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网络资源在初中英语阅读教学中的应用探究
作者：印薛青
来源：《中学生英语·外语教学与研究》2016年第04期
在教育教学模式改革的过程中可以看出多媒体技术和网络技术已经被广泛地应用，从实际的教学效果和教学效率提升情况可以看出网络资源确实为教育教学方式的改革和教育教学整体素质和水平的提升做出了巨大的贡献。本文主要结合实际的教学经验和教学经历对网络资源在牛津在初中英语阅读教学中的实际应用现状以及应用价值展开分析和研究，希望通过本文的分析和研究，初中英语阅读教学效率以及网站资源在初中英语阅读中的应用价值都能够得到提升。
1. 网络资源可以提供大量阅读资料
网络技术的发展和进步在很大程度上为教学资源和学习资源的丰富提供了非常重要的帮助，在网络资源的帮助下初中英语教育能够获得更多的阅读资料，因为对于英语阅读的教育教学来说让学生了解到足够多、足够丰富、全面的阅读资料是非常重要的，在实际的教育教学中网络资源的使用为初中英语阅读的教育提供了大量、丰富的资源，尤其是对于牛津版的英语教材来说，英语阅读对于学生的词汇量要求比较高，丰富的阅读资料能够帮助学生高效地增加词汇量，提升阅读效率，这对于学生未来更长久的英语阅读学习是非常有帮助的。 2. 借助网络资源有助于师生、生生之间相互协作学习
网络资源对于所有人来说都是非常公平的，即使是在课余时间学生也可以通过自己搜索相关的英语阅读资源进行学习，因此教师在教育教学的过程中只要传授给学生网络资源的应用方法，学生就可以根据自己的兴趣在课余时间利用网络资源对英语阅读进行学习，在这个过程中教师和学生，学生彼此之间可以通过平等地互相帮助、相互协作进行英语学习，这对于提升初中生的英语阅读兴趣、进而提升他们的英语学习效率都有非常重要的价值。 3. 对语言文化差异方面有所帮助
英语阅读在英语学习中是最能体现西方文化的一种形式，通过英语阅读学生能够更好地了解西方文化，英语文化对于帮助学生更好地学习英语、提升对英语的兴趣都有非常大的帮助，网络资源能够向学生展现西方各个方面的文化，医学、文化、教育等，这样全方位的英语阅读范围能够提升学生对英语阅读的理解、对西方文化的了解，这对于学生的英语完形填空、英语阅读的理解，英语作文的写作等都有非常重要的帮助。 4. 网络多媒体资源可以培养学生创新能力
网络多媒体资源在初中英语阅读教学中的应用有效提升了英语教育教学的效率，尤其是在实际教育过程中网络多媒体资源在初中英语阅读课堂中的使用对于培养学生的创新能力也有非
