第一单元 大数的认识 第一课时:亿以内数的认识
一、填一填。
1．从个位起，第七位是（ ）位，它的计数单位是（ ），第九位是（ ）位，它的计数单位是（ ）。 2．把（ ）按照一定顺序排列起来，它们所占的位置叫（ ）。
3．按我国计数习惯，每（ ）个数位分为一级，万级的数位有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 4．一个数从右边起，万位是第（ ）位，亿位是第（ ）位。
5．一千万是（ ）个十万，（ ）个一千是十万。4．（ ）个十万是一百万，一千个万里有（ ）个十万。 6．万位左面一位是( )位，右面一位是( )位；十万位左面一位是( )位，右面一位是( )位。 7.
… 位 位 十亿位 位 位 位 位 万位 位 位 十位 位 … （ ）级 （ ）级 （ ）级 8．500005005这个数，在左边的5表示( ),中间的5表示( ),右边的5表示( )。
9．7925680这个数里包括( )级和( )级，它是( )位数。最高位是( )位，表示( )。 10.6006006最高位是（ ）位，右边的“6”表示6个（ ），中间的“6”表示6个（ ），左边的“6”表示6个（ ）。
11．5073261是（ ）位数，5在（ ）位上，表示有（ ）个（ ），7在（ ）位上，它的计数单位是（ ），表示有（ ）个（ ），6在（ ）位上，表示有6个（ ）。
11．53917420，这个数的最高位是（ ）位，它是（ ）位数，从个位起，第七位上的数字是（ ），十万位上的数是（ ）。
12．在90后面添( )个0是90万，添( )个0是90000000。 13．和1000000相邻的两个数是( )和( )。 二、综合能力训练。
①在54后面添写（ ）个0，这个数就变成了五十四万。 ②在63后面添写（ ）个0，这个数就变成了六千三百万。 三、判断题。
1．计数单位是数位。( ) 2．个级的数位有个、十、百、千。( )
第二课时：亿以内数的读法
一、填一填。
1．含有两级的数先读（ ）级，再读（ ）级；万级的数要按照（ ）级的数的读法来读，再在后面加上( )字；每级中间有一个零或连续几个零都只读（ ）个零，每级末尾的零都（ ）。
2．73879000中的9在（ ）位上，表示（ ），右边的7在（ ）位上，表示（ ），８在（ ）位上，表示（ ），3在（ ）位上，表示（ ）。
3．一万一万地数，10个一万是（ ）。十万十万的数，10个十万是（ ）。一百万一百万的数，10个一百万是（ ）。一千万一千万的数，10个一千万是（ ）?? 4．每相邻两个计数单位之间的进率是( )。
5．“个”这个计数单位所占的位置叫个位，“十”这个计数单位所占的位置叫做（ ），“百”这个计数单位所占的位置叫做( )，“千”这个计数单位所占的位置叫做（ ）??像这样，每个计数单位所占的位置叫做数位。
6．从个位起，每（ ）个数位是一级。个级包括（ ）位、（ ）位、（ ）位、（ ）位；万级包括（ ）、（ ）、（ ）、（ ）；亿级包括（ ）。
7．个级包括的计数单位有：（ ），万级包括的计数单位有：（ ），亿级包括的计数单位有：（ ）。
8．从个位起，第（ ）位是万位，第（ ）位是百万位， 第（ ）位是千位、第（ ）是十万位 第（ ）位是亿位。万位的右面一位是（ ）位 左面的一位是（ ）位。 二、读出下列各数。
345609读作： 30601060读作： 3001006读作： 10910000读作：
24960000读作： 6407000读作： 85000300读作： 23070506000读作： 三、分别说出下面每个数中的“2”在什么数位上表示什么再把各数读出来。 72650 56245 2845 2、 比一比，读一读。
（1） 2654 读作（ ）265400 读作（ ）
26540000 读作（ ）（2）1020 读作（ ）10002 读作（ （ ）
第三课时：亿以内数的写法(1)
一、写出下列各数。
五千一百零四万 写作： 九万零九百 写作：
六千三百万零四十三 写作： 八千零六十万 写作：
六千零五十万零三百 写作： 九千六百七十二万零一 写作：
九千三百五十万零三十 写作： 七万八千六百三十 写作： 二、写出下列各数组成的数。
六千万、六千和六 写作： 九万和九 写作： 四千万、六百万和六十 写作： 三个千万、三个十万和八个一 写作：
五千万、八万和三百 写作： 四百万和三千 写作：
三、判断下面的数写得对吗？把错误的地方改正过来。 九万五千二百 写作： 95200 （ ） 八百万零六十 写作： 8060 （ ） 四千零二万四千五百 写作：4024500（ ） 十万零五 写作：1000005（ ）
）10200000 读作四、用0、0、0、1、2、3、4这七个数按要求组成七位数。 ① 读两个0 ② 读一个0 ③ 读三个0 ④ 一个零也不读。 五、用三个6和三个0写一个六位数，要求满足以下条件：
（1）一个0都不读出来 （2）只读出一个0
第三课时：亿以内数的写法(2)
一、填空。
①在数位顺序表中，从右起第五位是（ ）位，这个数的计数单位是（ ），这个数位上的6表示
（ ）；第九位是（ ）位，它的计数单位是（ ），这个数位上的5表示（ ）。 ②6个一百万，7个十万，3个一万，5个一千组成的数是（ ）。
③753000是（ ）位数，最高位是（ ）位，它是由（ ）个十万、（ ）个万、（ ）个千组成的。 ④76850349是（ ）位数，最高位是（ ）位，5表示（ ）。 ⑤在96中间添（ ）个0，这个数才是九百万零六。 二、写出下面各数。
六千零八十万零七百八十 写作： 九千零六十一万三千 写作： 六百七十九万三千一百 写作： 九百零八万零三千四百 写作： 一千零一万五千零一 写作： 四千零五十万 写作： 十万零五 写作： 四百八十五万三千 写作：
