11、属于传统教学手段的有__。
A．夸美纽斯的《世界图解》图画型教科书 B．裴斯泰洛齐的“算术箱” C．幻灯机、电影、录音机 D．福禄贝尔的“恩物” E．粉笔、黑板、模型、标本
12、学生对学与教过程的影响主要体现在__。 A．年龄差异 B．智力差异 C．群体差异 D．个体差异 E．性格差异
13、儿童受教育的第一个场所是（） A：家庭 B：托儿所 C：幼儿园 D：学前班
14、在掌握学习理论中，认为只要给学生足够的时间和适当的教学，几乎所有学生都能完成评价项目的__ A．20%-30% B．50%-60% C．60%-70% D．80%-90%
15、蒙台梭利认为教师的教学任务主要有三个，分别为____ A：制定教育目标、准备教具、示范 B：观察指导、准备教具、创设环境 C：观察指导、示范、准备
D：制定教育目标、创设环境、示范
16、I’ve visited a lot of different places and stayed in a lot of different hotels，but nothing else____ this on． A：wins B：matches C：makes D：takes 17、”教学与发展”的思想是由提出的。
A：赫尔巴特 B：赞科夫 C：巴班斯基 D：布鲁纳
18、只能进行自我中心思维的儿童，其认知发展处于__ A．前运算阶段 B．感知运动阶段 C．具体运算阶段 D．形式运算阶段
19、儿童动作发展遵循的原则是__ A．由上到下 B．由内到外 C．由轻到重 D．由脚到头 E．由简单到复杂
20、影响个体从众的因素主要有__。 A．群体个数
B．群体凝聚力和群体吸引力 C．成员在群体中的地位 D．人的心理特点 E．群体的性别比例 21、如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应是（）
A：只有按时完成家庭作业后才能看电视 B：处罚孩子过分喜欢看电视的行为 C：规定每周看电视的适当时间
D：让孩子看完电视以后立即督促他完成作业 22、问题解决是通过尝试错误的方式来排除不成功的做法的过程，这一观点的提出者是____ A：杜威 B：桑代克 C：弗洛伊德 D：加涅
A：赫尔巴特 B：赞科夫 C：巴班斯基 D：布鲁纳
18、只能进行自我中心思维的儿童，其认知发展处于__ A．前运算阶段 B．感知运动阶段 C．具体运算阶段 D．形式运算阶段
19、儿童动作发展遵循的原则是__ A．由上到下 B．由内到外 C．由轻到重 D．由脚到头 E．由简单到复杂
20、影响个体从众的因素主要有__。 A．群体个数
B．群体凝聚力和群体吸引力 C．成员在群体中的地位 D．人的心理特点 E．群体的性别比例 21、如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应是（）
A：只有按时完成家庭作业后才能看电视 B：处罚孩子过分喜欢看电视的行为 C：规定每周看电视的适当时间
D：让孩子看完电视以后立即督促他完成作业 22、问题解决是通过尝试错误的方式来排除不成功的做法的过程，这一观点的提出者是____ A：杜威 B：桑代克 C：弗洛伊德 D：加涅
