① 原因：镇压义和团
② 时间及发动者：1900年 英美俄日法德意奥 由西摩尔率领，1900年8月攻入北京 2. 《辛丑条约》
① 时间及国家：1901年清政府被迫同英美俄日法德意奥签订《辛丑条约》
② 内容：a 赔款4.5亿两白银 b 清政府保证严禁人民参加反帝活动 c 清政府拆毁大沾炮台，允许帝国主义国家派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地 d 划定北京东交民巷为使馆界，允许各国驻兵保护，不许中国人居住
③ 意义：a 给中国人民增加了严重的负担，严重损害了中国的主权 b 清政府完全成为了帝国主义统治中国的工具，中国完全沦为半殖民地半封建社会 第二单元 近代化的探索 第6课 洋务运动（洋务：西方技术；19世纪60年代到90年代） 1. 洋务运动（19世纪60年到到90年代）
① 原因：镇压太平天国运动和阻止外来侵略（维护清朝统治）
② 代表：奕忻、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞为代表，以“自强”“求富”为口号
③ 军事主要成就：安庆内军械所（曾国藩，1861年，最早）、江南制造总局（李鸿章、曾国藩1865年）、福州船政局（最南）
④ 民用主要成就：轮船招商局（李鸿章）、汉阳铁厂（张之洞）、湖北织布局（张之洞）
⑤ 教育主要成就：1862年成立京师同文馆，后办了一些科技学堂和军事学堂，培养外交、军事、科技人才
2. 评价洋务运动（是一次失败的封建统治者的自救运动）
① 积极：为中国资本主义的产生和发展起到了促进的作用，为中国的近代化开辟了道路 ② 消极：主观目的是维护清朝统治，而不是把中国引向资本主义，因此具有局限性 第7课 戊戌变法（百日维新；1898年） 1. 戊戌变法（1898年）
① 背景：1895《马关条约》签订的消息传入北京，康有为和梁启超联名上书光绪帝反对同日本议和（公车上书），后创办《万国公报》传播新变法，后改名《中外纪闻》，作为强学会的机关报发行。维新派的政治团体形成了
② 时间：1898年6月到9月
③ 内容：（政治）改革政府机构，裁撤冗官，任用维新人才；（经济）鼓励私人兴办工矿企业；（教育）开办新式学堂培养人才，翻译西方书籍，传播新思想；（文化）创办报刊，开放言论；（军事）训练新式军队 ④ 9月，慈禧太后发动政变，戊戌变法失败，这次变法历时103天，因此又称“百日维新” ⑤ 地位：第一次资产阶级启蒙运动 第8课 辛亥革命（1911，孙中山） 1. 孙中山创建革命党
① 1894年孙中山联合反清志士在檀香山组织了革命团体兴中会，1905年建立中国同盟会。
② 中国同盟成立大会（1905年8月，东京）：a 选举孙中山为主席 b 推翻清朝统治，推翻君主专制，建立民主共和国，改革土地的革命纲领
③ 政治纲领：驱逐鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权 ④ 同盟会成立意义：大大推动了全国的资产阶级民主革命
⑤ 同盟会创办了《民报》，把同盟会的革命纲领阐释为“三民主义”（“民族”，“民权”，“民生”），“三民
主义”是孙中山领导辛亥革命的指导思想 2. 中华民国（1912年1月1日到1928年）
① 武昌起义时间：1911年10月10日，革命党人在湖北武昌发动起义
② 武昌起义胜利后，全国十几个省宣布独立。1911年12月，各省代表在南京开会，选举孙中山为中华民国临时大总统
③ 中华民国成立：1912年1月1日（民国元年），孙中山在南京宣誓就职，宣告中华民国正式成立。 ④ 意义：辛亥革命推翻了清朝的统治，结束了两千多年的封建制度，使民主共和观念深入人心 ⑤ 结果：辛亥革命成果被袁世凯窃取，1928年中华民国结束，北洋军阀统治开始 第9课 新文化运动 1. 《新青年》
① 1915年陈独秀在上海创办《青年杂志》，后改名为《新青年》，标志：新文化运动的兴起
② 陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适等通过分析辛亥革命失败的教训，高举“民主”和“科学”两面旗帜，以《新青年》为主要阵地，掀起新文化运动
