【示例】
邀请函
尊敬的李老师：
您好！我校定于10月28日下午三点，在学校报告厅举行“诵月”诗词朗诵比赛，想邀请您担任活动主评委，恳请您在百忙中抽空参加。
弘楚中学团委会 2018年9月21日
02 课内精读
阅读全文，回答问题。
7．有人说“遂至承天寺寻张怀民”中的“寻”字用得很好，请说说你的看法。
作者要寻的这个人，面对如此月夜，不会蒙头大睡，肯定也在赏月，但在何处赏月尚且不知，因此要“寻”；同时，“寻”字有一种急欲找到某个东西的迫切感，写出了作者渴望和知心友人共同赏月的急切心情。
8．如何理解文末“闲人”的含意？
①闲人的闲情雅致：赏月的欣喜、漫步的悠闲、赏景的自豪。②闲官之苦闷与达观：贬谪的悲凉、人生的感慨、自我排遣的达观等。
03 拓展阅读
【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏
影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
(苏轼《记承天寺夜游》)
【乙】然杭人游湖，止午、未、申三时。其实湖光染①翠之工，山岚设色②之妙，皆在朝日始出，夕舂③未下，始极其浓媚。月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉？
(节选自袁宏道《西湖游记·晚游六桥待月记》)
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①染：染成。②设色：涂色，这里可译为“笼上暮色”。③夕舂(chōng)：夕阳。 9．解释下列句子中加着重号的词语。(5分) (1)解衣欲睡 欲：将要 ．
(2)相与步于中庭 中庭：院子里 ．．(3)但少闲人如吾两人者耳 但：只是 ．(4)止午、未、申三时 止：只，仅仅 ．(5)安可为俗士道哉 安：怎么 ．
10．将下列句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
哪一夜没有月光？哪个地方没有竹子和松柏？只是缺少像我俩这样清闲的人罢了。 (2)其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下。
其实湖水被染成绿色之美，山岚被笼上暮色之妙，都出现在朝日初升，夕阳还未落山之际。
11．请品析【甲】文中“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”一句的妙处。(3分)
该句运用比喻的修辞手法，(1分)把月光比喻成“积水”，把竹柏的影子比喻成“藻、荇”，(1分)生动形象地写出了一个空明澄澈，疏影摇曳，似幻似真的美妙境界。(1分)
12．同是借月抒情，苏轼和袁宏道抒发的情感有什么不同？他们的人生态度，对你今后的生活有什么启发？(4分)
①苏轼借月抒发了自己仕途失意的落寞、自我排遣的旷达(或赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、人生的感慨)；(1分)袁宏道借月表现了独到的审美情趣，从而表达出不与世俗同流合污、独以自然山水为乐的情感。(1分)②启发：生活中遇到困难、失意时要做一个积极向上、乐观豁达的人。(言之有理即可)(2分)
附【乙】文参考译文： 然而杭州人游览西湖，仅在上午十一时到下午五时这一段时间之内。其实湖水被染成绿色之美，山岚被笼上暮色之妙，都出现在朝日初升，夕阳还未落山之际，(有了它们)西湖才把浓媚的姿态发挥到了极点。月景之美，更是难以形容。那花的姿态，柳的柔情，山的容颜，水的情意，更是别有一番情趣韵味。这种乐趣只留给山僧和游客享用，怎么能够对那些凡夫俗子诉说呢？
划分句子节奏
【典型例题】用“/”给下面的句子划分节奏。(限断两处) 但少闲人如吾两人者耳
【参考答案】但少/闲人/如吾两人者耳
