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绝密★启用前 【考试时间：11月26日9：00—11：30】
云南省部分名校高2014届11月份统一考试
（昆明三中、玉溪一中） 文科综合能力测试
历史
本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，第I卷1页至6页，第Ⅱ卷7页至14页。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。满分300分，考试用时l50分钟。
第I卷 (选择题，共140分)
注意事项：
1．答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题
卡上填写清楚。
2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，
用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号。答在试卷上的答案无效。
本卷共35小题，每小题4分，共140分。在每小题给出的四个选项中，只有一个是最符合题目要求的。
24．据《汉书·文帝纪第四》记载，文帝的遗诏“乙巳，葬霸陵……治霸陵，皆瓦器，不得以金、银、铜、锡为饰，因其山，不起坟。”这体现汉文帝的主张是 A．与自然和谐相处 B．让百姓减少支出 C．减少财政浪费 D．与民休养生息
25．古希腊哲学家柏拉图认为，组成城邦的公民理想人数应以5040人为上限，因为这个数字是个人能认识并充分交流的极限。关于他的这一想法，下列说法正确的是
A．造就了古希腊城邦小国寡民的特点 B．说明柏拉图反对雅典民主政治制度 C．柏拉图认为民主制度不适用于希腊城邦 D．与我国的道家思想有某些类似之处 26．有学者认为，“罗马法中体现和包含了可以适用于全部人类社会的、具有普遍性和世界性的人文思想、行为规范和交往规则，这就是罗马法能够长久不衰的生命活力之所在。”此语评论罗马法的视角是
A．文明传承 B．阶级分析 C．道德标准 D．社会变迁 27．《唐律疏议》中关于化外人（外国人）的规定：《永徽律》首篇《名例律》中规定：“诸化外人，同类自相犯者，各依本俗法；异类相犯者，以法律论。”这一规定反映了唐朝 A．尊华鄙夷的思想 B．天朝上国的心态
C．对外开放的程度与信心 D．农耕文明因包容而发达 28．明代黎淳有《爆竹》诗：“自怜结束小身材，一点芳心不肯灰。时节到来寒焰发，万人头上一声雷。”该诗歌颂了火药制成爆竹产生的绚丽美景，这一时期火药发挥的最重要作用应是
A．使人们的生活多姿多彩 B．改变了世界历史的发展进程 C．使世界战争走向现代化 D．促进了社会经济的发展 29．时文有曰：“中国与洋人通商……从此反客为主，洋人得操丝市、茶市之权。华商之业丝茶者，反仰洋人鼻息，毫厘不能主持。”对这种现象理解正确的是 A．广大农村自然经济占据统治地位 B．传统农业和手工业遭到严重破坏 C．中国民族资本主义经济发展缓慢 D．中国被卷入了资本主义世界市场 30．下表中，历史现象与原因的逻辑关系对应准确的是
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历史现象 原因
“京（唐都长安）夜市宜令禁断” 唐朝始开通陆上“丝绸之路”
A “置市令，掌百姓交易之事”
B 唐朝时兰州与河西走廊诸城以中转贸易为主 C 扬州、越州在漕运粮食布帛以满足唐朝军国需求 中发挥重要作用
D 唐朝后期益州（成都）“水陆所凑，货殖所萃”， 成为大都会
隋炀帝修建了大运河
唐蜀郡太守开凿了都江堰
31.上海师范大学萧功秦教授指出：“中国人中的世俗理性的最初觉醒，并不是人权自由的启蒙意识，而是这种为民族生存而激发的以务实地摆脱危机为目标的避害趋利的意识。”其中世俗理性的最初觉醒指的是
