。②桥长265米，由11个半圆形的石拱组成， 。③桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。④每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。⑤由于各拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥。⑥永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却极少出事，足见它的坚固。⑦桥面用石板铺砌，两旁有石拦石柱。⑧每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。⑨这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状惟妙惟肖。 19.下列加点词不能体现说明文语言准确性的一项是（ ） A.每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。 B.桥宽约．．．8米。 C.但是这座桥却极少出事。 D.几乎与河面平行。 ．．．．
20．如果把选段分为四个层次，划分最合理的一项是（ ）
A.①‖②③④‖⑤⑥⑦‖⑧⑨ B.①②③④‖⑤‖⑥‖⑦⑧⑨ C.①②③‖④⑤⑥‖⑦⑧‖⑨ D.①‖②③④⑤‖⑥‖⑦⑧⑨ 21．选段运用了多种说明方法，下列各项全正确的一项是（ ）
A.列数字、做比较、分类别、下定义 B.分类别、摹状貌、下定义、引用 C.列数字、举例子、做比较、打比方 D.摹状貌、下定义、分类别、引用 22．这段文字说明的顺序正确的一项是（ ）
A．时间顺序 B．空间顺序 C．从现象到本 D．从主要到次要
23．有人亲自丈量了卢沟桥各拱的长度：中间一孔最长，为21.6米，往北去的五孔是21.2米，20.5米，19.7米，18.6米，16.0米，往南去的五孔是20.6米，19.6米，18.3米，19.0米，16.1米。根据此数据，推测一下横线上应填写的一句话是（ ） A.中间的拱为21.6米，往北由21.2米递减到16米，往南由20.6米递减到16.1米 B.每个石拱长度不一，自16米到21.6米 C.中间的拱最长，越往两边越小
D.各拱的长度不一样，中间的最长，为21.6米，最短的只有16米。 五、（8分，每小题2分）
24、文中加点的“蕃”“植”“鲜”“宜”的意思解释正确的一项是（ ） A、茂盛 树立 新鲜 适当 B、多 树立 少 应当 C、多 栽种 新鲜 适当 D、茂盛 栽种 少 应当 25、下列各句中的“而”与“出淤泥而不染”中的“而”含义用法相同的一项是（ ） A、中峨冠而多髯者为东坡 B、余强饮三大白而别
C、可远观而不可亵玩焉 D、随波而逝
26、下列句中的“之”与“予独爱莲之出淤泥而不染”中的“之”含义用法相同的一项（ ）
A、春冬之时 B、渔人甚异之
C、何陋之有 D、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形 27下列翻译有误的一项（ ）
A.予独爱莲之出淤泥而不染。译文：我唯独喜爱莲花，它从污泥中长出来，却不受到污染。
B. 濯清涟而不妖。译文：:在清水里洗涤过但是不显得妖媚。
C.中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。译文：它的茎中间贯通，外形挺直，没有枝蔓，没有枝节。香气远播，更加清香，笔直地洁净地立在那里。 D.同予者何人？译文：像我一样的还有什么人呢？
28、文章以莲花为歌颂对象，却几次提到菊花、牡丹，其用意是（ ）
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A、菊花、牡丹、莲花。各有其不凡之处，均是作者大力赞颂的爱物。 B、“莲”虽美，可是菊花和牡丹更加雍容华贵。 C、以菊的隐逸、牡丹的富贵来衬托莲花的种种美德。
D、写牡丹来讥讽贪图荣华富贵追名逐利的世态，写菊花来表达自己对隐逸生活的向往之情。
29、下面对选文内容和写法的分析理解不正确的一项是（ ）（3分）
A、选文以爱莲之情来表达作者不慕名利、洁身自好的生活态度，以及对追名逐利、趋炎附势的恶浊世风的鄙弃。
B、在文中作者从莲的生长环境、形态香气、风度气质等方面描写了莲花的超凡脱俗。 C、文中以“中通外直，不蔓不枝，香远益清”来比喻君子通达事理，行为端正，因而美名远扬。
D、“牡丹，花之富贵者也”，表达了作者对雍容华贵的牡丹的赞美之情。 30、下列诗句中有咏莲的，也有咏菊的，其中咏莲的诗句是（ ）
①小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 ②荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。 ③待到重阳日，还来就菊花。 ④接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 ⑤秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。
