结构 强 度 基 组织：两列横队 一、投掷：沙包 ××××× 重点：能做出转体挥臂投掷动作，××××× 做到动作协调。 中 ◎ 本 教法： 1、教师组织学生两手叉腰练习侧向 投掷的转体动作。 2、学生分散徒手模仿练习，体会正部 确连贯的侧向投掷动作。 3、自由结对，分散持沙包模仿侧向 投掷，体验协调动作，相互观察， 相互指正。 分 4、教师根据学生的投掷能力，分成 小组进行投掷练习。 5、进行投远比赛，学生相互观摩。 二、游戏：民间游戏：扛圈赛跑 要求: 重点：速度快，交接有序。 1、学生认真听动作方法和要领。 游戏方法： 2、学生练习时精神饱满整齐一每队一只胶圈。发令后，各队甲组 致。 排头立即扛圈跑向本队乙组，把圈 交给乙组排头后，自己站至队尾。 组织： (如图) 乙组排头接圈后，扛圈跑向甲组。中 ××××× 依次穿梭往返，直到乙组最后一人××××× 跑到甲组，和排头共同举圈时 ××××× 为止。先举圈的队为胜。 ××××× 规则： （1）在交接区内交接圈。 ◎ （2）要扛圈跑，不得采用另拎，教法： 拖圈的方法。 1、教师讲解游戏规则。 2、教师做示范。 3、学生练习。 要求： 学生认真听游戏方法和规则并注意安全。 结束 1、整队 3、小结 部分 2、放松活动：放松操4、回收器材 教法：师生同乐 要求：充分放松，心情愉快。 小 教学 1 、沙包15只 器材 2、 呼拉圈4只 教学 提示 教学 反思
教学内容 组织教法与要求 时 间 25’ 5’ 预计 练习 密度 46
二年级上学期体育课教案
第23课 教材 1 、投掷：持轻物掷远（一） 2、游戏：传球接力（顶上，胯下传球） 1、学生能知道肩上屈肘的投掷基本方法，并且能做出肩上屈肘的投掷动作，做到挥臂动作正确。 教学2、能听从指挥，相互配合，相互帮助。 目标 3、能正确地做出手递手的顶上，胯下传接球动作方法。能团结合作，为集体争光。 结构 教学内容 组织教法与要求 组织：四列横队 强 时 度 间 小 3’ 中 7’ 准 备 部 分 一、课堂常规 1、体育委员整队、集合，清查人数； 2、师生问好； 3、宣布课的内容。 二、准备活动 1、队列队形：立正、稍息等 2、准备活动：拍手操 （1）伸展运动 （2）下蹲运动 （3）踢腿运动 （4）体转运动 （5）体前后屈运动 （6）全身运动 （7）跳跃运动 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 要求：集合快、静、齐 组织：四列横队 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 教法： 1、教师带领学生一起做游戏。 2、教师做准备活动的讲解和示范。 3、师生一同练习。 要求：精神饱满，步伐一致
47
结构 基 本 部 分 教学内容 教法： 1、教师讲解游戏规则。 2、教师做示范。 3、学生练习。 要求： 学生认真听游戏方法和规则并注意安全。 结束 1、整队 3、小结 教法：师生同乐 部分 2、放松活动：放松操4、回收器材 要求：充分放松，心情愉快。 教学 1、投掷场地一块 器材 2、小皮球4只 教学 提示 教学 反思 预计 练习 密度 一、投掷：持轻物掷远 重点：肩上屈肘的投掷动作，挥臂动作正确。 二、游戏：游戏：传球接力（顶上，胯下传球） 重点：手递手的顶上，胯下传接球动作方法。 强 度 组织：两列横队 教法： 1、教师组织做手腕，肩，肘等部位中 的准备活动。 2、 教师示范肩上屈肘，用力挥臂 的徒手动作。 3、学生模仿练习，通过模仿，体会 肩上屈肘的投掷动作。 4、分组成两列横队，前排正对投掷 方向，正面站立，右手持投掷器材 向上向后引伸，后排学生轻轻抓住 投掷器材，听到投的信号，前排学 生挣脱阻力，用力挥臂向前上方投 出，前后排学生交换做。 5、学生分散自由结伴进行练习，反 复模仿，体验肩上屈肘，向后引伸， 用力挥臂的动作。 6、教师巡视，指导和帮助有困难的 学生。 要求: 1、学生认真听动作方法和要领。 中 2、学生练习时精神饱满整齐一致。 组织： (如图) 组织教法与要求 时 间 25’ ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 小 5’ 48
二年级上学期体育课教案
第24课