③ 新文化运动提倡民主，反对独裁专制；提倡科学，反对迷信盲从；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学。 2. 新时代的曙光
1917年十月革命胜利，1918年李大钊在《新青年》上发表《哲民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》颂扬十月革命，后在北京创办《每周评论》传播马克思主义思想 3. 新文化运动的影响
① 我国历史上一次空前的思想解放运动
② 启发人们追求民主和科学，探索救国救民的真理，为马克思传播创造了条件 ③ 有对东西方文化绝对肯定和绝对否定的偏向，一直影响到后来 第三单元 新民主主义革命的兴起 第10课 五四爱国运动和中国共产党的成立 1. 五四爱国运动（1919年5月4日） ① 导火线：1919年巴黎和会 ② 时间：1919年5月4日 ③ 地点：由北京到上海
④ 要求：“外争主权，内除国贼”、取消“二十一条”、反对对德和约上签字、惩办卖国贼曹汝霖等人 ⑤ 领导人：陈独秀、李大钊
⑥ 意义：是一次彻底反对帝国主义和封建主义的爱国运动，是中国新民主主义革命的开始 2. 中国共产党成立（1921年7月） ① 时间及地点：1921年7月上海
② 党的纲领：（目标）确定党的奋斗目标是推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义；（任务）领导工人运动
③ 领导机构：大会选举了党的中央领导机构中央局，选陈独秀为中央局书记
④ 意义：她的诞生是中国历史上开天辟地的大事，自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了 第11课 北伐战争（1926-1927） 1. 中共合作标志：1924年中国国民党在广州召开第一次全国人民代表大会，同意共产党员以个人身份加入国民党，中共两党实现了第一次合作，后领导了国民革命运动（1924-1927）
2. 中共合作发展：1924年创办中国国民陆军军官学校（黄埔军校），蒋介石担任校长，周恩来担任政教处主任，黄埔军校培养了大量军事政治人才，为建立国民革命军奠定了基础 3. 中共合作高潮（北伐战争1926-1927） ① 北伐对象：吴佩孚、孙传芳、张作霖三个军阀
② 1926年广东国民政府决定北伐，统一全国，蒋介石为总司令 ③ 目的：推翻北洋军阀的统治
④ 叶挺独立团在汀泗桥战役和贺胜桥战役中英勇善战，为第四军赢得“铁军”的称号 4. 中共合作结束（四一二反革命叛乱，1927.4.12）
① 时间及时间：1927年4月12日，蒋介石、汪精卫叛变革命 ② 标志：国民革命运动失败，第一次国共合作也破裂了
③ 1927年4月，蒋介石成立“国民政府”，代表大地主资产阶级的利益，对外投靠帝国主义，对内镇压人民革命运动。后，南京政府统治了全国。 第12课 星星之火，可以燎原 1. 南昌起义（1927年8月1日）
① 时间及地点：1927年8月1日（建军节由来）南昌 ② 领导人：周恩来、贺龙、朱德等 ③ 目的：武装反抗国民党反动统治
④ 意义：打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪
⑤ 起义军占领南昌后，为何南下广东：a 在广东建立革命根据地（原因：支持他们的人多） b 南昌敌人力量强大，无法立足
初中历史全套复习资料(人教版)
第一部分中国古代史部分
（七年级上、下册）
第一单元 中华文明起源（中国是发现原始人群最多的国家） 1． 原始社会（北京人的出现到禹时期结束）
① 元谋人，在云南省元谋县发现，距今一百七十万年，是我国境内发现的最早人类
② 北京人，北京周口店，能够制造工具，会制造和使用工具；会使用天然火，还会保存火种；过着群居的生活，形成了早期的原始社会
③ 山顶洞人，已经掌握磨光和钻孔技术，用骨针缝制衣服；会人工取火，靠采集、狩猎为生，还会捕鱼；生活集体是由血缘关系结合起来的氏族
④ 河姆渡人，生活在长江流域，种植水稻，住着干栏式房屋
⑤ 半坡居民，生活在黄河流域，种植粟（谷子）、白菜等，住着半地穴房屋，在陶器上刻上符号 ⑥ 华夏族形成：黄帝（人文初祖）和炎帝是古来传说中黄河流域的部落首领，后结成联盟，经过长期发展，形成了华夏族