A、①③⑤ B、②③④ C、 ③④⑤ D、①②④
六、阅读下面一篇文章，完成26-28题。
疑人窃履
昔楚人有宿于其友之家者，其仆窃友人之履以归，楚人不知也。适使其仆市履于肆，仆私其直而以窃履进，楚人不知也。他日，友人来过，见其履在楚人之足，大骇曰：“吾固疑之！果然窃吾履！”遂与之绝。逾年而事暴，友人踵①楚人之门，而悔谢曰：“吾不能知子，而缪②以疑子，吾之罪也。请为以如初。
（选自《历代寓言大观》，作者王守仁
【注释】①踵：到，走到。②缪：“谬”，错误，荒谬。
26.解释句中加点的词。（4分） ①友人来过 过： ②昔楚人有宿于其友之家者 昔： ．．③逾年而事暴 暴： ④适使其仆市履于肆 市： ．．27.翻译下列句子。（6分） ①遂与之绝。
②吾固疑之，果然窃吾履。
③吾不能知子，而缪以疑子，吾之罪也。
28.联系全文，你认为友人是一个怎样的人？并请结合你的生活体验加以评价。（4分） 七、课外现代文阅读：（16分） 海底飞船
（1）作为我国载人航天工程姊妹篇的“海底飞船”有望于今年下半年开始下水试验。届时，它将成为世界上下潜最深的载人潜水器，可以到达全世界99.8%的洋底。 （2）潜水器大体上可分三种。一种是无人驾驶的自由行动的潜水器，也叫水下自动机器人。船开到某一海域，把它放下去，它可以自动地在深海探测。另一种是缆控潜水器，拖着一根长缆，放下水去，然后由甲板控制人员通过遥控机械手和电视进行取样、拍照、探测。再一种就是载人潜水器，可以携带海洋科学家进入海洋深处，在海底现场直接进行观察、分析、评估，操作机械手实现高效作业。
（3）我国这一新开发的7000米载人潜水器，长8米，宽3米，高3．4米，是用特殊的钛合金材料制成的。从外观上看，“海底飞船”呈一椭圆形球体，酷似一头小鲸鱼，能容纳3个人：一名操作员，两名科学家。在潜水器的前端，安装有一个密封的玻璃舷窗，透过它潜水科学家可以看见外面的神秘世界。它有两个配重块和一个压水舱。当需要下潜时，压水舱注水，开始下潜。当需要在水中悬停时，它抛出一
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个配重块，如果此时启动动力装置，就可以工作了；它的两只机械手，可以抓取75公斤的矿物。当需要上浮时，它抛出第2个配重块，同时向压水舱加入空气，排出海水，就可以上浮。这种设计是为了尽量节省蓄电池的能量，使它在水下连续工作时间达到7个小时。
（4）载人潜水器主要用于深海资源勘探、海底测绘和采样、热液硫化物考察、深海生物基因采样、深海地质调查等领域。在过去的二十多年里，载人潜水器已经取得了众多的科研成果。1991年俄、美科学家两次乘坐和平号，在大西洋发现了迄今为止最大的热液矿体。1994年俄国科学家在大西洋水域热液场探测时，发现了多种热液生物，具有代表性的有虾类、贻贝类、鳗类等生物群。在深海地质研究方面，日本科学家在日本海沟6200米深的斜坡上发现了裂缝，同时还发现了一条地震断层悬崖。
（5）在军事上，载人潜水器可以直接为建设海底军事基地服务，还可以直接参与现代水雷战，完成潜艇救生和水下捞救等任务。
（6）在21世纪，加快发展深海载人潜水器，把我国建设成为新时代的海洋强国是
白，也是国家资源和安全保障之所系。
链接材料二：海洋地质专家估计，海底储存着约1350亿吨石油，近140万亿立方米的天然气，海底还沉积着极为丰富的多金属结核，其中铀的储藏量高达40亿吨，是陆地上的2000倍。
链接材料三：20世纪90年代以来，世界上影响最大、范围最广又难以解决的热点多发生在海洋上或沿海地区。据不完全统计，目前全世界有争议的岛礁近1000个。21世纪，中国海洋安全环境不容乐观。国外一些有识之士曾多次提醒我们：“在中国海区，有70％以上的地区存在着危机!”
八、（2分） 33.请将下面一句话，用正楷或行楷抄写在田字格内。 生于忧患，死于安乐。 九、（40分） 34.作文。 子日：“有朋自远方来，不亦乐乎？”请以“朋友”为题
中华民族的一项伟大而艰巨的历史性任务。 目，写一篇作文。 要求：1.自选角度，自定立意。2．除诗歌外，文体不限，文体
29．文中“海底飞船”具体指的是： (3分) 特征鲜明。3．文中不得出现真实的校名、人名，如果需要，请用“XXX”代替。4．字30．选文条理清晰，第（3）段说明的内容是： 。（3数不少于600字。 提示：命题者倡导朴实的文风。 分）
31．文中画线句子主要运用了 的方法，说明了 （用文中的一句话回答）。（3八上语文模拟题（二） 分） 一、积累与运用 32．请分析“潜水器大体上可分三种”中，加点词语的表达作用。（3分） 1．请找出下列词语中注音完全正确的一项（ ） A．悠闲（yōu ） 惶急（huáng ） 尴尬（gān ） 愧怍（zu?） B．仄歪（za ） 颓唐 （tuí ） 烦躁（zào） 接济（ jì） 33．阅读下面的三则材料，结合全文，谈谈你对选文最后一段的理解。（4分） C．诘问（ji? ）琐屑（ xia） 取缔（ tì） 伎俩（ liǎ） 链接材料一：中国国家863计划海洋领域首席科学家汪品先院士指出：深海基础研D．霹雳（pì ） 交卸（ xia） 滞笨（zhì ） 颠沛（ pai） 究是21世纪国际海洋竞争的重要部分。深海研究不只是人类了解地球亟待填补的空2．请找出下列词语中字形完全正确的一项（ ）
