诗歌理解选择题
一、 请选出对名句赏析理解有误的一项： 1.（ ）
A“老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。”
这四句是千古传诵的名句,笔力遒劲,韵律沉雄,蕴含着一股自强不息的豪迈气概,深刻地表达了曹操老当益壮、锐意进取的精神面貌。 B“绿树村边合,青山郭外斜。”
走进村里,作者顾盼之间竟是这样一种清新愉悦的感受。这两句中上句漫收远景,绿树环抱,显得自成一统,别有天地;下句轻宕笔锋,青山依依相伴,则又让村庄不显得孤独,并展示了一片开阔的近境。 C“曲径通幽处,禅房花木深。”
步出高林是一丛翠竹,翠杆碧叶下是仄仄的小径,竹影微摇,小径隐现,前路深幽,不可轻现。隐隐有一角挑檐露在花木深处,幽僻之所,非高僧不可得也!花木、禅房、曲径、竹林仿佛已融为一体,浑然天成。既点题,又显意。 D“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。”
此句运用拟人的修辞手法,将自己的“愁心”寄与明月,不仅表现出李白、王昌龄的心灵都如明月般纯洁、光明,而且也意喻了只要明月还在,他们二人的友谊就会像皓月一样永远长久。 2.（ ）
A“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。”
其构思之奇,出人意外。字字如从肺腑中自然流出。“何当”这个表示愿望的词儿,是从“君问归期未有期”的现实中迸发出来的;“共剪??”“却话??”,乃是由当前苦况所激发的对于未来欢乐的憧憬。盼望归后“共剪西窗烛”,此时思归之切,不言可知。
B“烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。” 首句写景,“烟”“水”“月”“沙”由两个“笼”字联系起来,融合成一幅朦胧冷清的水色夜景,渲染气氛,朦胧中透出冷清。次句点题,并以“近酒家”的丰富内涵启动思古之幽情,秦淮一带在六朝时是著名的游乐场所,酒家林立,因此昔日那种歌舞游宴的无尽繁华实已包含在诗人此时的思绪之中。 C“无可奈何花落去,似曾相识燕归来。”
此联工巧而浑成、流利而含蓄,用虚字构成工整的对仗,唱叹传神方面表现出词人的巧思深情。花落、燕归虽也是眼前景,但一经与“无可奈何”“似曾相识”相联系,它们的内涵便变得非常广泛,蕴含着某种生活哲理:一切必然要消逝的美好事物都无法阻止,表现了诗人因伤春而产生的无限落寞之情。 D“莫言下岭便无难,赚得行人空喜欢。”
“莫言下岭便无难”,这是一个富于寓意的诗句,它包含了下岭前艰难攀登的整个上山过程,以及对所经历困难的种种感受。“莫言”二字,像是自诫,又像是提醒别人,耐人寻味。“赚得行人空喜欢”,“赚”字幽默风趣。行人心目中下岭的容易,与它实际上的艰难形成鲜明对比,一个“空”字突出表现了“行人”被“赚”后的失落神态。 3. （ ）
A“争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。”
一连两个“争渡”,表达了主人公急于从迷途中找寻出路的焦灼心情。正是
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由于“争渡”,所以又“惊起一滩鸥鹭”,把停栖在洲渚上的水鸟都吓飞了。至此,词戛然而止,表现出词人非常后悔的心情。 B“问渠那得清如许?为有源头活水来。”
借水之清澈,是因为有源头活水不断注入,暗喻人要心灵澄明,就得认真读书,时时补充新知识。因此人们常常用此句来比喻不断学习新知识,才能达到新境界。这两句诗已凝缩为常用成语“源头活水”,用以比喻事物发展的源泉和动力。 C“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。” 太阳和月亮的运行，好像都出于大海的吞吐之中，银河的辉煌灿烂，仿佛都闪耀于大海的胸怀之间。诗人通过丰富的想像，运用夸张的手法，描绘了大海吞吐日月，包容星汉的壮阔景象，表现了诗人开阔的胸怀和宏大的抱负。 D“潮平两岸阔,风正一帆悬。”
湖水上涨，与岸平齐，江面变得开阔无边；风既顺畅又和煦，使得船帆端正高挂，船行平稳。这两句诗描绘了一幅平野开阔、大江直流、波平浪静的图画。 4.（ ）
A“海日生残夜，江春入旧年。”
夜还未消尽，一轮红日已从海上升起，江上春早，旧年未过新春已来。这两句诗将红日、春作为新生事物的象征，归纳出具有普遍意义的生活哲理——旧事物必将被新事物取代，给人以乐观、积极向上的力量。 B“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”
有几处早春的黄莺争着在向暖的树枝上歌唱，不知是谁家新来的燕子正在衔泥筑巢。这景象给人生机勃勃的感觉，流露出诗人喜悦的心情。 C“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。”
各样的野花很快就要让人眼花缭乱，浅浅的绿草刚刚能够埋住马蹄。这两句诗写出初春花草的特点，表达出作者的惆怅之情。 D“夕阳西下，断肠人在天涯。”
太阳就要从西山落下，伤心断肠的思乡人还漂泊在天边。作者直抒胸臆，写出了天涯沦落人的孤寂愁苦思乡之情。 二、选出对下列诗歌主题理解有误的一项 1.（ ）
A《观沧海》是一首叙事言志诗。诗人勾画了大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象,表现了诗人开阔的胸襟,抒发了统一中国建功立业的抱负。