⑦ 禅让制：尧舜禹（三过家门而不入）时期，推举部落首领的办法，历史上叫“禅让”，是原始社会中一种民主的制度
第二单元 国家的产生和社会的变革 1. 夏、商、西周时期
① 禹建立夏朝，标志着我国早期国家产生，同时也标志着原始社会结束，奴隶社会开始
② 禹死后，启继承父位，世袭制代替了禅让制
③ 西周分封制：为巩固政权，周天子实行分封制（把土地和平民分给亲属、功臣等，封他们为诸侯，战时带兵随从天子作战）加强了统治，成为了一个强盛的国家
④ 青铜器：在原始社会末期我国出现了青铜器，商国是我国青铜文化灿烂时期。司母戊鼎（世界现存最大的青铜器）和四羊方尊是青铜器的代表作，成都平原的三星堆文化举世闻名 2. 春秋战国时期（东周分为春秋、战国两个时期）
① 春秋争霸：齐桓公（春秋时期第一个霸主）晋文公、楚庄王先后成为中原霸主 ② 战国七雄：齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦（韩、赵、魏三家分晋）
③ 春秋时期出现铁农具，战国时期铁农具使用范围扩大。春秋末年，已经使用牛耕，战国时期农耕进一步推广
④ 秦国蜀郡太守李冰修筑都江堰，是世界上著名的防洪灌溉工程
⑤ 商鞅变法：商鞅在秦孝公的支持下发动变法，使封建制度逐步确立，秦国“国富兵强”，发展成为战国后期最富强的封建国家，为秦灭六国、统一全国奠定基础 3. 中华文化
① 甲骨文：刻写在龟甲或兽骨上称为“甲骨文”，我国有文字可考的历史从商朝开始 ② 医学：扁鹊总结出望、闻、问、切四诊法，一直被中医沿用 ③ 文学：屈原是我国古代伟大诗人，代表作《离骚》
④ 百家争鸣：a 春秋时期 孔子，儒家学派创始人，提出“仁”的学说，言论被整理成《论语》 ；老子《道德经》；兵家孙武《孙子兵法》 b 战国时期 法家，主张改革，提倡法制（秦） 第三单元 统一国家的建立
1. 秦朝
① 秦始皇（嬴政）灭掉六国后，建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家秦朝，定都咸阳 ② 巩固统一：政治上，最高统治者称皇帝；在中央政府设丞相、太尉、御史大夫；在地方推行郡县制 经济上，统一货币和度量衡 文化上，统一文字，把小篆作为规范文字，后推行更简单的隶属 思想上，焚书坑儒，给我国古代文化造成极大损失 军事上，修筑长城，修筑灵渠，沟通了长江、珠江两大水系 2. 西汉、东汉
① 刘邦率兵直逼咸阳，秦朝统治者向刘邦投降，秦朝灭亡。刘邦建立汉朝，定都长安，历史上称为西汉。刘邦就是汉高祖
② 文景之治（汉初）：西汉初期，吸取秦亡教训，减轻农民的徭役、兵役和赋税负担；奖励努力耕作的农民，关心农桑；提倡节俭，并以身作则；重视“以德化民”，社会比较安定，百姓富裕起来；经济上铸造五铢钱
③ 汉武帝大一统：政治上颁布“推恩令”削弱诸侯；思想上接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”；教育上创办太学
④ 两汉经济：长安城内有专门的商业区，叫做“市”
⑤ 与匈奴关系：汉武帝，派卫青、霍去病出击匈奴；汉元帝，把王昭君嫁给呼韩邪单于，促进汉匈关系 ⑥ 张骞两次出使西域。开辟了丝绸之路，成为东西经济文化交流的桥梁
⑦ 建立西域护都意义：从此，新疆地区开始隶属中央政府管辖，成为我国不可分割的一部分 3．秦汉文化
① 造纸术：西汉时期出现纸，东汉蔡伦改进造纸术 ② 天文：东汉张衡发明地动仪，是世界上公认最早的地动仪
③ 医学：东汉张仲景编写《伤寒杂病论》，后尊称他为“医圣” ④ 宗教：佛教起源于古印度，西汉传入中国。土生土长的道教东汉兴起 ⑤ 《史记》：司马迁写，我国第一部记传体通史 ⑥ 艺术：秦始皇兵马俑是世界艺术宝库中的璀璨明珠 第四单元 政权分立与民族融和 1． 三国时期
① 赤壁之战，促成三国鼎立的局面初步形成；官渡之战，奠定了统一北方基础 ② 吴国船队曾到达夷州，加强了与台湾地区的联系 2． 民族大融合
① 北魏：鲜卑族的一支建立北魏，定都平城