教材 1 、投掷：持轻物掷远（二） 2、游戏：赶鸭子 1、学生能说出转体挥臂的动作要领，能做出转体挥臂投掷动作，做到动作协调。 教学2、通过观察，进行自评，互评。 目标 3、游戏时动作要迅速，灵活躲闪。 4、积极参加游戏，对游戏感兴趣。 结构 教学内容 组织教法与要求 组织：四列横队 强 时 度 间 小 3’ 中 7’ 准 备 部 分 一、课堂常规 1、体育委员整队、集合，清查人数； 2、师生问好； 3、宣布课的内容。 二、准备活动 1、集中注意力游戏：传数字 2、准备活动：拍手操 （1）伸展运动 （2）下蹲运动 （3）踢腿运动 （4）体转运动 （5）体前后屈运动 （6）全身运动 （7）跳跃运动 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 要求：集合快、静、齐 组织：四列横队 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 教法： 1、教师带领学生一起做游戏。 2、教师做准备活动的讲解和示范。 3、师生一同练习。 要求：精神饱满，步伐一致
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结构 基 本 部 分 教学内容 一、投掷：持轻物掷远 重点： 转体挥臂，动作协调。 二、游戏：赶鸭子 重点：动作迅速，机智灵活的躲闪。 强 度 组织：两列横队 ××××× ××××× 中 ◎ 教法： 1、教师组织学生两手叉腰练习侧向 投掷的转体动作。 2、学生分散徒手模仿练习，体会正 确连贯的侧向投掷动作。 3、自由结对，分散持轻物模仿侧向 投掷，体验协调动作，相互观察， 相互指正。 4、教师根据学生的投掷能力，分成 小组进行投掷练习。 5、进行投远比赛，学生相互观摩。 要求: 1、学生认真听动作方法和要领。 2、学生练习时精神饱满整齐一 致。 组织： (如图) 中 组织教法与要求 时 间 25’ ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 教法： 1、教师讲解游戏规则。 2、教师做示范。 3、学生练习。 要求： 学生认真听游戏方法和规则并注意安全。 结束 1、整队 3、小结 部分 2、放松活动：放松操4、回收器材 教法：师生同乐 要求：充分放松，心情愉快。 教学 1 小布包（学生自备） 器材 2 小皮球1只 教学 提示 教学 反思 预计 练习 密度 小 5’
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库车县第二小学二年级体育教案
体育老师；艾尼·米吉提
1
《体育与健康》二年级上学期教学内容安排表
类别 项目 课时 4 4 4 2 2 2 2 1 1 3 1 3 3 1 2 2 3 2 42 2
队列队形 立正、稍息、集合、解散、原地间转法等 基 本 体 操 田 径 球 类 武术 游戏课 室内课 合计
复习广播操 新授徒手操 各种滚动或滚翻 前滚翻 不同速度、不同姿势的走 听各种信号直线跑 400---600米自然地形跑 投沙包 持轻物掷远 立定跳远 助跑几步起跳 跳单绳、跳长绳 篮球游戏“看谁玩的花样多” 篮球:双手头上投篮 武术的基本手型和基本步法 游戏 体育常识 课时
二年级上学期体育课教案
第1课 教材 1、队列队形、立正、稍息、集合、解散。 2、游戏：快快集合 1、通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领 教学2、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。 目标 3、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。 结构 教学内容 组织教法与要求 组织：四列横队 强 时 度 间 小 3’ 中 7’ 准 备 部 分 一、课堂常规 1、体育委员整队、集合，清查人数； 2、师生问好； 3、宣布课的内容。 二、准备活动 1、集中注意力游戏：谁先归队 2、简单热身操。 （1）伸展运动 （2）下蹲运动 （3）踢腿运动 （4）体转运动 （5）跳跃运动 （6）全身运动 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 要求：集合快、静、齐 组织：如图 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 教法： 1、 教师带领学生一起做游戏。 2、 教师做热身操的讲解和示范。 师生一同练习。
