第一篇：学习雷锋好榜样教案
教学目标:
1、使幼儿从小形成关爱他人、帮助他人的意识，逐步树立起以“学习雷锋”为荣的观念。
2、知道每年的三月五日是雷锋日，使幼儿从小形成关爱他人、帮助他人的意识。逐步树立起以“学习雷锋”为荣的观念。
3、通过做力所能及的事情，体验做好事帮助别人的快乐。 教学准备: 歌曲《学习雷锋好榜样》，雷锋图片，相关视频。 教学过程:
一、引导幼儿通过看图片，让幼儿讨论，发扬雷锋的精神。
组织讨论:向雷锋叔叔学什么?人们是怎样发扬雷锋的精神?(教育幼儿学习雷锋叔叔努力学习、勤俭节约、多为班级和别人做好事。)
二、学习歌曲《学习雷锋好榜样》，引发兴趣。
教师有表情的演唱，并利用电脑引导幼儿学习歌曲《学习雷锋好榜样》
三、观看有关雷锋的视频及新闻。
提问:刚才歌曲里唱了什么?你知道雷锋是谁?让我们一起来看看雷锋的事迹。
引导幼儿知道3月5日是学雷锋日，让幼儿初步了解雷锋的主要事迹，激发幼儿
四、谈话:怎样学雷锋叔叔做个好娃娃?如果别人有困难，你会怎样帮助他们?延续孩子的关爱他人的情感。
关爱他人、助人为乐!可以帮助老师打扫教室、玩具整理好、看到幼儿园里的垃圾主动捡起来扔进垃圾桶里等。
帮助小伙伴穿衣服，扣扣子等等。
五、演唱歌曲《学习雷锋好榜样》，主动帮助旁边的好朋友做一件事情。
六、小结: 今天是雷锋日，我们了解了很多雷锋叔叔帮助别人的事迹，以后我们都要向雷锋学习，每天为小伙伴做一件好事，每周为幼儿园做一件好事，帮助了别人，自己也会很快乐!看谁是最棒的小雷锋!
第二篇：学习雷锋好榜样班会教案
《学习雷锋好榜样》主题班会教案
8.
4活动背景：当下物欲横流，雷锋这个名字渐渐被人们淡忘，尤其是青少年一代，记得我们当年对雷锋的事迹能作到如数家珍，而现在提到雷锋时会听到学生问一个很可爱的问题，雷锋是谁，他是干什么的。更别提雷锋精神了。所以“大张旗鼓”地搞一个学雷锋活动，让雷锋在学生心中复活，让雷锋精神在学生身上闪现是十分必要的。
活动目的：通过本次主题班会，让学生能认识雷锋，激活雷锋精神，使学生认识学雷锋的意义；唤醒学生学雷锋的意识，激发学生学雷锋的热情；树立终生“学雷锋，服务与人“的意识。
[活动构思]
“雷锋精神”在学生身上闪现，我们的社会将时时，沐浴在“和谐”的春风里，处处是温暖。因而本次活动秉着“我的活动我做主”的原则，选材来源于学生的生活，活动的方式也以学生的自主活动为主，剖析各个案例，进步明确并促使学生能从身边的小事做起。
[活动准备]
收集相关的格言警句、搜集故事，学唱雷锋歌曲、培训主持人、做经验介绍、制定计划、做手抄报、做好事写心得体会
[实施步骤]
一、开场
主持人甲：“雷锋乘车一千里，好事做了一车皮”这句话大家都说听过吗？
主持人乙：如果我们都学雷锋，每人每天做一件力所能及的的好事，那我们生活的这个地球村将会是怎样呢？
合：“学习雷锋好榜样”主题班会现在开始！
二、唱雷锋歌曲，说想法
甲：雷锋这个如雷贯耳的名字你知道吗？你对他了解多少呢？听了雷锋歌曲，大家一定能从歌曲中认识他，请听《学习雷锋那个好榜样》（已经学会这首歌的同学齐唱） 乙：还有谁会唱雷锋歌曲？自由举手唱已经学会的其他雷锋歌曲。
甲：刚才动听的、嘹亮的歌声已经告诉我们许多雷锋的事迹，请大家说说听歌后的感受吧。（指明发言）
三、讲故事，明道理
甲：听了同学们的发言，让我们对雷锋有了比较多的了解。现在请同学讲有关雷锋故事。 （3-4人讲故事）
乙：，是呀，勿以善小而不为。雷锋做的好事都是一些身边小事，在他眼里小事不小，去做了给人以温暖，何乐而不为呢？
甲：做好事故不一定是惊天动地的大事，只要能给人带来方便、带来一丝温暖的都是号事。不知道同学能怎么认为。请大家畅所欲言，说说你的想法。（学生畅所欲言发言，认识做好事的这是含义）
四、读体会，升华认识