② 孝文帝改革：a 迁都至洛阳 b 在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语 c 官员及家属必须传递汉族服饰 d 将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏 e 鼓励鲜卑贵族与汉族贵族通婚 f 采用汉族的官制和律令 g 学习汉族的立法，崇拜孔子 作用：促进了北方民族大融合 3． 文化
① 数学：祖冲之，把圆周率算到小数点后7位 ② 农学：贾思勰著有《齐民要素》 ③ 书法：王羲之《兰亭序》
④ 石窟：山西大同《云冈石窟》 河南洛阳《龙门石窟》 第五单元 繁荣与开放的社会 1． 隋朝
① 开皇之治（隋文帝，杨坚） 措施 改革制度，发展生产；注重吏治；提倡节俭，以身作则。 表现 国家统一安定，人民负担较轻，社会经济繁荣
② 大运河：目的，加强南北经济文化交流，巩固隋王朝对全国的统治。主持者，隋炀帝。地位，是古代世界最长的运河。作用，大大促进了南北文化交流 ③ 隋炀帝暴政是导致隋灭亡的主要原因 2． 唐朝
① 唐朝建立者唐高祖，晋阳起兵，都城长安
② 贞观之治 唐太宗，政治清明，经济发展较快，国力逐步加强 ③ 武则天 “政启开元，治宏贞观” ④ 开元之治 唐玄宗
⑤ 长安城内有市和坊，市坊分开，是一座国际性的大都市 3． 科举制度
① 诞生：隋文帝开始用分科考试的方法来选拔官员；隋炀帝正是设置进士科，标志者我国科举制度正式诞生
② 完善：唐太宗、武则天、唐玄宗是完善科举制度的关键性人物
③ 影响：改善了用人制度；促进了教育事业的发展；促进了文学艺术的发展 4． 隋唐民族、对外关系
① 与吐蕃：唐太宗时将文成公主入吐蕃，嫁给松赞干布；金城公主嫁给尺带珠丹。 ② 与回纥：今维吾尔族的祖先
③ 与日本：隋朝时，日本派隋使到来；唐玄宗去日本宣传唐文化
⑥ 八七内容：（1927年8月7日）通过了土地改革和武装反抗国民党反动统治的总方针 2. 秋收起义（1927年9月）
① 时间及领导人：1927年9月 毛泽东
② 井冈山革命根据地：毛泽东率领工农红军向井冈山进军，建立中国第一个革命根据地
③ 农村建立根据地原因：a城市中敌人强大 b 农村群众基础好 c 井冈山地势险要，有利于革命力量的保存
3. 井冈山会师（1928年4月）
1928年朱德、陈毅率领南昌起义的队伍和湘南的农民到达井冈山，与毛泽东领导的工农红军会师，后改编成中国工农红军第四军。朱德担任军长，毛泽东担任党代表。 4. 南昌起义和秋收起义的意义
是中国共产党独立领导革命战争、创建人民军队、建立农村革命根据地的开始 第13课 红军不怕远征难（1934-1936） 1. 长征（1934-1936）
① 原因：红军第五次反围剿失败，党中央被迫放弃中央革命根据地，进行战略转移
② 时间：1934年10月（离开中央革命根据地，标志开始）、1935年10月，红一方面军到达陕甘宁革命根据地，与陕北红军会师）、1936年10月（红一、二、四方面军在甘肃会师，标志结束）
③ 四渡赤水（打破了敌人的追剿计划）、巧渡金沙江（跳出了敌人的包围）、强渡大渡河、飞夺卢定桥、翻雪山、过草地
④ 意义：粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了党的基干力量，使中国革命转危为安 2. 遵义会议（1935.1）
① 时间及地点：1935.1 遵义
② 内容：肯定博古等人在军事和组织上的错误，取消了博古在军事上的指挥权，肯定毛泽东的正确主张。确立了军事上由毛泽东、周恩来负责指挥。肯定毛泽东为核心的党中央正确领导。 ③ 意义：会议挽救了党、挽救了红军、挽救了革命，是党生死攸关的转折点 第四单元 中华民族的抗日战争 第14课 难忘九一八 1. 九一八事变（1931年9月18日）
① 背景：国内政局动荡，国外日本为摆脱经济危机，加紧侵略中国的步骤 ② 时间及地点：1931年9月18日 沈阳 ③ 导火线：柳条湖事件
④ 后果：a 4个月内，东三省沦陷 b 中国人民局部抗战开始 c 中国社会主义矛盾改变 ⑤ 中共派杨靖宇到东北开展抗日游击战争 2. 西安事变（双十二事变，1936年12月12日） ① 背景：日本加速侵华，国民党内部分化
② 事件、地点及人物：1936年12月12日，西安，周恩来、蒋介石、张学良、杨虎城
