“梅经霜雪香愈烈，人到无求品自高。”作为一名年轻的共产党员，我忠诚于党的教育事业，时刻不忘遵照党章的规定来严格要求自己，爱岗敬业，精心施教，十几年的教育教学实践，在我心底已深深地打下了“共产党员”的烙印。我深深感到“共产党员”不仅是一个光荣、神圣而崇高的名称，更应是一面走在时代前列、体现时代要求的旗帜。在新的历史时期，每一位共产党员都将承担起更为神圣的历史使命和责任。作为一名青年党员教师，我更应该做一名新时代的深受学生欢迎的新型党员教师。
一、师爱无限，师德永恒
教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。作为一名少先队大队辅导员，我总是带着灿烂的微笑，把我的爱如春风化雨，滋润每一个学生。
在少先队活动中，我十分重视学生能力培养；课堂上，我努力营造轻松活跃的学习氛围；生活中，我又是孩子们最乐意亲近的知心朋友。为了开展丰富多彩的少先队活动，使学生在活动中得到锻炼，结合重大的节日纪念日我精心策划和组织了一系列丰富多彩的少先队活动。文明礼仪教育、迎奥运等系列教育活动都深受队员们的喜爱。为此我先后被评为宣武区十佳辅导员、北京市优秀辅导员等荣誉称号和宣武区奥林匹克教育工作先进个人等光荣称号。
在学习和实践中我深深懂得一个党员就是一面旗帜。作为一个党员要时刻起到先锋模范作用，遇到困难要冲在前、干在前，党组织组织需要我做什么，我就应给义不容辞地挑起重担，我愿意在最需要我的岗位上踏踏实实地工作。去年9月我有幸到大兴区庞各庄镇第二中
心小学支教。支教前虽然我已做好了充分的思想准备，但生活中的一些现实问题也不可避免地摆在了我的面前。从没有想过5点半钟出门坐公交车赶往学校，为了能赶上班车，有时会在寒风中等半个小时，冻得瑟瑟发抖；从来不知道零下16度的北京这么冷，羽绒服只有到回到宿舍睡觉时才能脱下。从来不知道农村地区还会停水停电，有时一整天也喝不上水。
今年三月份，父亲由于颈椎病严重手脚麻木，住进医院进行手术。我是家中的独生女，照顾父亲是我这个做女儿责任。为了不影响工作，我没有和学校领导提出任何困难和要求，每天都是下班后乘车到医院看望父亲。从大兴到医院车程近3个小时，到了医院已经是八点钟了，看到父亲躺在床上不能动，心里非常着急。家人、邻居、父亲的朋友都轮流照料，而我只能是看望他问问病情，心里也感到十分的愧疚。正是在领导老师们的关心帮助和家人的支持下，我一直坚持了近半个月，没有请过一天假，耽误学生一节课，每天都以饱满的精神面貌投入到工作中。
克服这一切困难的动力都来自于我对农村学生们的爱，对教育事业的执着。每当看到那一张张质朴的小脸，看到他们渴求知识得眼睛，一切困难都算不了什么。我要将自己全部的爱心与激情奉献给支教学校，奉献给那里的孩子们。于是我潜心钻研每一课，为的是让学生汲取更多的知识养料。开展丰富多彩的雏鹰实践活动，为的是才能让学生有更多开阔眼界的机会。
因为参与，所以感动；因为经历，所以收获；因为无怨，所以无悔。因为点燃了青春的激情，所以扎根农村，用自己的实际行动书写支教的人生历程。 二、埋头苦干，争创佳绩
作为一线的普通教师，无不感受到新的教育对每一个教育工作者的影响。我们每一个教师党员，都要带头学习和掌握现代科技知识和专业知识，苦练教育教学基本功，不断提高自身专业素质，以昂扬向上的姿态，立足本职，埋头苦干，钻研业务，争创佳绩，开拓教育发展的新天地。
为了开展少先队特色工作，在我校北京科技示范校大的教育环境下，学校少先队组织学生以科技小课题研究为切入点，开展了“小小植物保健医生”——美国白蛾的监测与防控的科技实践活动。少先队组织通过各种形式让学生了解美国白蛾的虫害知识，指导学生如何对虫害进行监测，并把这些知识服务到家庭和社会中。当小区内发生虫害知识，学生们凭借自己所学知识，准确的进行判断，及时地报告给所在社区，使小区的虫害得到控制。该活动已被评为北京市十佳科技活动，并进入全国参加比赛。通过这样的科技小课题的实践，培养了学生科技创新意识和实践能力。增强了学生服务社会的意识，学会了服务社会的本领，同时学生们也更加关注我们身边的环境，愿意为环保事业出一分力。