三、判断下面的数写得对吗？把错误的地方改正过来。 四万五千二百 写作：45200（ ） 三百零六万 写作：306 （ ） 一千零二万四千五百 写作：1024500（ ） 十二万五千 写作：12500000（ ） 二、综合能力训练。
1、用0、1、3、5、7、9可以组成哪些不同的六位数？试着写出来。 其中最大的六位数是（ ）。
2、从多位数49783980中划去2个数字，使剩下的6个数字（前后顺序不变）组成的六位数最大。这个六位数是（ ）。
第四课时：亿以内数的读法和写法(1)
1、填空。
（1）一个整数从右起第四位是（ ）位，第七位是（ ）。 （2）最大的四位数是（ ），最小的三位数是（ ）。
（3）由80个万，4个千，95个一组成，这个数是（ ）。 （4）一个数由95个万，95个一组成，这个数是（ ）。
（5）一个九位数最高位是7，最低位是1，万位是5，其余各位都是0，这个数是（ ）。 2、判断下列各题，对的画“√”,错的画“X”。 （1）一个八位数，它的最高位是千万位。（ ） （2）825是由一个8，一个2和一个5组成的。（ ） （3）最小的五位数比最大的四位数大1。（ ） 3、将正确答案的字母填在括号里。
（1）一个数再加上它的一个单位是80，这个数是（ ） A、70 B、60 C、79 （2）一个千万是十个（ ）
A、万 B、60 C、百万 （3）最大的三位数加1的和是（ ）位数。 A、三 B、四 C、五
（4）用2、3、4和5个0组成一个最小的八位数，并且这个数中所有的0都不读出来，这个数是（ ） A、23400000 B、2000034 C、23040000 4、写出或读出下面各数。
（1）三千零六十八万零五百三十 （2）10000001
第四课时：亿以内数的读法和写法(2)
一、填空。
(1)10个十万是( )，10个一百万是( )，10个一千万是( )。 (2)一个数从右边起第五位是( )位，第九位是( )位。 (3)万级的数位包括( )位，( )位，( )位，( )位。 (4)最大的六位数是( )，最小的七位数是( )。
(5)一个九位数，最高位是5，百万位是8，个位是l，其余各位都是0，这个数写作( ) (6)写数的时候，从( ）位写起，一级一级地往下写，哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写（ )。
(7)三十六万四千零四十是由( )个十万，( )个万，( )个千和( )个十组成的，它写作( )。
(8)用3，7，6，8，0，0，0可以组成一个最大的七位数是( )。最小的七位数是（ )。 二、选择正确答案的编号填空。
（1）最小的八位数是（ ）。
A．10000000 B．10000001 C．11111111 （2）一千万有（ ）个万。
A．10 B．100 C．1000
三、判断（对的在括号里打“√”，错的打“×”）。
（1）百万位的计数单位是百万位。 （ ）（2）每相邻两个计数单位之间的进率是十。 （ ）（3）10500000读作一千零五十万。 （ ） 四、读出下列各数。
105070 读作： 5800000读作：
40600800 读作： 3100809读作： 三、写出下面各数。
六十三万八千七百 写作：____________ 六千零四万零四十 写作：________ 六千万、九十万和七个百 写作：________ 五百九十八万三千零五十 写作：____________ 9个百万、6个千和2个十 写作：____ _
第四课时：亿以内数的读法和写法(3)
1.填空
（1）（ ）个万是十万；（ ）个十万是一百万；（ ）个一百万是一千万；（ ）个一千万是一亿。 （2）（ ）是计数单位。 （3）（ ）叫数位。
（4）13507是（ ）位数，数字“1”在（ ）位上，表示（ ）个（ ）；数字“5”在（ ）位上，表示（ ）个（ ）。
（5）从个位起，第（ ）位是万位，第（ ）是千万位。
（6）万级表示几个（ ），它包含的数位有（ ）。
（7）读多位数时，每级末尾不管有几个0，都（ ），其他数位有（ ）个0或连续（ ）个0，都只读（ ）个“零”。
（8）9809800是（ ）位数，最高位是（ ）位，最左面的9表示（ ）个（ ），中间的9表示（ ）个（ ），这个数读作（ ）。
（9）写亿以内的数，先写（ ）级，再写（ ），哪一位上一个单位也没有，就在哪一位上写（ ）。 （10）四千零五十万零六百写作（ ）。
（11）一个数由七个千万、八个十万、九个万和一个百组成，这个数写作（ ）读作（ ）。 （12）40000+5000+800+2=（ ）
（13）比最大的五位数对多1的数是（ ），这个数表示（ ）个（ ）。 （14）一个数由七个千万、八个十万、九个万和一个百组成，这个数写作（ ）读作（ ）。 2、 比一比，写一写。
（1） 五千六百七十八 写作（ ） 五十六万七千八百 写作（ ） 五千六百七十八万 写作（ ） （2）九千零五 写作（ ）
九万零五 写作（ ）
九千零五万 写作（ ）
第五课时：亿以内数的大小比较
一、读下面各数，说一说它们是几位数和最高数位。 11019873 读作： 720983 读作： 600890 读作： 二、比较下面各数的大小，并说出比较的方法。
○ 4750 325 ○ 1232 8700 ○ 9000 4250 ○4205
53780 ○ 62500 30300 ○ 30030 89500 ○ 101210 756420 ○ 756542
4530
比较两个数大小时，如果两个数的位数不同，（ ）大；如果两个数的位数相同（ ）。 三、按照从小到大顺序排列下面各数。
40400 400400 44000 50004（ ） 四、填空.