3
结构 基 本 部 分 教学内容 强 度 组织： (如图) ××××× ××××× 中 ××××× ××××× ◎ 教法： 1、 教师做完整正确示范，讲解动作 和要领。 2、 学生模仿练习。 3、 学生独立完成。 4、 学生展示，教师个别指导。 要求: 1、学生认真听动作方法和要领。 2、学生练习时精神饱满整齐一 致。 组织： (同上) 教法： 1、 教师讲解游戏规则。 2、 教师做示范。 中 3、学生进行游戏活动。 要求： 学生认真听游戏方法和规则并注意安全。 教法：师生同乐 要求：充分放松，心情愉快。 组织教法与要求 时 间 25’ 一、队列队形 立正、稍息、集合、解散： 重点；挺胸抬头。 难点：腿要伸制直，体要正动作要迅速。 二、游戏：快快集合 规则： 1、 必须按信号散开，集合站队时要迅速。 2、分散和集合队伍时不准推人、拉人、冲撞他人。 结束 1、整队 部分 2、放松活动：放松操 3、小结 4、回收器材 小 5’ 教学 体操凳2条 器材 预计 练习 密度 教学 提示 教学 反思
4
二年级上学期体育课教案
第2课 教材 1 、队列练习（向中看齐、向右看齐） 2 、游戏：快速反应 1 让学生知道向中看齐的动作方法，并且能迅速的做出正确的动作。 教学2 让学生知道体操队形中路，列的名称和站法。 目标 3 学生能按教师的手势或者信号熟练的排好纵队和横队。 4 向解放军学习，能做到排队迅速，遵守纪律。 结构 教学内容 组织教法与要求 组织队形： 强 时 度 间 小 3’ 中 7’ 准 备 部 分 一、课堂常规 1整队，检查人数，师生问好 2教师宣布本节课的内容，提出上课要求 3、宣布课的内容。 4、队列练习 稍息 立正 5、准备活动：拍手操（第二套） （1）伸展运动 （2）下蹲运动 （3）踢腿运动 （4）体转运动 （5）体前后屈运动 （6）全身运动 （7）跳跃运动 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 要求：精神饱满，动作整齐 组织：如图 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 教法： 1、 教师带领学生一起做游戏。 2、 教师做热身操的讲解和示范。 3、师生一同练习。 要求：精神饱满，步伐一致
5
二年级上学期体育课教案
第20课 教材 1、跑：听各种信号直线跑 2、游戏：传递实心球 1、学生能知道直线跑的意义与要求，能做到上体放松，两臂前后摆动，用前脚掌着地，脚尖向前，跑得直。 教学2、能认真学习，再重复练习中获得体验和满足。 目标 3、学生能正确地做出手递手的传，接球动作方法，积极参加游戏，和同伴相互合作。 结构 教学内容 组织教法与要求 组织：四列横队 强 时 度 间 小 3’ 中 7’ 准 备 部 分 一、课堂常规 1、体育委员整队、集合，清查人数； 2、师生问好； 3、宣布课的内容。 二、准备活动 1、集中注意力游戏：听哨声踩脚 2、队列队形：立正、稍息等 3、徒手操： (1）伸展运动 （2）下蹲运动 （3）踢腿运动 （4）体转运动 （5）跳跃运动 （6）全身运动 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 要求：集合快、静、齐 组织：四列横队 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 教法： 1、教师带领学生一起做游戏。 2、教师做准备活动的讲解和示范。 3、师生一同练习。 要求：精神饱满，步伐一致 41
结构 强 度 基 组织： (如上图) ×××××××× 一、跑：听各种信号直线跑 ×××××××× 重点： ○○○○○○○○ 上体放松，两臂前后摆动，用中 ○○○○○○○○ 本 前脚掌着地，脚尖向前，跑得直。 教法： 难点：认真听清信号，快速反应 1、组织学生从直线走到沿直线慢跑 起跑。 的练习。 部 2、通过练习，教师发出各种信号学 生听信号起跑。 3、分组由小组长带领依次练习直线 跑。 分 4、练习几次后，进行比赛。 5、教师课前画好4~6根跑道。 要求: 1、学生认真听动作方法和要领。 2、学生练习时精神饱满整齐一 致。 组织： (如图) 中 ××××× ××××× 二、游戏：传递实心球 教学内容 组织教法与要求 时 间 25’ ××××× 方法：根据学生人数，将学生分成××××× 人数相等的4队。每队排头手拿一◎ 只实心球，听到老师的口令后，迅速的将球传递给第二个同学；第二个同学接球后，迅速的传递给第三个同学??如此依次进行，以最先传完的队获胜。 教法： 1、教师讲解游戏规则。 2、教师做示范。 3、学生练习。 要求： 学生认真听游戏方法和规则并注意安全。 结束 1、整队 3、小结 部分 2、放松活动：放松操4、回收器材 教法：师生同乐 要求：充分放松，心情愉快。 教学 实心球4个 器材 教学 提示 教学 反思