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A．风尘苦旅 束手无测 相安无事 风雪载途 B．低眉顺眼 无动于衷 消声匿迹 雅俗之别 C．惟妙惟肖 触目伤怀 草长莺飞 因地制宜 D．五彩斑斓 天衣无缝 周而复始 重峦叠障 3.从采用修辞方法的角度，选出与其他三句不同的一句 （ ） A.有的松树像一顶墨绿大伞，支开了等你。
B.船只能缓缓行进，像一个在崇山峻岭之间慢步前进的旅人。
C.紧十八盘仿佛一条灰白大蟒，匍匐在山峡当中。 D.塑像塑得精致、细腻，一个个都像活的。
4.下面语句没有语病、表意明确的一项是（ ） A、是否多读书，也是提高一个人语文素养的途径之一。
B、一个人在工作中难免不犯错误，犯点错误不要紧，关键是如何正确对待错误。 C、为了使我国经济持续、快速、健康地发展，党中央对国民经济的增长率进行了宏观调控。
D、欢迎志愿军凯旋归来。
5、找出词性完全相同的一组（ ） A．宝贵 光荣 骄傲 战友 B．制造 报答 提高 寻求 C．角色 语文 经常 兴趣 D．非常 偶尔 清楚 风景 6、依次填入下列横线处的词，恰当的一项是( )。
如果不是秋风将种子吹下茎秆，那种子不是要被酷寒所冻僵吗?是秋风，把种子介绍给根须，使它找到了__________生命的母体；是秋风，把种子藏进了厚实的泥土，使它有了一个________春天的温床；是秋风，把果实领进了一个个温暖的家，使它_________了生命的胚胎。
A．延续 萌动 保持 B．延伸 萌动 保存 C．延伸 萌生 保持 D．延续 萌生 保存
7.找出下列作品、作者与出处搭配有误的一项( ) A． 《阿长与《山海经》》——周树人——《野草》
B．《芦花荡》——孙犁———《孙犁文集》
C．《苏州园林》——叶圣陶一一《百科知识》 D．《中国石拱桥》——茅以升——《人民日报》 8、下列句子与原文不一致的是（ ） A、坐观垂钩者，徒有羡鱼情。
B、谁道人生无再少？门前流水尚能西！ C、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来
D、挥手自兹去，萧萧班马鸣。
9.下列关于文学名著、文学常识表述错误的一项是（ ）
A、孙犁的《白洋淀纪事》是最负盛名和最能代表他创作风格的一部小说和散文的合集，《芦花荡》是他的“白洋淀纪事之二”。
B、《骆驼祥子》中主人公祥子在经历买车的三起三落之后，从原先的麻木潦倒、好占便宜、自暴自弃变得老实坚忍、自尊好强、吃苦耐劳。
C、新闻在结构上，一般包括标题、导语、主体、背景和结语五部分，其中标题、导语、主体三部分必不可少。
D、《钢铁是怎样炼成的》中的保尔在孩提时代被迫退学后，到餐馆当童工，经常被厨子头毒打，从此经历了生活的种种磨难。
10、根据下面的语境，为空格处选择合适的词语，将其序号写在横线上。
人要学会相信别人，也要学会保护自我；学会竞争，也要学会 ；学会严格，也要学会 ；学会坚持，也要学会 ；学会倾听，也要学会表达；学会默默恪守，也要学会分享心灵；学会在挫折中守护理想，在超越中留住平凡。
A.妥协 B.协同 C.宽容 二、课内现代文阅读
（一）
A．立春过后，大地渐渐地沉睡中_____（A、清醒；B、苏醒；C、醒悟；D、复苏）过来。冰雪融化，草木萌发，各种花_____（A、次第；B、连续；C、陆续；D、全部）开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，
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这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中_____（A、纷纷；B、刷刷；C、簌簌）的落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。
B.几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割去播禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。
C．①首先是纬度。②越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。③我国大陆性气候显著，冬冷夏热。④冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。⑤在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开２０天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早１０天。⑥所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。 11、在A段中横线上填上恰当的词语。
