4下语文检查练习题
语文复习资料
（四年级下册）
班级 姓名
波（ ）壮（ ） 水平（ ） 峰（ ）伟 （ ）地（ ）起 （ ）峰罗（ ）列
（ ）万千 色（ ）（ ）丽 （ ）兀立 连（ ）不（ ） 突兀（ ） （ ）驶过 （ ）不乐 迷（ ）不（ ） 面（ ）（ ）色 （ ）不堪 （ ）吞（ ）咽 骨（ ） 如（ ）（ ）先（ ）后 （ ）无（ ）事 （ ）死不（ ） （ ）而出 （ ）不可（ ） 气（ ）吁吁 响（ ）云（ ） 横（ ）七（ ）八 不（ ）不（ ） （ ）草（ ）生 （ ）会神 模模（ ） （ ）万一 断断（ ） 永（ ）人间 花（ ）叶（ ） 多（ ）多（ ） （ ）绊绊 （ ）前（ ）后 天（ ）地（ ） 月（ ）人（ ） 胆大（ ） 清（ ）见（ ） （ ）心（ ）目 一丝（ ） （ ）一体 （ ）学射 百（ ）百（ ）中 气（ ）坏 （ ）寒取（ ）
二、读读记记 （摘自课本1-8单元词语盘点）
重重（ ） （ ）点点 （ ）以求 走（ ）串（ ） （ ）心（ ）心 （ ）出又（ ） 多（ ）多（ ） （ ）心所（ ） 不（ ）不（ ） （ ）枝（ ）叶 （ ）天开 机（ ）人（ ） 轻（ ）举 飘飘（ ） 歪歪（ ） 不（ ）之（ ） 清香（ ） 不（ ）思（ ） 热泪（ ） 与（ ）长（ ） （ ）天日 （ ）天（ ）地 （ ）然（ ）立 （ ）十足 （ ）然一（ ） （ ）目远（ ） （ ）肥体
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（ ） 辽（ ）无（ ） （ ）自得 （ ）无言 芽（ ）放 （ ）起（ ）落 全神（ ） （ ）态（ ）端庄 （ ）名其（ ） 成（ ）（ ）队 （ ）不解 吉（ ）如（ ） （ ）弓搭（ ） 笑（ ）（ ）开 （ ）有名 （ ）头（ ）发 无（ ）不（ ） 荣华（ ） 恩（ ）仇（ ） 下流（ ）无（ ）
◆ 日积月累
一、描写大自然风光的古诗诗句
1、（ ），长河落日圆。（ ） 2、几行红叶树，（ ）。（ ） 3、落木千山天远大，（ ）。（ ） 4、（ ），带雨云埋一半山。（ ） 5、春江潮水连海平，（ ）。（ ） 二、关于诚信的名言
1、（ ），行必果。《论语。子路》 2、与朋友交，（ ）。《论语。学而》 3、（ ），勿施于人。《论语。颜渊》
4、（ ），金石为开。《后汉书。广陵思王荆传》
5、爱人者，（ ）；敬人者，（ ）。《孟子。离娄下》 6、老吾老，（ ）；（ ），以及人之幼。《孟子。梁惠王上》 三、农业谚语 (摘自园地三) 1、（ ），种瓜点豆。 2、（ ），晚霞行千里。 3、（ ），晒谷不用翻。
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4、（ ），鸭欢叫，（ ）。 5、（ ），明日必有大雨到。
6、（ ），（ ），秋雾阴，冬雾雪。
四、战争类成语 (摘自园地四)
知（ ）知（ ） 百（ ）百（ ） 运筹（ ） （ ）千里 出（ ）不（ ） 攻（ ）其不（ ） 围（ ）赵 （ ）东（ ）西 四面（ ） （ ）背受（ ） 草木（ ） 风声（ ） 兵（ ）神（ ） 突然（ ） （ ）出（ ）没 （ ）向无（ ）
五、感悟生命的名人名言
1、（ ），可是（ ）是无限的。我要把（ ）为人民服务之中去。（ ） 2、我的一生始终（ ），生命的意义在于（ ），在于（ ），而不是（ ），也不是（ ）。（ ）
3、对于我来说，生命的意义在于（ ），（ ），（ ）。（ ）
六、乡村田园生活的诗句 (摘自园地六) 1、（ ），悠然见南山。 ( ) 2、（ ），夜静春山空。 ( ) 3、竹外桃花三两枝，（ ）。( ) 4、（ ），青草池塘处处蛙。 （ ）
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5、鹅湖山下稻粱肥，（ ）。 （ ） 6、（ ），月明荞麦花如雪。 （ ）
七、形容人精神和意志的成语 (摘自园地七)
煲义：（ ）心（ ）志 （ ）不移 坚（ ）不（ ） （ ）不息 （ ）沙成（ ）集（ ）成（ ） 持之（ ） 全力（ ） 知（ ）而（ ） 无（ ）不（ ） 有（ ）无（ ） 贬义：半（ ）而（ ） （ ）无为 一（ ）十（ ） 寸（ ）尺（ ） 八、歇后语 (摘自园地八)
1、水滴石穿——（ ） 2、早开的红梅——（ ） 3、（ ） — 后来居上 4、关羽失荆州 — （ ） 5、王羲之写字 — （ ）6、（ ） — 一个愿打，一个愿挨
九、成语故事
手不（ ）—— 手里的书舍不得放下，形容（ ）。 （ ）万里 —— 相传鹏鸟能飞万里路程，比喻（ ）。
十、资料袋与宽带网
1、五岳：东岳 、西岳 、南岳 、北岳 、中岳 ，其中 为首。（P17 ）2、五大淡水湖： 湖、 湖、 湖、 湖、 湖。（P17 ）3、仿生学：从 青蛙的眼睛 得到启示发明了“ ”、从 蝙蝠的身上得到启示发明了“ ”、从 蜻蜓身上 得到启示发明了“ ”（P44）