小 5’ 预计 练习 密度 42
二年级上学期体育课教案
第21课
教材 1 、跑：400~600米自然地形跑 2 、游戏：拍球比多 1、学生能了解利用自然地形跑的作用和要求，能做到跑时姿势正确，呼吸自然。 教学2、让学生进一步熟悉球性，掌握原地运球的基本动作，提高运球技能。 目标 3、能勤动脑，具有克服困难，吃苦耐劳的顽强意志。 4、游戏中能相互鼓励，积极进取。 结构 教学内容 组织教法与要求 组织：四列横队 强 时 度 间 小 3’ 中 7’ 准 备 部 分 一、课堂常规 1、体育委员整队、集合，清查人数； 2、师生问好； 3、宣布课的内容。 二、准备活动 1、队列队形：立正、稍息等 2、准备活动：拍手操 （1）伸展运动 （2）下蹲运动 （3）踢腿运动 （4）体转运动 （5）体前后屈运动 （6）全身运动 （7）跳跃运动 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 要求：集合快、静、齐 组织：四列横队 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 教法： 1、教师带领学生一起做游戏。 2、教师做准备活动的讲解和示范。 3、师生一同练习。 要求：精神饱满，步伐一致
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结构 基 本 部 分 教学内容 一、跑：400~600米自然地形跑 重点：姿势正确，呼吸自然，动作协调。 二、游戏：拍球比多 重点：原地运球的基本动作。 强 度 组织：散点站立 教法： 1、教师讲解和示范自然地形跑的方 法。 中 2、组织学生进行原地慢跑配合呼吸 的练习。 3、教师先带领全队随自然地形跑， 体验呼吸自然，动作协调，学习各 种自然地形跑的方法。 4、请小组长带领大家跑。 5、注意控制跑的速度，不宜太快。 要求: 1、学生认真听动作方法和要领。 2、学生练习时精神饱满整齐一 致。 组织： (如图) ××××× ××××× ××××× ××××× 中 组织教法与要求 时 间 25’ ◎ 教法： 1、教师讲解游戏规则。 2、教师做示范。 3、学生练习。 要求： 学生认真听游戏方法和规则并注意安全。 结束 1、整队 3、小结 部分 2、放松活动：放松操4、回收器材 教法：师生同乐 要求：充分放松，心情愉快。 教学 1 自然地形一块 器材 2 小皮球 教学 提示 教学 反思 预计 练习 密度 小 5’
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二年级上学期体育课教案
第22课
教材 1 、投掷：沙包 2、民间游戏：扛圈赛跑 1、能做出转体挥臂投掷动作，做到动作协调。 教学2、让学生知道游戏名称，方法和规则。能熟练的进行游戏，速度快，交接有序。 目标 3、能相互配合，为本队争取胜利而努力。 结构 教学内容 组织教法与要求 组织：四列横队 强 时 度 间 小 3’ 中 7’ 准 备 部 分 一、课堂常规 1、体育委员整队、集合，清查人数； 2、师生问好； 3、宣布课的内容。 二、准备活动 1、集中注意力游戏：看手指 2、准备活动：拍手操 （1）伸展运动 （2）下蹲运动 （3）踢腿运动 （4）体转运动 （5）体前后屈运动 （6）全身运动 （7）跳跃运动 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 要求：集合快、静、齐 组织：四列横队 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 教法： 1、教师带领学生一起做游戏。 2、教师做准备活动的讲解和示范。 3、师生一同练习。 要求：精神饱满，步伐一致
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二年级上学期体育课教案