12、这几段文字的说明对象是（ ）
A、物候现象；B、气候变化；C、物候规律；D、四季景色变化。 13、C段的中心句是第_______句。（ ）
A、第①句 B、第③句 C、第⑤句 D、第⑥句 14、C段可分两层，这两层的关系是（ ） A、总分 B、并列 C、解说 D、补叙
15、C段未运用的说明方法是（ ）
A、作比较 B、列数字 C、举例子 D、打比方
（二）
太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的大殿堂。在湛蓝的天空下,那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。殿檐斗拱、额枋、梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩画。正面是12根红色大圆柱，金琐窗，朱漆门，同台基相互衬映，色彩鲜朗，雄伟壮丽。
大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有6根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着6颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽。有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。 三大殿建筑在紫禁城的中轴线上，这条线也是北京城的中轴线，向南从午门到天安门延伸到正阳门、永定门，往北从神武门到地安门，鼓楼，全长约8公里。 太和殿是举行重大典礼的地方。皇帝即位、生日、婚礼和元旦等都在这里受朝贺。每逢大典，殿外的白石台基上下跪满文武百官，中间御道两边排列着仪仗，皇帝端坐在金銮宝座上。大殿廊下，鸣钟击磬，乐声悠扬。台基上的香炉和铜龟、铜鹤里点起檀香或松柏枝，烟雾缭绕。 16.下列说法正确的一项是（ ） A．《故宫博物院》一文采用的是先总说、后分说的结构，使我们对故宫有了一个全面的了解和深刻的印象。
B．《故宫博物院》的特征是：我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群。
C．作者是以自己参观的路线作为说明顺序的，这也是故宫由南到北的建筑顺序。 D．说明文中没有详写和略写的区别，而记叙文中有这种区别。 17．下列句子的空缺处应依次填入的一组词语是（ ） 站在景山的高处望故宫，________，错综相连，而井然有序。 A．重重殿宇，层层楼阁，道道宫墙
B．层层楼阁，道道宫墙，重重殿宇 C．重重殿宇，道道宫墙，层层楼阁 D．层层楼阁，重重殿宇，道道宫墙
18.第2段中画横线句子说明的立足点是（ ）
A.大殿正中 B.太和殿大门口 C.雕龙宝座 D.朱漆方台 （三）
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间
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2013年八年级上册语文模拟试题 - 8 -
千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”
（选自郦道元《三峡》）
19．选出下列句子中加点词解释正确的一项
A沿溯阻绝(顺流而下) B乘奔御风（奔驰） C夏水襄陵（河岸） D属引凄异（连续）
20．下面是“素湍绿潭，回清倒影”一句的翻译，请选出正确的一项 A白色的急流，碧绿的潭水，回旋着清波，倒映出各种景物的影子。 B向来碧绿的潭水里，清楚的倒映出各种景物的影子。
C平静的河流，碧绿的潭水，都清楚的倒映出各种景物的影子。 D平时碧绿的潭水里，回旋着清波，倒映着影子。
21．选出最能概括本文段内容的一项
A描绘了三峡夏季水流之急。 B描绘了三峡四季的美丽景色。 C描绘了三峡春冬之时的美丽景色。 D描绘了打鱼人的悲惨生活。 22、下面分析有误的一项是（ ） A．“游鱼细石，直视无碍。”通过“游鱼细石”写出水的清澈。 B．“悬泉瀑布，飞漱其间。”运用对偶的修辞手法，句式整齐，富有韵律。 C．“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。”运用拟声叠词，构成一幅音韵和谐的画面。 D．“重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。”侧面烘托了山的高耸。 23．下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是（ ） ．．．A．至于/夏水襄陵 B．绝巘/多生怪柏 C．虽/乘奔御风 D．常有高/猿长啸 24．对下面语句中加点的词解释不正确的一项是（ ） ．．．
A．隐天蔽日（隐瞒） B．良多趣味（确实） ．．
C．绝多巘生怪柏（山峰） D．哀转久绝（消失） ．．25．下面对本文内容理解不正确的一项是（ ） ．．．
