题 目：姓 名：学 号： 系 别：年 级: 专 业：指导教师
本科毕业论文记录册
浅议中小学生美术兴趣的培养 杨玖艺 201009064059
艺术学院
2010级美本（2）班 美术学
史贤琴 职称： 副教授
2014 年 5 月
1
安顺学院本科生毕业论文指导教师任务书及指导记录表
指导教师姓名 史贤琴 职 称 副教授 指导学生姓名 杨玖艺 学 专201009064059 号 业 美术学 论文（设计）题目 浅议中小学生美术兴趣的培养 主要任务 及目标 毕业论文（设计）各阶段名称 开题报告 进度安排 完成写作 答 辩 预计时间段 年 月 日 至 年 月 日 年 月 日 至 年 月 日 年 月 日 至 年 月 日 指 导 记 录 日 期 指导内容 存在问题 学生签字 注：本表由指导教师填写，在指导工作完成后交系保存。本表可另附纸。
指导教师签字: 系毕业论文（设计）指导小组组长签字：
年 月 日 年 月 日
2
指 导 教 师 意 见 指导教师（签名）： 20 年 月 日 系 毕 业 论 文 （设计） 指 导 小 组 审 核 意 见 审核组长（签名）： 审核小组成员（签名）：1. 2. 3. 4. 年 月 日
3
安顺学院本科生毕业论文中期检查报告
姓 名 专 业 杨玖艺 美术学 学 号 系 别 201009064059 指导教师 艺术学院 史贤琴 毕业设计(论文)题目 题目来源 题目无变化 中期报告 浅议中小学生美术兴趣的培养 A.实验 B.实习实践C.社会调查D.其他 □无 □有 变化原因: E.学生自拟 F.教师推荐 一、 认真做好毕业论文的前期准备工作 1. 通过检索文献，阅读大量参考文献。 2. 再次搜索相关文献资料，与指导老师不断探讨，确定论文方向。 3. 选定论文题目，通过调查法、访问法、查阅法等方法查阅论文材料。 二、 存在的问题 1. 对美术教育的方法不了解。 2. 缺乏对学生兴趣培养的经验。 三、 下一步的研究方向 1. 请教导师该怎样培养学生对于美术的兴趣。 2. 培养中小学生美术兴趣对于学生未来的重要性。 3. 广泛、仔细阅读相关专业文献，规范学术用语。 4. 认真查阅文章，改正错别字，标点符号。论文要求工整。
4
指导教师意见： 指导教师签名： 20 年 月 日 系毕业论文（设计）指导小组意见： 审查结果： □ 通过 □ 不通过 组长签名： 年 月 日 注：此表由学生填写，指导教师、系毕业论文（设计）指导小组签署是否通过中期检查意见和审批。检查要求讲求实效，主要是找问题，找差距。对中期检查不合格的学生提出警告。
5
安顺学院本科生毕业论文指导教师评分表
系别： 艺术学院 专业：美术学 年级：2010级美本（2）班
学生姓名 杨玖艺 学号 201009064059 指导教师 史贤琴 职称（学位） 副教授 毕业论文（设计）题目 浅议中小学生美术兴趣的培养 分项评分标准 评分内容 具 体 要 求 分值 优秀 9 ︱ 10 9 ︱ 10 9 ︱ 10 9 ︱ 10 18︱ 20 14︱ 15 13︱ 15 9 ︱ 10 良好 8 ︱ 9 8 ︱ 9 8 ︱ 9 8 ︱ 9 16︱ 18 12︱ 13 12︱ 13 8 ︱ 9 中等 7 ︱ 8 7 ︱ 8 7 ︱ 8 7 ︱ 8 15︱ 16 10 ︱ 11 10 ︱ 12 7 ︱ 8 70︱ 79 及不及格 格 6 6分︱ 以下 7 6 6分︱ 以下 7 6 6分︱ 以下 7 6 6分︱ 以下 7 1212分︱ 以下 14 9 9分︱ 以下 10 9 9分︱ 以下 10 6 6分︱ 以下 7 6060分︱ 以下 69 得分 选题质量 符合培养目标，体现专业特点且选题角度新颖，富有创新性，具有较高的理论水平和现实意义。 10 工作严谨，认真诚实，学习努力、勤奋，严格科学素养、 遵守校纪，按照《安顺学院本科毕业论文（设学习态度 计）计划进程表》圆满完成规定的任务。 文献检索、 文献查阅、翻译、阅读能力强，归纳总结本领阅读 域有关研究成果。 