2018—2019学年度第一学期八年级上册物理单元测试题
第一章 机械运动（测试时间：45分钟）
班级： 姓名： 座号： 成绩：
一、选择题：（每小题3分，共27分） 1．下列现象中不属于机械运动的是 （ ）
A．一江春水向东流 B．星光闪闪 C．海水奔腾 D．春风拂面 2.如图所示，关于长度的测量，下列说法正确的是( )
A．两个人测量方法都正确，他们测同一物体的长度，测得的数值 一定相同
B．两个人测同一物体的长度，测得的数值不同，其中有一人测量方法是错误的 C．两个人测同一物体的长度，测得的数值不同，两个人的测量方法都正确
D．一个人测量方法正确，读数是2.2cm;多次测同一物体的长度，测得的数值不一定相同 3.下列关于误差的说法中正确的是 ( )
A．测量时出现误差，则说明一定是出了差错 B．误差是难以避免的，所以减小误差是不可能的 C．在测量时，多测量几次取平均值可以减小误差
D．改进实验方法和采用精密的测量工具 ，就可以避免误差 4.下列几种估测最符合实际情况的是 （ ）
A．人步行的速度约为5m/s
B．全新的2B铅笔长约18cm
C．课桌的高度约为1.5 m D．一张试卷的厚度大约1mm 5.摄影师抓拍了一个有趣的场面（如图）：一只乌鸦站在飞翔的老鹰背上休憩。下列说法正确的是（ ）
A.以乌鸦为参照物，老鹰是静止的 B.以地面为参照物，乌鸦是静止的 C.以老鹰为参照物，乌鸦是静止的 D. 以地面为参照物，老鹰是静止的 6.某物体做匀速直线运动，由速度公式
可知，物体的（ ）
A．速度大小恒定不变 B．速度与路程成正比 C．速度与时间成反比 D．以上说法都对 7.一短跑运动员在5s内跑完了50m，汽车行驶的速度是54km/h，羚羊奔跑的速度是20m/s，那么三者速度从大到小的顺序是（ ）
A．运动员、汽车、羚羊 B．汽车、羚羊、运动员 C．羚羊、汽车、运动员 D．运动员、羚羊、汽车
8.如图所示为A、B两小车向右运动过程的频闪照片．它表示两个小车在相等的时间间隔所在的位置，则对A、B两小车的运动情况判断正确的是( )
A．小车A做变速运动，小车B做匀速运动 B．小车A做匀速运动，小车B做变速运动 C．小车A、B都做匀速运动 D．小车A、B都做变速运动
9.甲、乙两同学沿平直路面步行，他们运动的路程随时间变化的规律如图所示，下列说法中不正确的是（ ）
A.甲同学比乙同学晚出发4s
B.4s-8s内，甲、乙同学都做匀速直线运动 C.0-8s内，甲、乙两同学运动的路程相等 D.8s末甲、乙两同学的速度相等
二、填空题（每空2分，共26分） 10.完成下列单位转换：
（1）50m=__________km ；(2)36km/h=_________ m/s；(3)0.6min=_______h。 11.在学校“运用物理技术破案”趣味游戏活动中，小明根据“通常情况下，人站立时身高大约是脚长的7倍”这一常识，可知留下图中脚印的“犯罪嫌疑人”的身高约为 m。
12.测量球体的直径，常采用如右图所示的方法，转动球体的不同方向在毫米刻度尺的不同部位测得球的直径D的示数如下：则球的直径应取______cm。
D1 D2 D3 D4 1.73cm 1.81cm 1.89cm 1.81cm 13.放学路上，小明和小红沿人行道步行，一辆汽车从身旁疾驰而过，如图所示。司机说“你没动”是选定了 为参照物；小红说“车真快”是选定了 为参照物。
14.一个做匀速直线运动的物体在2 min内通过了300 m的路程，它运动的速度是___________m/s，这个物体在前10 s内的速度是___________m/s。 15.某汽车启动和到达的时刻及对应的里程表（表盘指示为千米数）示数如图所示，则汽车行驶的平均速度是__________km/h。
16. 甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，它们运动的图像如图所示，由图像可知：运动速度相同的小车是________和________；经过5 s，跑在最前面的小车是________。
三、实验题（第17小题 9 分，第18小题18 分，共27分）
17.某同学用一把刻度尺测量物理书的宽，他的测量方法如图所示，图中A是他观察读数时眼睛的位置，请指出这位同学测量中的三个错误之处： （1） ； （2） ； （3） 。