A．明末清初的“工商皆本”意识 B．魏源“师夷长技以制夷”的思想 C．洋务运动的“中体西用”主张 D．辛亥革命民主共和的思想
32．某中学历史兴趣小组试图对“世界史·中国梦”这一主题进行探究，经过查阅资料、分析比较和讨论总结，大家认识到：“中国梦”的本质内涵是实现国家富强、民族复兴、人民幸福和社会和谐，它符合当今世界的时代主题，与人类的进步紧密相连。据此，你认为“中国梦”
①有别于近代主要西方国家的大国之梦 ②同冷战时期苏联的大国之梦基本一致 ③有助于推动世界格局多极化趋势发展 ④意味着中国对人类的贡献将越来越大 A．①②③ B．①④ C．①③④ D．③④
33．底特律被《福布斯》杂志评为2012年美国最悲惨城市。曾经有200万人口的底特律，现在只剩下70万人口。你认为底特律的衰败对它所在的密歇根州在政治方面可能产生的最直接的影响是
A．总统候选人的产生 B．参议员席位分配 C．最高法院大法官人选的产生 D．众议员席位分配 34.印尼经济学家马里·潘格斯图说：“不能只是给发展中国家一个金融结构的全球模式，让它们要么接受，要么抛弃。它们必须成为这个过程的一部分。”这反映了 A．发展中国家在全球化进程中要积极参与经济规则的制订 B．发展中国家必须主动顺应经济全球化的发展趋势 C．发达国家应在经济全球化中承担应有的国际责任
D．发达国家要给予发展中国家一个更加全面的全球化模式
35．2013年诺贝尔物理学奖授予两位欧洲科学家，以表彰他们发现“上帝粒子”。而19世纪中期的科学技术却在远离“上帝”，以下可以说明这一观念的科技成果是
A．量子理论 B．生物进化论 C．日心说 D．经典力学理论
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第Ⅱ卷 (非选择题，共l60分)
非选择题(包括必考题和选考题两部分。第36～41题为必考题，每个试题考生都必须做答。第42～48为选考题，考生根据要求做答。) ( 一 ) 必考题(共135分) 40.（25分）“反腐倡廉必须常抓不懈，拒腐防变必须警钟长鸣”。在中共十八大以来的反腐风暴中，多名省部级官员落马，充分显示了党中央有腐必反、有贪必肃，对腐败问题“零容忍”的坚定决心。阅读下列材料，回答问题。
材料一 宋初统治者认识到官员的俸禄与其廉洁的关系，实行了一项精简官员编制、合并州县、提高官吏待遇的政策。州县官员编制精简后，每位州县官加俸五千钱，之后又不断增加各种额外的津贴。与其他朝代相比，宋朝给予官员的俸禄待遇是最为优厚的。宋代的这种高薪制，对于官员的廉政有正面的保障作用。
——《宋史》
材料二 朱元璋坚持“吾治乱世，刑不得不重”的观点，立下了“杀尽贪官”的决心，制定峻法，惩治贪官。《大诰》就是其重典治贪的具体表现。《大诰》中普列各式酷刑，如断手、斩趾、阉割、枭首、凌迟等三十多种。朱元璋还创造“剥皮实草”之刑，凡贪污六十两银子以上者“枭首示众，仍剥皮实草”。朱元璋还建立了厂卫制度，锦衣卫直接绕过国家正常的司法机构进行缉捕、拷问，其主要惩治对象是不法官吏。
材料三 1889年英国颁布第一部反腐败法，即《公共机构腐败行为法》，该法特别禁止公共机构的任何人员收受或者要求收受以及承诺或实际提供任何形式的礼物、贷款、费用、酬劳或利益。l906年通过的《防止腐败法》将《公共机构腐败行为法》规定的范围扩大到不仅包括公共机构的工作人员，而且包括公共机构本身。在英国，政府对议会负责，议会有权对
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政府进行监督。英国的司法机关完全独立于政府，不受政府管辖。司法机关可以通过法院判决对政府及其官员的行为进行监督。舆论和新闻媒体的监督是对政府滥用职权的一种有效制约，使腐败行为更容易暴露在阳光下，因而在实际上对腐败行为起到了威慑作用。 ——摘编自《英国反腐机制的启示》
