长宁镇中心学校2014年有效教学系列活动实施方案
一、 指导思想：
为进一步深化课程改革，全面落实素质教育 ，促进教学工作优质高效，提高我镇教师教育教学素质，不断提升教师的专业化水平和教育教学质量，经研究决定在2014年3月至5月期间开展长宁镇中小学教学系列活动，为使活动开展有序，特制定本方案。 二、活动目标与活动思路：
(一)活动目标：
深化教学改革，落实有效教学，全面提升我镇教育教学质量。 (二)活动思路：
1、围绕有效教学这个中心，扎实提高课堂教学效益。 2、努力探索短时高效、学生乐学、会学的有效课堂教学模式，提高课堂教学的有效性。
3、强化师能培训，进一步提升教师专业水平。
4、总结有效教学活动经验，形成有效教学巩固机制，不断推进有效教学长期深入开展。
三、准备工作和活动点：
（一）各学校要重视教研组、备课组建设，进一步完善校本教研制度。扎实开展校本教研，以教研组为依托开展和实施有效教学、打造高效课堂的主题研究。
（二）为深化课堂教学改革，提高课堂教学效益，开展各学科教师教学系列竞赛活动。在“做一份研读（研读课标、研读教材）、写
一个教案、做一个课件、说、讲一节课”等教学业务素质方面进行竞赛和考评。
（三）中心学校将本着“公开、公正”的原则，届时抽调各校教务主任、教研组长对本次有效教学系列活动的各个环节进行客观、公正的考评。
四、活动开展阶段规划：
（一）中小学学科课标研读与教材研读成果展示会。 1.时间安排：3月21日上午九点
2、参加人员：各校选拔推荐的优胜教师、各校教务主任、各校部分教研组长（待定）
3、地点：中心学校旧楼三楼会议室 4、要求：
(1)各学校要面向本校每个学段和每个学科，与3月19日前组织教师完成课标与教材的研读活动，并于3月20日前上报电子版“长宁镇中小学各科课标与教材研读成果展示推荐表”（附件1） （2）以PPT形式展示对某一学科本学期整册教材的研读成果（各学校各学段限报一个学科参加展示）。
（3）教师个人奖（一等奖两名、二等奖两名、其余为优胜奖）、集体奖两名（获一等奖教师所在学校同时获集体奖）
(二)中小学各学科教师限时备课比赛。
1、时间安排:4月3日上午九点（中学教师）、下午两点半（小学教师）
2、地点：中心学校旧楼三楼会议室
3、参加人员：各校按本校人数的20%推荐的优胜教师、各校教务主任、各校部分教研组长（待定）
4、要求：
（1）各校要先进行各学科备课预赛，按教师本校教师的20%推荐选拔优胜教师参加“长宁镇中小学各学科教师个人限时备课比赛”。并于3月27日前给中心学校上报电子版“长宁镇中小学各学科教师个人限时备课比赛推荐表”（附件2）（推荐参加备课比赛教师不限学科）
（2）备课方式：现场、限时 、独立备写一份教学设计。 (3)按25%比例推选各学科获胜教师参加教研室组织的现场备课比赛。80%比例教师将参加“长宁镇中小学教师讲课比赛”。
（三）中小学各学科讲课比赛 1、时间安排：5月份 2、地点：中心学校
3、参加人员：第二阶段参加备课比赛的教师（选拔的优胜教师）、各校教务主任、各校部分教研组长（待定）。
4、比赛方式：
（1）先集中说课再讲课。（采用淘汰制，按成绩淘汰20%） （2）说课优胜教师再参加讲课比赛。
（3）一等奖30%、二等奖30%、优胜奖40%。 五、活动总结及评价阶段
（一）全面总结有效教学活动的实施情况，形成书面报告。 （二）5月底出简报公布获奖学校和教师名单，并进行颁奖。 附：
长宁镇中心学校2014年有效教学系列活动领导小组
组长：袁永鹏
副组长：郭广智 李福才 朱宝安 李海业 张晓年 张武年 周启吉 汪 斌 刘万英
组员： 贺盈连 王来 赵秀兰 祁元新 李恩贤 张玉忠 张海英 黄 龙 部分教研组长
附件1
长宁镇中小学各学科课标研读与教材研读成果展示学校推荐表 附件2
长宁镇中小学各学科教师限时备课比赛推荐表
附件1.
长宁镇中小学各学科课标研读与教材研读成果展示学校推荐表 学校名称： 成果展示学科： 学校名称： 成果展示学科： 学校名称： 成果展示学科： 学校名称： 成果展示学科： 学校名称： 成果展示学科： 学校名称： 成果展示学科： 学校名称： 成果展示学科： 学校名称： 成果展示学科： 学校名称： 成果展示学科： 学校名称：
成果展示学段： PPT展示教师姓名： 成果展示学段： PPT展示教师姓名： 成果展示学段： PPT展示教师姓名： 成果展示学段： PPT展示教师姓名： 成果展示学段： PPT展示教师姓名： 成果展示学段： PPT展示教师姓名： 成果展示学段： PPT展示教师姓名： 成果展示学段： PPT展示教师姓名： 成果展示学段： PPT展示教师姓名： 成果展示学段： 附件2.
长宁镇中小学各科教师个人限时备课比赛学校推荐表 学校名称： 学校教师总数： 学段 学科 长宁镇中心学校 推荐备课教师人数： 备课教师姓名 2014.3.17
