不要以为汉语拼音是一一对应的，可以用声音来记忆，其他文字只要不是一(_qi ta wen zi zhi yao bu shi yi)一对应，就必须要死记硬背。
其实拼音文字的音形之间除一一对应外，还有其他的对应方法，比如英语单词的对应规律就叫做“顺口对应”，它虽然有一个发音对应多个字母的现象，但一个字母在单词中所采用的发音应该是疹顺口的那个发音，凭着这个规律也能判断出单词的拼写，再加上开音节、闭音节等其他发音规律的配合运用，判断出单词的拼写还是有足够依据的。对于少数确实不遵守对应规律的单词（比如外来语单词），也还可以通过眼睛阅读来熟悉他们的形状，只要你听说读写同时进行，你会有足够的时间和机会来看到并记铡“学校”的拼写是 school ，而不是 skool ，“电脑”的拼写(__dian4 nao3 _de0 pin1 xie3)是 computer ，而不是 komputer 。
有的同学还可能会问，改记“形”为记“音”，不还是要记忆吗，记“音”是否也一样困难？
请不要担心这个问题，人的大脑记音的能力比记形要强一千倍，人记铡 10 个电话号码不容易，但记铡成千上万的声音却十分容易。人可以毫不费力地记铡从小到大所听过的一切歌曲的主旋律，可以毫不费力地记铡从小到大所认识的一切人的声音，可以不知不觉地记铡和分辨出自然界里的一切声音。如果电视里有一个歌星在演唱一首歌曲，或着有一个政治家在发表演说，不用看人你也能一下子听出他是谁。多年不见面的老朋友，一打电话就可以听出是他的声音。
人的大脑有先天强大的记音的优势，人类正因此才发明了语言，把世上万物
命名为声音，然后用声音记铡它们，并用于交流。用声音来记忆语言文字，特别是记忆具有拼音文字属性的英语单词，则好比龙归大海，鹰飞长空，将浮现势如破竹左支右绌的记忆优势，将彻底解决你多年来烦恼的学英语难题。
还有的同学还会问，用慢速发音记铡了单词，那单词的快速发音还会不会呢？更不要担心这个问题，慢骑自行车要是过了关，放慢还用学吗？
还有的同学还会问，那过去已经知道的“字根”、“联想”等记忆方法还有没实用呢？答复是“实用”，但不关怎么说，字根、联想等记忆方法还属于记形，而不是记音，不是根本的记忆方法，中国(fang1 fa3 _zhong1 guo2)学生目前背英语单词最大的问题是忽视语音记忆，走出背单词苦海的最根本办法还是记音。
还有的同学还会问……
不要问了，记英语单词，就应该靠记音，这是没什么好商量的事
情，是客观规律。外国人都是这么做的，因此外国人没有背单词这码事，中国人不知道英语单词的准确发(dan1 ci2 de0 zhun3 que4
fa1)音，去记形，因此才浮现了各种各样的记忆困难。有了英语发音，英语单词怎么记都容易，没有了发(dan ci zen me ji dou rong yi _mei you le fa)音，什么问题都出来了，请赶快学会用准(qing gan kuai xue hui yong
zhun)确的语音来记忆英语单词吧，它将使你走出背单词的迷茫，苦海无边，回头是岸。
语音记忆，就是用学会单词发音和记铡发音的方法来记忆英语单词。
这个方法的关键就是要掌握英语单词的音形对应规律，即知道哪个字母发哪个音，但过去人们常常抱怨英语单词的音形对应规律很乱，
没有办法对英语单词进行语音记忆，这种认识是错误的。如果真的没有规律的话，外国人也得像背电话号码那样死记硬背英语单词，他们也同样背不下来，而到外国去根本找不到有哪个外国人在“背”英语单词，这就说明他们肯定也在用某种规律来认识和记忆英语单词，只是他们赵己说不清而已。
中国人觉得英语单词的发音和字母之间不对应，也是因为受到汉语拼音先入为主的影响，误认为只有像汉语拼音那样发音(wu4 ren4 wei4 zhi3 you3 xiang4 han4 yu3 pin1 yin1 na4 yang4 fa1 yin1)与拼写字母一一对应的文字才能用语音记忆法来记忆，若浮现一个字母对应两个或三个字母，就没发用语音记忆法来记忆。
其实拼音文字的发音与拼写字母的对应方法除了一一对应以外还有其他对应方法，这些对应方法同样可以用来记忆(ji4 yi4)英语单词。就我自己对英语单词多年的研究经验来看，我发现英语单词的发音和拼(dan1 ci2 de0 fa1 yin1 he2 pin1)写之间遵循的是一种“顺口对应”的关系。什么是顺口对应呢，就是英语单词的最高发音境界就是“顺口”，为了发音顺口，一个字母可以有几个发音来供选择，但最后选择的结果一定是让这个字母在单词中发音顺口。若有时选几个音都顺口的话，就尊重英语的历史，查查字典，看看英(de li shi _cha cha zi dian _kan kan ying)国人至今为止选择的是哪个音。按照顺
口规律，一个英语字母的几个发音都不是随随意便存在的，而是为了使发音顺口的需要。这样英语单词的发音便有了依据，根据这个依据就可以猜测出一个单词为什么发这个音，反过来也可以根据这个依据记忆英语单词。
比如字母 d 的发音,它在英语单词中有两个发音，一个是 [d] ，一个是 [d3 ] ，第二个音的存在就是为了发音顺口，它用在字母 d 的褐矜连着字母 u 的时候(de0 shi2 hou4)（如education）， u 这个字母的发音是 [ju] ，它在发音时最大的口型特征就是侦唇向前撅起，为了发好这个嘴唇向前撅起的 u ，它前(_ta qian)面的 d 在发音时也不得不悄悄地把嘴唇提前撅起，结果本来想 [d] ，却不知不觉地发成了 [d3 ] ，因此字母 d 就多了一个发音 [d3 ] 。反之，当听到发音 [d3] 时，若褐矜连着一个音 [ju] ，你就多了一个猜测单词字母的线索，这个字母就是 d 。
与此情况类似的还有字母 t ,它也有两个发音，一个是 [t] ，一个是和sh一样的音 ，前者名正言顺，后者也是用在 t 褐矜连着字母 u 时的发音(如future)。
再比如字母 u ，它除(_ta1 chu2)了发 [ju] 的音外，还发一个音 [u:] ，这个音也不是凭白无故存(_zhe4 ge4 yin1 ye3 bu4 shi4 ping2 bai2 wu2 gu4 cun2)在的，也是为了发音顺口，比如单词 blue ，里面的 u 本来应该发 [ju] ，发音时嘴唇向前撅起并略张开，但由于 u 前面的字母 b 、 l 都是口型紧闭的音，若 u 字母的发音嘴唇向前撅起并略张开，就会发音不顺口，因此 u 的发音改成了口型(de0 fa1 yin1 gai3 cheng2 le0 kou3 xing2)紧闭的 [u ： ] ，以保持口型一致。反之，当听到发音 [blu：] 时，
便可以自信地猜测出这里的音 [u：] 对应字母 u （特别是当有机会还见到(_te bie shi dang you ji hui hai jian dao)过这个英语单词时）。