能独立查阅文献资料及从事其他形式的调研，能较好地理解课题任务并提出可行方案，有分析整理各类信息并从中获取新知识的能力，有完整的开题报告（不少于1500字）。 10 10 调研论证 10 综合运用 知识能力 能综合运用所学知识分析论证有关问题，概念清楚，并提出解决问题的办法与建议，同时具20 有很强的计算机运用技能和较高的外文水平。 观点正确，论点鲜明，论据充分，论证有力，结构合理。 结构严谨、文字通顺，图表清楚，符合《安顺学院本科毕业论文（设计）撰写规范》的基本要求。 15 写作水平 写作规范 15 成果的理论有独到的个人见解，具有一定的学术性，应用或实际意义 研究具有一定的实践意义。 10 总 分 9080100 ︱ ︱ 100 89 6
指导教师评语： 指导教师（签字）： 年 月 日
7
安顺学院本科生毕业论文评阅教师评分表
系别： 艺术学院 专业： 美术学 年级：2010级美本（2）班
学生姓名 杨玖艺 学号 201009064059 评阅教师 浅议中小学生美术兴趣的培养 分值 分项评分标准 优秀 18︱ 20 18︱ 20 9 ︱ 10 18︱ 20 9 ︱ 10 18︱ 20 良中及不及好 等 格 格 16141212分︱ ︱ ︱ 以下 18 16 14 16141212分︱ ︱ ︱ 以下 18 16 14 8 7 6 6分︱ ︱ ︱ 以下 9 8 7 16141212分︱ ︱ ︱ 以下 17 15 13 8 7 6 6分︱ ︱ ︱ 以下 9 8 7 16141212分︱ ︱ ︱ 以下 18 16 14 得分 职称（学位） 毕业论文（设计）题目 评分内容 具体要求 符合培养目标，体现专业特点且选题角度新颖，富有创新性，具有较高的理论水平和现实意义。 完成了毕业论文（设计）有关各项任务，表现出较强的综合分析问题和解决问题的能力。 文献查阅、翻译、阅读能力强，归纳总结本领域有关研究成果。 选题质量 20 任务量 20 文献检索、 阅读 10 写作水平 观点正确，论点鲜明，论据充分，论证有力，20 结构合理。 结构严谨、文字通顺，图表清楚，符合《安顺学院本科毕业论文（设计）撰写规范》的基本要求。 有独到的个人见解，具有一定的学术性，应用研究具有一定的实践意义。 写作规范 10 成果的理论或实际意义 20 总 分 9080706060分100 ︱ ︱ ︱ ︱ 以下 100 89 79 69 评阅教师评语： 评阅教师（签字）： 年 月 日 注：此表应为2份，分别由2位评阅教师填写。
8
安顺学院本科生毕业论文答辩记录及评分表
姓 名 系 别 题 目 答辩日期 答辩小组成员： 答辩教师提问 学 生 回 答 情 况 杨玖艺 学 号 201009064059 专 业 年 级 2010级美本（2）班 美术学 艺术学院 浅议中小学生美术兴趣的培养 年 月 日 答 辩
1. 2. 9
记 录 3. 答辩小组评语 答辩成绩： 答辩小组组长（签名）： 年 月 日 系答辩委员会主任（签名）： 年 月 日 注：本表可另附纸
系答 辩委 员会 审核 意见 10
安顺学院本科生毕业论文成绩评定表
姓 名 系 别 毕业论文 （设计）题目 指导 教师 评分 评阅 教师 评分 评阅 教师 评分 论文答辩 小组评分 学 号 专 业 年 级 系 论 文 指 导 小 组 意 见 总评成绩 论文等级 系论文指导小组组长（签名）： 年 月 日 注：本表一式二份，一份入学生档案，一份存档；论文等级为优秀、良好、中等、及格、不合格。。 11
安顺学院本科生毕业论文成绩评定表
姓 名 系 别 毕业论文 （设计）题目 指导 教师 评分 评阅 教师 评分 评阅 教师 评分 论文答辩 小组评分 学 号 专 业 年 级 系 论 文 指 导 小 组 意 见 总评成绩 论文等级 系论文指导小组组长（签名）： 年 月 日 注：本表一式二份，一份入学生档案，一份存档；论文等级为优秀、良好、中等、及格、不合格。。 11