教育在发展，学生在提高，未来教育的挑战，不仅对学生，更重要的是对教师。作为新时代的党员教师，承担着教书育人的神圣使命，教育教学各项工作都要走在前列。
2009年10月份我有幸参加了在扬州举行的2009全国综合实践为期三天的教学观摩研讨会，并代表北京市参加了教学展示，成为此
次综合实践活动课程的直接参与者。在教研员老师的指导下，确定了此次参赛的教学内容“称面积”，通过启发学生用“称”的方法得出图形的面积，从而引导学生懂得在今后学习和生活中不能墨守成规，要有自己独特的思考和找到行之有效的解决方法。同时结合扬州当地特点，最终在研讨会确立教学内容为“瘦西湖的水域有多大”。通过对试讲的课堂状况学生不同的反映进行分析，在短短的三周里我试讲十余节，预设了五套教学设计方案，为正式课做好充分的准备。最终，在扬州的展示课上得到了在场专家与教师的好价，取得了全国一等奖的优异成绩，为白纸坊小学、为宣武区、北京市争得了荣誉，使自己在教学上有了更大的飞跃。
我是一名平凡的人民教师，但我愿意把我的真诚、我的爱心全部奉献给我所热爱的教育事业，把心中所有的温情化作无数份爱心奉献给我的学生。面对党旗我郑重地承诺：
在成长历练的过程中我深深地明白这一点，努力读书钻研、积极参加培训、虚心请教前辈，在学习中实践，在学习中成长。
我认真学习《少先队辅导员工作纲要》、《少先队工作方法论》等少先队教育专业书籍，以及《辅导员》、《少先队研究》等相关报刊。我还积极参加宣武区、北京市举办的各项专业培训，虚心向专家和同行请教。我撰写了三篇论文，获北京市少先队工作论文二等奖，并曾在宣武区理论研讨会上进行交流，激励着我今后开展了一系列的少先队教育科研，努力以科研为动力，推动少先队教育的多方面创新。随后我参加了全国辅导员远程培训、北京市骨干辅导员的培训和北京市少先队研究学会的培训后，我的眼界更加开阔了。我认识到不仅我个人要做“科研型”辅导员，我们的辅导员队伍要成为一支科研型的辅导员队伍，于是我推荐年轻老师参加课题研究，辅导老师们撰写少先队工作论文，每年我校辅导员老师的论文都能在市区获奖，连续四年我校少先队被评为宣武区理论研究先进单位，我本人被聘为宣武区少先队理论研究小组成员、北京市少先队工作研究学会成员作为少先队大队辅导员，我经历了多年的辅导员工作的历练，逐渐成熟，勤奋的学习让我获得了不少工作灵感，也让我找准了适合学校实际的工作方
法，我紧紧抓住常规工作、节庆活动、主题队会等主线开展工作，取得了较好的成绩。
先进，是共产党员的本色，先进性教育就是要以“三个代表”重要思想为指导，做到求真务实，为人民服务。一直以来，朱全老师总是时常告诫自己，要做到谦虚谨慎，勤奋好学，不断地增强自己的思想素质和业务能力，尽快的进入管理者角色。首先，朱全老师利用工作业余时间，积极学习教育教学精神，认真领会“三个代表”重要思想，在工作中以身作则，率先垂范，急群众所急，忧群众所忧，团结、带领数学组忘我工作，从不计较个人得失，起到了一个共产党员的模范带头作用。这些年来，朱全老师不断地思考，认真地总结，使自己的思想理论水平又得到了一次升华。其次，积极参加各级各类培训，努力提高自身业务能力。在朱全老师校的校本培训中，朱全老师既是一个组织者，又是一个指导者，更是一个学习者，朱全老师身先士卒，认真学习课改精神和现代教育技术，苦练教学基本功。再次，朱全老师经常到市内外各知名学校取经，通过学习，强化了自身思想素质，提高了业务水平和管理水平。
作为一名共产党员，我严格要求自己，服从组织的各项安排。在庞各庄二小我承担科学、综合实践、校本等六门课程教学。在科任组
里我主动的与老师沟通交流，相互交流教育教学理念的同时也虚心向他们学习。这学期我多次为老师做研究课，并与各位老师谈本节课的设计理念、设计思路以及平日教育教学的一些做法和体会，和老师一起探讨新的教学理念和教学方法，相互交流，共同提高。我还为两校搭建了交流学习的桥梁，我校教师为农村学校献课，与学校教师进行教学研讨，促进两校之间共同发展。
