小学语文北师大版 四年级上册 九音乐《中华民族的最强
音》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
1教学目标
知识与能力: 正确流利、有感情地朗读课文;体会《义勇军进行曲》被定为中华人民共和国的现实意义,感受“中华民族最强音”的深刻内涵。
方法与途径: 通过课文的阅读,自读自悟、合作探究的基础上、结合声像辅助,引导学生题解“中华民族最强音”的内涵。
情感与评价: 激发学生热爱祖国,努力学习,长大报效祖国的强烈情感。 现代教学手段的运用: 运用多媒体课件再现那战火纷飞的岁月,使学生近距离感受国歌诞生的背景,从而理解其现实意义和深刻内涵。
2学情分析
本班学生能按要求进行预习,解决生字、新词。有一定的自学能力,喜欢朗读。但对于刚上四年级的他们而言,由于阅历有限要能体会到中华民族的最强音这一深奥、深沉的民族情感是不容易的。因此,在教学中我紧扣教学重点,引领学生走进文本 ,从多种渠道学习课文,感受中华民族最强音的深刻内涵。
3重点难点
(1)理解课文内容,体会作者的情感;以文本为载体让学生了解历史,激发学生强烈的爱国情感。
(2)感受“中华民族的最强音”的深刻内涵。
4教学过程
4.1第二课时
4.1.1教学活动
活动1【讲授】第二课时 第二课时
一、创设情境,导入新课。
1.播放国歌,引情入境。(课件:图片组合,播放国歌) 2.每当听到国歌时,你是什么样的心情?
3. 是啊,无论走到哪里,只要听见这歌声,每一个中国人都会激动起来,中华民族的自豪感就会油然而生。 这节课我们继续走近历史,聆听中华民族的最强音。(板书课题)