③ 结果：中国共产党从全民族的利益出发，主张和平解决，蒋介石被迫接受停止内战、联共抗日的主张 ④ 意义：十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成 第15课 “宁为战死鬼，不作亡国奴” 1. 血染卢沟桥（卢沟桥事变，七七事变，1937年7月7日）
① 原因：九一八事变后日军侵占东北三省后，继续向南逼近，企图占领华北
② 时间及背景：1937年7月7日，北平 ③ 抗日英雄：佟麟阁、赵登禹
④ 结果：a 7月底平津沦陷 b 全面抗战开始 c 国共两党再次合作，抗日民族统一战线正式形成 d 工农红军改变成八路军、新四军，赶赴抗日战场 2. 南京大屠杀（1937年12月） ① 时间及地点：1937年12月
② 后果：国民政府迁都到重庆；屠杀30万人
③ 如何看待：是帝国主义战争罪行的集中表现，对中日双方来说，都应该牢记的历史教训 第16课 血肉筑长城 1. 平型关大捷（1937年9月） ① 时间及地点：1937年9月 山西
② 领导：八路军一一五师在平型关，伏击战 ③ 地位：是抗战以来第一次大捷 2. 台儿庄战役（1938年） ① 时间及地点：1938年 山东
② 领导：第五战区司令长李宗仁，阵地战 ③ 地位：抗战以来重大胜利 3. 百团大战（1940）
① 时间及地点：1940年 山西、河北、北平、天津 ② 领导：彭德怀 破袭
③ 地位：中国军队主动出击日军的最大规模战役 4. 中共七大（1945年4月） ① 时间及地点：1945年4月 延安
② 内容：a 夺取抗战胜利 b 胜利后中国将走什么道路
③ 意义：大会为争取抗日战争的胜利和实现中国的光明前途准备了条件 5. 抗日战争胜利（1945年）
① 原因：国共两党合作，美苏支持，正义战争等
② 时间：1945年8月15日日本宣布投降，1945年9月2日日本签署投降书标志第二次世界大战结束 ③ 意义：洗雪了百年国耻；抗战是世界反法西斯的重要组成；中华民族付出了巨大的民族牺牲；台湾回到了祖国的怀抱
第五单元 人民解放战争的胜利 第17课 内战烽火 1. 重庆谈判（1945年8月）
① 时间、地点及任务：1945年8月毛泽东、周恩来、蒋介石在重庆
② 结果：毛泽东、周恩来等来人到重庆与国民党进行谈判，达成和平建国的“双十协定” ③ 意义：尽可能争取国内和平，戳穿蒋介石假和平的阴谋 2. 转战陕北
① 背景：1946年6月，蒋介石撕毁“双十协定”，对中原解放区发动疯狂的攻击，内战全面爆发 ② 时间及人物：1947年3月 毛泽东、周恩来率中共中央和解放军总部转战陕北，彭德怀、贺龙率领西北人民解放军，进行对敌战役
③ 意义：粉碎了敌人的进攻 3. 挺进大别山（1947年夏）
① 时间及领导人物：1947年夏，邓小平、刘伯承
② 事件：邓小平、刘伯承率领晋冀鲁豫解放军主力，向国民党统治区发动大规模进攻 ③ 意义：人民解放军转入战略进攻 第18课 战略大决战 1. 三大战役（1948年8月到1949年1月）
① 时间及战役：1948年8月到1949年1月 人民解放军发动了辽沈、淮海、平津三大战役
② 辽沈战役：1948年9月 林彪、罗荣发动辽沈战役 辽沈战役解放东北全境，开始在数量上取得优势。 ③ 淮海战役：刘伯承、陈毅、邓小平等指挥下，发动淮海战役 淮海战役奠定了解放长江以南各省的基础。 ④ 平津战役：北平在国民党军队总司令傅作义率领下，和平改编 平津战役使东北全境基本解放。和平解放北平。
⑤ 三大战役意义：国民党主力基本被消灭，从而大大加速了人民解放战争在全国的胜利 2. 渡江战役（1949年4月）
① 事件及领导人物：1949年 毛泽东、朱德
② 意义：统治中国22年的国民政府垮台了，代表大地主，大资产阶级对内镇压人民，对外投靠帝国主义的国民政府统治结束了 第六单元 经济和社会生活 第19课 中国近代民族工业的发展 1. 张骞
生产合作社，手工业走向集体化道和共同富裕的社会主义道路；从1954年，国家对资本主义工商业改造，国家对资本家占有的生产资料，实行赎买政策（中国社会主义的创举））
③ 意义：实现生产资料私有制转变为公有制；我国初步建立起社会主义的基本制度，进入社会主义初级阶段
第6课 探索建设社会主义的道路 1956-1966 1．探索中的良好开端和事误 1956-1966