第15课 教材 1、技巧：前滚翻 2、民间游戏：跳橡皮筋 1在复习前滚翻动作时，能掌握前滚翻团身滚动的基本技能。 教学2在练习过程中，敢于自我表现。 目标 3学生能模仿做出并脚跳皮筋的两种方法。 4乐于重复练习，体验活动的乐趣。 结构 教学内容 组织教法与要求 组织：四列横队 强 时 度 间 小 3’ 中 7’ 准 备 部 分 一、课堂常规 1、体育委员整队、集合，清查人数； 2、师生问好； 3、宣布课的内容。 二、准备活动 1、集中注意力游戏：站立推手 2、队列队形：立正、稍息等 3、专项准备活动 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 要求：集合快、静、齐 组织：四列横队 一、肩关节运动 二、髋关节运动 三、膝关节运动 四、踝关节运动 五、手腕关节运动 六、头颈关节运动 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 教法： 1、教师带领学生一起做游戏。 2、 教师做徒手操的讲解和示范。 3、师生一同练习。 要求：精神饱满，步伐一致
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结构 基 本 部 分 教学内容 组织教法与要求 教法： 1、教师组织学生做好头，颈，腕，肘，肩以及腰部的准备活动。 2、进行垫上团身滚动，蹲立跳等辅助练习。 3、教师分别演示分腿和并腿前滚翻动作，通过比较，提醒学生两腿要并拢，前滚团身要紧。 4、学生尝试、模仿在斜面上练习。 5、在小组长的带领下，分小组练习。 6、可以采用两腿间夹一红领巾的办法进行练习感觉。 7、同学之间相互观察比试，看谁两腿并得紧。 ×××××××× ×××××××× △ ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ 要求: 1、学生认真听动作方法和要领。 2、学生练习时精神饱满整齐一致。 组织： (如图) 一、技巧：前滚翻 重点：团身紧，用后脑勺着垫。 难点：团身紧； 二、民间游戏：跳橡皮筋 重点：并脚跳皮筋。 动作方法： 双脚并拢，同时跳起。落地时，既可同时踩在皮筋上，也可落入两根皮筋的中间空当处，然后跳回原处。 强 度 中 中 时 间 25’ ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 教法： 1、教师讲解游戏规则。 2、教师做示范。 3、学生进行游戏活动。 要求： 学生认真听游戏方法和规则并注意安全。 教法：师生同乐 要求：充分放松，心情愉快。 结束 1、整队 部分 2、放松活动：放松操 3、小结 4、回收器材 教学 小垫子20块 器材 橡皮筋（学生自备） 教学 提示 教学 反思 小 5’ 预计 练习 密度 32
二年级上学期体育课教案
第16课
教材 1、技巧：前滚翻（复习巩固） 2、端水平衡比赛 1、在复习前滚翻动作时，能掌握前滚翻团身滚动的基本技能。 教学2、在练习过程中，敢于自我表现。 目标 3、通过本次游戏课的学习，使学生锻炼学生平衡能力和坚强意志。 4、乐于重复练习，体验活动的乐趣。 结构 教学内容 组织教法与要求 组织：四列横队 强 时 度 间 小 3’ 中 7’ 准 备 部 分 一、课堂常规 1、体育委员整队、集合，清查人数； 2、师生问好； 3、宣布课的内容。 二、准备活动 1、集中注意力游戏：报数 2、队列队形：立正、稍息等 3、专项准备活动 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 要求：集合快、静、齐 组织：四列横队 一、肩关节运动 二、髋关节运动 三、膝关节运动 四、踝关节运动 五、手腕关节运动 六、头颈关节运动 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 教法： 1、 教师带领学生一起做游戏。 2、 教师做徒手操的讲解和示范。 3、师生一同练习。 要求：精神饱满，步伐一致