B《次北固山下》描写了冬末春初作者在北固山下停泊时所见到的青山绿水，潮
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平岸阔的壮丽景象，抒发了作者的思乡之情。
C《钱塘湖春行》描写了西湖早春的明媚风光，抒发了诗人喜悦的心情。 D《天净沙?秋思》这首小令描绘了一幅深秋晚景图,表现出天涯沦落人的孤寂愁苦思乡之情。
2.（ ）
A《龟虽寿》是抒发人生的咏志诗。曹操以神龟、螣蛇、老骥作为比喻,表明宇宙万物生必有死,是自然的规律,人应该利用有限之年,建功立业,始终保持昂扬乐观、积极进取的精神。作者是三国时期曹操。
B《过故人庄》写的是诗人应邀到一位农村老朋友家做客的经过。在淳朴自然的田园风光之中,举杯饮酒,闲谈家常,充满了乐趣,抒发了诗人和朋友之间真挚的友情。 C《题破山寺后禅院》全诗生动地描写了禅院静穆的环境气氛和美好的自然山水,抒发了作者寄情山水的隐逸情怀。表达了诗人对佛地的喜爱和希望脱离尘世,追求清静隐逸的思想。
D《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》是李白写给好友王昌龄的遥寄抒怀诗。诗人想把思念托付给明月,带给远方寂寞的朋友,表达对王昌龄怀才不遇的同情和慰问之情。 3.（ ）
A《夜雨寄北》是一首抒情诗。通过对眼前环境的抒写和设想来日重逢谈心的欢悦,阐发了孤寂的情怀和对妻子(或友人)深深的怀念。
B《泊秦淮》这是一首即景生情之作,通过写夜泊秦淮所见所闻的感受,揭露了晚唐统治者沉溺声色,醉生梦死的腐朽生活。
C《浣溪沙—一曲新词酒一杯》这首词主要写词人新词对酒的优雅闲适生活和对暮春残景的叹惋惆怅,抒发了春光易逝、人生易老、富贵难久的“闲愁”,表现了词人生活的优裕和精神生活的寂寞空虚,典型地反映了北宋前期达官显贵们的精神状态。 D《过松源晨炊漆公店》诗人借助景物描写和生动形象的比喻,通过写山区行路的感受,说明一个具有普遍意义的深刻道理:人们无论做什么事,都要对前进道路上的困难做好充分的估计,不要被一时一事的困难所吓倒。 三、选出理解错误的一项; 1.（ ）
A《如梦令—常记溪亭日暮》这首小令用词简练,只选取了几个片段,把移动着的风景和词人怡然的心情融合在一起,抒发了词人愉悦的心情,也反映了词人早期生活的闲适与舒心。
B《观书有感》是一首有哲理性的小诗。诗的寓意很深,以源头活水比喻学习,要不断吸取新知识,才能有日新月异的进步。 C《天净沙 秋思》“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。”九种景物自然罗列，它们的排列次序不能颠倒，这三幅画，“镜头”由近及远，意境由浅入深，层层递进，一步步接近表达的主体。
D《天净沙 秋思》最后一句“断肠人在天涯”直抒胸臆，点明主旨，前面几句都是这一句的铺垫，这句才是点睛之笔。 2.（ ）
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A“水何澹澹，山岛竦峙。”“竦峙”意为“高高地挺立。竦，高起。峙，挺立。” B“神龟虽寿,犹有竟时。螣蛇乘雾,终为土灰。”意思为“神龟的寿命虽然十分长久,但也有生命终结的时候。螣蛇尽管能乘雾飞行,终究也会死亡化为土灰。” C“开轩面场圃,把酒话桑麻。”意思为“打开窗子面对着菜园子,我们举杯欢饮,谈论着今年庄稼的长势。”
D“正入万山圈子里,一山放过一山拦。”意思为“当你进入到万重山的圈子里以后,你刚攀过一座山,另一座山马上将你阻拦。” 3.（ ）
A“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。”意思为“半亩大的方形池塘像被一把宝剑劈开一样,清澈明净,天空的光彩和浮云的影子一起映入水塘,不停地闪耀晃动。”
B“山光悦鸟性,潭影空人心。”意思为“山光的明净使鸟儿高兴,潭水空明清澈,临潭照影,令人俗念全消。”
C“杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。”意思为“在柳絮落光,杜鹃啼叫的季节,听说王昌龄被贬到龙标去了,那里地方偏远,还要经过五溪。” D“君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。”意思为“你经常问我什么时候回家,我没有固定的时间回来,巴蜀地区秋夜里下着大雨,池塘里涨满了水。” 四、理解性默写（参考）
1.孟浩然《过故人庄》一诗中表现老朋友之间真挚感情,洋溢着愉悦的田家情趣的句子是 , 。
2.《泊秦淮》一诗中,借用景物描写来表达作者对现实生活的凄凉愁寂之感的句子是 , 。
3.李玉同学刚升入初中,经过一段时间的学习,他感觉学习没有什么困难,于是学习有些松懈了。请你用《过松源晨炊漆公店》中的两句诗告诫他: , 。
4.朱熹的《观书有感》中借景喻理,说明只有思想永远活跃,接受种种不同新思想、新知识,方能才思不断,新水长流,表现作者这种哲理性思考的句子是: ? 。
5.这册教材中所选的古诗异彩纷呈:有抒发诗人雄心壮志的,如《龟虽寿》中的 , 。 , 。有描写农村优美风光的,如《过故人庄》中的 , 。有倾诉离别之情的,如《夜雨寄北》中的 , 。有表达伤春感时之情的,如《浣溪沙》中的 , 。有抒发对朋友的思念之情的,如《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中李白对王昌龄的思念 , 。
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