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4、战争中涌现出为和平而战的英雄人物：（P80）
① 抗日英雄： 、 。 ② 英勇献身： 、 、 ③ 保家卫国： 、 ?我还知道其他英雄： 、 、 5、荷兰以 、 、 和 而闻名天下。 是荷兰国花，品种达二百多种，荷兰是鲜花之国，它因此获得了“ ”、“ ”的美誉。（P107）
6、罗丹是 国著名的雕塑家，代表作有《 》、《 》、《 》、《 》。罗丹说：
“ 。”（P126）
7、普罗米修斯是古希腊神话中的一个神，在古希腊神话中，还有众神之王宙斯，太阳神阿波罗，海神波塞冬，冥王神哈德斯，智慧女神雅典娜等。和他们有关的故事也很
多： 、 、 、 。（P44） 8、《渔夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间故事集《 》，这本书又叫《 》是由 个小故事组成。著名的《 》、《 》、《 》、《 》都出自这本书。
《 》被誉为世界民间文学创作中的“ ” ◆ 走进课文 （一） 近义词
兴致勃勃 — 嘟嘟嚷嚷 — 不由自主 — 聚精会神 — 笑逐颜开 — 争先恐后 — 栩栩如生 － 此起彼落 － 恩将仇报 － （二）反义词
垂头丧气— 歪歪斜斜— 花繁叶茂—
全神贯注— 笑逐颜开— 迷惑不解—
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波澜壮阔－ 狼吞虎咽－ 恩将仇报－ 二、多音字组词
闷 称 （ ） （ ） 把 钉 乐 似 兴 空 朝 长 觉 当 6 / 15
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 看 （ ） （ ） （ ） （ ） 干 （ ） （ ） 划 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 数 （ ） （ ） 佛 （ ） （ ） 模 （ ） （ ） 铺 （ ） （ ） （ ） 折 （ ） （ ） 曲 （ ） （ ） 和 （ ） （ ） 扇 （ ） （ ） 恶 几 （ ） （ ） （ ） 缝 应 重 塞 （ ） 着 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 卷 号 脏 处 角 的 4下语文检查练习题 系 饮 没 好 便 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 散 剥 要 发 转 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 调 泊 华 间 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 还 （ ） （ ） 中 （ ） 扎 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 为 据 削 难 （ ） （ ） 圈 吁 撒 （ ） （ ） 扫 弹 悄 （ ） （ ） 冠 （ ） （ ） 种 拧 （ ） （ ） 三、古诗
（一）第1课的古诗词分析汇总
1、 解析：这首诗抒发了诗人怀才不遇而产生的 之情（后两句
采用了 的修辞手法）。
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2、解析：表达了诗人 洞庭美景之情（采用了 的修辞手法）。
3、解析：表达了诗人 江南美景之情。（划线部分采用了
对比的修辞手法） （二）第23课的古诗分析汇总
1、解析：表达了诗人对乡村风光的 ，以及他对劳动人民、劳动生活的之情。
2、解析：诗人描写了乡村农人耕织以及儿童学大人样子 的情景，赞颂了农村劳动人民的 ，表达作者对天真、可爱的儿童的 。 3、解析：表现了渔夫 的生活情趣。 四、课文特点及体会 （一）风景特点篇
1、桂林山水 —— 、 2、双龙洞 —— 、 、 3、七月的天山 —— 、 4、大海 —— 波澜壮阔 5、西湖 —— 6、泰山 —— 7、荷兰 —— 之国， 之国， 之国 8、香山 —— 9、乡村生活 —— 、 、 10、乡下风景 —— 、
11、桂林山水甲天下 —— 甲： ．
12、舟行碧波上，人在画中游 —— 。
（二）人物特点篇
1、父亲（中彩那天）—— 2、父亲（万年牢）—— 3、哈默 —— 4、小夜莺 ——
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5、雨来 —— 6、一个中国孩子 —— 7、盲童安静 —— 8、琳达一家 —— 9、乡下人家 —— 10、伽利略 —— 11、罗丹 —— 12、聋哑青年 ——
13、父亲（父亲的菜园） —— 14、纪昌 —— 15、飞卫 —— 16、扁鹊 —— 17、蔡桓公 —— 18、文成公主 —— 19、普罗米修斯 —— 20、宙斯 —— 21、渔夫 —— 22、魔鬼 ——