1、计数单位都包括（ ），每相邻两个计数单位之间的进率是（ ），每( )个数位为一级，个级包括（ ）位；万级包括（ ）位；亿级包括（ ）位。 2、说出下面各个计数单位左右相邻的两个计数单位
（ ）万( )； ( )百万( )； ( )千万( ) 3、3050000是由3个（ ）和5个（ ）组成。
4、987654321是（ ）位数，“9”在（ ）位， “8”表示（ ）个（ ）,“7”所在的计数单位是（ ）,“6”表示（ ）个（ ）。
5、由1、6、9和四个0组成的七位数中，最大是（ ）， 6、7694305 7693405 986998 1000000（从大到小）
（ ） 7、在 ○里填上 “＜” “ ＝” 或 “ ＞”
○ 830000 1604300 ○ 604301 728099 ○728109 32074990○ 32704099 53780 ○62500 30300 ○30030 89500 ○101210 756420 ○756542 999999 ○ 1000000 4567000 ○ 456700
83万
8、写出3个大于99987的五位数( )
第六课时：数的改写和求近似数(1)
一、 基本技能训练。
1.把下面的数按从大到小的顺序排列起来。
204000 24009 2400001 198790
（ ） 2.把下面的数改写成用“万”作单位的数。
91000000 11300000 32700000 17300000000 3.看一看下面各国陆地面积的小知识，然后把下面的数省略万位后面的尾数取近似数。
美国：9372614平方千米 俄罗斯：17075400平方千米 英国：242000平方千米
你知道吗？俄罗斯的面积是世界上最大的。 二、综合能力训练。
1.求一个数的近似值，一般情况下用的方法是（ ）。是“舍”还是“入”要看省略的尾数部分的最高位是小于（ ）还是等于或大于（ ）。
2. 六千零八十万零七十写作（ ），省略万后面的尾数是（ ）。
3.一个数的十万位和百万位上的数字都是2，其它各个数位上的数字都是0，这个数写作（ ），四舍五入到万位约等于（ ）。
4.一个数，百万位上是最大的一位数，个数和千位上都是5，其它位上的都是0，写出这个数，再省略万位后的尾数写出来。
5.一个省略“万”后的尾数是30万，这个数原来最大是多少？最小呢？
第六课时：数的改写和求近似数(2)
一、基本技能训练。
1、把下面各数改写成用“万”作单位的数． （1）1991年我国共生产自行车36270000辆（ ）．
（2）最小的八位数是（ ），改写成用“万”作单位的数是（ ）． （3）一个数百万位是9，其他各位都是0，改写成用“万”作单位的数是（ ）． （4）1989年我国大学毕业生有576300人，省略万位后面的尾数约是（ ）．
（5）一个数，它的百万位和十万位上的数都是6，千位上的数是8，其它各数位上的数都是0，这个数是（ ）位
数，这个数写作（ ），省略万后面的尾数约是（ ）． 2.判断。对的记“√”，错的记“×”并改正过来。 (1)57850=6万( ) (2)430000=43( )
(3)198030≈20万( ) (4)最小的八位数是11111111( ) 3．省略万位后面的尾数，求出近似数。
30600 7056200 13820000 504200 12000900 406098000 4、下面哪些数的近似数是56万？请写出来。
564002 559500 564790 565789
二、综合能力训练。
1.省略万位后面的尾数，近似数是569万的数一定比568万大吗？举例说明。 2. 54□000=54万，方格里是（ ）；
54□000≈54万，方格里可以是（ ），最大是（ ）。
第七课时：数的产生和十进制计数法
一、填空。
1.（ ）叫做计数单位，计数单位所占的位置叫做 ( ），我们学过的计数单位（ ）。 2.数级有（ ）级，（ ）级、（ ）级??每级都有（ ）个数位，万级的数位有（ ）、（ ）、（ ）、（ ），它们的计数单位是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
3.表示物体个数的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10??都是（ ）数。一个物体也没有，用（ ）表示。0也是（ ）数，（ ）最大的自然数。最小的自然数是（ ），自然数的个数是（ ）。 4.每相邻的两个计数单位之间的进率都是十，这种计数方法叫做（ ）计数法。
5.从个位起，第五位是（ ）位，计数单位是（ ），第十位是（ ）位，计数单位是（ 6.自然数的数级有（ ）级、（ ）级、（ ）级。
7.10个一是（ ），10个十是（ ），10个千万是（ ），
8.亿位、十亿位、百亿位、千亿位是（ ）级。它们的计数单位分别是（ ）、（ ）、（ 9、最小的自然数是（ ），自然数的个数是（ ）。
10.每相邻两个计数单位之间的进率是（ ），这种计数方法叫做（ ）。 11.10个一亿是（ ），10个十亿是（ ），10个百亿是（ ）。
12.一千万里有（ ）个一百万，一百亿里有（ ）个十亿，（ ）个百亿是一千亿。 13.从个位起，第（ ）位是万位，第（ ）位是亿位,第( )位是百亿位。 二、判断题并说明理由。
（1）.0、1、2、3、4、5?都是自然数。 （ ） （2）.最小的自然数是1。 （ ） （3）.自然数的个数是无限的。 （ ） （4）.两个计数单位间的进率都是十。 （ ）
（5）.没有最大的自然数。 （ ）
第八课时：亿以上数的读法
一、读出下面各数。
1120280 读作： 5604080读作： 2300000000读作： 60600000000读作： 3200050003读作： 300200500300读作： 二.我当小法官。
（1）364570086读作三亿六千四百五十七万零零八十六。（ ） （2）一个数的最高位是千亿位。（ ）
（3）一个多位数中有几个零就读几个零。（ ）
（4）在整数的数位顺序表中，个级、万级、亿级都有四个数位。（ ） （5）一个十位数它的最高位是亿位。（ ） 三、填一填.
