4.假如你是该小组的成员，在调查活动中，你打算怎样处理好与他人的关系？
（三）诚实守信
材料一：武秀君是本溪满族自治县南甸镇滴塔村村民。她在丈夫意外遭遇车祸去世后，主动寻找其生前债主，5年间共偿还债务300多笔、235万元，以异乎寻常的勇气和毅力走出了一条感人至深的“诚信”之路，她的事迹在全社会产生了广泛影响。在去年9月全国道德模范评选活动中，被评为“全国诚实守信模范”。
材料二：日本餐饮业有条行规，盘子要用水洗七遍，洗盘子计件付酬。有个打工的学生为提高效率，少洗两遍。当老板问她时，她却振振有辞，老板淡淡地说：“你不诚实，请你离开。”她不得不到另外餐馆应聘，但屡屡碰壁。万般无奈，她只得离开了这个城市。 1.上述两则材料分别说明了什么？
2.针对有些同学还存在着不诚信的现象，请你为在校园中加强诚信教育提供两种形式。
3.“共铸诚信校园”，你认为我们中学生该如何去做？
4.请你写出两条有创意的有关诚信的宣传标语。
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初中思想品德第一轮复习试题（十二）
八年级第四单元
一、知识归纳
第七课 法律保护我们的权利
1．什么是法律？
法律是由国家制定，靠国家的强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力的一种特殊行为规范。
2．我国法律的本质是什么？
我国法律是工人阶级及其领导下的广大人民意志和利益的体现。 3．公民权利和义务的关系如何？
我国公民的权利和义务是一致的。①公民的权利和义务是密不可分的。②公民的某些权利和义务是相互结合的。③公民的权利和义务是相互促进的。 4．如何正确行使权利？
①行使权利必须遵守宪法和法律的规定，不得超越法律许可的范围。②不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权益。③必须采用合法的方式，按照法定程序进行。 5．如何履行法定义务？
①凡是宪法和法律所提倡和鼓励的行为要积极去做。②凡是宪法和法律对公民提出具体要求的，就必须去做。③凡是宪法和法律所禁止的行为，就坚决不做。 6．法律在公民生活中有什么作用？
①法律规范人们的行为。法律正是通过规定权利和义务来规范人们行为的。②维护公民的合法权益。法律是通过公民之间的权利义务纠纷和制裁违法犯罪，来维护公民合法权益的。
第八课 伴我们一生的权利
1．公民最根本的人身权利是什么？为什么？ 最根本的是：生命健康权。
因为：①人最宝贵的是生命，健康是人们幸福生活乃至生命安全的重要前提。②生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。③生命一旦丧失，任何权利都失去了意义。所以，生命健康权是公民最根本的人身权。 2．为什么未成年人的生命健康权受到特殊保护？
①未成年人是祖国的未来和民族的希望。②未成年人由于年幼，能力欠缺和经验不足，生命健康容易受到侵害。③保护未成年人的生命健康是全社会的共同责任。 3．我们应如何维护自己（他人）的生命健康权？
①一定要勇敢地拿起法律武器，依法保护我们的生命健康权。一要及时如实地向公安机关报案，不能让侵害者逍遥法外；二是采用合法的手段为自己讨回“公道”，不能以牙还牙，以恶对恶。②还要加强自我保护，学习一些自我保护的方法，提高自我保护能力。③爱护尊重他人的生命和健康。
4．什么是人格尊严？人格尊严包括哪些内容？应如何维护人格尊严？
人格尊严是指公民具有的自尊心以及受到社会和他人最起码尊重的权利。人格尊严包括肖
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像权、名誉权、荣誉权、姓名权和隐私权。
维权方法：①要做到自尊自爱，依法规范自己的言行，维护自己的人格尊严。②提高维权意识，当自己的人格尊严受到侵害时，应依法维护自己的权利。③爱护、尊重他人的人格尊严。
5．什么是隐私和隐私权？为什么未成年人的隐私权受到法律的特殊保护？未成年人应如何保护自己（他人）的隐私权？
隐私权是公民依法享有不愿让他人知悉的不危害社会的个人秘密的权利。
特殊保护的原因：由于人们缺乏法制观念或对未成年人的关心爱护方式不当，使侵犯未成年人隐私权的现象时有发生。
维权方法：①要管好自己的隐私物品，一旦发现有人披露自己的个人隐私，要依法制止。②学会运用法律武器维护自己的隐私权。③还要尊重他人的隐私权。
第九课 依法享有财产权、消费者权
1．公民对自己的合法财产享有哪些权利？国家保护公民合法私有财产的手段有哪些？应如何维护自己（他人）的合法的私有财产？ 享有：依法享有占有、使用、收益和处分的权利。
保护手段：国家用刑事和民事等法律手段保护公民的私有财产。民事法律手段是法律保护公民的私有财产权的最常见、最普遍的方法。刑事法律手段是法律保护公民的私有财产权的最严厉、最有效的方法。
维权方法：①依法维护自己的合法权利。②与侵害者协商，如果协商不成应提起诉讼，请求法律的帮助。③尊重他人的财产所有权。
2．公民的遗产继承的形式主要包括哪些？青少年应怎样维权？ 形式：遗嘱继承和法定继承。
维权方法：①要有维权的意识。②依法通过监护人追究侵权者。③不能损害他人的合法权利。
3．什么是智力成果？具体表现是什么？怎样维权？ 智力成果就是人类脑力劳动所创造的劳动成果。
具体表现为：科学技术成就、发明创造及文学艺术作品等。
维权方法：①要增强保护智力成果的意识。②运用法律武器来维护自己的合法权益。③尊重他人的智力成果权。 4．消费者享有哪些权利？
人身、财产安全权，知悉真实情况权，自主选择权，公平交易权，依法求偿权，依法结社权，获得知识权，监督批评权，人格尊严、民族风俗习惯受到尊重等九项权利。 5．消费活动的参与者应怎样依法规范自己的经济行为？
生产者：最主要的参与者，应严格遵守国家的法律法规，不得生产国家明令禁止和淘汰生产的产品，严禁不合格的产品出厂，更不能伪造产地，冒用他人厂名、厂址、商标等。 销售者：遵循法律，信守服务承诺，保证不销售缺斤短两、失效变质的商品，不得采取恶意、欺诈的方式损人利己，更不得侵犯消费者的人身权利，要为消费者提供真诚、热情周到的服务。
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消费者：应遵循市场秩序，依法公平交易，对制假售假行为要及时向有关部门举报。当合法权益受到侵害时，应依法保护。
6．消费者应怎样依法维护自己的合法权利？
①可以与经营者直接协商。②请求消费者协会调解或向人民法院起诉。
二、能力训练 （一）单项选择
1．对公民法定权利和义务关系认识正确的是（ ）
A．两者具有一致性，权利即义务 B．享有权利的同时，必须履行义务 C．两者相互独立，没有任何联系 D．所有的权利和义务都具有双重性 2．下列属于正确行使公民权利的是（ ）
A．张某以“家产传男不传女”为由，不让妹妹继承父母遗产 B．小东在工厂门口张贴大字报，揭露厂长腐败行为
C．初二学生小明拒绝父母要他辍学卖菜的要求，坚持回学校学习 D．小赵在学校阅览室大声喧哗，影响他人阅读
3．以下言行中，能体现公民自觉履行法定义务的是（ ） A ．“听说你父亲病了？“这与我无关，我是领养的！” B．“又该交税了。”“让我想想怎样少交点税。” C．“征兵工作又开始了。”“我符合条件，明天就去报名” D．“妈，开学得交一些书费了。”“我与你爸离婚了，向他要去。” 4．法律在公民中的作用主要体现在（ ）
①权利和义务具有一致性 ②规范人们的行为 ③维护公民的合法权益 ④依法行使权利 ⑤自觉履行义务
A．①②③⑤ B．②③④ C．①②④⑤ D．②③ 5．我国公民享有的最基本的人身权利是 （ ）
A．姓名权 B．生命健康权 C．住宅权 D．名誉权 6．下列选项，属于侵犯他人隐私权的是 ( ) A．恫吓他人使之精神衰弱、精神分裂
B．小张怀疑同学小李偷了他心爱的钢笔，对小李进行搜身检查 C．张某偷看同学李某日记后，四处散布李某已染上传染病 D．张三因揭发厂长有经济问题，遭到厂长取消他劳模称号的报复 7.下列公民的私有财产权不受法律保护的有（ ）
①某灾区人们接受的全国捐献的衣服 ②张某赌博赢得3000元钱 ③破烂王收购的一吨下水井盖 ④小商贩赵某新进的一批盗版光盘 ⑤作家撰写文章所得的稿费 ⑥爷爷给晓钢的200元压岁钱
A.②④⑤⑥ B.①③⑤⑥ C.②③④ D.①⑤⑥
8．公民徐某有一儿一女，妻子早逝。几年后，徐某也因病去世，留下6间房子和5万元钱。按法律规定，房产和5万元钱直接由其儿子和女儿共同继承。这种继承方式属于（ ） A．遗嘱继承 B．遗赠 C．馈赠继承 D．法定继承
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9．学生杨某与父亲去商场准备购买微波炉，杨某与父亲在购物时，正确的做法是（ ） ①请服务员介绍微波炉的使用方法 ②父子俩挑选几种品牌的微波炉进行比较 ③父子俩购买了微波炉后，向服务员索要保修单和产品说明书、发票 ④父子俩刚买的微波炉不小心让儿子杨某摔坏了，要求退货
A．①② B．①②③④ C．①②③ D．②④ （二）请你参与
早晨，八年级学生卢勇背起书包上学。到了学校，卢勇把吃剩的早餐随手往教学楼的楼梯边一扔，走进了教室。午饭后，卢勇到邮局寄信，回校的路上，看到有两名社会青年在持刀敲诈勒索一名低年级的同学，卢勇急忙到附近的公用电话亭打“110”报警。放学后，卢勇用自己的零花钱给生病的妈妈买了一块她喜欢吃的蛋糕。晚上，他就前两天社会调查中了解到的“六合彩”赌博泛滥的现象，向有关部门提出综合治理的书面建议。 1．卢勇享受了哪些权利?履行了哪些义务?(至少共写出四项。)
2．请你当一回小法官，说说在卢勇的一天活动中，哪种行为是不正确的?并就公民权利义务问题对卢勇说几句话。
（三）请你分析
