2014年春养马冲小学五年级改写句子练习
句子类型：
1、陈述句【否定句（双重否定句）和肯定句】2、祈使句和感叹句 3、反问句 4、转述句
5、其它（比喻句、夸张句、拟人句、“把”字句、“被”字句、扩句、缩句、状语前置或后置??） 一、把下列句子改为拟人句。
1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。______________________________________ 2、小草儿发芽了。___________________________________________ 4、百灵鸟在树枝叫。___________________________________________ 5、太阳慢慢地从东边升起来了。________________________________________ 6、荷塘里的荷花开了。 7、小鸭子在池塘里游来游去。 二、把下列句子改成比喻句。
1、海浪激起的泡沫，美丽极了。________________________________________ 2、割草的孩子们的脸蛋红扑扑的。______________________________________
3、青藏铁路不断向前。 4、他跑得非常快。 5、树上挂满了红红的柿子。 三、改为夸张句
1、爸爸跑得快。__________________________ 2、考场上静得很。__________________________ 3、寒风吹到脸上很痛。__________________________ 4、桂花真香啊！ 5、他们活动的地方很小。 四、扩句（至少两处）
1、太阳是火球。__________________________ 2、树叶落下来。__________________________ 3、我是学生。__________________________
4、小船穿过石桥。 5、太阳升起。 6、我看到了大海。 7、鱼在水里游。 8、漓江的水静。 9、小河出现在眼前。 五、缩句
1、我是多么想念童年住在北京城南的哪些景色和人物啊！ 2、他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。 3、清晨的阳光抚摸着一望无际的大地。
4、德国佬又把那个快要烧到金属管的蜡烛点燃。 5、年轻的妈妈的眼色里开始流露出希望的喜悦。
6、在这长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。 7、就在这时，船长威严的声音压倒了一切呼号和嘈杂。 8、老板一下子钻进那一堆被顾客拒绝接受的衣服里。 六、按要求句式转换
1、讲桌上的那束鲜花，正表达着我们对老师的一片深情。（变成反问句） _________________________________________________
2、没有革命先烈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。（变成反问句） _____________________________________________________________________ 3、既然我的老师们播下的种子在他们学生的身上开花结果了，为什么我们播下的种子不会在自己的学生身上结果呢？（变为陈述句）
_____________________________________________________________________4、同窗五载的情谊，我们不能忘记。（变成反问句）
________________________________________________________________ 5、狼的本性会突然改变吗？不会，绝对不会！（改为陈述句）
________________________________________________________________ 6、21世纪图书馆的大门不会关闭。（变成反问句）
________________________________________________________________ 7、未来的社会不可能不是“多元”的社会。（改为肯定句）
________________________________________________________________ 8、秋天的景色很美丽。（改成带感叹号的句子）
—————————————————————————————————— 9、明天，我们去公园游玩。（改成否定句）
________________________________________________________________ 10、爸爸说：“小甜病了，我会不知道吗？”（改为第三人称转述句） —————————————————————————————————— 11、王军不好意思地对小明说：“那次是我不好，不该弄坏你的钢笔。”（改为第三人称转述句）
—————————————————————————————————— 12、一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。（改为第一人称转述句） _________________________________________________
13、小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。（改为第一人称转述句）
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1、我们怎么能随意砍伐树木，破坏绿化呢？（改为陈述句）
2、这件事不能不让人高兴。（改为肯定句）
3、小杰悄悄地告诉小力说：“这件事情是我和小民一起做的。”（改为间接转述句）
4、小青在操场上找到了丢失的钢笔。（改为“把”字句和“被”字句）
5、对违法乱纪的现象我们一定要严惩。（改为反问句）
6、把铁路修到拉萨去，确实不是一件简单的事。（改为反问句） 7、他对我说：“等我家的桃子熟了，一定请你去品尝。”（改为转述句） 8、别人能做到的事，我也能做到。（改为反问句） 9、字典难道不是我们的良师益友吗？（改为陈述句）
10、赵王告诉蔺相如，要蔺相如带着宝玉到秦国去。（改为直接叙述句） 11、小方说：“不行，我的字写得不够好，应该让小宇去参加比赛。”（改为间接叙述句）
12、我班被评为先进班集体，全班同学个个感到自豪。（肯定句变为否定句） 13、他是一个好学生。（陈述句改为感叹句）
14、难道那条街不热闹吗？（反问句改为陈述句）
15、王兰告诉老师：“我叫王兰，是从上海转来的。”（改为间接叙述句） 16、张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。”（改为转述句）
17、著名的钱塘江在每年的农历八月十八这一天潮汐最大。(次序改变，意思不变)
18、陆地这么大。陆地还占不到地球总面积的三分之一。(用关联词将两句合成一句：)
19、一个梦想，竟有如此大的力量，在此时，有谁不流泪呢？（改为陈述句） 21、我们下飞机。我们受到热烈的欢迎。（用关联词合并句子）
22、这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘记？（改为陈述句）
23、小嘎子往后退。（陈述句改为双重否定句）
24、老师亲切地对我说：“我来教你写作文。”
25、没有一个孩子不爱自己的母亲。（改为肯定句）
26、他只有用劳动来解除饥饿的威胁。（改为双重否定句） 27、他被眼前的这一幕深深感动了。（改为反问句）
28、希腊人在马拉松平原打败了波斯侵略军。（改为双重否定句）
29、这支蜡烛是一个非常重要的东西。（改为反问句）
30、蔺相如对秦王说：“这块璧有点小毛病，让我指给您看。”（改为转述句）
31、大千世界里，哪里没有野花的倩影？（改为陈述句）
32、周瑜长叹一声说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他。” （改为转述句） 33、人民的生活水平迅速提高了，是因为党的政策好。（改为先因后果的句子） 34、她诚实善良的美好品质使人感动。（改为双重否定句）
35、这首曲子动听。（改为双重否定句）
36、从此以后，楚王敢不尊重晏子了吗？（改为双重否定句）
37、蔺相如对赵王说：“我愿意带着和氏璧到秦国去。” （改为转述句）
38、我们要学会求知。我们要善于把好问和观察思考结合起来。（用关联词合并句子）
39、妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。” （改为转述句）
40、作为一名少先队员，不能不讲文明。（改为肯定句）
41、看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？（改为陈述句）
42、这是祖国母亲对我们的希望。（改为反问句）
43、我对老师们的勇敢，从心底里感动无限的敬佩。（改为双重否定句）
44、王丽朗读课文正确流利。王丽朗读课文富有感情。（用关联词合并句子）
七、修改病句（用修改符号修改病句）
1、 通过学习课文《小摄影师》，对苏联作家高尔基有了一些了解。 2、 学校分别在教室里和操场上举行了篮球比赛和语文知识竞赛。 3、 五里新村对我并不陌生，我是在那儿长大的。 4、 相声是一种雅俗共赏的语言。 5、 我校正在举行了第十届田径运动会。 6、 我们全校师生和校长都参加了拔河比赛。 7、 马路上许多飞快的汽车向前奔跑。
8、 历史博物馆展出了两千多年前的新出土的一大批文物。 9、 践踏草坪是一种可耻的习惯。。 10、
保护南极的生态环境人们已成为自觉行为。