）。 ）、（ ）。 亿以上的数应该这样来读：先分级，从右起，每（ ）位是一级，亿级在从右起的第（ ）位。从（ ）到（ ），一级一级的往下读，读亿级和万级的数时，要按照（ ）的读法来读，再在后面加上（ ）字或（ ）字，每级末尾的0都（ ），其他数位有一个0或连续几个0都（ ）。 四、先说出下列各数是几位数，再读出来。 3020406000 106120000000
34576890403 566040400000
五、说出500030002中，5、3、2各表示的意义，并把它读出来。
六、用1、2、3、4、5、6、7、8、9这九个数字组成一个最接近5亿的数，这个数是多少？
七、一个数最高位是8，最低位是6，在中间添几个0，这个数是八十亿零六？
第八课时：亿以上数的读法
一、读出下面各数。
1120280 读作： 5604080 读作：
2300000000读作： 60600000000读作：
3200050003读作： 300200500300读作： 二.我当小法官。
（1）364570086读作三亿六千四百五十七万零零八十六。（ ） （2）一个数的最高位是千亿位。（ ）
（3）一个多位数中有几个零就读几个零。（ ）
（4）在整数的数位顺序表中，个级、万级、亿级都有四个数位。（ ） （5）一个十位数它的最高位是亿位。（ ） 三、填一填.
亿以上的数应该这样来读：先分级，从右起，每（ ）位是一级，亿位在从右起的第（ ）位。从（ 读起，一级一级的往下读，读亿级和万级的数时，要按照（ ）的读法来读，再在后面加上（ ）字或（ ）字，每级末尾的0都（ ），其他数位有一个0或连续几个0都（ ）。 四、先说出下列各数是几位数，再读出来。 3020406000 106120000000
34576890403 566040400000
）级五、说出500030002中，5、3、2各表示的意义，并把它读出来。
六、用1、2、3、4、5、6、7、8、9这九个数字组成一个最接近5亿的数，这个数是多少？
七、一个数最高位是8，最低位是6，在中间添几个0，这个数是八十亿零六？
第九课时：亿以上数的写法
一、写出下面各数。
三十亿八千零五万 写作： 五千零四亿零七千万 写作：
七十亿零三千写作： 八百四十亿九千三百万写作：
四十亿零八百零五万写作： 三千零六亿零七万写作：
我发现亿以上数的写法应该是这样：
（1）亿级以上的数，先写（ ）级，再写（ ）级，最后写（ ）级。 （2）万级和个级各有（ ）数位。含有亿级的数，最少是（ ）位数。 （3）有些数级、数位一个计数单位也没有，我们要用（ ）来占位。 二、填空：
（1）从个位起，第11位是（ ）位，第（ ）位是亿位。
（2）一个十二位数，最高位是（ ）位，最大的十二位数是（ ），最小的十二位数是（（3）亿位右边一位是（ ）位，左边一位是（ ）位。 （4）万位右边第二位是（ ）位，左边第二位是（ ）位。 （5）十亿十亿地数，数100次是（ ）。
（6）687040000是由（ ）个亿、（ ）个千万、（ ）个百万、（ ）个万组成的。 三、判断正误：
（1）五万六千就是先写一个50000，再写一个6000。 （ ） （2）五千零二十六亿八千六百万零九十是一个12位数。 （ ） （3）13530097000 读作：一百三十五亿三千零九万七千 （ ） （4）41931230750 读作：四百一十九亿三千一百二十三万七百五十（ ） （5）一千三百五十亿三千零八万九千 写作：13503000089000 （ ） （6）七百零七亿零七万零七 写作：70770007 （ ）
第十课时：亿以上数的改写和省略
一、填一填.
150000=（ ）万 70450≈（ ）万
）。
2040000=（ ）万 296780≈（ ）万
8000000000= ( )亿 10500000000=( )亿 1276270000≈( )亿 20897000000≈( )亿
65400 ≈ （ ）万 452081750 ≈ （ ）亿
270400 ≈（ ）万 1873000000吨≈ （ ）亿吨
二、把下面的数改写成用“亿”作单位的数。（不是整亿的，用“四舍五入”法省略亿位后面的尾数。） 500000000 48000000000
7200000000 10000000000
437000000 2695000000千克
589000000 2049000000米
7100000000 820000000
13028970000 98530000
872601000米 3080905000
三、判断下面各题。判断并说明错因，改正过来。 （1）795000 ≈ 79万 （ ） （2）5304900 ≈ 530万 （ ） （3）1700000=17万 （ ） （4）449600000 ≈ 5亿 （ ） （5）1000000000=10亿 （ ） （6）952000000 ≈ 10亿 （ ） 四.填空。
2□8632000≈2亿，□里可以填（ ）。 2□8632000≈3亿，□里可以填（ ）。
第十一课时：亿以上数的认识综合练习
一、填一填.