① 分析：1956年，中国共产党“八大”召开，分析我国形势变化，指出主要矛盾；是人民日益增长的物质文化需要和落后的生产力
② 任务：集中力量发展社会生产力，实现国家工业化，逐步满足人民日益增长的物质文化需要 ③ 大跃进：1958年提出“鼓足干劲，力争上游，多快好省的建设社会主义”的总路线；发动“大跃进”和人民公社（主要标志是高标准、瞎指挥、浮夸风和”共产”风） ④ 原因：对国情认识不清、社会主义建设缺少经验、急于求成
⑤ 评价：“大跃进”和人民公社化运动，是党在探索建设社会主义道路中的一次严重失误 ⑥ 结果：国家和人民面临建国以来前所未有的严重经济困难 ⑦ 调整：1961年全面调整国民经济，恢复生产发展 2． 建设成就和模范人物
① 成就：石油工业、电子工业、原子能工业、航天工业
② 人物：石油工人王进喜、两弹元勋邓稼先、县委书记焦裕禄、雷锋等 第7课 “文化大革命”的十年 1966-1976 1． 文化大革命 1966-1976
① 时间及发动者：1966-1976 毛泽东
② 原因：错误认为党和国家面临资本主义复辟，发动“文革” ③ 过程：1966年，对刘少奇、邓小平进行斗争，迫害刘少奇致死
④ 抗争：1967.2，老革命家对“文革”进行强烈批评，误为“二月逆流”受到压制与打击 ⑤ 结束标志：粉碎江青反革命集团 2． 粉碎林彪和江青反革命集团
1970~1971，林彪反革命集团阴谋夺取最高权力，策动武装政变；1971，林彪等人逃跑在内蒙古坠机；1976，周恩来、毛泽东逝世后，江青反革命集团加紧夺权；10月，华国锋、叶剑英粉碎江青反革命集团，结束“文革”这场动乱
第三单元 建设有中国特色的社会主义 第8课 伟大的历史转折 1978 1． 十一届三中全会 1978 ① 时间及地点：1978年北京
② 背景：十年“文革”的动乱，积累了许多严重的政治和社会问题，“四人帮”粉碎后，人民要求纠正“文革”中的错误；中央领导仍坚持“左”的思想，提出“凡是毛主席作出的决策，我们都要坚决维护，凡是毛主席的指示，我们都始终不渝的坚持。”；1978年，思想理论界展开了一场真理标准问题的讨论，只有实践才是检验真理的唯一标准。这是一场深刻的思想解放运动
③ 内容：思想，彻底否定“两个凡是”的方针，重新确立解放思想、实事求是的思想路线；政治，停止使用“以阶级斗争为纲”的口号，作出把党和国家的工作重心转移到经济上，实行改革开放的伟大决策；组织，会议形成以邓小平为核心的第二代党中央领导集体
2． 十一届三中全会意义
① 是建国以来当历史上的具有深远意义的转折点
② 完成了党的思想路线、政治路线和组织路线的拨乱反正，是改革开放的开端 ③ 中国历史进入社会主义现代化建设的新时期 3． 民主与法制建设的加强
① 1982年，颁布了第四部《中国人民共和国宪法》（意义：是新时期一部较完善的宪法） ② 1986年，颁布了《中华人民共和国民法通则》
③ 相继颁布了《义务教育法》《劳动和社会保障法》《环境保护法》 第9课 改革开放 1． 家庭联产承包责任制（例子：安徽省凤阳县） ① 我国改革首先从农村开始的，实行家庭联产承包责任制 ② 内容：包产到户，自负盈亏
③ 结果：结果：农民生产积极性大大提高；农业生产得到很大发展；农业生产转向专业化、商品化、社会发展化发展
2． 经济特区建立（深圳一夜崛起之城）
① 1980年，我国在广东的深圳、珠海、汕头和福建的厦门四个经济特区
② 国家给予政策：a 吸收侨资、外资 b 引进先进科学技术和管理经验 c 进行现代化建设
③ 形成经济特区——沿海开放城市——沿海经济开放区——内地（特点：全方位、多层次、宽领域） 3． 国有企业改革
① 1985年城市改革全面开始，重点是国有企业改革（内容：a 把原来单一的公有制经济发展为以公有制
经济为主体的多种所有制经济共同发展 b 对国有企业实行政企分开，逐步扩大企业的生产经营自主权 c 实行按劳分配为主体，多种分配方式并存的制度）
② 1992年进一步加快步伐（内容：a 大中型企业推行公司制、股份制 b 小型企业采取改组、联合等多种形式加快企业的改革步伐） 第10课 建设有中国特色的社会主义 1． 改革开放的总设计师邓小平 ① 提出改革开放 ② 必须坚持四项基本原则 ③ 建设有中国特色的社会主义