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结构 基 本 部 分 教学内容 一、技巧：前滚翻巩固复习 动作圆滑，头、肩、背依次着垫 重点：团身紧，用后脑勺着垫。 难点：团身紧； 二、端水平衡比赛； 规则： 球随水泼出应捡回碗内，并由裁判把水加满后再跑。 强 度 组织：（如图） ×××××××× ×××××××× △ 中 ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ 教法： 1、教师做完整正确示范、讲解动作 和要领。 2、学生尝试练习。 3、学生模仿练习，教师指导与帮助。 4、学生独立完成。 5、学生集体练习。学生分组练习。 6、教师请做得好的学生展示。 要求: 1、学生认真听动作方法和要领。 2、学生练习时精神饱满整齐一 致。 组织： (如图) ＋ ＋ ＋ ＋ 中 × × × × × × × × × × × × 教法： 1、 教师讲解游戏规则 2、 教师做示范。 组织教法与要求 时 间 25’ 3、学生进行游戏活动。 要求： 学生认真听游戏方法和规则并注意安全。 结束 1、整队 3、小结 教法：师生同乐 部分 2、放松活动：放松操4、回收器材 要求：充分放松，心情愉快。 教学 小垫子20块 器材 四个标志物 教学 提示 教学 反思 预计 练习 密度 小 5’ 34
二年级上学期体育课教案
第17课 教材 1、走：各种姿势的走 2、韵律活动 1、通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，教学目标 节奏感和审美能力。 2、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。 教学内容 组织教法与要求 组织：四列横队 强 时 度 间 小 3’ 中 7’ 结构 准 备 部 分 一、课堂常规 1、体育委员整队、集合，清查人数； 2、师生问好； 3、宣布课的内容。 二、准备活动 1、队列队形：立正、稍息等 2、徒手操： (1）伸展运动 （2）下蹲运动 （3）踢腿运动 （4）体转运动 （5）跳跃运动 （6）全身运动 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 要求：集合快、静、齐 组织：四列横队 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 教法： 1、 教师带领学生一起做游戏。 2、 教师做准备活动的讲解和示范。 3、师生一同练习。 要求：精神饱满，步伐一致
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结构 基 本 部 分 强 度 组织： (如上图) 一、走： ××××× ××××× 各种姿势的走； 中 ××××× 如：蹲着走，后退走等 ××××× ◎ 重点：下上肢的协凋，放松，自然。 要求: 1、学生认真听动作方法和要领。 2、学生练习时精神饱满整齐一 难点：抬头，挺胸，自然大方。 致。 组织： (如图) ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 二、韵律活动 教法： 1、 教师讲解游戏规则。 节奏，游戏 中 2、 教师做示范。 3、学生在音乐下练习。 要求： 形式：本律动练习是以踏步和走学生认真听游戏方法和规则并注步与击掌动作相配合，按一定节意安全。 奏的要求来进行游戏。 教法：师生同乐 要求：充分放松，心情愉快。 预计 练习 密度 教学内容 组织教法与要求 时 间 25’ 结束 1、整队 部分 2、放松活动：放松操 3、小结 4、回收器材 教学 录音机1台 器材 教学 提示 教学 反思
小 5’ 36
二年级上学期体育课教案
第18课
教材 1、走：用各种正确姿势的走； 2、游戏：迎面接力 1、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下教学目标 肢和内脏器官的发展。 2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生的速度和奔跑能力。 结构 教学内容 组织教法与要求 组织：四列横队 强 时 度 间 小 3’ 中 7’ 准 备 部 分 一、课堂常规 1、体育委员整队、集合，清查人数； 2、师生问好； 3、宣布课的内容。 二、准备活动 1、队列队形：立正、稍息等 2、徒手操： (1）伸展运动 （2）下蹲运动 （3）踢腿运动 （4）体转运动 （5）跳跃运动 （6）全身运动 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 要求：集合快、静、齐 组织：四列横队 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 教法： 1、教师带领学生一起做游戏。 2、教师做准备活动的讲解和示范。 3、师生一同练习。 要求：精神饱满，步伐一致