1.与100000相邻的两个数是（ ）和（ ）。
2.一个六位数加一得一个七位数，这个六位数是（ ），这个七位数是（ ）。 3.把199900四舍五入到万位约是（ ）。 4.按规律填数。
A.10020、10030、（ ）、10050、（ ）
B.70800、（ ）、（ ）、70200、70000
5.一个数百万位上是8，万位是9，千位上5，其余数位上都是0，这个数写作（ ），省略万后面的尾数后是（ ）。
6.8□578≈80000，□里可以填的数有( )。 7.4□95601≈5000000，□里可以填的数有( )。 8.□2679010≈20000000，□里可以填的数有( )。
9.用四舍五入法把8□7598凑成整十万数约是800000，□里最大填（ ），若凑成900000，□里最小可以填（ ）。
10.一个数，用四舍五入法凑整得到3万，这个数最大是（ ），最小是（ ）。 11.用四舍五入法得到31□□302≈310万，写出所有□□的数
（ ）. 二、判断。
1.太阳中心温度是15000000度，改写成以“万”作单位的数是1500度（ ） 2.百万位右边的一位是千万位。 （ ） 3.一个七位数比一个八位数小1。 （ ） 4.372000千克＝37万千克。 （ ） 5.303000时，一个零也不读。 （ ） 6.6040606 读作：六百零四零六百零六。 （ ） 7.10101000=1010万 （ ） 三、选择。
1.有4个数“四舍五入”后得到42万，其中（ ）最接近42万。 A、419820 B、420260 C、420099 D、424500 2.543100中的“3”表示（ ）。
A、3个百 B、3个千 C、3个万 D、3个十万 3.25000000（ ）2500万。 A、＝ B、≈ C、＞ D、＜
4.一个城市的人口有430万，它是一个（ ）。 A、近似数 B、准确数 C、不清楚 D、不知道 四、写出由下面和数组成的数。
1.四千万、五百万、六十万和三百组成的数。（ ） 2.六亿、八千万、八千和八十组成的数（ ） 3.三千亿、三百万和六十组成的数（ ） 4.二百万和二十组成的数（ ） 五、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。
9980○10010 34560○6543 74560○47560 240万○2396000 8475○8万 13056000000○130万 六、在括号里填上适当的数。
57940000＝（ ）万吨 3000000000人＝（ ）亿人 648700≈（ ）万米 996430吨≈（ ）万吨 七、解决问题.
1.据调查，我国2002年汽车产量是三百二十五万一千辆，如果平均每辆汽车售价8万无，我国2002年和平生产的汽车总量是多少万元？合约多少亿元？
2. 据调查，我国2002年粮食产量是457110000吨，如果每个教室可以堆放100吨粮食，全国一年的粮食产量需要多少个教室堆放？如果平均每个粮仓储存5000吨，全国一年的粮食产量需要建造多少个粮仓？ 3.
3、用3个0和三个9组成的最大六位数是（ ）读作（ ），把它四舍五入到万位约是（ ）组成最小六位数是（ ）读作：（ ）把它四舍五入到万位是（ ）。 4、把下列的数按从大到小的顺序排列起来。
5050150 50501050 5051500 5150050 5515005
第二十课时：计算工具的认识
一、填一填。
1.你了解的计算工具有：（ ）、（ ）
2.早在14世纪，中国就发明了计算工具——（ ）,在算盘上，下方每颗珠子代表（ ），上方每颗珠子代表（ ）.
3.日常生活中，我们用到最多的计算工具是（ ）
4.ON/C键在是计算机的( )键；运算符号键包括（ ）、（ ）、（ ）、（ ）；0——9叫是（ ）键；CE键是（ ）;DATE键是（ ）;计算器上方的屏幕叫做( )。ＭＣ、MR、M+、M_这些键是（ ）；a 是（ ）键，.是（ ）键。
5.用计算器计算“879+23×67 ”，正确的操作顺序是（ ）。
6.我国最早的计算工具是（ ）；ON/C键叫（ ） CE键叫做（ ）。 7.开计算器用（ ）键，关计算器用（ ）键。
8.数字键有（ ）。运算符号键有（ ）。 9.一道题计算完成后，只需要按（ ）键，就可以进行另一道题的计算。 10.我国最早使用的、至今仍然沿用的计算工具是（ ）. 二、用计算器计算。
680+2490 51300-865180 1548÷ 43
6505÷5 1.3+0.2 1.9+5.4
9.6-3.5 29×36 5577×99
543+789 908+1209 678+987
9988×9 12345×8 676767×9
999987×7 100000÷8 12345675÷5
第一单元测试
一、填空。
1.从右边起第（ ）位是万位，第（ ）位是亿位，第（ ）位是百亿位。 2.一万是（ ）个千，一千万是（ ）个百万，（ ）个一千万是一亿。 3.一个数是由6个百万、7个万和8个一组成，这个数写作（ ），读作（ ）。