④ 第十三次全国代表大会阐明了社会主义初级阶段理论 ⑤ 提出党的基本路线
⑥ 做出了社会主义初级阶段经济发展分三步走的战略部署 ⑦ 特区姓“社”不姓“资” 2．邓小平理论指导地位的确立
① 1992年，第十四次全国人民代表大会，高度评价邓小平建设有中国特色的社会主义理论，并形成了以江泽民为核心的第三代领导集体（十一届三中全会形成了以邓小平为核心的党中央领导集体）
② 1997年，第十五次全国人民代表大会上，江泽民作了《高举邓小平理论伟大旗帜，把建设有中国特色社会主义事业全面推向21世纪的报告》 大会规定：中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论作为自己的行动指南。把邓小平理论作为确立党的指导思想，这对建设有中国特色社会主义重要意义 第四单元 民族团结与祖国统一
第11课 民族团结 1． 民族区域自治（基本国策、基本政治制度）（形成于新中国建立时）
① 背景：在长期的历史发展中，各民族在政治、文化、经济上形成了相互依存、不可分离的关系，形成了一汉族为主题的大杂居、小聚居的格局
② 内容：中国共产党提出国内少数民族一律平等，在少数民族聚居的地方实行民族区域自治
③ 意义：民族区域自治对祖国统一、民族平等、民族团结和地区发展具有重大意义，成为我过国一项基本国策和基本政治制度 2． 各民族共同发展
① 西藏：废除农奴制度，百万农奴翻身做了主人，进入社会主义阶段（1959） ② 西部大开发
③ 形成自治区：内蒙古自治（商品粮基地）、新疆维吾尔自治区、广西壮族自治区、宁夏回族自治区、西藏自治区（我国五大牧场之一） 第12课 香港和澳门回归 1． 一国两制 ① 提出：邓小平
② 内容：在中华人民共和国境内，大陆实行社会主义制度，台湾、香港、澳门实行资本主义制度 2． 香港和澳门的回归
香港回归 1997.7.1，中英两国政府在香港举行交接仪式 澳门回归 1999.12.20 ，中葡两国政府在澳门举行交接仪式 3． 香港和澳门回归的意义
⑤ 导火线：苏格兰发生人民起义
⑥ 发展过程：a 1640年，查理一世召开议会，议员要求限制国王权利 b 克伦威尔率议会军打败国王军 c 1649年，查理一世推上断头台，英国成立共和国，克伦威尔担任“护国主” d 克伦威尔去世后，查理二世复辟 e 1688年发生宫廷政变，推翻了封建专制通知（结束标志） 2．《权利法案》1689
① 时间和通过机构：1689年，议会 ② 目的：限制国王权利
③ 内容： a 不经议会批准，国王不得征税 b 不能在和平年代维维护备军 c 国王即不能随意废除法律，也不能停止法律的执行
④ 意义：以法律的形式对国王的权利进行了明确的制约，君主立宪制的资产阶级统治开始确立 3．英国资产阶级的历史意义和影响：a 为资本主义扫清了道路 b 推动了历史的进程
第12课 美国的诞生（1775-1783） 1． 美国独立战争
① 起止时间：来克星顿的枪声（1775年）到英国承认美国独立（1783） ② 性质：民族解放运动和资产阶级革命 ③ 主要任务：推翻英国殖民压迫，发展资本主义
④ 背景：a 英国在北美有殖民地13个 b 英国希望北美殖民地永远作为它的原料产地和商品市场，竭力压制北美经济的发展，殖民地人民强烈不满，反抗情绪日益高涨
⑤ 根本原因：英国的殖民统治严重阻碍了北美资本主义经济的发展，英国殖民者压迫北美人民
⑥ 导火线：波士顿倾茶
⑦ 发展过程：a 1775年，来克星顿枪声（开始标志） b 不久举行大陆会议，组建大陆军，华盛顿为总司令 c 宣布独立1776年7月4日 发表《独立宣言》 b 转折 1777年萨拉托加战役（转折点） d 决定性战役，约克镇战役 e 1783年 英国承认美国独立 2．《独立宣言》1776
① 时间和地点：1776年7月4日大陆会议（7月4日为美国国庆日）
② 内容：a 痛斥了英国国王对殖民地的暴政 b 一切人生而平等，人们有生存、自由、追求幸福的权利 c 北美13个殖民地独立，美利坚合众国—美国诞生（意义） 3．美国宪法 1787 ① 时间：1787年制定