（1）根据材料一和材料二并结合所学知识，概括宋初和明初廉政措施的特点。（6分）
（2）依据材料三，概括英国反腐败的方式，并结合所学知识分析英国反腐败的原因。（15分）
（3）综合以上材料，谈谈对中国当前反腐败斗争的启示。（4分）
41. （12分）自1978年十一届三中全会以来的35年，改革是中国历史发展不变的主题。2013年11月9日至12日，中共十八大三中全会在北京隆重召开，全会对中国今后的改革进行了总体部署，标志着中国改革开放进入一个全面深化的历史新时期。 材料：中国改革开放以来大事记 年份 主要内容 中共十一届三中全会重新确立了解放思想、实事求是的思想路线，抛弃了“以阶1978年 级斗争为纲”的“左”倾错误，作出把党和国家工作的重点转移到经济建设、实行改革开放的重大决策，并开始形成以邓小平为核心的党中央第二代领导集体 七彩教育网 全国最新初中、高中试卷、课件、教案等教学资源免费下载
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安徽、四川农村开始实行家庭联产承包责任制，不久后在全国推广 国家正式将深圳、珠海、厦门、汕头作为经济特区对外开放 1980年 全面平反冤假错案；被破坏的民主政治制度逐渐恢复和完善 中共十二大首次提出“建设中国特色社会主义” 1982年 修订的《中华人民共和国宪法》为“一国两制”的实施提供了法律依据和保障 中共中央决定进一步开放大连等十四个沿海城市；同时城市经济体制改革全面展1984年 开 1985年 相继在长江三角洲、珠江三角洲、闽东南地区、环渤海地区开辟经济开发区 1987年 中共中央十三大提出社会主义初级阶段理论和政治体制改革的任务 1989年 中共中央开始形成以江泽民为核心的党中央第三代领导集体 1992年 中共十四大正式提出建立和发展社会主义市场经济体制的改革目标 1997年 中共十五大将邓小平理论作为党的指导思想写进党章 我国正式成为世贸组织成员 2001年 亚太经合组织第九次领导人非正式会议在上海召开 根据材料并结合所学知识，概括改革开放以来我国发生的重大变化。你认为推动改革发展，促进社会转型的主要因素有哪些？（12分）
(二)选考题(共25分)
（请在第45、46、47、48四题中任选一题做答，并在答题卡相应位置填涂序号，如果多做，则按所做的第45题计分。） 45．（15分）【历史上重大改革回眸】 材料: 1901年到1905年，清政府先后颁布了一系列上谕，陆续推行新政。1901年，清政府下谕全国各省裁汰旧军，编练“常备军”，编练“新军”的工作在全国铺开。为了筹饷，清政府巧立名目，多方搜刮，使财税紊乱，贪污横行。为缓和国内矛盾，巩固其封建统治，清政府“裁冗衔”、“裁吏役”、“停捐纳”，对统治机构作了一些改变。但往往是新旧机构重迭，如军机处和
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督办政务处、户部和财政处并存等。1903年，清政府设立商部，倡导官商创办工商企业。接着，颁布了一系列工商业规章和奖励实业办法。这些章程和做法，都有利于民族工商业的发展，有利于社会经济的繁荣
——《艰难的历程——中国百年的现代化追求》
（1）据材料，归纳清末“新政”的措施。（6分）
（2）结合材料和所学知识，简评清末“新政”的上述措施。（9分）
46.(15分）【近代社会的民主思想与实践】
材料一 学校，所以养士也，然古之圣王，其意不仅此也，必使治天下之具皆出于学校，而后设学校之意始备……盖使朝廷之上，闾间之细，渐摩濡染，莫不有诗书宽大之气，天子之所是未必是，天子之所非未必非，天子亦遂不敢自为非是，而公其非是于学校，…… 东汉大学三万人，危言深论，不隐豪强，公卿避其贬议，……三代遗风，惟此犹为相近。