星期天上午，小林去一家超市购物。结帐后出门，超市的保安追了出来，说丢了东西，要对小林搜查。小林不答应，两个保安强行将他带到办公室进行了搜身，小林不服与其理论被保安拳打脚踢。保安在搜查无果的情况下，让小林回家。走出超市外，小林用公用电话向110报警，请公安机关为自己讨回公道。回家的路上，小林看到一位老人受伤摔倒在地，他赶紧拦了一辆出租车，将老人送往医院，并通知了其家人。小林回家后发现从超市购来的一桶饮料已经过了保质期。
1．在这“倒霉”的一上午里，小林的哪些权利被侵犯？
2．小林的哪些行为值得你学习？为什么？
3．你认为小林在什么地方需要帮助，请你帮他处理。
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初中思想品德第一轮复习试题（一）
一、知识归纳
第一课 生命最宝贵
1．为什么人最宝贵的是生命？
①生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。②生命是一个过程，这个过程充满了无限的欢乐，也会有一些烦恼、困难和痛苦。正确认识生活中的苦和乐，才能体会到生命的美好。③人的生命是短暂的，也是不可重复的。 2．怎样珍惜爱护我们的生命？
①我们要学习法律知识，明确法律赋予我们的权利，学会依法保护我们的生命健康权。②我们必须增强自我保护意识，掌握一些自我保护的常识，提高自我保护能力，避免意外和危险的发生。③我们在珍惜、保护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。
七年级第一单元
第二课 让我们的生命更有价值
1．为什么说人生的价值在于创造和奉献？
①创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求。②奉献使人快乐，使人充实，使人高尚。
2．怎样实现生命价值？
①从日常生活的点滴小事做起，是实现人生价值的重要途径。②干好本职工作是实现人生价值的重要基础。 3．怎样让青春更美丽？
①树立远大理想，追求积极向上的人生目标。②热爱、珍惜宝贵的今天，珍惜时光。③勤奋学习，努力提高自身素质，不断完善自我。④从点滴小事做起，从现在做起。
二、能力训练
（一）单项选择
1．2008年6月28日，创造了多个世界之最的鸟巢落成典礼仪式在北京举行。鸟巢从结构设计到新型材料，从施工工艺到质量检测标准等各方面都形成了一批自主创新的成果。这充分说明（ ）
A．人类是最高级的动物 B．人类具有无穷的智慧和巨大的创造力 C．人类已彻底战胜自然界 D．人类将离开地球，去月球上居住 2．以下关于生命的说法中，正确的是（ ）
①每个人的生命都是独一无二的，都有自己独特的风格和特点 ②要珍爱自己的生命 ③要珍爱别人的生命 ④要热爱大自然这个生命的家园，保护环境，维护生态平衡 A．①②③④ B．①② C．①②③ D．③④
3．现在公民的保护意识在逐渐增强。假如你随父母去旅游，晚上住进一家宾馆，首先要做的一件事情应该是（ ）
A．寻找餐厅和娱乐设施 B．打开电视，看自己喜欢的电视节目 C．倒在床上睡大觉 D．查看安全通道，了解逃生路线
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1
4．每个人的生命都是有价值的，但是实现生命的价值并不是一蹴而就的，实现人生的意义，追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做起，从小事做起。下列能体现人生价值的是（ ） ①每天回家，如果父母没到家，我就为他们做好饭等他们回来 ②同学遇到困难时，我能尽我最大的努力帮助他们，给他们带来快乐 ③路上遇到坏人欺负他人时，我会赶快走开，以免惹祸上身 ④朋友烦恼时，我会劝说他们，让他们摆脱不快的阴影 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
5．李素丽的人生价值体现在自己的工作岗位上。这启示我们，实现人生价值的重要基础是 （ ）
A．干一番轰轰烈烈的大事 B．做一个有地位的人 C．干好本职工作，从小事做起 D．做自己认为重要的事 6．下列事件能体现“让青春更美丽”的选项是（ ）
①邓恩铭16岁就写下了“男儿立下钢铁志，国计民生焕然新”的诗句 ②周恩来少年立志“为中华之崛起而读书” ③爱因斯坦12岁便选择了探索世界奥秘的人生之路 ④马克思晚年仍坚持对无产阶级革命理论的研究
A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．①③④ （二）阅读感悟
陈岩是成都一家集团公司的销售总监，他是此次四川地震志愿者中救人最多的一个，他在废墟里用手扒出了十几个孩子。从地震发生后到5月20日，陈岩累计只睡了20多个小时。他说：“实在不行时我就打个盹。自己虽然辛苦但很值得，我觉得这样我的生命才是有价值的。”
1.材料告诉了我们什么道理？
2.风采已经见证，榜样力量无穷。你将如何向上述人物学习，让自己的生命之花绽放？
（三）名人名言
世界是你们的，也是我们的，但是归根到底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八、九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。 ――――毛泽东
青年一代的成长，正是我们的事业必定要兴旺发达的希望所在。――――邓小平 请你回答：
1.从两代领导人的话中，你读懂了什么？
2.我们怎样才能不辜负他们的殷切期望？
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2
初中思想品德第一轮复习试题（二）
七年级第二单元
一、知识归纳
第三课 新生活 新起点
1．怎样适应新的学习生活？
①调整心态，采取适当的措施，尽快适应新环境。②确立新的目标，是我们在新环境中成长的需要。③加强对自我的管理，克服依赖性。 2．怎样建设良好的班集体？
①建立友好相处，建立起淳朴、融洽的同学关系。②自觉遵守集体纪律。③树立主人翁意识。
3．为什么“人贵有自知之明”？（为什么要正确认识自己？）
①有助于我们明己之长，知己之短，确定符合自己实际的目标。②有利于发掘自身潜能，塑造崭新的自我。 4．怎样正确认识自己？
①全面客观地看待自己。②用发展的眼光看待自己。③要知道自我认识和评价的途径：自我观察；与他人接触、交流和比较；他人对自己的态度和评价中认识自己。
第四课 知识让人生更亮丽
1．为什么说“学习是成才的阶梯”？（学习有什么重要意义？）
①学习可以提高品德修养。②学习可以增长才干。③学习才能适应社会发展的要求。 2．为什么受教育是我国公民的一项基本权利？
①只有通过受教育，才能掌握知识，增长才干，丰富和完善自己。②才能获得良好的就业机会，享受现代文明。③受教育能改变我们的生活和命运，是每个人自身生存和发展的要求。
3．为什么受教育又是我国公民的一项基本义务？
①我国实现现代化，科技是关键，基础在教育。②社会主义现代化建设需要数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。③教育不仅改变个人的命运，而且决定着国家的未来。
4．怎样珍惜受教育权利，履行受教育的义务？
①要坚持使自己受到法律规定年限的教育。②努力学习，使自己在德、智、体、美等方面全面发展。③争取接受更高程度的教育。 5．怎样学会学习？
①转变学习方式。②选择适当的学习方法。③养成良好的学习习惯。
二、能力训练 （一）单项选择
1．进入新的学习环境，我们多多少少都会感到这样或那样的不适应，这是正常的，我们可以采取以下措施加以调节（ ）
①主动与老师沟通，说出自己的真实想法 ②积极参加各项集体活动 ③以开放的心态与同
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3
学交流 ④写日记 ⑤读名人故事 ⑥欣赏音乐 ⑦上网玩电子游戏
A．①②③④⑤⑦ B. ②③④⑤⑦ C. ①②④⑤⑥⑦ D.①②③④⑤⑥ 2．良好的班集体对我们的成长有着许多积极的影响（ ）
①有助于我们形成集体主义精神和责任感 ②形成良好的组织纪律性 ③培养奋发向上的精神 ④可以满足我们的虚荣心理
A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．①③④ 3．正确认识自己，就应该（ ）
①用全面、发展的眼光看待自己 ②每天对着镜子观察自己 ③既要看到自己的优点，又要认识自己的缺点 ④既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质 A．①③④ B．②③④ C．①② D．①②③④ 4．受教育是公民的一项基本权利。这是因为（ ）
①只有通过受教育，才能掌握知识，增长才干，丰富和完善自己 ②我国实现现代化，科技是关键，基础在教育 ③只有通过受教育，才能获得良好的就业机会，享受现代文明 ④受教育能改变我们的生活和命运，是每个人自身生存和发展的要求 ⑤社会主义现代化建设需要数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才 A．①③④ B. ①②③⑤ C. ①③④⑤ D.①②③④⑤ 5．受教育者最主要的义务是（ ）
A．维护国家的统一和民族的团结 B．维护祖国的安全、荣誉和利益 C．维护学校的声誉，为校争光 D．努力学习，完成规定的学习任务
6．汪永平，小学毕业后开始在家务农，后来便南下深圳打工，他做过商场领班，当过建筑工地机械操作员。在打工的过程中，他深感没有文化知识实在行不通，便萌发了重进学校的念头。如今，他回到曾经就读过的小学，成为五年级的一名“大学生”。这个事例告诉我们（ ）
①学习可以增长知识才干 ②通过学习掌握知识后，可以挣到更多的钱 ③学习，才能适应社会发展的要求 ④这么大岁数还读小学，是件丢人的事情 A．①③ B．②④ C．①②③ D．②③④