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结构 基 本 部 分 强 度 组织： (如上图) 一、用各种正确姿势的走和不同速××××× ××××× 度的走。 中 ××××× ××××× 重点：下上肢的协凋，放松，自然。 ◎ 1、教师做完整正确示范、讲解动作 和要领。 难点：抬头，挺胸，自然大方。 2、学生尝试练习。 3、学生模仿练习，教师指导与帮助。 4、学生独立完成。 5、学生集体练习。学生分组练习。 6、教师请做得好的学生展示。 要求: 1、学生认真听动作方法和要领。 2、学生练习时精神饱满整齐一 致。 二、（迎面接力） 组织： (如图) 规则： ××××× 1、 起跑前必须站在起跑线后不××××× 中 ××××× 得踏线。 2、 发出信号后才能起跑，其余人击掌后才能起跑。 教学内容 组织教法与要求 时 间 25’ ××××× ◎ 结束 1、整队 部分 2、放松活动：放松操 3、小结 4、回收器材 教学 录音机1台 器材 教学 提示 教学 反思 教法： 1、 教师讲解游戏规则。 2、 教师做示范。 3、学生练习。 要求： 学生认真听游戏方法和规则并注意安全。 教法：师生同乐 要求：充分放松，心情愉快。 小 5’ 预计 练习 密度
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二年级上学期体育课教案
第19课
教材 1、跑：直线跑 2、游戏：传递实心球 1、学生能知道直线跑的意义与要求，能做到上体放松，两臂前后摆动，用前脚掌着地，脚尖向前，跑得直。 教学2、能认真学习，再重复练习中获得体验和满足。 目标 3、学生能正确地做出手递手的传，接球动作方法，积极参加游戏，和同伴相互合作。 结构 教学内容 组织教法与要求 组织：四列横队 强 时 度 间 小 3’ 中 7’ 准 备 部 分 一、课堂常规 1、体育委员整队、集合，清查人数； 2、师生问好； 3、宣布课的内容。 二、准备活动 1、队列队形：立正、稍息等 2、徒手操： (1）伸展运动 （2）下蹲运动 （3）踢腿运动 （4）体转运动 （5）跳跃运动 （6）全身运动 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 要求：集合快、静、齐 组织：四列横队 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 教法： 1、教师带领学生一起做游戏。 2、教师做准备活动的讲解和示范。 3、师生一同练习。 要求：精神饱满，步伐一致
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结构 强 度 基 组织： (如上图) ×××××××× 一、跑：直线跑 ×××××××× 重点： ○○○○○○○○ 上体放松，两臂前后摆动，用中 ○○○○○○○○ 本 前脚掌着地，脚尖向前，跑得直。 教法： 1、组织学生从原地摆臂到直线走到 沿直线慢跑的练习。 部 2、通过练习，体会两臂前后摆动和 前脚掌着地脚尖向前动作。 3、分组由小组长带领依次练习直线 跑。 分 4、练习几次后，进行“开火车”比 赛。 5、教师课前画好4~6根跑道。 要求: 1、学生认真听动作方法和要领。 2、学生练习时精神饱满整齐一 致。 组织： (如图) 中 ×××××o 二、游戏：传递实心球 方法：根据学生人数，将学生分成人数相等的4队。每队排头手拿一只实心球，听到老师的口令后，迅速的将球传递给第二个同学；第二个同学接球后，迅速的传递给第三个同学??如此依次进行，以最先传完的队获胜。 教学内容 组织教法与要求 时 间 25’ ×××××o ×××××o ×××××o ◎ 教法： 1、教师讲解游戏规则。 2、教师做示范。 3、学生练习。 要求： 学生认真听游戏方法和规则并注意安全。 结束 1、整队 3、小结 部分 2、放松活动：放松操4、回收器材 教法：师生同乐 要求：充分放松，心情愉快。 教学 实心球4个 器材 教学 提示 教学 反思
小 5’ 预计 练习 密度 40