4.八千七百万六千写作（ ），四舍五入到万位约是（ ）。 5.49（ ）000≈50万，（ ）里最小要填（ ），最大能填（ ）。
6.最小的八位数是（ ），减去1是（ ）；最大的八位数是（ ），加上1是（ ）。
7.用三个“0”和三个“9”组成的最大的六位数是（ ），读作（ ），把它四舍五入到万位约是（ ）；组成最小的六位数是（ ），读作（ ），把它四舍五入到万位约是（ ）。
8.由48个万组成的数是（ ）。
9.6□988≈6万 ，□里最大能填（ ）；23□5000000≈24亿，□里最小能填（ ）。 10.用8、5、0、0、9、2组成的六位数中，最大的是（ ），最小的是（ ）。 11.有一个数，它的千万位和千位上的数字都是9，其余各位上的数字都是0。 ①这个数写作（ ）。 ②这个数读作（ ）。
③这个数是（ ）位数，最高位的计数单位是（ ） ④把这个数四舍五入到万位约是（ ）。
12.将两个数分别四舍五入到万位，都近似等于5万，而且这两个数相差5，其中一个大于5万，一个小于5万。这两个数是（ ）和（ ）。 二、选择题。
1.下面各数，只读一个零的是（ ）。
A .20600000 B.94000000 C.10600900 D.50220703 2.7( )580≈8万，( )里可填的数字范围是（ ）。
A.0～4 B.1～4 C.5～9 D.0～9 3.读两级数时，( )的0都不读。 A. 每级前面 B.每级中间 C.每级末尾
4.整数最小的计数单位是( )。 A.0 B.1 C.10 5.比最大的七位数多1的是（ ）。 A.10000000 B.10000001 C.100000000 6.最大七位数比最大四位数多( )。 A.9990000 B.99999 C.9999 D.999
7.最小的九位数是最小的三位数的( ) 倍。 A．1000000 B.100000 C.10000 D.1000 8.下列各数中，最接近1亿的数是( )。
A．100000100 B。999999990 C。110000000 D。90000000 三、读出下列数。
2030607080 读作： 200000004 读作：
90990900008 读作： 57080023040 读作： 四、写出下列数。
三千零一 写作： 五千七百亿零三千五百零四 写作： 三百亿零四万零四 写作： 四十亿零四十万零四十 写作: 五、请将下列数改写成“亿”、“万”作单位的数。
460000＝（ ）万 927000000＝（ ）万 40800000000＝（ ）亿 64780000＝（ ）万 534728≈（ ）万 629999≈（ ）万 690080000≈（ ）亿 89950000≈（ ）亿 4090000＝409（ ）万 六、在○里填上“<”、“>”或“=”。
10000○9999 60000○600000 9998○8999 94537○94536 十七亿○七十亿 三十八万○三百八十万 210万元○2100000元 5万米○50000米 20吨○2000千克 10000万○1亿 七、我来排一排。
1.按从小到大排列： 57680 65780 78650 56780
2.从大到小排列800800 808000 880000 800008 800080
八、解决问题。
1.一个数在省略万位后面的尾数之后是4万，那么这个数在省略之前，最大只能是多少，最小只能是多少？
2.一个数省略万位后面的尾数是17万。那么这个数在省略之前最大的是多少？最小的是多少？
3.用0、0、0、0、0、1、2、3、4、5、6这十一个数组成十一位数，要求所有的0都读出来。
第二单元 公顷和平方千米
第一课时
一、填空。
1、我们已经学过有关面积的单位有（ ）、（ ）、、（ ）、（ ）、（ ），其中测量土地常用的面积单位有（ ）和（ ）。
2、10个10亿是（ ），10个（ ）是一千万，（ ）个一千万是一亿。
3、一个十一位数，最高位是6，第七位是8，最低位是3，其余各位是0，这个数写作（ ），读作（ ），四舍五入到亿位写作（ ）。
4、一个最大的六位数是（ ），它与最小的七位数相差（ ）。 5、 在○里填上“＞” “＜”或“＝”。
84亿○8400000000 639925○64亿 1101万○11010000 9999899○9998999 10平方分米○1000平方厘米 9平方千米○90公顷 6．化单位
5公顷=（ ）平方米 600000平方米=（ ）公顷 6平方千米=（ ）公顷 8000公顷=（ ）平方千米 15000000平方米=（ ）公顷=（ ）平方千米 7、填上适当的单位名称。
（1）小华身高约140（ ）。
（2）一间教室的占地面积约是50（ ）。 （3）学校体育馆面积占地约6（ ）。 （4）我国领土面积大约是960万（ ）。 二、判断。
1、两个面积单位之间的进率都是100。（ ） 2、300500读作三十万五百。（ ）
3、12□000≈12万，□里可以填0—4。（ ） 4、“鸟巢”占地面积约为20公顷。（ ） 5、13000000平方米=130平方千米（ ） 三、选择题