——黄宗羲《明夷待访录·学校》
材料二 议会掌握国家的立法权、财政大权、监督权，议会还有权改变君主的人选，是议会生君主，而“学校”从未以立法的形式明确君主和“学校”的权力范围划分，其自身的财政尚且不能独立，君主对“学校”有着绝对的控制权，是君主生“学校”。英国议会自14世纪以来区分上、下院，其组成人员来自社会各行各业，各个利益阶层，复杂的人员构成使议会成为反映社会不同声音和需求的场所,而组成“学校”的主体是接受儒家传统教育的大儒、士人们，单一的人员构成使得 “学校”的声音也是单一的，这些人形成的“学校”反映的不是民意而是道义。英国议会的组织机构、活动程序等都有明确具体的规定，并以法律形式被确定下来。而在这一方面黄宗義基本没有言及。
——摘编自林树青《论黄宗羲的“学校”思想》
（1）根据材料一，概括“学校”的功能。（6分）
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（2）根据材料二，归纳英国“议会”与中国“学校”的主要不同，并结合所学知识指出其思想根源。（9分） 47．（15分）【20世纪的战争与和平】 材料一 我也希望向全世界说明，美国在这个新的极权主义的挑战面前所持的立场。我相信，这是美国外交政策的转折点。它现在宣布，不论什么地方，不论直接或间接侵略威胁了和平，都会与美国的安全有关。
——《杜鲁门回忆录》
材料二 我们必须记得，世界历史上享有相当长期和平的惟一时期，是势力均衡存在的时期。在某一国家与其潜伏竞争者相继强大时，就会出现战争的危险，因此我相信美国要维持均势的世界。如果我们有强大、健康的美国、欧洲、苏联、中国和日本，各自制衡，不要相互抵制，甚至能够均衡，我相信世界将更美好、更安全。
——尼克松在1972年1月3日出版的《时代周刊》专访中的讲话
材料三 在冷战结束的初期，多极化曾表现出较好的发展势头。……事实上从90年代中期以来，多极化的发展趋势出现了一些反转，其中一个重要的表现就是，世界上实力最强大的美国与其他多数世界主要力量的差距被拉大，而且越来越奉行更倾向于单边主义的政策，甚至一些美国人认为现在是一个单极世界。
——倪峰《关于多极化的一些思考》
（1）依据材料一，结合所学知识，概括美国当时外交政策的核心，简析该政策对当时世界格局的影响。（6分）依据材料二，指出尼克松时代世界格局出现的新变化。（2分） （2）结合所学知识，举例说明冷战结束初期多极化“较好的发展势头”的表现。美国奉行“单边主义”对当时国际局势产生了怎样的影响？（7分） 48．（15分）【中外历史人物评说】
甘地和孙中山都对本国历史进程产生过重大影响 材料一 甘地认为，非暴力抵抗是印度争取摆脱英国殖民统治的唯一正确方法；同时，他认为非暴力抵抗并不意味着对外国统治和罪恶的屈服。他写道：“我深信假如只有在怯懦和暴力两者之间加以选择时，我将永远选择暴力……我宁愿要印度采用暴力来保护自己的荣誉，不
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愿向英国卑躬屈膝，含垢忍辱地听人家侮辱，失去自己的荣誉。可是我认为非暴力比暴力要高明的多。“因此我并不是因为印度衰弱才号召印度实行非暴力主义，”而正是因为认识了印度的力量我才号召印度实行非暴力主义。”
——王春良《世界现代史诸问题》 材料二 吾人当此民族、民权革命成功之时，若不思患预防，等资本家出现，其压制手段恐怕比专制君主还要甚些，那时杀人流血去争，岂不重罹其祸么！……如有一工厂，佣工数百人。人可生二百元之利，而工资所得不过五元，养家糊口，犹恐不足，以此不平，遂激为罢工之事，……国家一切大实业，如铁道、电气、水道等事务皆归国有，不使一私人独享其利。