当学校校长找到我希望能协助辅导员做一些少先队工作，我就主动承担了红领巾广播、鼓号队训练、阳光体育游戏、心理健康教育等多项少先队工作，并将自己多年的辅导员经验毫无保留提供给学校少先队，使学校少先队工作更加规范。
前不久，父亲由于颈椎病住进医院进行手术，为了不影响工作我每天都是下班后乘车到医院看望父亲，从大兴到医院车程要两个多小时，到了医院已经是八点钟了，看望父亲后再回家已是十点多钟，第二天五点钟又早早的起床继续到支教学校工作。正是在领导老师们的关心帮助和家人的支持下，我一直坚持了近半个月的时间，没有请过一天假，耽误学生一节课，每天还是以饱满的精神面貌投入到工作中。
支教工作接近，虽然很清苦、寂寞，但是，每当想起领导和老师们的关怀与鼓励，看到学生们的学习进步了,想到自己所作的点点滴滴，能够投身于支教的队伍中，正是我最大的骄傲。这样的日子虽然苦点、累点，但辛苦并快乐着。今后我将把支教的“精神内涵”传递
下去，并把它永远珍藏在心里，激励我扬起新的风帆，坚定的走好以后的人生道路。
支教农村，书写绚丽人生
宣武区白纸坊小学 霍艳
内容摘要:
作为宣武区支援大兴农村教育的教师，是支教工作让我走进了农村教育教学一线，体会到了农村小学教育教学工作的困难与艰辛，体味到了农村小学教师的酸甜苦辣。作为一名共产党员，我严格要求自己，服从组织的各项安排。在支教工作中，我努力做到潜心实践，苦下真功，做教育教学工作的排头兵；关心学生，倾注爱心，做学生的良师益友；克服困难，播撒青春，做教育事业的奉献者。在各级领导的亲切关怀和老师们的帮助下，我将自己的青春与热情奉献给农村教育事业。
关键词：支教 排头兵 良师益友 奉献者
2009年8月31日，作为宣武区支援大兴农村教育的我，来到了大兴区庞各庄镇第二中心小学，进行为期一年的支教工作。这次支教在我的人生中写下了不平凡的一页，也极大的丰富了我的人生经历，是支教工作让我走进了庞二小教育教学一线，体会到了农村小学教育教学工作的困难与艰辛，体味到了农村小学教师的酸甜苦辣。在校领导的亲切关怀和当地老师的帮助下，生活学习都走上了正规，并取得了一定的成绩，我工作着，感动着，收获着……
一、潜心实践，苦下真功，做教育教学工作的排头兵 支教工作对我来说是一次全新考验也是一次磨练，必须做好吃苦耐劳的准备。为此，当我加入“支教”队伍之前，就暗暗告诉自己，不管遇到多大困难，一定要坚持下来，尽自己最大的努力干好本职工作。
作为一名共产党员，我严格要求自己，服从组织的各项安排。在庞二小我承担科学、综合实践、校本等六门课程教学。在科任组里我主动的与老师沟通交流，相互交流教育教学理念的同时也虚心向他们学习。我多次为老师做研究课，并与各位老师谈课程的设计理念、设计思路以及平日教育教学的一些做法和体会，和老师一起探讨新的教学理念和教学方法，相互交流，共同提高。当大兴区教师进行教学基本功竞赛时，我就将参加宣武区基本功竞赛的一些方法和经验介绍给老师们，帮助他们解决了一些教学中的实际问题。
肩负着的使命和责任使我深深知道，作为一名支教老师，不仅要做好自己的教育教学工作，还要当好我校和庞二小两校间教育教学交流的使者，增进两校的交流与沟通。12月份白纸坊小学的领导与老师们来到庞二小，进行校际之间的交流。学校的英语和科学骨干教师还为庞二小老师献上两节课，与学校教师进行教学研讨，促进了两校之间共同发展。
随着学校的发展，我也在不断的充实自己，在专业发展上又迈出了一步。2009年十月份我有幸代表北京市参加了在扬州举行的2009全国综合实践为期三天的教学观摩研讨会并进行现场的教学展示，成为了此次综合实践活动课程的直接参与者。