18.小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为1 cm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”）。
(1)该实验是根据公式____进行速度计算的。
(2)实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较 （选填“大”或“小”）。
(3)请根据图中信息回答:sAB=____cm ;tBC= s; vAB=_ m／s; vBC=____ m/s。
(4)由实验看出，小车在下滑过程中速度越来越 ，是在做 运动。 (5)实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏 (选填“大”或“小”) 四、计算题（第19小题 6 分）
19.小明同学从桂城乘车去南国桃园游玩，所乘车的速度计如图甲所示，他也看见路边一个交通标志牌，如图乙所示，则： （1）该车的速度是多少？
（2）该车以速度计上的平均速度行驶，从交通标志牌处到南国桃园至少需要多少小时？
五、综合能力题（第14分）
20.某同学欲测量一根细铜丝的直径，他的实验步骤如下： A.将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度l1； B.用刻度尺测出铅笔杆上铜丝绕圈总长度l2；
C.用铜丝的长度除以铜丝的圈数，即得细铜丝的直径d； D.将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上； E.数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈n。
（1）以上步骤中，没有必要的步骤是_________，错误的步骤是____________，还缺少的步骤是：F. ________________。
（2）实验步骤的合理顺序应是____________。
21. 2012年2月，首批“长鼻子”校车在南京投入使用，如图所示。
（1）校车行驶过程中，以司机为参照物，路边的树是 （选填“运动”或“静止”）的。
（2）《校车驾驶员安全管理规定》中明确指出车速不得超过40km／h，“40km／h”是指校车在行驶过程在的 （选填“平均速度”或“最大速度”）。
（3）小明早晨7点乘校车去上学，7点24分到达学校，设校车行驶的平均速度为30km／h，则小明乘车地点到学校的距离是 km。
2018—2019学年度第一学期八年级上册物理单元测试题
第二章 声现象（测试时间：45分钟）
班级： 姓名： 座号： 成绩：
一、选择题：（每小题3分，共30分） 1．关于声音的产生的说法中正确的是
A.只有声带不停地振动才能发声
B．只要人耳听不到，即使物体在振动也不会发声 C．一切正在发声的物体都在振动 D．以上说法都不对
2.我国正在进行登月计划的研究，按照计划，我国将在2007年将“嫦娥一号”送上月球，宇航员登上月球后，若有一块陨石落在他附近，则下列判断正确的是
A．宇航员能够听到陨石撞击月球的声音 B．陨石撞击月球时不会使月球的地面产生振动
C．宇航员虽然不能听到陨石撞击月球的声音，但他可以感受到这个声音的存在 D．陨石撞击月球的声音可以在月球的表面向四周传播
3.我们生活在—个充满声音的世界中，关于声音的下列说法正确的是
A．声音是由于物体的振动产生的 B．声音是一种波,它可以在真空中传播
C．我们能够辨别不同乐器发出的声音,是因为它们的响度不同 D．我们常说声音“震耳欲聋”，是指它的音调很高
4.近年来，城市建设和发展越来越注重以人为本。如主城区汽车禁鸣、机场搬迁、轻轨两旁安装隔声板等。这些措施的共同点是
A.减少大气污染
B.降低噪声污染 C.缓解“温室效应”
D.绿化居住环境
5.小沈阳在2009年春晚小品“不差钱”中模仿歌手刀郎的声音，观众感觉很像。从物理学角度看，小沈阳主要是模仿了刀郎歌声的
A．音速 B．音调 C．响度 D．音色 6．在声音在传播的过程中，下列说法中正确的是
A．声音的音色会逐渐改变 C．声音的响度会逐渐改变 他原来的声音相比较