——1912年4月1日孙中山的演说《为国利民福而努力奋斗》 材料三 实业之范围甚广，农工商矿，繁然待举，而不能偏废者，指不胜屈。然负之而可举者，其作始为资本，助之而必行者，其归结为交通。……苟无铁道，转运无术，而工商皆废，复何实业之可图？故交通为实业之母，铁道又为交通之母，国家之贫富，可以铁道之多寡定之，地方之苦乐，可以铁道之远近计之。
——1912年6月22日孙中山与《民立报》记者的谈话 （1）依据材料一，甘地选择非暴力主义的理由是什么？实际原因又是什么？（7分）
（2）根据材料二、三，概括这一时期孙中山的主要活动。结合所学知识对孙中山的上述认识和活动进行评价。（8分）
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历史参考答案
24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 C D A C B D C B C D A B 40、（25分）
（1）宋初特点：运用经济手段减员增俸来促进官员廉洁自律。（3分）明初特点：反腐败极端化、非理性。（3分）
（2）方式：法制反腐；制度反腐；舆论反腐。（9分）
成因：工业革命后，英国经济快速发展；民主政治制度完善。（6分）
（3）要求回答出高薪养廉、强化法治、加强制度建设、加大舆论监督4个方面。
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41.（12分）
政治：党中央和国家领导层逐渐实现由终身制到任期制的平稳过渡；被破坏的民主政治制度逐渐恢复和完善；党的工作重心实现了由“阶级斗争为纲”到“经济建设为中心”的转移；祖国统一大业取得重大进展；国际地位显著提高；由封闭保守转向全方位对外开放，（任意5点5分）
经济：由计划经济转变为社会主义市场经济；由世界经济落后国家发展为世界第二经济大国；人民生活水平由贫困到基本实现小康；（3分）
思想：由毛泽东思想发展到邓小平理论等，形成了中国特色社会主义理论体系。（2分） （3）技术革新（生产力发展）；政策推动；理论创新等。（2分） 45．（15分）【历史上重大改革回眸】
（1）措施:筹饷练兵，改革军制；改革官制，整顿吏治；振兴商务，奖励实业。（6分） （2）清末新军的出现使革命党人把工作重点转移到新军，为武昌起义奠定了基础；新政客观上促进了中国民族资本主义经济的发展，加速了中国社会近代化的进程；筹饷和官制改革加重了人民负担，进一步激化了社会矛盾，没有能挽救清政府的统治。（9分） 46.(15分）【近代社会的民主思想与实践】 （1）功能：培养管理人才；议政；舆论监督。（6分） （2）不同：议会权力高于君主，“学校”依附于君权；议员来源广泛，“学校”群体成分单一；议会以法律制度保障运行，“学校”则没有。（6分）思想根源：“主权在民”；“主权在君”。（3分） 47．（15分）【20世纪的战争与和平】 （1）核心：遏制共产主义（苏联）；谋求世界霸权。（4分）影响：两极格局（冷战格局）（2分）新变化：出现了多极化趋势。（2分）
（3）表现：欧盟成立；中国的崛起；日本谋求政治大国。（6分）影响：造成国际局势的局部动荡。（1分） 48．（15分）【中外历史人物评说】
（1）非暴力比暴力高明得多；认识到印度力量。（3分）印度经济落后，资本主义发展不充分，与英国相比经济军事实力悬殊；印度民族资产阶级具有软弱性和妥协性，以至民族起义遭到失败。（4分）
（2）活动:致力于宣传实现民生主义（或社会革命）；呼吁优先发展交通业,修筑铁路。（4分）
评价：注意吸取欧美国家的教训,重视民生问题；体现了追求国家富强、人民幸福的理想；错误地认为民族、民权革命已经成功，民生设想基本停留于演讲和规划层面,实际进展不大,在当时的中国难以真正实现等。（4分，答出一点给2分，其他言之有理即可酌情给分。）
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