新目标九年级英语语法总结 Unit8
短语动词小结
常见短语动词结构有下面几种：
1.动词+副词 如：give up 放弃 turn off 关掉 stay up 熬夜
这种结构有时相当于及物动词，如果其宾语是代词，就必须放在动词和副词之间，如果是名词，则既可插在动词和副词之间，也可放在短语动词后。 2. 动词+介词 如：listen of 听 look at 看 belong to 属于 这种结构相当于及物动词，后面跟宾语。
3. 动词+副词+介词 如：come up with 提出，想出 run out of 用完，耗尽 4. 动词+名词(介词) 如：take part in参加 catch hold of 抓住 1.cheer (sb.) up 使(某人)高兴、振作 如：cheer me up 使我高兴 clean up 打扫 clean-up n. 打扫
2. homeless adj. 无家可归的 a homeless boy 一个无家可归的男孩 home n. 家
3. hand out 分发 give out 分发 give out sth to sb. 分….给某人 give up doing 放弃… give up smoking 放弃吸烟
give away 赠送 捐赠 give away sth. to …. give away money to kids give sb. sth. 给某人某东西 give me money 给我钱 give sth. to sb. 给某人某东西 give money to me 给我线
4. sick adj. 生病的 作表语、定语 ill adj. 生病的 作表语 ，不能作定语 5. volunteer to do v. 志愿效劳、主动贡献 volunteer n. 志愿者
6. come up with 提出 想出 === think up 想出 catch up with 赶上 追上 7. put off doing 推迟做某事 put on 穿上 (指过程) put up 张贴
8. write down 写下 记下9. call up 打电话 make a telephone call 打电话 10. set up 成立 建立
11. each 每个 各自的 强调第一个人或事物的个别情况 常与of 连用 every 每个 每一个的 一切的 则有全体的意思不能与of 连用 12. put …to use 把… 投入使用，利用
13. help sb. (to) do 帮助某人做某事 help sb. with sth. 帮助某人做某事 help do 帮助做某事 h14. plan to do 计划做某事 plan + 从句
15. spend … doing 花费…做… spend… on sth. 花费…在…
16.not only … but (also) … 不但… 而且… 用来连接两个并列的成分 (1)引导以 not only …but (also)… 开头的句子往往引起部分倒装。 因此 ⑴Not only do I feel good but (also)…. 是倒装句。也是说得要 把前面的句子中的助动词或者是情态动词放在主语的前面。如： ①Not only can I do it but (also) I can do best. 我不仅能做到而且做得最好。
(2)Not only…but (also)… 接两主语时，谓语动词随后面的主语人称和数的变化 也就是就近原则 如：
①Not only Lily but (also) you like cat. 不仅莉莉而且你也喜欢猫。 ②Not only you but (also) Lily likes cat. 不仅你而且莉莉喜欢猫。 常见的就近原则的结构有：
Neither… nor…即不…也不… (两者都不) Neither you nor I like him. 我和你都不喜欢他。 Either… or… 不是…就是… (两者中的一个) Either Lily or you are a student.
17. join 参加 (指参加团体、组织) take part in 参加 (指参加活动) 如：
18. ①run out of == use up 用完 用尽 ②run away 逃跑 ③run to + 地方 跑到某地 19. take after (在外貌、性格等方面)与(父母等)相像 be similar to 与..相像 take after 相像 look after 照顾 take care of 照顾 20. work out 算出 结局 21. hang out 闲荡 闲逛 22. be able to do 能 会 be unable to do 不能 不会 23. thank you for doing 谢谢做某事 如：
24. for sure 确实如此，毫无疑问 25. fill… with… 使…充满… 用…填充… 26. like prep. 像…27. help sb. out 帮助…做事，解决难题(摆脱困境) 28. train n. 火车 train v. 训练 train sb. to do. 训练某人做某事 29. at once == right away 立刻 马上
30. one day 有一天 (指将来/过去) some day 有一天(指将来) 如： 31. specially adv. 特意地 专门地 特别地 special adj. 特别的 32. donation n. 捐赠物 donate v. 捐赠 赠送
33. part of speech 词性 词类34. disabled adj. 肢体有残疾的 disable v. 不能
新目标九年级英语语法总结 Unit9
1. 被动语态
(1). 被动语态表示句子的主语是谓语动词所表示的动作承受者。 (2). 被动语态基本结构：be+及物动词的过去分词 (如果是不用物动词，其过去分词应带有相应的介词)
(3). 被动语态中的be 是助动词，有人称、数和时态的变化。
一般现在时被动语态为：am/is/are+过去分词 一般过去时被动语态为：was/were+ 过去分词
与情态动词连用的被动语态：情态动词+ be + 过去分词
(4). 被动语态中动作的发出者或执行者做介词by的宾语，放在句末，by 表示由，被的意思如何理解被动语态？
为取胜更清晰、更深刻地理解被动语态的含义，可以将主动语态和被动语态的句子结构进行比较。
2. 本单元要掌握的句型 见课本P69 中的Grammar Focus
3. invent v. 发明 inventor n. 发明家 invention n. 发明 可数名词
4. be used for doing用来做…(是被动语态) 5. 给某人某样东西 give sth. to sb. give sb. sth. 6. all day 整天
7. salty adj. 咸的 salt n. 盐8. by mistake 错误地
9. make sb./sth. +形容词 使…怎么样 make sb./sth. +名词 让…做… 10. by accident 意外 偶然 11. not…until… 直到…才做…
12. according to +名词 根据… 如： according to an legend根据一个神话 13. over an open fire 野饮
14. leaf n. 叶子 复数形式 leaves
15. nearby adj. 附近的 16. fall into 落入 掉进fall down 摔倒 17. quite 非常 adv. 与冠词a连用时，冠词a必须放在它的后面quite a beautiful girl 一个漂亮的女孩 very 非常 adv. 与冠词a连用时，冠词a必须放在它的前面a very beautiful girl 注：当不与冠词a 连用时，两者可以互用 如：