7．科学的学习方法能使人提高学习效率。以下属于科学学习方法的有（ ） ①合理安排时间 ②及时对知识进行归纳 ③打疲劳战 ④及时复习 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
8.小文说：“早上比别人早起30分钟用于学习，效果是最好的。”小刚说：“夜深人静时看书学习才是最好的。”小军说：“午饭后看书，温习上午课堂所学的知识才是最好的。”面对三位同学不同的学习方式，你认为小磊应怎么做 （ ）
A．听取学习成绩最好的小李的说法 B．听取学习委员小刚的说法 C．听取小军的说法 D.认真分析自己的特点，找出适合自己的学习方法
9.班级里几个同学议论自主学习的问题，有下面一些说法，你认为正确的应该是( ) A．自主学习就是自己独立地学习，不需要别人的帮助 B．自主学习就是在爸爸、妈妈帮助下去学习
C．自主学习就是逐步摆脱对父母和老师的依赖，独立地承担学习责任
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D．自主学习就是以自己为主，想学什么就学什么 10.今天，我们倡导的新的学习方式有（ ）
①自主学习 ②合作学习 ③愉快学习 ④探究学习 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ （二）热爱集体
△如果你想每天得到快乐，那么抱怨的次数不能超过三次；相反，你的赞美要超过三次，这样，你就会快乐。
△沉默并不永远是美德，它有时会在你周围筑起一圈篱笆，让别人无法走近你，有时会造成他人对你的误解。
△不要给自己下这样那样的结论，比如：我是个内向害羞的人，或者，我是个不讲究衣着的人，这会限制你生活的许多乐趣与交往。相反，做些与你结论相反的事情，这会使你的生活获得许多意外惊喜。
１．结合以上材料，思考一下，我们走进初中，应如何和同学搞好关系，尽快融入到这个新的班集体中？
２．你希望生活在一个什么样的集体中？
３．怎样才能建立起一个你期望的班集体？
（三）认识自我
同学们进入初中已经有两年多的时间了，想必你会发觉自己在不知不觉中慢慢地长大了，增长了许多知识和才干，但仍然存在这样那样的不足。客观全面的认识自己，有助于自己今后的健康发展。
1．请你用比较简要的语言描述一个清晰完整的“我”。
2．你对自己的了解和认识，是通过哪些途径获得的？
3．你准备怎样去克服自己目前存在的缺点？
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“祝贺你！”
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．③④ （二）信息反馈
信息一：“花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。”
信息二：第29届北京奥运会，主题口号“同一个世界，同一个梦想”，主题曲“我和你”，开幕式节目表演中集体吟唱“有朋自远方来，不亦乐乎”。
1．将这些信息与本单元所学知识联系起来，你能得出什么结论？并进一步谈谈你的看法。
2．营造和谐的人际空间对我们的成长发展是非常重要的，让我们从营造良好的班集体气氛开始吧！
（1）你准备通过哪些活动形式来实现班级同学的和谐交往？
（2）指出本班存在的影响同学和谐相处的两个问题，并针对问题提出自己的建议。
（三）请你支招
随着网络的发展，中学生上网的越来越多。中学生小齐经常利用课余时间上网，一天，屏幕上突然跳出一个陌生网页的界面，他带着好奇打开了网页，屏幕上的画面另他大吃一惊（不健康的信息），吓得他马上关机。可当他再次上网时，又忍不住打开了那个网页。从此他一发不可收，学习成绩下降，精神萎靡不振，老师、家长都非常着急。 1．如果你是小齐最要好的朋友，你肯定有办法让他重新振作起来。请说一说。
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2．作为青少年，我们怎样才能合理利用网络为自己的学习、生活服务，又能避免网络的负面影响对我们身心健康的损害呢？
（四）扩大交往
新加坡是一个通用英语的国家，这个国家公共场所的各种标语大多是用英语书写的，但其中一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止乱扔垃圾”等却用中文书写。原因呢？人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国内地的游客。” 1.材料说明了什么问题？
2.你身边还有哪些不文明行为？（至少列举三条）
3．在人际交往中，我们应如何做到讲文明、有礼貌？
（五）实践探究
1．你家电话铃响了，你接起电话时会说：“ ”； 在通话结束时你会说：“ ”。
2．上课老师要检查作业，你才发现晚上因为看精彩电视节目忘记做作业了，这时你会 。
3．在食堂排队买饭时，有人不小心把菜汤溅到你身上，你会 。 4．赛场升国旗、奏国歌时，你会 。 5．在路上见到同班同学时，你会 ； 与长辈相见时，你会 。 6．假如你家来了一个好朋友，你会 ； 来了一个陌生人，你会 。
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初中思想品德第一轮复习试题（十一）
八年级第三单元
一、知识归纳
第五课 合作竞争求发展
1．生活中为什么需要合作？
①合作是一种力量，也是一笔财富。②通过合作，互相帮助，彼此交流从而获得更多的信息，弥补个人的不足。③通过合作融入集体，有助于形成积极的个性心理品质。④善于合作，有助于事业成功。⑤善于合作，是时代的要求。 2．生活为什么需要竞争？
①没有竞争，合作就缺乏生机与活力，就会变成一潭死水。②正是由于竞争对手的激励，才会不断进取，奋力向前。③在与对手的竞争过程中，更易找出自己的差距，弥补自己的不足，从而使自己进步、发展得更快。 3．竞争与合作的关系是怎样的？
①竞争与合作既对立又统一，二者相互渗透、相辅相成。②没有合作的竞争称不上是积极向上的竞争。③只有既竞争又合作，我们的事业才能成功。 4．怎样达到竞争中的双赢？
在法律和道德允许的范围内，按照平等、公平、诚实的原则去进行竞争，在竞争过程中双方相互激励、相互帮助、取长补短，大家都会有所收获，都能得到提高。 5．我们应该怎样处理竞争与合作的关系？
①既要保持敢为人先、不甘落后的精神，又要树立协作、互助的合作观念。②在竞争中合作，在合作中竞争，最终实现共同发展，共同提高。
第六课 合奏好生活的乐章
1．怎样处理合作中的人际关系？ ①心中有他人②与诚信结伴通行 2．怎样做到心中有他人？
①平等待人是建立良好人际关系的基础。②尊重体谅、换位思考。能否体谅他人的处境，能否尊重他人的意愿，关系到与人合作的效果。③人与人之间的合作需要理解和宽容。 3．什么是诚实守信？
诚实就是忠诚老实，不讲假话。守信就是信守承诺，说话算数，讲信誉，重信用。 4．诚实与守信的关系如何？
诚实是守信的基础，守信是诚实的具体表现；不诚实很难做到守信，不守信也很难说是真正的诚实。
5．不诚实守信有什么危害？
在人们的合作交往中，也许不诚实会在短期内给你带来一定的利益，但最终遭受损失的还是自己，不诚实必然要付出昂贵的代价。 6．为什么说诚信无价？
①诚信是公民的“第二身份证”。②诚信是金，是与他人合作交往的通行证。诚实使人放心，
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守信能赢得他人信任。③诚实守信是为人之本。 7．怎样做一个诚实守信的人？
①诚实守信是为人之本，诚信首先要做到对自己诚实。②信守承诺，言而有信是一种品格，不轻易许诺是守信的重要保证。③承诺一旦做出，就必须兑现。
二、能力训练： （一）单项选择
1．在卫生大扫除中，有的同学拖地，有的同学擦玻璃，有的同学??这种现象是（ ）
A．理解 B．宽容 C．竞争 D．合作
2．2008年11月美国总统大选奥巴马获胜，其演说中多次提到“感谢对手”，这启示我们
（ ）
A．竞争是压力更是动力 B．竞争结果是两败俱伤 C．参与竞争心理不健康 D．没有竞争就没有挫折 3. 下列对在“竞争中合作\表述错误的是（ ）
A．物竞天择、适者生存是竞争中合作的真谛 B．应体现“双赢\的原则 C．要处理好自己和他人的关系 D．需要我们形成团队精神 4.在合作中竞争，倡导一种全新的竞争理念，这种全新的竞争理念指的是（ ） ①竞争并不意味着“你死我活” ②竞争的目的在于超越自我，共同进步 ③不以成败论英雄 ④孤芳自赏，追逐名利，唯我独尊
Ａ．①②③ Ｂ．②③④ Ｃ．①②③④ Ｄ．①③④ 5．下列选项中不应有的竞争意识有（ ）
①怨恨别人超过自己的忌妒心理 ②欢迎别人超过自己，更勇于超过别人 ③对对手的不良处境“幸灾乐祸”④试图通过某种不正当的方式压倒对手 A．①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
6.考前复习时，一位成绩和你不相上下的同学来向你请教一个问题，你也能解答。这时你应该（ ）
A．认真告诉他解题办法 B．敷衍他一下 C．告诉他自己也不会 D．根本不予理睬 7．周总理生前做到了平等待人，尊重同志，对他的秘书、侍卫以及其他人员，若有事要谈，从来都是一个“请”字，绝不说“叫”字。对此理解正确的是（ ）
①“不是叫，是请”反映总理的平等意识 ②日常交往中我们要使用礼貌敬语 ③“不是叫，是请”反映总理尊重他人 ④“不是叫，是请”反映总理宽以待人 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ ８．朋友有困难找你帮忙，可你没有能力帮助他，你会（ ） A．断然拒绝 B．为了不伤害朋友，先答应下来 C．坦诚说明理由，以求朋友谅解 D．赴汤蹈火，在所不惜
