南充电大中开本汉文专业毕业论文撰写新说明
马 杰
根据省电大对毕业论文写作的新要求和学校此项工作开展的情况，现作如下几点说明：
第一、学员始终要在教师指导下，按质、按量、按要求的完成论文各阶段工作（从选定题目、拟订提纲、论文初稿一稿到定稿）。不得抄袭、下载他人作品或找人代写，一经核实，将取消其答辩资格。
学员所提交的毕业论文（包括整个“毕业论文袋”），从内容到格式，都要完全符合要求后才能参加答辩。对不符合规定且未能在规定时间内进行整改的同学，将取消本次答辩资格，后果自负。
第二、本学期起，毕业论文的版面格式等有较大变化，请各专业管理员、指导教师注意提醒学员，在完成论文定稿的正式打印前，一定要细读南充电大教学平台主页“教学信息”栏目里的“南充电大关于本科毕业论文的规定”“毕业论文格式”和“本科论文打印格式”，以明确论文的打印和装订，从而杜绝不规范的论文出现。
第三、“毕业论文袋”里应有的材料包括： 1）、《中央电大毕业论文（设计）教师指导记录表》（一式一份） 2）、（一式一份） 3）、论文初稿和修改稿（含论文提纲、目录，一式一份） 4）、中央广播电视大学毕业论文（设计）评审表》（一式二份） 5）、论文定稿（一式二份）包括：论文封面、《四川电大毕业论文（设计）承诺书》、毕业论文提纲、目录和正文（摘要、关键词、论文内容、注释、参考文献）
6）、写作时的参考资料、卡片等。
第四、关于指导教师，除了进一步明确“指导教师职责”（附1）外，当前应特别注意的是：
1）、学员的论文选题一般不得超出“选题范围”（附2），更不能超出本专业进行写作。
2）、指导过程应含盖论文写作全程，对每一学员指导不得少于5次10学时。 3）、本专业论文所要求的字数必须在6000以上。 4）、指导教师要如实填写《中央电大毕业论文（设计）教师指导记录表》。学员论文初稿和修改稿上须有教师签名、修改时间和修改字迹。在确定的提纲稿上要有类似“同意照此提纲写作”、修改稿上还要有“同意打印”的字样。
5）、在《中央广播电视大学毕业论文（设计）评审表》中的“指导教师评语”栏目里，字数不得少于150。
第五、对专业管理员 1）、毕业论文撰写程序启动的时间，以第三学期放假前，在完成了教学实习环节后（包括所有实习材料及表格的归档和报送）即可。教学班应将“选题范围”告之学员并与指导教师（常年聘请的，对“新面孔”应报我校出审和省校复审）见面，以便学员假期收集资料等。
2）、新学期开学第一周内，应把《中央广播电视大学毕业论文（设计）指导教师申报表》和《中央广播电视大学毕业论文（设计）初步选题申报表》交我校教学处。
3）、专业管理员要做好学员和指导教师的协调工作，应明确告之，如果论文的格式（打印和装订等）不符合省校要求，将被视为不合格。
4）、各班请在10月10日前将备齐材料、初审合格的“毕业论文袋”交教学处。对不规范的论文袋要坚决退回。
5）、关于电子文档。论文定稿后，都要制作一份电子文档（软盘），连同论文袋一并上报（勿装入其中）。具体要求：
a、 论文定稿内容为主。
b、教学班（点）要统一软盘，统一进行编号。
c、软盘表面上应有：试办点---与文档编号---、论文题目---、作者姓名-----、
学号-----、专业------、指导教师----、完成时间------。
d、各试办点要统一填写《电子文档清单》（附3）和软盘正面文字内容。 第六、关于“自述报告”又称“概要报告”，是答辩人在回答问题前向答辩教师阐述自己的选题理由、论文主要结构和不足之处的。 第七、本专业答辩要求脱稿进行，以普通话进行的最佳。 附1：汉语言文学毕业论文指导教师职责
附2：汉语言文学专业本科毕业论文参考选题 附3：《电子文档清单》
南充电大教学处
20005年8月
附1：汉语言文学毕业论文指导教师职责
(1)指导学生正确选题（题目必须与本专业相关且不宜过大），引导学生明确选题意义和要求，签定选题意见。
(2)开列参考文献目录，提示研究方法，帮助学生制定写作计划。 (3)审查学生的论文提纲，解答疑难问题。 (4)检查学生论文进展情况，审阅论文初稿(论文中引用他人的内容不得超过总字数的1/3)，指出不足之处，指导学生进行修改。
(5)要和学生多联系，解决其写作中的问题，写出论文修改意见，做好指导记录。 (6)对毕业论文，要给出切实具体的评语和建议成绩，并指导学生准备答辩。 (7)对学生既要耐心指导热情帮助，又要发挥学生的主观能动性，不要包办代替。 (8)在写作过程中要做好学生的思想工作，指导教师应及时向毕业论文工作组织管理部门汇报并协助处理论文指导过程中发现的违规违纪现象。 附2：
汉语言文学专业本科毕业论文参考选题
（有的为毕业论文选题范围）
语言学方面：
“对立原则和××方言的音位” “互补原则和××方言的音位” 说汉语的音节 说同音词
说同义词
说汉语的词类划分
汉语的联合式构词法（偏正式，述补式也可以，任选一种） 递归性和汉语的句法结构 虚字和汉语的语法形式 汉语的借词
现代汉语方面：
现代汉语规范化问题研究（某一方面的问题） 普通话语音研究（某一方面） ××作家（或××作品）语言研究 网络汉语研究
句式（或句型）研究（选择某些有特点的句式） 现代汉语虚词研究（选择某些虚词） 现代汉语词义研究（选择某类词） 词典释义研究
方言研究（某一方言某一方面的问题） 语文政策和语言规划研究
“动/形＋介词＋名词”格式的短语性质 汉语的优点和缺点： 汉字和汉文化
现代汉字学研究内容 限制和减少汉字字数 部件研究
坚持汉字简化的方向 如何整理异体字 如何整理异性词 规范汉字的研究 汉字的前途
“修辞与语境”浅谈
“修辞是一种创造性活动”之我见 我对“修辞主体的修养”的认识
我对“在社会的大课堂里学习修辞”的体会 谈词语运用做到“准确朴实” 谈词语的“巧妙配合” 谈“成语的活用” 谈“叠用句”
谈“四音节语音段落” 谈“比喻”