A．本文第一段写山势，先写其连绵不断，再写其高耸。 B．本文第二段写水势，先写水之速，再写水之盛。
C．作者将景物寓于四季变化中来描写，将静态景物动态化。
D．本文描写了大自然无比雄伟壮丽的景色，抒发了作者热爱祖国山河的情怀。 三、阅读下面一篇文章，完成26-28题。
吕蒙入吴，王劝其学。乃博览群籍，以《易》为宗。常在孙策坐酣醉，忽于眠中，诵《易》一部，俄而起惊。众人皆问之。蒙云：“向梦见伏羲、文王、周公，与我．
②③
言论世祚①兴亡之事，日月广明之道，莫不穷精极妙；未该玄言，政空诵其文耳。”．众坐皆知蒙呓诵文也。
【注释】①世祚：指国运。②玄：深奥。③：政：只，仅仅。（选自《太平广记》） 26.解释下列加点的词语。(4分) ⑴忽于眠中 ．⑶向梦见伏羲、文王、周公 ．
27.翻译下列句子。(6分) ⑴乃博览群籍，以《易》为宗。
⑵与我言论世祚兴亡之事
⑵俄而起惊 ．．
⑷日月广明之道 ．
⑶众坐皆知蒙呓诵文也
28.文中吕蒙的好学体现在哪些地方？用自己的话回答。（4分）
四、课外现代文阅读
雪的功能令人惊奇
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2013年八年级上册语文模拟试题 - 9 -
①从天而降的片片雪花给人们带来欢乐，同时也给人们带来了无须额外投入的清洁能源。
②专家推算，10万吨雪换算成等量制冰所需能耗，相当于1.2万吨石油。如果用来进行存雪制冷，节约的燃油为数十分可观。现在，无能耗的“雪能源”正在日本北方市民生活中扮演越来越重要的角色。入冬以后，人们随时把降雪积存起来，集中保管在专用的雪库里。来年夏天，把它循环往复地送入各户以达到制冷的目的。据报道，日本北海道的美呗市，最近出现了一座以存雪为制冷剂的6层空调住宅楼，这一奇特方式目前尚属世界首例。虽然一个夏天的用雪量为数不小，但美呗市每年的降雪量很大，一个冬天郊外地面积雪可厚达2米。一间雪库可积存100吨，足以满足夏天需要。
③除了制冷以外，雪还可以用于空气净化。雪的晶粒结构非常复杂，即使攥成雪团，内部的微孔仍可保持足够的空间，含有甲醛、花粉等有害物质的空气从中经过，这些化学成分就会吸附在上面，把空气流量调整至适当程度，可滤除90%以上的甲醛、花粉等有害成分。
④雪水是水经过蒸发后重新凝结而成的冰状水，是一种超软水。它不含钾、钠等矿物质，具有很强的渗透力。因此，对人体有着奇妙的保健作用。对人体的伤口有着奇妙的治疗作用，尤其对于轻患者，只需每三四个小时涂洗一次，可不用其他药物，45天就能痊愈。常用雪水洗澡，可以增强皮肤的抵抗力，促进血液循环，减少疾病。清纯的雪水还是一种美妙的天然饮料。研究表明，雪水中所含酶化合物比普通水多，所以当今医学界普遍认为，每天饮1至2杯雪水，可使血中胆固醇含量显著降低，能防治动脉硬化症。俄罗斯的医学专家还提醒人们，随着年龄的增长，体内冰结构水会日显不足，从而加速人的衰老。所以，上了年纪的人喝雪水更有好处，可以延年益寿。
⑤目前已收集到的试验数据表明，户外4米高的雪堆，盖上30厘米厚的木屑、枝叶等，到8月份仍可保持2.5米高度。同样方法，如果将雪堆改为半地下方式，按照高25米，边长100米规模堆放，可存雪20万立方米，夏天可从这里源源不断地取用，在空调或粮库恒温系统中发挥作用。来自大自然生态环境的雪，回过头来
又开始为保护生态做贡献。
29、本文说明了“雪”有哪些令人惊奇的功能？（3分）
30、第②段中划线句主要运用了哪种说明方法？并说明其作用。（3分）
31、请根据文章提供的信息，用简洁的语言给“超软水”下一个定义。（2分）
32、请简要概括雪水对人体有哪些奇妙的保健作用？（3分）
33、“雪”除了具有文中所说明的神奇功能之外，它对我们的日常生活还有很多正
面和负面的影响。请举例说明。（2分）
正面： 负面： 五、作文
34、以下两题选作一题。 ．．．．
1内容具体，有真情实感；除诗歌外，文体不限；○3字数不少于600字；○4凡要求：○
5不得抄袭。涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；○
（1） 病中的老王送的香油和鸡蛋，温暖了杨绛苦难的岁月；阿长奔波于街巷买来
的《山海经》，快乐了鲁迅的童年；信客忍受风尘苦旅的艰辛，传递着城市和乡村的期盼。善良就如三月的春风，在岁月的长河里浇灌出生命的花朵。 请以“善良的魅力”为题，写一篇作文。
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2013年八年级上册语文模拟试题 - 10 -
（2） 生活中常有不少感到。感动，缘于危难中的大爱，困难中的相助；感动，英
语梦想的点燃，理想的实现；感动，缘于矛盾的的化解，友情的建立；感动，缘于人群中的笑靥，亲人间的牵挂??一次叮咛，一语问候，使感到浸满心田。
请以“感动”为话题，写一篇作文。
课外文言文阅读专题复习 【复习目标】 1.了解课外文言文阅读与考评的要点。 2.掌握阅读课外文言文的方法。 教学步骤：
一、明确评价要求：
阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容 二、方法指津： 1.掌握正确的阅读方法。
