20、心理学家加涅根据学习的结果，把学习分为__ A．认知学习、动作技能学习、态度学习 B．认知学习、动作技能学习、情感学习 C．动作技能学习、态度学习、情感学习 D．认知学习、态度学习、情感学习 21、在幼儿园与小学衔接中，教师要培养幼儿主动与同伴、老师交往，友好相处，这属于____方面的适应能力。 A：主动性 B：人际交往 C：独立性 D：规则意识
22、心理定势对解决问题具有____ A：积极作用 B：消极作用
C：既有积极也有消极作用 D：没有作用
B：课程标准或教学大纲 C：课本或教材 D：课堂教学 E：教案
19、教育目标可以分为（） A：认知领域 B：能力领域 C：情意领域 D：行为领域 E：表达领域
20、心理学家加涅根据学习的结果，把学习分为__ A．认知学习、动作技能学习、态度学习 B．认知学习、动作技能学习、情感学习 C．动作技能学习、态度学习、情感学习 D．认知学习、态度学习、情感学习 21、在幼儿园与小学衔接中，教师要培养幼儿主动与同伴、老师交往，友好相处，这属于____方面的适应能力。 A：主动性 B：人际交往 C：独立性 D：规则意识
22、心理定势对解决问题具有____ A：积极作用 B：消极作用
C：既有积极也有消极作用 D：没有作用
