第四单元提升练习
一、看拼音,写词语。
làn y?nɡ( ) ēn cì( ) ɡ?nɡ xiàn( ) mí lù( ) jùn mǎ( ) xi?nɡ yīnɡ( ) 二、按要求写词语。
1.照样子,给下列生字换个偏旁组成新字,再组词。(5分) 例:眷(卷)(卷起) 资( )( ) 竭( )( ) 睹( )( ) 胁( )( ) 脂( )( )
2.“宇航员在天际遨游时遥望地球”中的“遥望”表示“看”,这样的词语还有仰望、 、 、 等；“人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去”中的“指望”表示“心理”,这样的词语还有希望、 、 、 等。
3.根据解释从本单元中找出相应的词语,并任选一个造句。 (1)形容溪水、泉水等流动的声音。 (2)态度温和,容易接近。 ( ) (3)比喻共同度过困难。
( )
( )
(4)罪恶行为的首要分子。 ( )
造句: 三、句子练习。
1.仿写句子。
(1)地球是生命的摇篮,书籍是智慧的摇篮, ， 。
(2)我们热爱大地,就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。 ，就像 一样。 2.比较下面两句话,它们的表达效果有什么不同? (1)它是一个半径只有六千三百多千米的星球。 (2)它是一个半径六千三百多千米的星球。
四、根据课文内容填空。
1.《只有一个地球》从宇航员遥望地球引入,接着从 、 和 三个方面说明“只有一个地球”的事实,最后告诉人类 。
课文采用的说明方法主要有 、 等。
2.《青山不老》中的老人面对 和 ,义无反顾地投身到
,用
15
年的时间在晋西北奇迹般
地 。
3.《这片土地是神圣的》一文的主旨句:“ 。”这句话在文中出现了 次,这样写的作用是 。我
从
这
篇
课
文
中
体
会
到
了 。
4.请写出一句关于环境保护的宣传口号: 五、阅读课文片段,回答问题。
据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。
但是,同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁(biǎn piān)舟。它只有这么大,不会再．长大。
1.给加点的字选择正确的读音,画“ ”。 2.在宇航员的眼中,地球是什么样子的?
3.选文中画“ ”的句子运用了 、 、 的说明方法,说明了 。
4.读了选文,你想对地球母亲说些什么?
六、阅读短文,回答问题。
如 今 的 水
肖复兴
如今,水的污染情况十分严重——无锡的太湖、安徽的巢湖,蓝藻多得泛滥成灾,水质恶劣得令人难以忍受,人们都无法饮用,甚至无法用它洗澡、洗菜、做饭。无论我们走到哪里,是城市,或乡村,河里、湖里、池塘里,水都是脏兮兮的,难以找到一汪干净透明的水了。“ ， ”，只能是遥远唐朝的情景了;“天水碧,染就一江秋色”,也只能是宋词的意境了。
对于我们,如果说起生活质量,首先不可缺少的,除了空气,便是水了。应该说,这本来是两样最为民主和平等的东西了,因为无论对于穷人,还是富人,它们都是一视同仁而普济于天下的。就算穷人享受不了锦衣玉食、轿车别墅,但是水和空气,他们是可以也是应该享受得了的,这是大自然的馈赠,正如我们古人所说“清风朗月不用一文钱”。而如今,我们许多地方已经喝不到干净的水,呼吸不到清新的空气了。
今天,喝没有遭受污染的水,居然成为一种奢求,或一种担忧。难道我们都得去商店买矿泉水来取代自来水吗?
(有删改)
1.请在文中的横线上写出一句与水有关的唐诗。 2.第1自然段主要写了什么内容?
3.第2自然段主要运用了什么说明方法来说明空气和水的污染严重?请你结合《这片土地是神圣的》一文,评价一下水和空气对人类的作用。
4.读了这篇短文,你受到什么启发?
七、习作。
地球是我们唯一的家园。只有这个家园美丽安宁,我们的生活才能幸福快乐。作为一名小学生,你想为保护地球、保护环境做些什么呢?想一想,写下来。题目自拟,不少于400字。