９．苏格拉底说：“没有人想犯下错误，之所以会犯下错误，我们要学会去关怀他、宽恕他，以及以身作则地去感化他，而不是去发怒、生气、讨厌和打击他，否则，我们就与他一样，A．宽容、谅解 B．包庇、纵容 C．怜悯、同情 D．讥笑、挖苦 10．诚信是为人之本，诚信首先要诚实，而诚实的首要对象是（ ） A．父母 B．老师 C．朋友 D．自己
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同样是无知的人，因为我们也犯下了无知的错误。”这段话告诉我们应该（ ）
11．下列行为属于诚信的是 （ ）
①小明从来没有在测验考试的时候作弊 ②小刚拾到钱总会第一时间把它交给老师 ③小玲做错了事勇于承认错误 ④小云答应同学的事情尽量做到 A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④ 12.下列情形不违背诚实做人的原则的有（ ）
①医生不把真实的病情告诉癌症患者，而只告诉患者的家属 ②不讲自己或他人的隐私 ③不践行违反道德和法律的承诺 ④小明因睡懒觉上学迟到了，却借口自己的车子坏了 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
13.“对于一个公司来说首先是诚实守信，第二才是才能，公司聘用了有才能而不守信的人，比公司聘用了能力差的人对公司的危害还大”。这句话告诉我们（ ）
①诚信是一种重要的行为准则 ②诚信是社会发展的关键因素 ③诚信是一个人能否融入社会，取得他人信任的基础 ④社会需要诚实守信、真才实学的人 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ （二）合作竞争
思想品德课上老师要求八年级（1）班的同学，以学习小组为单位，去调查县护城河污染情况，写出调查报告，结束后每个小组评选出一名调查活动中表现出色的优秀个人。但有的同学说：“评选优秀个人，意味着各个小组成员要激烈地竞争，不能搞合作。” 阅读上述材料，回答下列问题。 1.各个小组成员需要合作吗？为什么？
2.评选优秀个人是否意味着各个小组成员要激烈的竞争？为什么？
3.参加这一调查活动对同学们的成长有什么积极意义？
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6．党和国家为了保护未成年人的健康成长专门制定的两部法律是（ ） ① 《宪法》②《未成年人保护法》③《预防未成年人犯罪法》④《劳动法》 A．①③ B．②③ C．③④ D．①④
7．《中华人民共和国未成年人保护法》为保护未成年人的健康成长专门设置的四道防线是指（ ）
①家庭保护 ②学校保护 ③社会保护 ④司法保护 ⑤特殊保护 A．②③④⑤ B．①②③⑤ C．①③④⑤ D．①②③④ 8．面对歹徒行凶，我们要及时拨打( )报警电话。
A．114 B．110 C．119 D．120 9．下列属于善于斗争的是（ ）
①同犯罪分子英勇搏斗 ②拨打110报警电话 ③机智应对 ④记住犯罪分子的特征，然后报案 ⑤必要时实施正当防卫
A．①③④⑤ B．①②④ C．②③④⑤ D．①②③⑤ 10．维护我们合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段是（ ） A．调解 B．诉讼 C．请求援助 D． 法律咨询
11．广东省某县工商局，置国家的法律、法规于不顾，自行设立收费项目，向全县87家个体屠宰户按每头3元的标准收取“屠宰费”，这些个体户集体状告县工商局。该县个体户状告工商局的行为属于（ ）
A．民事诉讼 B．行政诉讼 C．刑事诉讼 D．海事诉讼 （二）材料分析
材料一：为了掩人耳目，不良文化往往披着诱人的外衣，如形形色色的卡通书，黄色小报和网站、光盘，包装得都很精美，但内容大多数宣传暴力、凶杀、色情等，对心智尚未成熟的青少年危害极大。
1．结合材料谈谈文化垃圾对青少年成长的危害。
2．面对文化垃圾的泛滥，你认为作为政府和青少年应采取什么行动？
材料二：学生游某经常旷课，不久他结识了社会上一些游手好闲的“朋友”，染上了赌博的恶习，曾受到了治安拘留。出来后仍不思悔改，一次为了偿还赌博欠债，竟然盗窃施工工地的电线等物资去卖，受到刑罚处罚。 1．游某参与赌博、盗窃分别是什么性质的行为?
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2．从中我们可以得出什么样的启示？
（三）情景设置
父母为了让上七年级的儿子小刚学习到更多的知识，给他购买了计算机并连接了网络。小刚趁父母不在家，上网聊天，玩游戏，还浏览不健康的网站。由于沉迷于上网，经常旷课逃学……
情景一：父母和老师对其进行了耐心的教育，并规定，只有在国家法定的节假日和寒暑假，在父母的陪伴下才能到网吧上网，平时在家规定上网的时间，并把电脑屏幕朝外，便于父母监督。
情景二：老师发现情况后，要求他回家请家长，并说：“请不来家长不能回学校上课。”他不敢回家，溜到网吧继续玩。两天后回家，小刚的父亲认为他不好好学习，将小刚暴打一顿。
１．情景一中父母和老师的做法体现了对未成年人哪些方面的保护？其法律依据是什么？
２．请简要评析情景二中人物的行为，你从中得到什么启示？
（四）自主感悟
一天下午，小里和小周在放学回家的路上，看到两名歹徒正在抢劫路边的一辆汽车。小里和小周本想挺身而出，但又想到自己身单力薄，歹徒却身高马大。看到歹徒正在殴打司机，小里就急中生智，假装上前劝架以稳住歹徒，小周则快速地跑到附近的一家酒店拨打了110报警电话。几分钟后，警车赶到了，歹徒被抓住了。 小里和小周的故事给你什么启示？
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初中思想品德第一轮复习试题（八）
七年级第八单元
一、知识归纳
第十七课 看社会 辨是非
1．是非善恶对个人和社会的影响是什么？
真善美对个人和社会的积极影响：社会生活中的真善美现象能够起到净化人们心灵的作用，激起人们对美好事物的向往和追求，加强道德修养，自觉抵制不良诱惑，有利于形成良好社会风尚。
假恶丑对个人和社会的消极影响：
①社会生活中的假恶丑现象会危害社会秩序，败坏社会风气。②会使一些人价值观发生扭曲，铤而走险，违法犯罪。③会腐蚀未成年人的心灵，致使少数未成年人精神空虚，行为失范，有的甚至走上违法犯罪的歧途。 2．为什么要明辨是非善恶？
①只有明辨是非善恶，才能把握好自己生活的方向，实现积极向上的人生目标。②只有明辨是非善恶，才能在生活中自觉用道德和法律约束自己的行为，抵制不良诱惑，过积极健康的生活。③才能使自己逐步成为一个正直的人。 3．面对生活中的是非善恶，我们该如何做出正确的选择？
①首先要明确正确的判断标准，看其是否符合道德和法律标准。②不断提高辨别能力。③增强自控能力，正确的行为要坚持，错误的行为坚决摒弃。
第十八课 做一个对自己行为负责的人
1．由于行为者的 不同， 不同， 不同， ，因而产生的结果不同。 2．如何做到对自己的行为负责？
首先要对自己行为的后果作出正确的判断。加强道德修养和文化修养，努力提高自己的判断能力。
其次，我做事，我负责。要做到①该自己做的事认真做好。②不该做的事坚决不做。③我做错的事我负责。
二、能力训练 （一）单项选择
1．下列属于真、善、美的是（ ） ①主动护送迷路的老人 ②仗势欺人、欺负弱小 ③自觉捡起地上的垃圾 ④随意践踏草坪，污损洁净的墙壁 ⑤把本不属于自己的东西占为己有 ⑥把拾到的东西交还给失主 ⑦奉公守法，主动交纳税款
A．①③④⑥ B．②④⑤ C．②③④⑦ D．①③⑥⑦
2．社会生活中的尊老爱幼、拾金不昧等现象，符合人们对真、善、美的追求，具有较强的感染力和影响力。主要表现为（ ） ①能够净化人们的心灵，激起人们对美好事物的向往和追求 ②有利于良好社会风尚的形成 ③能使人们从此不再犯错误 ④能促使人们加强道德修养，自觉抵制不良诱惑 A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③ 3．青少年之所以要明辨是非善恶，这是因为（ ）
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①人们在生活中会遇到一些复杂的社会现象，并需要作出各种选择 ②只有明辨是非善恶，才能把握好自己生活的方向，实现积极向上的人生目标 ③只有明辨是非善恶，才能少走弯路，减少挫折 ④青少年辨别是非能力不强，容易误入歧途，受到伤害 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
4．面对生活中的是非善恶，我们首先要把握正确的判断标准。判断生活中是非善恶的标准有（ ）
①道德标准 ②法律标准 ③以是否对个人有利为标准 ④以个人好恶为标准 A．①③ B．②③ C．①② D．①③
5．我们要做到对自己的行为负责，就要（ ）
①加强道德修养和文化修养 ②提高自己的判断能力 ③尽量少做事或者不做事 ④做事之前对可能发生的后果做出正确的判断
A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④ 6．面对由于自己的失误而造成的后果，正确表现是（ ） ①被动承担责任 ②主动承担责任 ③推卸责任 ④我愿意承担责任 A．③④ B．①③ C．①④ D．②④ （二）材料分析
材料一：2008年5月13日，四川绵竹。一所学校主教学楼坍塌了大半，100多个孩子瞬间被埋在了地下，数名战士在废墟中刨出了十几个孩子和三十多具尸体。正在抢救时，废墟因余震和机吊操作突然移动，随时可能再次坍塌。消防指挥下死命令，所有人员必须马上撤离，待稳定后再进入。但随即，几名战士大叫还有活着的孩子，转头又要往里钻，另几名战友将他们死死拖住。突然，一名刚从废墟中带出一个孩子的战士跪了下来，大哭，“让我再救一个！我还能再救一个！让我再去救一个吧！” 材料二：2008年5月16日， 经过上海警方连续48小时的侦查，一个以地震为名号召“爱心捐助”实施手机短信诈骗的犯罪团伙被一举摧毁，胡某等8名犯罪嫌疑人在贵州落网。 １．上述材料分别是什么行为？
