一年级体育教学计划
一、学情分析
本学期我担任无为六中一年级4个班级的体育教学工作。每个班级 个孩子，男女生的比例基本一致。刚刚从幼儿园踏入一年级的孩子们，对体育课的了解只是停留在玩上，在生理上、心理上都需要老师不断地去关心和爱护，并让他们逐步形成终身体育观和良好的体育锻炼的习惯。 由于孩子们年龄小，集中注意力时间过短，活泼好动，兴趣难持久，但是善于表现自己，争强好胜、乐于参加老师组织的各种游戏和比赛、模仿性强等，这些都是一年级的孩子共有的特性。 每个专业的体育老师都知道，要上好、上活一年级体育课有一定的难度。教师在组织教学方面会遇到很多困难，所以在今后的教学过程中，我要多动脑、多引导、多激励，抓住学生的兴趣，从学生的直观入手，让学生感受到体育活动和体育课的乐趣。
二、 教材分析
小学一年级体育教材以实践教材为主。教材队列是水平一的第一个实践教材内容，前面还包括了理论（认真上好体育课、正确的身体坐、立、行姿势等），教学中，针对一年级的学生注意力涣散的特点，主要配以简单的队列、队形为主。如：集合整队、原地转向、原地踏步等。要求在每节课上都能够将这些队列知识慢慢渗透到实际教学中。通过徒手操的练习，有助于提高学生 的注意力、观察力和动作思维能力，发展学生的自我表现和群体合作的意识。在学会游戏的同时，更加应该学会与同伴合作完成游戏内容、并且学会相互帮助、积极参加个人和团体的活动、懂得遵守游戏规则。
三、 教学目标
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1、运动参与目标：使学生具有积极参与体育活动的态度和行为。主要是通过体育课的教学，使学生对体育课表现出学习兴趣。用科学的方法参与体育活动。
2、运动技能目标：学习和应用运动技能、游戏和韵律。通过教学，使学生初步掌握简单的技术动作，如：拍球、滚动等，安全地进行体育活动，获得野外活动的基本技能。
3、身体健康目标：通过广播操的教学，形成正确的身体姿势；通过走、跑、跳、投、掷等游戏的教学，发展学生的体能；使学生具有关注身体和健康的意识。
4、心理健康目标：通过游戏与基本动作的教学，使学生感受和体验到参加体育活动的乐趣，具有活泼、乐观、愉快的情绪积极参加体育活动；培养荣誉感和责任心。
5、社会适应目标：培养伙伴间友好相处，团结协作的精神， 建立起和谐的人际关系。
四、教学措施
1、正确把握体育与健康课程标准，以“健康第一”的指导思想进行教学。 2、备课每一节课，营造一个轻松活跃的课堂气氛，课前课后及时进行反思。 3、利用评比法培养学生荣誉感，提高课堂组织的效果。 4、利用游戏培养学生的学习兴趣，提高练习的积极性。 5利用正确示范和多种诱导方法来促进技能的掌握。 6、利用语言激励学生，提高练习的效果。
7、加强课堂常规的教育、落实，以防伤害事故的发生。
五、课时进度表
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周次 预备周 第一周 第二周 第三周 第四周 第五周 第六周 第七周 第八周 第九周 第十周 第十一周 第十二周 第十三周 第十四周 第十五周 第十六周 第十七周 第十八周 第十九周 第二十周
时间 8.25-8.31 9.1—9.4 9.7—9.11 9.14—9.18 9.21—9.25 9.28—10.2 10.5—10.9 10.12—10.16 授课内容 制定计划，做好开学准备工作 课时 1、安全教育 2、体育课常识。 2 1、找位置。 2、游戏：夺红旗 1、队列队形的学习 2、游戏：老鹰抓小鸡 1、队列队形的练习 2、游戏：开小车 学习《七彩阳光》预备节，国庆机动2 学习《七彩阳光》第一节：伸展运动 学习《七彩阳光》第二节：扩胸运动 5 4 4 2 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 10.19—10.23 练习《七彩阳光》预备节、第一节、第二节 10.26—10.30 11.2—11.6 11.9—11.13 学习《七彩阳光》第三节：踢腿运动 学习《七彩阳光》第四节：体侧运动 1、队列队形的学习 2、游戏：快快集合 11.16—11.20 1、队列队形的练习 2、游戏：青蛙跳荷叶 11.23—11.27 12.30—12.4 12.7—12.11 12.14—12.18 12.21—12.25 12.28—1.1 1.4—1.8 1.11—1.15 练习《七彩阳光》第三节、第四节 学习《七彩阳光》第五节：体转运动 学习《七彩阳光》第六节：腹背运动 练习《七彩阳光》第五节、第六节 学习《七彩阳光》第七节：跳跃运动 学习《七彩阳光》第八节：整理运动 练习《七彩阳光》第七节、第八节 练习《七彩阳光》预备节至整理运动 3
第二十一周 第二十二周 1.18—1.22 1.25-1.29 1、检测 2、游戏：钻山洞 学期结束 4
2015—2016学年度第一学期
一年级体育教学计划
任课班级:1班、2班、3班 姓 名：张巧月
安徽省无为六中
二〇一五年八月三十日
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第二章：体育基础知识
第一节：体育课堂常规 一：课前常规
1学生做好上课的准备 2教师的课前准备
3师生都因该到指定场地。准备上课，体委检察出勤情况。以备向教师报告。 二：课中常规 1上课仪式 2课中要求 3课的结束 三：课后常规
1教师检察布置学生归还器材，整理场地
2教师每次课后都应总结经验教训，提出改进措施，写好课后小结
第二节：坚持做好早操和课间操 一：早操 1早操的意义
在清晨新鲜的空气中进行活动，可以增加氧的摄取量，改善呼吸功能，加速血液循环，促进新陈代谢。 2早操的内容
根据不同特点自定，一般为广播操或自编操。 3早操的组织形式及要求
早操一般以个人、班级为单位，由体育教师带领，班主任负责，按照计划进行 二：课间操 1课间操的意义
课间操可使学生的身体全面的活动，调整身体姿势，消除因在课上较长时间的静坐，伏案写字所产生的疲劳，促进生长发育 2课间操的内容
课间操内容丰富多彩，有广播操、眼保健操、自编操、校园集体舞、跳绳、跳皮筋、踢毽子、跑步等多项内容组成。 3课间操的组织形式和要求
主要有两种：合操和分操，有条件的最好两项兼有。 时间为20~25分钟。
第三节：在运动中学会与同伴友好相处 一：谦虚谨慎，严格要求 二：诚实正直，忠厚老实 三：学会宽容，性格开朗 四：团结协作，助人为乐 五：服从指挥，遵守纪律
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