（三）课文心得体会
1、《桂林山水》让我感受到： 2、《记金华双龙洞》让我感受到： 3、《七月的天山》让我感受到： 4、《中彩那天》让我感受到： 5、《万年牢》让我感受到了 6、《尊严》让我感受到： 7、《将心比心》让我明白：
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8、《自然之道》让我懂得， 9、《黄河是怎样变化的》让我明白： 10、《“打扫”森林》让我明白： 11、《人类的老师》让我明白： 12、《夜莺的歌声》让我明白 13、《小英雄雨来》让我知道了雨来是一个 的人。 14、《一个中国孩子的呼声》让我明白 15、《和我们一样享受春天》让我明白： 16、《触摸春天》告诉我们： 17、《永生的眼睛》启示我们： 18、《生命生命》教育我们： 19、《花的勇气》激励我们： 20、《乡下人家》让我感受到：田园生活 21、《牧场之国》让我感受到：荷兰的景色 22、《古诗词三首》 古人描写的乡村生活 23、《两个铁球同时着地》让我明白：
24、《全神贯注》告诉我们 25、《鱼游到了纸上》让我明白： 26、《纪昌学射》寓意是： 27、《扁鹊治病》寓意是：
28、《文成公主进藏》我感受到：文成公主进藏故事的 29、《渔夫的故事》告诉我们：
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五、词语解释 波澜壮阔---- 走街串巷---- 疲惫不堪---- 狼吞虎咽---- 骨瘦如柴---- 争先恐后---- 欲出又止---- 踌躇不前---- 轻而易举---- 聚精会神---- 兴致勃勃---- 清香袅袅---- 傲然挺立----
异想天开 ---- 不慌不忙 ---- 危峰兀立 ---- 不速之客 ---- 梦寐以求 ---- 响彻云霄 ---- 怪石嶙峋 --- 飘飘悠悠 ----
神气十足---- 连绵不断---- 断断续续---- 栩栩如生---- 辽阔无垠---- 悠然自得---- 胆大妄为---- 全神贯注---- 疑惑不解---- 聚精会神---- 愤愤不平---- 恩将仇报---- 无恶不作 ---- 垂头丧气 ---- 不假思索 ---- 突如其来 ---- 突兀森郁 ---- 若无其事 ---- 鱼贯而出 ---- 愚不可及 --- 随心所欲----
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叫苦不迭 ―― 此起彼落 ---- 天高地阔 ---- 百发百中 ---- 仪态端庄 ---- 气急败坏 ---- 热泪盈眶 ---- 改天换地 ---- 莫名其妙---- 赏心悦目 --- 有志不在年高 ----
舟行碧波上，人在画中游 ---- ▲ 课外积累 二、词语归类
1、形容风景的词语： 2、描写四季的词语： 3、描写月亮的词语： 4、描写植物的词语： 5、描写外貌的词语： 6、描写神态的词语： 7、形容人多的词语： 8、表示看的词语： 9、形容高兴的词语： 10、词牌名： 11、意思相同的词语： 12、意思相同的成语：
自言自语 ---- 拔地而起 ---- 12 / 15
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13、描写色彩的成语： 14、描写人物品质的成语： 15、描写人物意志的成语： 16、含寓言故事的成语： 17、神话故事的成语： 18、含近义词的成语： 19、含反义词的成语： 20、与战争有关的成语： 21、描写山的成语： 22、描写水的成语： 四、小练笔
（一）仿段《桂林山水》：
（二）库伯把车开走以后 （P21）
（三）我想把学了《生命生命》这篇课文后的感受写下来。
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P90
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（四）我好像看到了围观的人议论的情景，我想把它写下来。P130
（五）仿《全神贯注》写一段描写认真、专注做事的话：
（六）如何以诚待人？
1、如果爸爸不在家，有人来找爸爸，我会跟他说：“ ”
2、一个同学病倒了，我去看望他，说：“ ！” 3、在校园李，我看见有一个同学随地扔纸屑，我对他说：
“ ”
4、在我们的成长过程中，爸爸妈妈、老师、同学都给我们很多的帮助，我想对爸爸妈妈说：“ ”
5、我想对老师说：“ ” 6、我想对同学说：“ ”
（七）穿越时空和蔡桓公对话
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（八）综合实践活动：
（九）口语交际：向别人推荐一本书推荐书目： 推荐理由： 故事梗概：
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