２．上述行为分别对个人和社会产生怎样的影响？
３．面对生活中的是非善恶，你会怎样做？
（三）阅读感悟
三鹿幼儿奶粉致儿童死亡事件曝光之后，引起全国震撼，政府对此高度重视，废止了质量免捡制度，国家质量总局局长引咎辞职，撤换和处理了相关领导人和责任人，一些人受到了刑事追究。此事件中的原奶收购商明知自己的行为会给他人带来伤害，但在利益驱动下，依然做了不该做的事，这是对自己和他人不负责任的一种表现。 那么，我们青少年应怎样做一个对自己行为负责的人？
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初中思想品德第一轮复习试题（九）
八年级第一单元
一、知识归纳
第一课 相亲相爱一家人
1．为什么要孝敬父母？
①父母把子女看成是自己生命的一部分，关心子女胜过关心自己父母的爱是世界上最无私、最真挚的。②生活上-----无微不至地照顾、抚养我们；思想品德上----关怀、教育我们。 ③孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德，是法律规定子女应尽的义务。 2．在孝敬父母方面我们应如何去做？
①尊重父母，热爱父母，回报父母。②对父母有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，关心父母的健康，体贴父母发辛劳，分担父母的忧愁，不向父母提出过分的要求。 3．影响与父母沟通的因素有哪些？
①正处于青春期----半成熟、半幼稚阶段，有逆反心理。②与父母之间存在着矛盾、误解也影响与父母沟通。③两代人，存在代沟，在家庭观念、思维方式和行为习惯等方面存在较大差异。
4．如何搭建与父母沟通的桥梁？
①理解父母。②尊重父母。③掌握一定的方法和技巧。
第二课 我们共有一个家
1．我们的祖国可爱在哪儿？
①山河壮丽、幅员辽阔、江山如画。②悠久的历史。③灿烂文化。 2．我们应如何热爱我们伟大的祖国？
①热爱祖国的大好河山，维护主权独立、领土完整。②热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心。③热爱祖国还要热爱祖国的民族大家庭，维护民族团结。 3．为什么要实现祖国统一？
①实现祖国统一，民族团结，中华腾飞，是包括台湾同胞在内的全国人民的共同心愿，也是众多海外华侨的共同心声。②实现祖国的完全统一，是全体中国人民不可动摇的坚强意志，是不可抗拒的历史潮流。 4．为什么要弘扬民族精神？
①一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，是不可能自立于世界民族之林的。②在我国漫长的历史长河中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。③这种民族精神成为中华民族世世代代生生不息的力量源泉，也成为中华民族悠久历史文化的灵魂和传统。 5．为什么要发扬爱国主义精神？
①热爱祖国是中华民族的光荣传统和崇高品德。②自觉承担起建设祖国，振兴中华的历史责任，是我们每个人对祖国应尽的义务。③推进我国改革开放的伟大事业，加快社会主义现代化建设的进程，更需要我们不断弘扬爱国主义精神。 6．我们青少年我们应该如何以实际行动来发扬爱国精神？
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①我们青少年要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强热爱祖国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心和自信心。②要弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取、自强不息、艰苦奋斗、顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。
二、能力训练 （一）单项选择
1．子女在与父母相处中应该对父母有礼貌，具体表现为（ ）
①外出或回来打招呼 ②有错主动承认 ③父母当着外人的面误会子女，子女可以顶撞父母④听从父母的意见和教导 ⑤只听老师的话，父母的话当耳旁风 ⑥父母下班回家主动迎上前去，接过东西
A．①②③ B．④⑤⑥ C．③④⑤ D．①②④⑥
2．小刚未经父母允许就答应同学的邀请一道去参加夏令营，可这时家里装修房子正缺钱，爸爸妈妈批评了他。为此，他应该（ ）
Ａ．赌气以后不跟父母说一句话 Ｂ．趁父母不注意，从抽屉里取出钱去参加夏令营 Ｃ．找亲戚借钱去参加夏令营，临走前留张纸条让他们放心 Ｄ．向父母道歉，并跟同学解释不去的原因，体谅父母的难处
3．小东经常帮妈妈打扫房间卫生；小光经常帮助妈妈做饭；家里有好吃的，小双总是先夹给父母吃。这些事例说明（ ）
A．只有努力学习，就是孝敬父母 B．孝敬父母要做惊天动地的大事 C．明白孝敬父母的道理，就是孝敬父母 D．孝敬父母要从小事做起
4．小冰在家做完作业后，就玩起了电脑游戏。妈妈下班回来看见小冰正在玩游戏，便十分生气地说：“就知道玩游戏，复习功课去。”这时，小冰应该（ ）
①不理妈妈，继续玩游戏 ②等妈妈情绪稳定之后，告诉妈妈自己的作业做完了，求得妈妈对自己行为的理解 ③跟妈妈大吵一架，大闹一通 ④理解妈妈，并向妈妈保证以后会控制玩游戏的时间
A．①② B．②③ C．②④ D． ①③
5．下列对如何与父母沟通，消除矛盾和代沟说法正确的是（ ）
①与父母商量是沟通的过程 ②尊重、理解父母是沟通的关键 ③略施小计，战胜父母是良方 ④换位思考、求同存异是沟通的结果 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6．下列诗句反映泰山景色的是（ ）
A．飞流直下三千尺，疑是银河落九天 B．会当凌绝顶，一览众山小 C．横看成岭侧成峰，远近高低各不同 D．两岸青山相对出，孤帆一片日边来 7．伟大的民族精神是中华民族世世代代生生不息的力量源泉，是中华民族悠久历史文化的灵魂与精髓。我国伟大民族精神的核心是（ ）
A.爱国主义 B.集体主义 C.勤劳勇敢 D.自强不息
8．北京奥运会开幕式上气势恢弘、精彩绝伦的击缶而歌、古琴雅韵、泼墨挥毫、国画写意、戏曲铿锵、丝路悬浮、太极拳阵、论语吟诵等创造性的艺术表演震撼了世界，这表明（ ） A．中国是世界上唯一文明古国 B．中华民族灿烂文化源远流长 C．中华文化中科技发明不领先 D．传统文化在新时代全部继承
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9．国民党元老于右任先生曾写过《望大陆》一诗：葬我于高山之上兮，望我大陆；大陆不可见兮，只有痛哭！葬我于高山之上兮，望我故乡；故乡不可见兮，永不能忘！天苍苍，野茫茫，山之上，国有殇！这首诗说明（ ）
①实现祖国统一是两岸人民的共同心愿 ②台湾与祖国大陆至今不能统一，令所有中华儿女扼腕叹息 ③海峡两岸人民是命运与共的骨肉兄弟 ④祖国的统一茫茫无期 A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④ （二）情境感悟
情境一：小丽喜欢写作，有不少笔友经常写信联系，可是信一寄到，妈妈总是先拆开来看……爱也会冲突！
情境二：在汶川地震中，一位母亲在房屋倒塌的瞬间，用身躯保护住自己三、四个月大的孩子。当救援人员发现时，母亲已停止了呼吸，怀里的女婴毫发未伤的睡着。婴儿的被子里有部手机，上面有条写好的短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你！” 1．如何让“爱”不再“冲突”？
2．结合自己的实际，想想你对父母之爱的体会。
（三）材料分析
材料一：台湾诗人余光中在诗歌《乡愁》中写到：“小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。长大后，乡愁是一张窄窄的船票，我在这头，新娘在那头。??而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。”
材料二：温家宝总理在访问美国期间，接见当地华侨华人代表时说，海峡两岸的人民都生长在一个根上，都是自己的同胞骨肉，那一湾浅浅的海峡，是最大的国殇，是最深的乡愁。 1．材料中“而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。”这一句表达了作者的什么愿望？
2．作者的这一愿望能实现吗？为什么？
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3．材料二中，温家宝总理为什么说台湾海峡是“最大的国殇，最深的乡愁”？
4．怎样才能使作者实现这一愿望？
（四）阅读理解
2008年9月25日21时10分，我国从酒泉卫星发射中心由长征二号F型运载火箭成功发射了第三艘载人宇宙飞船———神舟七号飞船。包括国家主席胡锦涛在内的中国国家领导人观看了此次发射。参加此次飞行的三名航天员分别是翟志刚、刘伯明、景海鹏。“神七”发射升空后，在341公里的高度绕轨道漫游。在这个轨道高度，航天员 打开绕地飞行的神舟七号飞船的舱门并步入外太空，成功进行了30分钟的太空行走，第一次把中国人民的足迹留在了茫茫太空。 1．在横线上填上恰当内容。
2．列举两个新世纪我国取得的伟大成就。
3．“神七”发射成功，依靠的是什么精神？
4．青少年应怎样弘扬这种精神?