①结合注释通读全文，了解大意。即集中注意力浏览文段一遍，大概明了是什么时间，什么地点，什么人做了什么事，前因后果如何，谁说了什么话，不求完全读懂，碰到“拦路虎”，千万别停下来苦苦思索，而应继续阅读。总之，速读全文，不求完全读懂，能明白文章的大致意思就可以了。
②细看题目，研读字词。在这一步中，需要一一落实问题中的字、词、句在材料中的对应位置，一般来说，运用所学的知识，较容易的问题可以在这一步中完成。③再读全文，加深理解。这一步是从更高的层次上认知全文，既能加深对阅读材料的理解，又能对前两步出现的偏误做出纠正，这是一个深入兼复核的过程。
2.掌握几个常见的解题方法。①结合具体的语言环境来解题。“年且九十”中的“且”是“将近”的意思。②以注释解题。③以文旨解题。有些题目必须先要弄懂全文的主旨，才能回答。
2.课外文言文阅读问题设计有三种类型，即词语解释题、句子翻译题和内容理解题。
对于不同的题目则采用不同的解题方法：
（1）词语解释题：这类题目多数是考查文言实词中一词多义的现象，而这些文言实词基本上都是同学们在课内文言文中学习过的。解题时，应先套用我们学习过的文言实词的意思，再联系上下文检验，经检验意思通顺，则为正确答案。
（2）句子翻译题：翻译句子应该在直译的基础上意译。首先，在草稿上把关键的字词的意思解释出来（直译）；然后，将句子的大致意思写出来（意译）。
（3）内容理解题。解决这种类型的题目有三种方法：第一，引用原文句子回答；第二，摘录原文关键的词语回答；第三，用自己的话组织文字回答。三种方法，采用第一、二种方法回答准确率较高。 三、典型例题：
曾子之妻之市，其子随之而泣。其母日：“女(rú)还，顾反为女杀彘(zhì)。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰婴儿非与戏也婴儿非有知也待父母而学者也听父母之教今子欺之是教子欺也母欺，子而不信其母，非以成教也。”遂烹(pēng)彘也。 1.解释下列加点的字词
（1）曾子之妻之市 ：动词，到，往。（2）顾反，为女杀彘 ：同“返”，回来。 （3）妻适市反： 适：到。 （4）特与婴儿戏耳：开玩笑。 2.用“︱”线给下列句子断句。
曾子曰婴儿非与戏也婴儿非有知也待父母而学者也听父母之教今子欺之是教子欺也 曾子曰/婴儿非与戏也/婴儿非有知也/待父母而学者也/听父母之教/今子欺之/是教子欺也 3.翻译句子。
① 今子欺之，是教子欺也
现在你欺骗他，这是在教育孩子骗人啊。 ②特与婴儿戏耳。
只是与孩子开玩笑罢了。
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2013年八年级上册语文模拟试题 - 11 -
4.试概括这则寓言的寓意或简要说说它的启示 寓意：曾子用自己的行动诠释了“诚实、守信”，为对儿子的承诺才杀猪煮肉给儿子吃。
启示： 在生活中.我们要做诚实守信的人，要实现对他人的承诺，不要欺骗他人。 ①体现了教育儿童言行一致的重要性。②做事一定要言行一致。③曾子为了不失信于小孩，就真的把猪杀了煮给孩子吃，目的在于用诚实守信的人生态度去教育后代、影响后代。 译文：曾子的妻子到集市去，她的儿子哭着要跟她去。孩子的母亲说：“你回去，我返回来后给你杀猪。”妻子到集市后回来了，曾子想要捉猪杀猪。妻子阻拦他说：“只是与孩子开玩笑罢了。”曾子说：“孩子不是好跟她开玩笑的。孩子是没有知识的，是跟父母学的人，听取父母的教育。现在你欺骗他，这是在教孩子欺骗。母亲欺骗儿子，儿子就不信任他的母亲，不是用这种方式能教育成的。”于是就杀掉而且烧熟了那只猪。 四、能力训练：
（一）北人生而不识菱者，仕于南方。席上啖菱，（1）并壳入口。或曰：“啖菱须去壳。”其人自护其短，曰：“我非不知。并壳者，欲以去热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有！”夫菱生于水而曰土产，（2）此坐（3）强不知以为知也。 注解：（1）并壳：连同壳一起吞下 （2）此坐：这是因为（3）强：竭力、勉强、勉力、硬要 1．理解文中加点词语，完成题目。
（1）仕于南方： ( 2 ) 席上啖菱：啖： （3）欲以去热也：去： 2．用现代汉语解释文中画线的句子。
夫菱生于水而曰土产，此坐强不知以为知也。
3. 阅读本文,说说你对北人”强不知以为知”的看法。
（二）阅读下面一段文字，回答1-6题
《孟母三迁》
【原文】孟子幼时，其舍近墓，常嬉为墓间之事，其母曰:“此非吾所以处吾子也。”遂迁居市旁。孟子又嬉为贾人炫卖之事，母曰:“此又非所以处吾子也。”复徙居学宫之旁。孟子乃嬉为俎豆揖让进退之事，其母曰:“此可以处吾子矣。”遂居焉。
1.给加点字注音： 俎( )豆 揖( )让 2.解释下列加点的词：
① 遂迁居市旁--市: ② 孟子又嬉为贾人炫卖之事--贾人: ③孟子乃嬉为设俎豆揖让进退之事---嬉: ④复徙局学宫之旁--徙: 3.前两种环境为给孟子带来哪些影响?
4.“其舍近墓”中的“近”在句中的意义与在现代的意义相同吗?试作简要说明。
5.在孟母看来，教育孩子的关键是什么?
6.从这则故事中你悟出了怎样的道理?