② 内容：确立了美国是一个联邦制国家，规定总统即是国家元首又是政府首脑，享有行政权，国会和最高法院分别掌握国家的立法权和司法大权 ③ 华盛顿为美国第一任总统 4．美国独立战争意义
① 结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立 ② 确立了比较完备的资本主义政治体制 ③ 有利于美国资本主义的发展
④ 对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起到了推动作用
第13课 法国大革命和拿破仑帝国
1． 法国大革命 1789-1794
① 起止时间：1789年（巴黎市民攻占巴士底监狱）到1794年（罗伯斯庇尔送上断头台） ② 性质：资产阶级革命
③ 主要任务：推翻封建君主制度，发展资本主义
④ 原因：a 法国启蒙思想家的学说为革命做了思想动员 b 等级制度森严，第三等级要革命 c 国王路易十六面临财政危机，各种矛盾激化
⑤ 根本原因：法国封建制度严重阻碍了资本主义的发展 ⑥ 导火线：1789年路易十六召开议会
⑦ 发展过程：a 1789年，巴黎市民攻占巴士底监狱 b 通过《人权宣言》 c 1792年 成立法兰西第一共和国，不久处死路易十六 d 一些国家侵略法国，国内动荡不定，巴黎市民再次发动起义e 1794年，罗伯斯庇尔（雅各宾派）送上断头台 2．《人权宣言》内容
人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯 3．法国大革命的历史意义
① 传播了资产阶级自由民主的进步思想 ② 摧毁了法国的封建统治 ③ 对世界历史的发展有很大的意义 4．拿破伦帝国
① 拿破伦的一生 a 军事起家 b 1799年发动政变，夺取政权 c 1804年建立法兰西第一帝国（拿破伦帝国），为巩固资产阶级统治，颁布《法典》
② 1812年远征俄罗斯失利 1814年帝国结束（重要战役：滑铁卢战役）
③ 意义：a 推进历史向资本主义的跨进，打击了欧洲封建势力 b 给当地人民带来痛苦
第14课 “蒸汽时代”的到来（第一次工业革命） 18世纪60年代-19世纪上半期 技术 1．第一次工业革命
① 背景：a 海外市场的不断壮大 b 手工生产不能满足需要
② 时间：18世纪60年代（发明和使用机器）-19世纪上半期（大机器生产基本取代手工业） ③ 过程：a 哈格里夫斯发明“珍妮机”（英国工业革命的起点） b 1785年，英国瓦特改进蒸汽机，人类进入“蒸汽时代” c 冶金、采矿和交通运输（轮船 1807年美国富尔顿；火车机车 1825年英国史蒂芬孙） 2． 第一次工业革命历史意义
① 大机器生产已经成为工业生产的主要方式，工业革命完成
② 法国、美国等国家也先后完成了工业革命，世界其他许多国家或早或晚的进行了工业革命 ③ 工业革命创造了巨大的生产力 ④ 资本注意最终战胜封建主义
⑤ 世界形成了西方先进，东方落后的局面
第五单元 殖民扩张与殖民地人民的抗争 第15课 血腥的资本主义 1． 罪恶的“三角贸易”
① 国家：葡萄牙、西班牙、荷兰、英国和美国
② 过程：出程（欧到非，工业品），中程（非到美，黑人奴隶），归程（美到欧，农业品，金银） ③ 影响：使非洲损失近亿的精壮劳力，同时促进了当地的资本主义发展 2．“日不落帝国”
① 打败西班牙、荷兰、法国，18世纪后半期（第一次工业革命）成为世界上最强大的殖民国家 ② 17世纪开始对印度的殖民活动（东印度公司：负责亚洲国家的殖民统治），18世纪开始对印度发动殖民战争（克莱武）
③ 作用：获得了大量财富，发展了国内经济，提供了巨大的市场（最终发展了资本主义）
第16课 殖民地人民的抗争 1． 印度民族英雄—章西女王 ① 1857到1859，印度爆发了民族大起义，1858年她领导起义军
② 作用：表现了殖民地任命不畏强暴，反抗侵略者的决心和勇气，沉重的打击了英国的殖民者 2．“南美解放者”—玻利瓦尔
① 拉丁美洲独立运动的领导人，玻利瓦尔，被称为“南美解放者” ② 影响：彻底赶走了西班牙在南美的殖民活动
第六单元 无产阶级的斗争与资产阶级统治加强 第17课 国际工人运动与马克思主义的诞生 1． 英国宪章运动(1836-1848)
① 背景(原因): 随着工业革命的发展，资产阶级越来越富有，工人待遇越来越差，矛盾加剧