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初中思想品德第一轮复习试题（十）
八年级第二单元
一、知识归纳
第三课 在交往中完善自我
1．为什么要交往？
①能更好地认识自我，发展自我。②能体验到人生的快乐、悲伤、烦恼，爱与恨。③能满足心理上的需要，以更好地适应社会。 2．交往对我们自身有什么重要作用？
①通过交往，能实现心灵沟通，找到感情的寄托，摆脱孤寂，保持心情愉快。②通过交往可以认识许多新朋友，择其善者而从之，其不善者而改之，在交往中不断完善自我。③在困难时，朋友的帮助会使我们感到幸福。 3．如何看待和使用互联网？
看待：①带给我们大量信息，拓宽了交往的渠道，扩大了范围，交往便捷。②也有许多不良诱惑。
使用：①正确使用互联网，汲取有益的信息，结交良朋好友，抵制不良诱惑，避免互联网带来的负面影响。②做友好往来的使者，真正发挥互联网积极的作用，让我们的朋友遍天下。
第四课 掌握交往艺术 提高交往能力
1．讲文明懂礼貌的主要表现： 、 、 。
2．交往礼仪三个原则：① ----基础、最重要。② 。③ 。 3．为什么说礼貌是交往的前提？
①讲文明，有礼貌是中华民族的优良传统。②也体现着一个人的思想道德水平和文化修养程度。③礼貌是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应共同遵守的道德准则。④讲文明，有礼貌是做人的基本品质。⑤谦虚恭敬的言行举止是相互尊重、有效沟通、增进友谊、提高自身吸引力的必要条件 。 4．怎样学会交往？
交往是门艺术，交往要讲究技巧。除了要学会倾听；学会表达；学会赞美他人，还要学会微笑、学会拒绝、学会妥协、学会批评等。只有这样，才能营造出和谐、温馨的人际空间。
二、能力训练 （一）单项选择
1．俗话说“交往伴一生，一生在交往”，对此认识正确的是（ ）
①学会交往，广交朋友，是中学生最重要的任务 ②交往是门艺术，要讲究技巧 ③网络无疆界，朋友多多益善 ④多参加公益活动，由内圈向外圈发展
A．①② B．②④ C．③④ D．①③
2．小强是个性开朗、喜欢交往的孩子，在学校结交了许多朋友，在社会上也结交了不少社会青年，父母担心他结交“坏朋友”，经常询问他的交友情况，小强很苦恼。下列说法正确的是 （ ）
①小强积极交往的态度是对的，交往有助于完善自我 ②父母的担心没有必要，小强已经长
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大了 ③父母担心有必要，社会人际关系复杂，小强应该谨慎择友 ④外圈交往人际关系复杂，小强只要和同学处好关系就行了
A．①③④ B．②③④ C．①③ D．②④ 3．下列说法正确的有 （ ）
①在网络世界中我们可以摆脱约束 ②网络交往要遵守道德 ③上网更要遵守法律 ④作为网民要提高自己的抗诱惑能力
A. ①②③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ②③
4．近年来，北京市联合国教科文组织协会与国际学生交流机构合作，开展了一系列中学生国际文化交流活动。这些活动（ ）
①有利于培养中学生的国际意识 ②有利于提高中学生的综合素质 ③有利于提高中学生的国际交往能力 ④能提高中学生在国际环境中生存发展的能力 A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④ 5．我们对人有礼貌，主要体现在接人待物中要做到（ ） ①语言要文明 ②态度要亲和 ③举止要端庄 ④美丑要分明 A. ①③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ①②③④ 6．以下言行属于有礼貌的表现是（ ）
A．小明和小伟自觉遵守图书馆的纪律，安安静静地阅览 B．某同学给班上一位较胖的女生起了一个绰号“大陆肥肥” C．刘灵跟同学交往时总是指手画脚，信口开河 D．每次爸爸跟小强谈心，他都很不耐烦，东张西望
7．周末同学的父母邀请小强去家里做客，你认为小强应该做到的是（ ）
①穿着干净得体的衣服 ②注意礼貌用语 ③尊重同学的父母 ④和同学友好相处 ⑤不用特别注意，在家里怎样做在同学家也一样
A. ①③④⑤ B. ①②④⑤ C. ①②③⑤ D. ①②③④ 8．交往礼仪三原则是指（ ）
①平等待人的原则 ② 尊重他人的原则 ③ 宽容的原则 ④ 诚实守信的原则 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9．在下列家庭交往的实例中，对聆听艺术运用正确的是（ ）
A．要帮妈妈做饭，妈妈：“好好学习去吧，这里我自己做就行了。”——妈妈喜欢我帮忙，但更看重我将来的发展
B．从网吧回家，爸爸：“你还回家干什么？！死在外边算了！”——爸爸不要我了 C．吃晚饭时，妈妈：“你除了吃还有什么优点？看人家小琦，又懂事，成绩又好。”——妈妈更希望小琦做自己的孩子
D．家长会后，爸爸：“考这点儿分，还有什么脸见人？！”——我不知羞耻
10．学会表达与赞美别人是与人共处的重要内容。把赞美阳光慷慨地施予别人，既鼓舞了他人的心，又愉悦了自己。下列说法中属于赞美他人的句子是（ ） ①好朋友考试成绩有进步，对他说：“你真行！” ②同桌穿一件新衣服上学，对她说：“真漂亮！” ③班里某位同学出手打人，对他说：“真勇敢！” ④竞选失败的你对成功者说：
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初中思想品德第一轮复习试题（十）
八年级第五单元
一、知识归纳
第十课 我与集体共发展
1．集体应具备哪些特征？
同一集体中的共同的目标，在行动上相互支持，心理上相互依存，情感上荣辱与共。 2．个人与集体的关系怎样？
①集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地，个人的生活、学习和工作都离不开集体。 ②个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开每个成员的努力。 3．为什么说团结就是力量？
①任何一个集体，只有在思想是高度统一、在行动上目标一致、在情感上共鸣，才能信往一处想、劲往一处想，从而形成强大的合力，达到预期的目标。
②集体的团结能使个人能力得到充分发挥，形成一股强大的合力。达到一种聚变和升华，从而完成个人无法完成的任务，战胜个人无法克服的困难。 4．如何处理个人利益和集体利益的关系？
①把集体利益和个人利益紧密结合起来，既要以集体利益为重又要尊重和维护个人利益。 ②当个人的愿望和要求与集体利益发生冲突时，要自觉服从集体利益，必要时应不惜牺牲个人利益。
5．怎样才能做到为集体添光彩？
主要表现为自觉维护集体的荣誉和利益：①具有强烈的集体荣誉感和责任感。②体现在自己的实际行动中。③当集体的荣誉和利益受到损害时，敢于积极维护集体的荣誉和利益。④维护国家的荣誉和利益，是维护集体的荣誉和利益的最高表现。 第十一课 关心社会 亲近社会
1．我们为什么要积极参与社会生活？
①社会的发展对个人素质提出了新的要求。只有在社会这个大课堂里亲身实践，才能学到现代生活所必需的本领，提高社会适应能力。②通过参加各种有益的社会活动，能促进个人的全面发展。 2．怎样参与社会生活？
①正确认识社会，辩证地分析问题。②正确认识从众心理。③正确认识生活中的困难和逆境。
3．怎样正确认识从众心理？
从众心理对于社会和个人的影响既有积极的一面。也有消极的一面。一方面从众可以自觉使人接受社会环境的积极影响，有利于个人养成良好的品德和行为习惯，有利于社会的稳定和良好社会风气的形成。另一方面盲目从众容易使人接受社会环境的消极影响，助长社会生活中的歪风邪气。只有养成独立思考的习惯，提高自我控制能力，才能克服盲目从众，抵制社会生活中的消极影响。 4．怎样养成亲社会行为？
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①学会谦让、分享、助人。（帮助他人首先要真诚，还要注意方式和方法。）
②为社会做贡献：积极参与社会公益活动；关心社会发展、关注国家大事；服务社会、奉献社会。
5． 为什么要谦让？怎样做到谦让？
谦让是中华民族的传统美德，它要求人们谦逊礼让。谦让是形成和谐的社会秩序、文明的社会风气不可缺少的道德规范。
谦让首先要做到为人谦逊、礼貌待人，不惟我独尊、盛气凌人。谦让突出的表现为在荣誉，利益面前不争名夺利，能自觉地为他人着想，做到先人后己，把好处和方便留给别人。谦让还表现在能妥善处理与他人的矛盾和冲突。
二、能力训练 （一）单项选择
1．2008年5月12日，四川汶川发生特大地震。我国政府在第一时间迅速做出反应，立即带领广大人民群众投入到抗震救灾的斗争中；海外华侨和民间团体也紧急筹款赈灾，显示了浓浓的炎黄子孙之情和人道互助之爱，灾区的重建家园、恢复生产工作顺利进行。这告诉我们 （ ）
①团结就是力量 ②集体的力量是个人力量的简单相加 ③具有凝聚力的集体才有向心力、归属感和力量感 ④集体的团结能给每个成员以鼓舞和信心，容易实现预期的目标 A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 2．下列能直接体现依靠集体的力量战胜困难、取得胜利的事例有 （ ） ①全国人民抗击冰雪灾害和地震灾难 ②中国奥运军团在北京奥运会上获得51枚金牌，居世界第一位 ③神舟七号飞船成功发射 ④因三鹿牌婴幼儿奶粉事件，河北省委免去吴显国省委常委、石家庄市委书记的职务
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
3．兴建三峡工程，重庆万州需移民80万人。面对大局，当地人民毫无怨言，甘愿为全国人民的利益做出必要的牺牲。这表明 （ ）