1、算盘是我国古代的发明，你知道算盘的一颗上球表示（ ） ① 1 ② 2 ③ 5
2、下面各数，只读一个零的数是（ ） ① 2003400 ② 2003040 ③ 203400
3、下面各数四舍五入后都是42万，其中（ ）最接近42万。 ① 424500 ② 420099 ③ 419820 4．一块长方形水稻田面积约是1（ ） ①平方米 ② 公顷 ③ 平方千米
5．边长是200米的正方形草地，占地面积是4（ ） ① 平方米 ② 公顷 ③ 平方千米X 五、解决问题
1．一个边长是300米的正方形草地，占地面积是多少平方米？合多少公顷？
2．学校一个长方形的小麦田，长是500米，宽是200米，它的面积是多少公顷？如果每公顷收小麦650千克，这块小麦田一共能收到多少千克小麦？
六、用2个8、3个5、3个0组成一个八位数，按要求完成。 （1）最大的八位数: (2)最小的八位数：
（3）一个零也不读： （4）只读一个零：
（5）读两个零： （6）读三个零
第二课时 一、填空。
1、我们已经学过有关面积的单位有（ ）、（ ）、、（ ）、（测量较大的土地面积常用的单位有（ ）和（ ）。
2、相邻两个常用的长度单位之间的进率是（ ）。 3、边长为（ ）米的正方形的面积是1公顷。 4、边长为（ ）米的正方形的面积是1平方千米。 5、 在○里填上“＞” “＜”或“＝”。
5公顷○50平方米 400平方米○4公顷 10平方千米米○1000公顷 9平方千米○90公顷
5公顷 ○ 1平方千米 401公顷 ○ 400平方千米
6公顷 ○ 600平方米 （4）2平方千米 ○ 2000公顷 6．单位换算
16公顷＝（ ）平方米 1000公顷＝（ ）平方千米 80平方千米＝（ ）公顷 4公顷＝40000（ ） 5公顷=（ ）平方米 600000平方米=（ ）公顷 6平方千米=（ ）公顷 8000公顷=（ ）平方千米
）、（ ），其中15000000平方米=（ ）公顷=（ ）平方千米 7、填上适当的单位名称。
（1）一间教室的占地面积约是50（ ）。 （2）我国领土面积大约是960万（ ）。 （3）上海市的面积约是6340（ ） 二、判断。（每题1分，共5分）
1、两个面积单位之间的进率都是100。（ ） 2、“鸟巢”占地面积约为20公顷。（ ） 3、13000000平方米=130平方千米（ ）
5、面积是1公顷的土地，一定是边长为100米的正方形。( ) 6、四年级一班教室的面积约1公顷。( ) 7、我国的领土面积大约有960万平方千米。( ) 三、选择题（将正确答案的序号填在括号里）（10分） 1．澳门特别行政区的面积约为33（）。 A公顷 B平方千米 C平方米 2．平方米和公顷之间的进率是（ ）。 A10000 B100 C 1000000
3．某苗圃的面积是8公顷。它的长是4000米，宽是（ ）米。 A20 B2 C2000
4．学校操场长200米，宽100米，面积是（）。 A200公顷 B2平方千米 C 20000平方米
5．如果1平方米能摆放9盆花，1公顷能摆放（ ）盆花；1平方千米能摆（ ）盆花。 A9000000 B900 C90000
6、边长是200米的正方形草地，占地面积是4（ ） ① 平方米 ② 公顷 ③ 平方千米 四、在（ ）里填上合适的数
（1）一块长方形菜园占地面积是100平方米，（ ）块这样的菜园占地面积是1公顷。 （2）某果园的占地面积约5公顷，（ ）个果园的占地面积约是1平方千米。
（3）某运动场地的面积大约是2000平方米，（ ）个这样的运动场，面积大约是1平方千米。
五、把下面的面积单位按照从大到小的的顺序排列起来。
平方厘米 平方米 公顷 平方分米 平方千米
六、应用题、
1.一块长方形果园的长是500米，宽是400米，这个果园的面积是多少平方米？合多少公顷？
2.红光小学的操场长100米，宽65米，小明绕操场跑了两圈，他一共跑了多少米？操场的面积是多少平方米？
3．一架直升机在一片长方形树林上空喷洒药水（如图），这片树林的面积是多少平方千米？合多少公顷？
4．修一条长25千米，宽40米的高速公路，这条高速公路占地多少公顷？合多少平方千米
5．一块长方形的玉米地，长600米，宽300米。如果每公顷平均收玉米10吨，这块玉米地能收玉米多少吨？
6．有一块占地1公顷的正方形菜地，如果它的边各延长100米，那么菜地的面积增加多少公顷？
7.一条高速公路的路基长100千米，宽50米.这条高速公路占地多少公顷?合多少平方千米?
8.一块长方形稻田，长600米，宽250米，这块稻田占地多少公顷?如果每公顷施肥300千克 ，这块稻田一共施肥多少千克?
9.一块盐田长100米，宽60米，30块这样的盐田占地多少公顷?
10.一块正方形地，周长是2000米，它的面积是多少平方米?合多少公顷?
11.一块占地2公顷的长方形公园，长250米，宽是多少米?
12.一个占地1公顷的正方形苗圃，边长各加长200米，苗圃的面积增加多少公顷?