的影响 。6.从这则故事中我悟出了:环境对人的生长很有影响。 (三)阅读下面一段文字，回答24-25题
范文正公轻财好施，尤厚于族人。既贵，于姑苏近郊买良田数千亩，为义庄，以养群从之贫者，择族人长而贤者一人主其出纳。人日食米一升，岁衣缣①一匹，嫁娶丧葬，皆有赡给。聚族人仅②百口。公殁逾四十年，子孙贤令③，至今奉公之
法，不敢废弛。 （选自《渑水燕谈录》卷四） 【注释】 ①缣：细绢。 ②仅：将近。 ③令：善，美好。
译文：范文正看轻钱财 乐善好施 尤其对族人不薄 富贵之后 他在苏州买了良田数
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2013年八年级上册语文模拟试题 - 12 -
千亩 当做义庄 来养跟从他的贫穷的人 选择高而且贤德的人做族长 掌管它的出纳 人一日吃一升的米 一年穿一匹细绢 嫁娶丧葬 都有补助 聚集的族人只有一百口 范文正死后超过四十年 子孙贤德 至今奉公守法 不敢荒废祖宗的教训 1.请解释下列句子中加点的词。（4分） （1）范文正公轻财好施 （2）岁衣缣一匹 ．．2.请用现代汉语翻译下列句子。（2分） 子孙贤令，至今奉公之法，不敢废弛。 1．把下面的句子翻译成现代汉语。（2分） 所守者道义，所行者忠信，所惜者名节。
2．结合文意，用自己的话说说“小人无朋”的原因，至少说两点。（2分）
(五)阅读下文，回答问题：
杨时见程颐于洛。时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去。
颐既觉，则门外雪深一尺矣。德望日重，四方之士不远千里从之游，号曰龟山先生。 3.文章文体现了范仲淹怎样的精神品质？（2分） 译文：杨时在洛阳求教于程颐。杨时那个时候大概已经四十岁了。一天他去拜见程 颐时，恰巧程颐正在坐着打盹，杨时就和游酢恭敬的站在旁边，一直没有走开。等 (四)小人无朋 到程颐醒来的时候，门外的雪已经有一尺深了。
大凡君子与君子，以同道为朋；小人与小人，以同利为朋：此自然为理也。 1.解释句中加点的词。 然臣谓小人无朋，惟君子则有之。其故何哉？ ①杨时见程颐于洛 ②时盖年四十矣 ．．
小人所好者禄利财货也。当其同利之时，暂相党引①以为朋者，伪也；及其见③时与游酢侍立不去 ④颐既觉 ．．利而争先，或利尽而交疏②，则反相害，虽其兄弟亲戚，不能相保③。故臣谓小人2.翻译下列句子： 无朋，其暂为朋者，伪也。 (1)一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去。
君子则不然。所守者道义，所行者忠信，所惜者名节。以之修身，则同道而相 益；以之事国，则同心而共济；终始如一，此君子之朋也。（选自《朋党论》） (2)颐既觉，则门外雪深一尺矣。 【注】①党引：结成私党，互相拉拢；②交疏：交情疏远；③保：关心爱护。 译文：一般说来君子与君子因志趣一致结为朋党，而小人则因利益相团结为朋党，这3.出自这个故事的成语是： ，现在常用来形容 。（或尊师重教，是很自然的规律。但是臣以为：小人并无朋党，只有君子才有。这是什么原因呢？小人所爱所贪的是薪俸钱财。当他们利益相同的时候，暂时地互相勾结成为朋党，那是虚假的；等到他们见到利益而争先恐后，或者利益已尽而交情淡漠之时，就会反过来互相残害，即使是兄弟亲戚，也不会互相保护。所以说小人并无朋党，他们暂时结为朋党，也是虚假的。君子就不是这样：他们坚持的是道义，履行的是忠信，珍惜的是名节。用这些来提高自身修养，那么志趣一致就能相互补益。用这些来为国家做事，那么观点相同就能共同前进。始终如一，这就是君子的朋党啊。
虚心求学）
4.你从文中得到什么启发？
(六)景公之时，雨雪三日而不霁。公被狐白之裘，坐堂侧陛。晏子入见，立有间。公曰：“怪哉！雨雪三日而天不寒。”晏子对曰：“天不寒乎？”公笑。晏子曰：“婴闻古之贤君，饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳。今君不知也。”公曰：“善。寡人闻命矣。”乃令出裘发粟以与饥寒者。
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2013年八年级上册语文模拟试题 - 13 -
译文：景公在位时，雨雪下了好几天却不转晴。景公穿着用狐狸腋下白毛做的皮衣，坐在正堂前的台阶上。晏子进宫谒见，站了一会儿，景公说：“奇怪了！雪下了三天，可天气却不寒冷。”晏子回答说：“天气不冷吗？”景公笑了。晏子说：“我听说古代贤德的国君,自己吃饱且知道百姓的饥饿，自己穿暖且知道百姓的寒冷，自己安逸且知道百姓的劳苦。现在你不知道。”景公说：“说得好！我听从您的教诲了。”(他)于是发令拿出大衣和粮食给忍饥挨饿的人。 1.解释句中加点的词语。
（1）景公之时，雨雪三日而不霁。（ ） ．．（2）公被狐白之裘，坐堂侧陛。 （ ） ．（3）立有间 （ ） （4）寡人闻命矣。 （ ） ．．．．2. 翻译句子：
（1）怪哉！雨雪三日而天不寒。
（2）古之贤君，饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳。今君不知也。