A．国家利益至上，个人利益是可有可无的 B．集体利益和个人利益在根本上是冲突的 C．为了集体利益，必要时应不惜牺牲个人利益 D．集体利益和个人利益在任何情况下都是完全一致的
4．“一滴水只有放进大海里才不会干涸，一个人只有把自己和集体事业融合在一起的时候才最有力量。”这句话告诉我们 （ ）
①集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地 ②一个人只有融入集体的大海中，才能使个人的力量得到充分发挥 ③个人的生活、学习和工作都离不开集体 ④个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开个人的努力
A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④
5．为了集体的发展，我们要坚持以集体利益为重。坚持以集体利益为重，我们应做到（ ） ①把集体利益放在与个人利益同等重要的位置 ②不追求任何的个人利益 ③坚持个人利益服从集体利益，必要时应不惜牺牲个人利益 ④反对那些为追求个人利益或小团体利益而不惜损害集体利益的思想和行为
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A．①② B．①②③ C．③④ D．①②③④
6．在生活中，我们要自觉维护集体荣誉和利益。维护集体荣誉和利益的最高表现是 （ ） A．维护班集体的荣誉和利益 B．维护我们所在学校的荣誉和利益 C．维护国家的荣誉和利益 D．敢于同破坏集体利益的行为作斗争 7．有位诗人说：“祖国意味着责任。”下列不是对国家负责任表现的是（ ） A．北京奥运会上中国运动健儿取得金牌第一的好成绩 B．袁隆平用自己的科研成就造福祖国人民 C．热爱自己的祖国，但更重视个人利益得失
D．祖国处在困难时刻，能够主动为国分忧，勇挑重担，与祖国共渡难关 8．同伴们一起活动时克服盲目从众心理的最好办法是（ ）
A．少参加集体活动 B．要从个人审美标准出发
C．养成独立思考的习惯，提高自我控制能力 D．跟着大多数人学准错不了 9．“假如你有一个苹果，我有一个苹果，我们彼此交换，每个人还是一个苹果；假如我有一个思想，你有一个思想，我们彼此交换，每个人就会有两个甚至更多的思想”。这句名言主要告诉我们（ ）
A．在社会生活中要学会分享 B．在社会生活中要学会谦让 C．在社会生活中要学会助人 D． 在社会生活中要学会合作与竞争 10．“人非圣贤，孰能无过”，“退一步海阔天空，让三分风平浪静”，这些话告诉我们 （ ） ①要学会谦让，养成亲社会行为 ②要原谅他人的一切过失，以免给自己带来不必要的麻烦 ③在社会生活中要学会作出适当的让步，以化解不必要的纠纷④学会大度和宽容可以使一个人拥有和谐的人际关系
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
11．养成亲社会行为，既有利于社会的和谐，也有利于我们更好地融入社会。下列属于亲社会行为的是 （ ）
①为贫困地区的同学捐款 ②小红揭发自己班某同学乱扔垃圾 ③李真的好朋友被王亮欺负了，他挺身而出，把王亮揍了一顿 ④李阳同学把刚买的数学辅导书借给同学传阅 A．①②③④ B．①④ C．①②④ D．①②③
12．同学们是社会的一员，要为社会做贡献，就应当 （ ）
①积极参与社会公益活动 ②关心社会发展，关注国家大事 ③服务社会，奉献社会 ④认真学习，掌握本领，努力成才
A．①②③ B．①②③④ C．②③④ D．①③④ （二）阅读分析
2008年，是新中国59年历程中，刻骨铭心的一年。面对突如其来的汶川大地震，13亿中国人民众志成城，书写下抗震救灾的英雄史诗；为了实现百年奥运的梦想，中华民族团结一心，成功地举办了“有特色、高水平”的北京奥运会和残奥会，掀开文明进步的新篇章；继“嫦娥奔月”后, 广大科技工作者、航天员、干部职工、解放军指战员们团结协作，实现了神七问天，太空漫步的圆满成功，奏响了中华民族伟大复兴的壮丽凯歌。 阅读材料，根据课本知识思考如下问题：
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1．2008年我们取得一系列成就靠的是什么？（用一句话概括）并分析你这样回答的理由。
2．作为学生，我们主要生活在学校集体和班级集体中，作为集体中的一员，你认为怎样才能为集体做贡献？
（三）理解说明
公共汽车内，非常拥挤，一片嘴杂之声。“喂，你挤着我了！”一个女孩在尖叫。“怎么，来劲是吧！”一听就是个年轻气盛的小伙子。看来，一场争斗不可避免。“年轻人，把心放宽，就不挤了。”这时传来一位老人的声音。顿时，车内一片沉寂。 1．你是如何理解老人“把心放宽，就不挤了”这句话的？
2．结合课本内容，你认为青少年应如何养成亲社会行为？
（四）活动探究
某中学为了促进派学生积极参与社会公益活动，弘扬为人民服务的奉献精神，准备开展一次社会公益活动。请你根据下面的提示尝试完成活动设计。
1．中学生参与社会活动，可以采取哪些形式？参加这些活动有何意义？
2．你打算怎样以自己的实际行动，贡献社会。（至少四点）
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初中思想品德第一轮复习试题（十四）
八年级第六单元
一、知识归纳
第十二课 感受大自然
1．如何鉴赏自然风景？
要注意观赏的距离，角度，时间，还要发挥人们的想象力。 2．人与大自然有哪些不和谐之音？
①自然物种在减少。造成物种灭绝的原因：除不可抗拒的自然历史及自然灾害因素外，还有人为因素，特别是人类对野生动植物资源的掠夺式开发和利用。②自然景观遭到人为破坏。③环境状况不容乐观。
3．什么是环境问题？它有什么危害？
环境问题是人类不合理地开发和利用自然资源所造成的环境污染和破坏。它威胁生态平衡，危害人类健康，制约着我国经济和社会的可持续发展。
第十三课 关爱大自然 保护大自然
1． 是我国环境保护的基本法，在我国环境保护法律体系占有核心地位。目前我国已形成了以 法为基础，以 为主体的环保法律体系。 2．面对人与大自然的不和谐之音，我们该怎么办？
①道德方面：要关爱大自然。尊重生命，保护生物的多样性；善待自然，做大自然的朋友；美化自然，让大自然美丽永存。
②法律方面：要知道我国的环保法律体系（基础---宪法；主体、基本法---环境保护法），自觉遵守有关的法律、法规。
3．青少年应该怎样为保护人类共有的家园做贡献？
①积极学习环境科学知识，了解我国环境国情，认识环境形势的严峻性和保护环境的紧迫性，树立保护环境光荣、破坏和污染环境可耻的观念。②积极学习和宣传环境保护的知识及有关的法律、法规，严格守法，不做污染和破坏环境的事。③运用法律手段，反对和制止破坏环境的事，依法保护环境。
二、能力训练 （一）单项选择
１．“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，这就是说，鉴赏自然风景，要注意 （ ） A．观赏的距离和角度 B．观赏的时间 C．观赏时的心情 D．发挥自己的想像力
２．2008年世界环境日中国主题——“绿色奥运与环境友好型社会”，要求各地围绕中国主题，以宣传“办绿色奥运，促节能减排，倡导生态文明，建设环境友好型社会”为重点，动员全社会力量参与环境保护，掀起一次环境宣传热潮。世界环境日是每年的 （ ） A．3月22日 B．6月5日 C．4月22日 D．2月2日
３．大自然是人类赖以生存和发展的物质基础，我们要善待自然，就要做到 （ ） ①保护自然，做大自然的朋友 ②不向自然界索取任何东西 ③采取积极措施预防和减少
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对大自然的破坏 ④合理利用自然资源，保护生态环境
A． ①②③ B． ①②④ C． ②③④ D．①③④ ４．《中华人民共和国环境保护法》是（ ）
①我国环境保护领域的基本法 ②是制定专门性环保单行法律的基本依据 ③以根本大法的形式确定了环保在国家生活中的重要地位 ④是我国环保法律体系的主体 A．①②③ B．①④ C．③④ D．①②④
５．人类是自然界的一部分，我们应尊重自然界中的一切生命。下列说法正确的是 （ ） ①人类和动物在地球上是势不两立的 ②人类应平等地对待地球上的每一种生物 ③保护生物的多样性，就是保护人类自己 ④破坏生物的多样性，人类最终会受到大自然的惩罚 A．①②③ B．①②④ C． ①③④ D．②③④
６．为了我们的生活更美好，我们要积极行动起来，美化大自然。下列是美化自然的行为是（ ）
①爱护身边的一草一木，不践踏草坪 ②积极参加植树造林活动 ③在风景区旅游，不乱扔垃圾，不乱写乱画 ④利用休息日，到风景区清除垃圾
A．①②③④ B．③④ C．①②③ D．①③④ （二）阅读理解
目前，中国已经有13亿人口，这个数字是50年前的2倍。到2020年，中国人口将达到15亿。在发展经济的过程中，由于我们环境意识淡薄，长期采用有害于环境的生产方法，盲目挤占耕地面积、毁林开荒，沿着先污染后治理的老路，对大自然进行了几十年的涸泽而渔式的掠夺后，迎来了大自然的疯狂报复还击。资源枯竭，持续发展能力降低，物种不断灭绝，持续的干旱或暴雨，土地沙化，水土流失，频频光顾的沙尘暴，被工业“三废（废水、废气、废渣）”严重污染的空气、土地、河流和海洋，不再蔚蓝的天空??，人类的生命健康和生存环境受到了严重的威胁。
１．分析上述材料，说明我国环境问题产生的原因及危害。
２．人与自然的和谐，是构建和谐社会的重要内容。正确处理人与自然的关系，实现人与自然的和谐相处，我们应当怎么办？
３．青少年应当成为绿色的使者，自觉履行保护环境的义务。谈谈你打算怎样为保护环境做贡献？
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初中思想品德第一轮复习试题（十五）
八年级第七单元
一、知识归纳
第十四课 感受现代科技
1． 是第一生产力。 是人类文明进步的标志。