为了讲好这节课，我进行了多次实践。庞二小的校领导和老师们都来听我的试讲并给我提出宝贵的意见和建议，帮助我尽快提高教学水平。为了使这次教学展示取得成功，庞二小的领导还帮我把课安排好，解决了我的后顾之忧。在两校领导和老师们支持下，我积极准备，在短短的三周里我试讲十余节，预设了五套教学设计方案，为正式课做好充分的准备。最终，在扬州的展示课上得到了在场专家与教师的好评，取得了全国一等奖的优异成绩，为宣武区、大兴区和为北京市争得了荣誉，使自己在教学上有了更大的飞跃。这次大赛的历练，使我更加热爱综合实践学科，也深深体会到备好一节课需要反复推敲，不断锤炼才能取得成功。
二、关心学生，倾注爱心，做学生的良师益友
首先，我把新课程的理念引入课堂，作为学生科学探究的引领者，创设一定的问题情景，引发学生自己发现问题，激发学生进行科学探究的兴趣和热情。刚开始学生有点拘谨和胆怯，不适应这样新的教学模式。一方面我积极引导、热情鼓励，另一方面，我努力创设丰富、宽松的课堂气氛，慢慢地学生们的思维渐渐活跃起来，他们敢想敢说也敢于表现了。
其次，改变以往学生们上课时是听众，老师是讲解者的课堂教学方式，让自己成为孩子们科学探究的引导者、促进者，成为孩子们的亲密合作伙伴，引导学生通过观察、实验、收集资料、总结，自己得出科学结论。经过一段时间的训练，大多数学生可以大胆地提问题，对问题进行合理的猜测，设计实验验证，得出实验结论等，他们上课大胆积极，思维开阔，课堂气氛十分活跃。
由于学校工作的需要，加之自己以前有五年辅导员工作经历，校领导希望我能帮助庞二小辅导员小刘做一些少先队工作，我愉快接受任务，积极为庞二小少先队工作出谋划策，将白纸坊小学少先队工作的经验毫无保留的介绍给了学校。工作中，我也注意学习庞二小少先队的一些工作经验，达到了相互促进，共同提高。
此外，我还主动承担了红领巾广播、鼓号队训练和阳光体育游戏、纪律检查等多项工作。每天清晨我与纪律委员们在校园内进行检查，中午与学生们一起排练校园短剧，下午
又和鼓号队的队员们进行紧张的排练，每天都是紧张而忙碌的，校园内到处可以看到我与学生们的身影。我还非常注意学生的养成教育、个人卫生教育，帮助他们养成良好的生活习惯。课间我经常和学生谈心，了解学生的家庭情况，帮助生活上有困难的学生。对于每一个孩子，我都倾注了爱心和耐心，帮助他们成长进步，同时，学生们也是善解人意的，他们在感受到我对他们关爱的同时，也用爱来回报我，常常和我说说心里话，关心我的生活。
三、克服困难，播撒青春，做教育事业的奉献者 支教前，虽然我已做好了充分的思想准备，但生活中的一些现实问题也不可避免地摆在了我的面前，交通不便，离家较远必须倒几次车才能到学校，为了能赶上班车，得很早就出家门，有时会在寒风中等半个小时；加之学校校住宿也比较艰苦，寒冷、缺水也是我们从未想到的，每每遇到这些，我的心里就会想起临行前校领导的嘱托“要以吃苦精神、奉献精神去克服一切困难，竭尽所能地做好一切工作”，以此来激励自己，鞭策自己。
工作中，令我倍感欣慰的是庞二小的领导和老师们对我们无微不至的关怀和帮助。他们为我们安排好了食宿，配备了办公桌等办公用品，尽全力保障我们的日常生活，使我们感动万分。学校领导经常询问我们的生活情况，能照顾的尽
量给我们照顾，帮我们解决了不少后顾之忧，使我们能全神贯注地致力于教育教学工作中。
宣武区和大兴区的各级领导也经常来看望我们，为我们送来生活用品，使我们倍感振奋，更有责任全身心地投入到支教工作中来。周围的同事也像亲人一样关心照顾我，他们除了嘘寒问暖外，还经常从自家带来水果、蔬菜给我，带我们到家中做客。虽然身处庞二小，我却常常能感受到家的温暖。支教工作虽然很清苦、寂寞，但是每当想起领导的关怀和鼓励，看到学生们的学习进步,想到自己所作的点点滴滴，能够投身于支教的队伍中，正是我一生的荣幸啊！这样的日子虽然苦点、累点，但辛苦并快乐着。
也许，一年的支教时间并不能从根本上给支教地区带来更多的先进教学理念和教学方法，彻底改变区域教育现状，但这样的工作只要长期的、扎实的坚持做下去，支教者一棒接一棒的把支教的“精神内涵”传递下去，它所产生的意义和作用一定是深远的、巨大的。对于自身而言，支教带给我的独特而深刻的人生历程，注定是我人生道路上最具浓墨重彩的一笔。我将永远把它珍藏在心里，激励我扬起新的风帆，坚定的走好以后的人生道路。