3、 景公听了晏子的一番话，“乃令出裘发粟以与饥寒者”，这说明了他是一个怎样的人？这个故事对我们今天的领导者有什么借鉴意义？（言之成理即可）
(七)初，晖①同县张堪素有名称②，尝于太学③见晖，甚重之，接以友道，乃把晖臂曰：“欲以妻子托朱生。”晖以堪先达④，举手未敢对，自后不复相见。堪卒，晖闻其妻子贫困，乃自往候视，厚赈赡⑤之。晖少子怪而问曰：“大人不与堪为友，
对待，握着朱晖的手臂说：“我想把妻子儿女托付给朱先生”。朱晖认为张堪是前辈，只是拱手没有敢应承，从此两人再也没有见面。张堪死后，朱晖听说张堪的妻子儿女生活贫困，于是亲自前往探视，送去丰厚的钱款扶助。朱晖的小儿子觉得奇怪，问道：“父亲您和张堪不是朋友，平常也没什么往来，我们实在觉得奇怪啊”。朱晖说：“张堪曾经对我说过知己的话，我铭记在心上了。”
1.解释下列句中的加点词语。（4分）
（1）晖同县张堪素有名称 （2）乃把晖臂曰
（3）举手未敢对 （4）子孙窃怪之
2．下列句中加点词的意义和用法与例句相同的一项是（ ）（3分） 例句：欲以妻子托来生
A．属予作文以记之 B．晖以堪先达
C．以残年余力 D．故临崩寄臣以大事也 3.．用现代汉语写出下面句子的意思。 晖闻妻子贫困，乃自往候视，厚赈赡之。
4．结合文中朱晖的言行说说他是个怎样的人。
(八)国有三不祥
景公出猎，上山见虎，下泽见蛇。归，召晏子而问之曰：“今日寡人出猎，上山则见虎，下泽则见蛇，殆所谓不祥也？”晏子对曰：“国有三不祥，是①不与焉。夫
有贤而不知，一不祥；知而不用，二不祥；用而不任，三不祥也。所谓不祥，乃若
平生未曾相闻，子孙窃怪之。”晖曰：“堪尝有知己之言，吾以信于心也。” 此者。今上山见虎，虎之室也；下泽见蛇，蛇之穴也。如②虎之室，如蛇之穴而见
之，曷为不祥也！” （节选自《后汉书》）
注：①是：这件（事）； ②如：去，到。 【注释】①晖：朱晖，与张堪同为东汉人。②名称：名声，名望。③大学：汉朝设
1．下列各句中与例句中“而”的用法相同的一项是（ ）（2分） 在京城的最高学府。④先达：指有道德、有学问的前辈。⑤赈赡：救济，周济。
例句：归，召晏子而问之曰
译文：起初，与朱晖同县的张堪一直很有名气，曾经在太学见过朱晖，很器重他，把他当作朋友
A．夫有贤而不知，一不祥也 B．若夫日出而林霏开
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2013年八年级上册语文模拟试题 - 14 -
C．先天下之忧而忧 D．然后知生于忧患而死于安乐也 2．下列加点文言实词解释有误的一项是（ ）（2分）
A．香远益清（远：远播） 以光先帝遗德（光：发扬光大） B．学而时习之（时：按时） 腰白玉之环（腰：腰上系着） C．斟酌损益（益：增加） 晏子对曰（对：回答） D．薄暮冥冥（薄：迫近） 凄神寒骨（凄：凄凉） 3．用现代汉语翻译下面的句子。（2分）
（1）所以动心忍性，曾益其所不能。 （2）三人行，必有我师焉。
4．晏子借 的机会，巧妙向君王进谏，他委婉地建议君王要 。（4分） （九）陶侃惜谷《晋书》 【原文】
陶侃尝出游，见人持一把未熟稻，侃问：“用此何为？”人云：“行道所见，聊取之耳。”侃大怒曰：“汝既不田，而戏贼人稻！”执而鞭之。是以百姓勤于农植，家给人足。
【译文】
陶侃曾经到郊外去游览，看到一个人拿着一把未熟的稻穗，陶侃问：“拿这些东西干什么？”那人说：“走在路上我看见它，随便拔一把罢了。”陶侃大怒说：“你既然不种田，竟然还糟蹋人家的稻子！”就把那人抓起来，抽了一顿鞭子。陶侃爱护庄稼而执法严，因此老百姓都勤恳耕种，家家生活宽裕，人人丰衣足食。 1、解释下列句中加点的词。
①见人持一把未熟稻 ②执而鞭之 2、翻译：是以百姓勤于农植。
3、作者对陶侃的态度如何？本文表现了陶侃的什么特点？
（十）鲍君
昔有人设罝以捕獐,得而未觉.有行人窃取之,犹念不仁,乃以鲍鱼置罝中而去.本主来,于罝中得鲍鱼,,怪之以为神,不敢持归.于是置屋立庙,号为暴君.后多奉之者,病或有偶愈者,谓有神.积七八年,鲍鱼主过庙下,问其故,人具为说.乃曰: “此是我鲍鱼,何神之有?”于是乃息.
(注释)①罝(ju)捕兽的网. ②鲍鱼:这里指用盐渍腌的鱼. ③奉:供奉. ④愈:(病)好
译文：从前有个人（在田野里）设网用来捕捉獐子，（一次）抓了一头獐子而（本主）却没发觉。有一个过路的人偷偷取走了獐子，他想想这样做不仁，于是就用鲍鱼放在网里离开了。本主来后，在网中得到了鲍鱼，感到（很）奇怪，认为这是神，不敢拿回家。于是（人们）造屋建祠庙，称为\鲍君\神。后来有很多来祭拜的人，偶尔有生病的人来（求鲍神后）症愈的，就称真的有神灵。七八年后，放鲍鱼的人经过祠庙，问他们原因，人们详细地告诉了他。这人就说：\这是我的鲍鱼，哪里有什么神啊？\从此人们才停止敬奉\鲍君\。
1.解释文中加点的词语.(4分) (1)乃以鲍鱼置罝中而去 ( ) ．(2)问其故 ( ) ．
2.用现代汉语解释文中画线的句子.(2分) 此是我鲍鱼,何神之有?__________________
3.本主“不敢持归”的原因是_________________.(3分) 4.这个故事告诉我们的道理是_______________.(3分)
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