2．以 为中心的当代科技革命在全球蓬勃兴起，标志着人类从 社会向 社会的历史性跨越。
3． 成为21世纪高新科技的主流。
4． 是一个国家科学技术发展水平的重要标志。
5．为什么说“科学技术是社会发展的强大推动力”？你是如何理解的？
①科学技术是第一生产力。人类社会的每一进步都伴随着科学技术的进步，尤其是现代科技的突飞猛进，为社会生产力的发展和人类文明进步开辟了更为广阔的空间，有力的推动了经济和社会的发展。高新技术及其产业已成为当代经济发展的火车头。 ②科技是人类文明进步的标志。科学技术的进步和普及，为人类提供了传播思想文化的新手段，使精神文明建设有了新的载体，丰富人们的精神生活，更新了观念。③科技的进步已经为人类创造了巨大的物质财富和精神财富。
第十五课 走创新之路
1． 是走上科技发明创造之路的起点，是创新的最初动力。 2． ， ，是产生创新思维的重要前提。 3． 是创新的先导。
4． 是孕育一切创新的源头。 5． 是创新的前提。
6．为什么说科技发展靠创新？
①创新是力量之源，发展之基。科技前进的每一步都是追求创新的结果。科技发展靠创新，科学的本质是创新。科技发展靠创新，社会生活的每一步都呼唤着创新。②与时俱进是时代发展的要求，不断创新是科技发展的主旋律。③创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。一个国家、一个民族只有不断创新，才能在激烈的国际竞争中始终处于领先的地位。
7．怎样培养自己的创新能力？
①好奇心是创新的最初动力，生活中要把好奇转化为兴趣，进而发展为志趣，实现创新。 ②让创新思维闪光：要善于观察、大胆想象和培养自己的求异思维。善于观察、见微知著，是产生创新思维的重要前提。想象是创新的先导。求异思维是孕育一切创新的源头。 ③积累知识，勇于实践。知识是创新的前提。另外必须学以致用、勇于实践。
二、能力训练 （一）单项选择
1．新科技产品的不断问世，极大地提高了我们生活的科技含量和生活质量。下列选项能体现这一观点的是（ ）
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①王阿姨家里买了电脑后，可以通过网络视频和远在国外的儿子聊天 ②假期里，王叔叔一家利用新买的数码相机拍了很多照片 ③李爷爷用自家的小毛驴把苹果运到城里卖 ④春节期间，杨伯伯家安上了数字电视，看电视比以前更加快捷、方便 A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③ 2．当代科技革命正在全球蓬勃兴起，其中心是（ ） A．信息技术革命 B．生命科学 C．空间技术 D．能源技术
3．“Made by China”的意思为“中国创造”。拥有更多的“Made by China”，已成为中国人走向世界、提高国际竞争力的一种方式。这说明（ ）
①各国之间的激烈竞争，可以说是民族创新能力的竞争 ②创新，是民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力 ③提高国际竞争力，就必须提高我国的民族创新能力 ④创新精神、创新能力是社会发展的最终决定力量
A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③
4．有材料显示，销售一台售价79美元的国产MP3，国外要拿走专利45美元，中国企业的纯利润仅为1.5美元。这个材料说明（ ）
A．外国资本家是靠专利来赚钱、来发财致富的 B．我国的科技水平非常落后 C．我国应采取措施，推进自主创新，鼓励创造 D．科技创新主要是企业创新 5．牛顿对苹果落地的现象产生好奇，后来发现了万有引力定律；瓦特对开水冲起壶盖产生好奇，后来发明了蒸汽机。这说明（ ）
①好奇心是他们走上发明创新之路的起点 ②好奇心与科技创新联系紧密 ③好奇心都会促进人的成长 ④有了好奇心就能够取得成功 A．①④ B．②④ C．①③ D．①② （二）阅读分析
2009年7月21日星期二上午，第24届全国青少年科技创新大赛在山东省省会泉城济南开幕。本届大赛以“创新体验成长”为主题，来自全国30个省市自治区以及香港、澳门特别行政区和新疆生产建设兵团等34支代表队的546名青少年科技爱好者、203名科技辅导员参加了为期四天的展示、测评和问辩等活动。一同参加活动的还有美国、法国等14个国家的48位国际友人，这次大赛与会人员达到1450余人。 1．我国为什么要举办青少年科技创新大赛？
2．你能列举改革开放以来，我国自主创新的一些具体事例吗？
3．青少年在培养自己的科技创新能力方面应如何做？
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初中思想品德第一轮复习试题（十六）
八年级第八单元
一、知识归纳
第十六课 治国安邦的总章程
1．为什么说宪法是国家的根本大法？
①宪法规定国家生活中最根本的问题。②宪法具有最高的法律效力。③宪法的制定和修改程序比其他法律更为严格。
2．宪法具有最高的法律效力，为什么？
一方面，宪法是其他法律的立法基础，其他法律是宪法的具体化。另一方面，任何法律不得与宪法相抵触，否则无效。
3．为什么说“宪法是最高的行为准则”？
①宪法是一切国家机关的最高行为准则。②宪法是一切团体和组织的最高行为准则。③宪法是全体公民的最高行为准则。 4．青少年应如何增强宪法观念？
①认真学习宪法，了解宪法的性质和基本内容。②在日常生活中养成遵守和维护宪法的习惯。③以各种形式想群众宣传宪法，并同违反宪法的行为作斗争。
第十七课 建设社会主义法治国家
1． 是党领导人民治理国家的基本方略。它要求 必须依法行政， 要严格遵守法律。
2．法律监督的主要内容包括： 监督、 监督、 监督。法律监督是整个社会主义法制的重要环节，是实施 的重要手段。 3．实行依法治国有什么重要意义？
①依法治国是进一步发展社会主义民主政治的基本要求。②是发展社会主义市场经济的客观要求。③是建设中国特色社会主义文化的重要条件。③也是实现国家长治久安的重要保障。实行依法治国是维护国家长治久安最有效，最根本的办法，也是最重要，最可靠的保障。
4．社会主义法制的基本要求是什么？
社会主义法制的基本要求，即：有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。①有法可依是建立和健全社会主义法制的前提和先决条件。②有法必依是健全社会主义法制的中心环节。③执法必严是健全社会主义法制的重要条件。③违法必究是健全社会主义法制的重要保障。
5．怎样做知法、守法、护法的好公民？
我们生活在一个崇尚法治的时代里，就要做知法，守法，护法的合格公民。认真学法，对法律提倡做的事情积极去做，法律规定做的事情一定去做，法律不允许做的事情坚决不做，逐步增强守法意识，树立法制观念，为依法治国、建设社会主义法治国家做出应有的贡献。 6．公民如何行使批评权和建议权（监督权）？行使批评权和建议权有什么意义？ 行使形式：提出批评建议、新闻报刊、来信来访。
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意义：有利于国家机关加强廉政建设，监督国家机关工作人员严格依法办事；防止违法乱纪现象；有利于促进国家机关提高决策水平和办事效率。
二、能力训练 （一）单项选择
1．下列选项中的两部法律，属于“母法” 和 “子法”关系的是（ ） A．宪法、民法 B．民法、合同法
C．教育法、义务教育法 D．环境保护法、野生动物保护法 2．宪法之所以是国家的根本大法，是因为（ ）
①宪法规定国家生活中最根本的问题 ②宪法制定和修改的程序比普通法律更为严格 ③宪法具有最高的法律效力 ④宪法是最高行为准则
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D． ①③④
３．宪法是其他法律的立法基础，其他法律是宪法的具体化，任何法律不得同宪法相抵触，否则无效。这说明（ ）
A．宪法具有最高的法律效力 B．只有宪法是国家的法律
C．其他法律和宪法规定的内容相同 D．普通法律制定和修改程序与宪法不同 ４．《中国共产党章程》规定：“党必须在宪法和法律的范围内活动。”这一规定说明（ ） ①中国共产党是我们的执政党 ②中国共产党在宪法和法律面前没有特权 ③宪法是一切团体和组织的最高行为准则 ④中国共产党是居于领导地位的执政党，因此可以不遵守宪法 A．①②③ B．②③ C．①④ D．①③④ 5．党领导人民治理国家的基本方略是（ ）
A．对外开放 B．保护环境 C．计划生育 D．依法治国 6．维护国家长治久安最有效、最靠得住的办法是（ ）
A．实行依法治国 B．加强社会主义精神文明建设
C．实行人民代表大会制度 D．加强宣传教育
7．个别地方的交警、工商、税务等部门多罚款、搞“创收”。这种做法符合（ ） A．“以经济建设为中心”的精神 B．极大地促进了地方经济的发展 C．违背了依法治国的要求 D．符合广大人民群众的根本利益 8．下列对依法治国的意义，认识正确的是（ ）
①依法治国就是依宪治国 ②依法治国是进一步发展社会主义民主政治的基本要求 ③依法治国是发展社会主义市场经济的客观需要 ④依法治国是建设中国特色社会主义文化的重要条件 ⑤依法治国是实现国家长治久安的重要保障
A．①②③④ B． ①②④⑤ C．①③④⑤ D．②③④⑤
9．近年来，胡长清、成克杰、李嘉延、刘方仁等一大批腐败高官受到严惩，这体现了社会主义法制建设的基本要求中的 （ ）
A．有法可依 B．有法必依 C．违法必究 D．执法必严 10．加强社会主义法制的中心环节是（ ）
A．有法可依 B．有法必依 C．执法必严 D．违法必究
11．据报道，某市检察院向五位举报有功的署名市民分别“悄悄”送去了奖金，以表彰他
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