A．音调变低 B．音调变高 C．响度变小 D．响度变大 8．下列实际应用中，没有利用声音携带的信息的是
A．有经验的人选瓷器总是敲一敲分辨音质 B．远处隆隆的雷声预示着可能有一场大的暴风雨 C．我们在深夜看电视时应把音量关小
D．铁路工人用铁锤敲击钢轨，判定固定钢轨的螺丝是否松动
B．声音的音调会逐渐改变 D．声音的三要素都不会改变
小聪同学在使用复读机时，先将自己的声音录了下来，再摁了快放键，则此时播放的声音和
9．如图所示，敲响右边的音叉后，左边支架上的乒乓球会弹起来，产生这种现象的主要原因
A．声音在空气中沿直线传播
B．左右两只音叉的频率相同，发生了共鸣现象 C．声音在钢铁中传播比空气中快 D．木箱可以传播声音
10．利用“B超”可以对病人的内脏进行检测，在提高诊断的准确性的同时又避免了对病人的伤害，但我们即使站在“B超”的旁边也无法听到它产生的声音，这是因为
A．“B超”发出的声音的频率大于人能够听到的声音的频率 B．“B超”发出的声音的频率小于人能够听到的声音的频率 C．“B超”发出的声音响度太大 D．“B超”发出的声音响度太小 二、填空题（每空2分，共28分） 11．请填出下列描述中所指的声音的特征：
震耳欲聋： ；低声细语： ； 超声波： ；闻声辨人： 。 12．请你根据下表给出的一些声音的频率完成以下填空： 声音 人能听到的声音 狗能听到的声音 人敏感的声音 人最敏感的频率 钢琴上的最低音 鼓或大提琴 频率／Hz 20～20000 15～50000 1000～3000 2000 27.5 100～200 声音 海豚能听到的声音 人能发出的声音 钢琴上的最高音 长笛或哨子 狗的叫声 钢琴的中央C 频率／Hz 150～150000 64～1300 4096 5000～8000 450～1080 261.6 能够听到次声的动物： 。
能够听到超声的动物： ， 。
表中所有乐器发出的声音都在人的听觉范围内，它们中发出声音最低的是 。 13．太阳和地球都在不断地扩展和收缩，这时会产生“呼吸”的声音，若用仪器在地球上进行探测，则仪器 “听到”地球的声音， “听到”太阳的声音。（填“能”或“不能）
14．声音在遇到障碍物时会被反射回来形成 ，若声音被多次反射，则在原声消失后声音还会持续一段时间，这种现象叫 ，教室内的回声比空旷的原野要 （填“大”或“小”），歌剧院的设计 考虑混响问题（填“需要”或“不要”）。
9．如图所示，敲响右边的音叉后，左边支架上的乒乓球会弹起来，产生这种现象的主要原因
A．声音在空气中沿直线传播
B．左右两只音叉的频率相同，发生了共鸣现象 C．声音在钢铁中传播比空气中快 D．木箱可以传播声音
10．利用“B超”可以对病人的内脏进行检测，在提高诊断的准确性的同时又避免了对病人的伤害，但我们即使站在“B超”的旁边也无法听到它产生的声音，这是因为
A．“B超”发出的声音的频率大于人能够听到的声音的频率 B．“B超”发出的声音的频率小于人能够听到的声音的频率 C．“B超”发出的声音响度太大 D．“B超”发出的声音响度太小 二、填空题（每空2分，共28分） 11．请填出下列描述中所指的声音的特征：
震耳欲聋： ；低声细语： ； 超声波： ；闻声辨人： 。 12．请你根据下表给出的一些声音的频率完成以下填空： 声音 人能听到的声音 狗能听到的声音 人敏感的声音 人最敏感的频率 钢琴上的最低音 鼓或大提琴 频率／Hz 20～20000 15～50000 1000～3000 2000 27.5 100～200 声音 海豚能听到的声音 人能发出的声音 钢琴上的最高音 长笛或哨子 狗的叫声 钢琴的中央C 频率／Hz 150～150000 64～1300 4096 5000～8000 450～1080 261.6 能够听到次声的动物： 。
能够听到超声的动物： ， 。
表中所有乐器发出的声音都在人的听觉范围内，它们中发出声音最低的是 。 13．太阳和地球都在不断地扩展和收缩，这时会产生“呼吸”的声音，若用仪器在地球上进行探测，则仪器 “听到”地球的声音， “听到”太阳的声音。（填“能”或“不能）
14．声音在遇到障碍物时会被反射回来形成 ，若声音被多次反射，则在原声消失后声音还会持续一段时间，这种现象叫 ，教室内的回声比空旷的原野要 （填“大”或“小”），歌剧院的设计 考虑混响问题（填“需要”或“不要”）。