13.一种播种机的播种宽度是3米，播种机每小时行5千米，照这样计算，2 小时可以播种多少公顷？
14. 市政府开展开荒造林活动，打算在一块长18千米，宽6千米的长方形荒地上种按均每公顷种树3500棵计算，能种多少棵树？
第三课时 1、填空题（每空1分，共24分）
1．350000平方米=（ ）公顷 45公顷=（ ）平方米 32平方千米=（ ）公顷 15265平方米=（ ）公顷 3200平方分米=（ ）平方米 4500公顷=（ ）平方千米 2．填上适当的单位名称。
（1）一个人工湖的湖面面积是2.8万（ ）。 （2）我国领土面积大约是960万（ ）。 （3）鱼池的占地面积是2500（ ）。
第六课时：积的变化规律（2）
一、口算。
1000÷25= 160×600= 20×420= 290×300= 8100÷300= 7600÷200= 7600÷400= 680＋270=
980÷14= 4200÷30= 6×1300= 1300×50= 200×48= 930－660= 530＋280= 9200÷400= 三、 用积的变化规律计算。
26×48＝1248 26×24＝（ ） 26×12=（ ） 三、 1、完成下列计算，并说出自己发现的规律。
18×24 105×45＝
=（18÷2）×（24×2） =（105×3）×（45÷3） =（18×2）×（24÷2） =（105÷5）×（45×5）
我发现：两个数相乘，一个因数 ，另一个因数 ，它们的积 。2．在○中填上运算符号，在□中填上数。
24×75＝180
（24○6）×（75×6）＝1800 （24○3）×（75○□）＝1800
36×104＝3744 （36×4）×（104○4）＝3744 （36○□）×（104○□）＝3744 四、解决问题。
1.用5千克黄豆可做40千克豆腐，照这样计算，做120千克豆腐要用黄豆多少千克？
2.一辆客车4小时行了232千米，照这样的速度，它12小时可以行多少千米？
3.一块长方形绿地的面积为810平方米，它的长不变，宽扩大2倍后，面积为多少平方米？
4.一块长方形绿地的面积为810平方米，它的宽扩大2倍，长扩大3倍后，它的面积为多少平方米？
5.妈妈和小丽去买水果，妈妈准备买9千克苹果和6千克香蕉，可是水果店的单价表上写的是3千克苹果5元，2千克香蕉10元，请你帮助她们算一算，应付多少钱？
第六课时：单价、数量与总价的数量关系
一、口算
160÷40= 96÷3= 1998+200= 25×40= 240÷30= 510-98= 164÷4= 57÷3= 400÷8= 125×8= 370÷10= 48÷4= 720-90= 5×120= 100÷25= 230×5= 二、填一填
1、 单位×（ ）＝总价
2、 总价÷（ ）=单价 数量=( ) ÷（ ）
3、 每千克苹果16元，买6千克要（ ）元；如果妈妈出100元应找回（ ）
元。 4、 学校买了5台录音机，共花了800元，每台录音机( )元。 5、 （ ）件商品的价钱叫它的单价。
6、 买了3件衣服花的钱可以看成（ ）。
7、 已知总价和单价，可求出（ ），它的数量关系式是
（ ） 8、 10元钱买了5本练习本，分别可以看成是（ ） 和（ ）。 二、笔算:
843×15= 25×405= 750×20=
三、辨一辨。
1、已知3个文具盒要75元，求每个文具盒多少元？用到的数量关系式是单价×数量=总价。 （ ）
2、一个因数增加3，另一个因数减少3，积不变。 （ ）
3、已知每支水彩笔的价钱和买的支数，求总价，要用水彩笔的单价乘买的支数。
（ ） 四、选择。
（1）、小胖想给希望小学的小伙伴们买运动装，上衣每件60元，裤子每条40元，
买2套一共需要多少钱？ （ ） A、60×2 B、 60×2 ＋ 40×2 C、60＋40 D、（60＋40）×2
（2）、每瓶雪碧5元钱，1箱可装12瓶雪碧，超市运来一车雪碧刚好 100箱。 1箱雪碧要付多少钱？（ ） 1车雪碧要付多少钱？（ ） A、5×12 B、5×100 C、5×(12×100) D、5×12×100 （3）、一辆自行车125元，买15辆一共需要多少元？这是一道求（ ）
A、单价 B、数量 C、总价 （4）、已知总价和数量，单价=（ ）
A、总价÷数量 B、总价×数量 C总价-数量 四、解决问题：
1、1、买27个单价为58元的足球，一共用去了多少钱？
数量关系： 算式：
2、一盒铅笔芯的单价为3元，81元一共可以买多少盒这样的铅笔芯？ 数量关系： 算式：
3、学校图书室买了6本同样的故事书，一共用去108元，每本故事书多少元？ 数量关系： 算式：，
4、小巧用1632元买了4台同样的英文电子词典，这种英文电子词典的单价是多少钱？ 数量关系： 算式：
4、小丁丁有568元，买了5本单价为68元的词典后，小丁丁还剩下多少钱？ 数量关系： 算式：
5.在一个可以容纳826人的音乐厅举办音乐会，每张入场券是48元。（1）现已售出614张入场券，收入了多少钱？
（2） 剩余的票按每张36元全部售出，这样又收入了多少元？
（3）这场音乐会一共收入多少元？
第七课时：速度、时间和路程之间的关系
一、口算。
50×8= 98×6= 3000×8= 2700×3=
450÷9= 273÷3= 788÷4= 390÷5=
14×2= 83－45= 560÷80= 2000-880= 96÷24= 40÷20= 40×30= 498+670= 二、填一填。
1．行人每分钟大约能行80米，可写作： ； 2．小轿车每小时行80千米，可写作： ； 3．大货车每分钟行1100米，可写作： ；
4．速度=（ ）÷（ ），路程=（ ）×（ ） 时间=（ ）÷（ ）
5.请找一找，这篇数学日记中哪些数是速度，哪些不是，为什么？
2005年10月26日 星期三 晴
今天学习了“速度”，上课的时候，同学们还用我跑步的速度做了例子呢，真高兴！我9秒钟就能跑完50米了，同学们都夸我，说我跑得和马一样快。我回来一查资料，知道了很多速度，比如：
马每秒钟能跑20米；大象2小时可以走80千米；
猎豹是陆地动物中跑的最快的动物，每小时可以跑112千米； 光的速度是最快的，是30万千米/秒呢！ 大自然太让人吃惊了。
我发现：（ ）是速度；（ ）不是速度，因为（ ）。 三、解决问题。（先写出下列各题所用的数量关系，再列式解答。）
1.小李早上骑自行车去上学，8分钟骑了2400米，她的速度是每分钟多少米？ 数量关系：
2.小强家离外婆家有120千米，小强知道爸爸开车的速度是40千米/时，几小时后他们能到达外婆家？ 数量关系：
3.一辆汽车的速度是108千米/小时，4小时可以行多少千米？ 数量关系：
4.李老师骑自行车的速度是225米/分，18分钟可以行多少米？ 数量关系：