乙：一个个精彩的故事都在激励着我们，社会要想和谐美好，得有“我为人人，才有人人为我”的思想观念。我们身边就有许多的能为别人着想，能为别人做好事人，我手上这份清单就是我们班同学做过的好事记录单。（展示给大家看）
甲：许多同学在做了好事以后有许多心得体会，在这些体会中，大家觉得最大的感受是“帮助别人，快乐自己”。是啊“增人玫瑰，手留余香”，下面我就读几个体会给大家听。
五、交流学雷锋计划，互相促进
甲：学习雷锋不是一阵风的事情，非是一朝一夕的事，他是我们一生的追求，就像瑞恩为非洲人民挖井那样，这是我们终身的事业，是我们每个人对美好生活的永远追求。
甲：学雷锋主要靠我们自觉行动，下面我们就一起交流一下各小组的学雷锋计划，互相学习，互相激励。
（各小队小组长介绍本小组的学雷锋计划）
乙：最后让我们一起来读读这些雷锋名言吧：
1、把别人的困难当成自己的困难，把同志的愉快看成自己的幸福。
2、骄傲的人，其实是无知的人。他不知道自己能吃几碗干饭，他不懂得自己只是沧海一粟??。
3、我愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中锻炼自己，不愿在平平静静的日子里度过自己的一生。
六、教师总结，提出希望。
主持人宣布主题班会结束
第三篇：学习雷锋好榜样班会教案
2011-2012学第二学期XX中学XX年级（1）班
第一次主题班会 “学习雷锋好榜样”
一、活动目的：
1．通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。
2．利用各种表现形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。
二、活动时间：2012年3月15日
三、活动过程：
1、主持人宣布班会课开始；
2、介绍雷锋的生平、事迹、格言：
雷锋，原名雷正兴，1940年出生在湖南省望城县一个贫苦农家。雷锋生前是解放军沈阳部队工程兵某部运输班班长、五好战士，1962年8月15日因公殉职。他的爱憎分明、言行一致、公而忘私、奋不顾身、艰苦奋斗、助人为乐，把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去的崇高精神，集中体现了中华民族的传统美德和共产主义道德品质。雷锋入伍后，他被编入工程兵某部运输连四班当汽车兵。1960年11月，他加入了中国共产党。他入伍后表现突出，沈阳军区《前线报》开辟了“向雷锋学习”的专栏。在不到三年的时间里，他荣立二等功一次、三等功两次，被评为节约标兵，荣获“模范共青团员”，出席过沈阳部队共青团代表会议。1961年，雷锋晋升为班长，被选为抚顺市人民代表。1962年8月15日，他因事故不幸殉职。
3、学生发言：美在我身边(讲述身边好人好事)；
4、表彰班级“学雷锋先进分子”；
5、小合唱《我们要做雷锋式的好少年》；
6、进行“学雷锋手抄报”交流；
7、全体《学习雷锋好榜样》；
8、主持人总结：
通过今天的学习，雷锋精神已经开始在我们班级之中发扬开来，我相信，在今后的学习和生活之中，我们会发现越来越多的小雷锋，班会课虽然结束了，但希望我们感受美，创造美的行动并不因此而结束，希望我们每个同学都能以自己的实际行动不断创造更多的美，创设更团结互助的班集体，让雷锋精神得以延续，下面就让我们以这首《学习雷锋好榜样》，来结束这次主题班会吧！（全体合唱歌曲）
第四篇：学习雷锋好榜样
“学习雷锋好榜样”班队课
一、活动目的
现今社会上，相当一部分的学生缺乏了一种互助意识与奉献精神。很多学生有这样的疑问：现在都什么年代了，还学雷锋精神是不是过时了？又或者，学生们只知道老师教育他们要学雷锋，但是为什么要去学雷锋，却很少有人答出来。
通过“学习雷锋好榜样”主题班会活动，引导学生明白：雷锋精神永远不会过时。雷锋精神的内涵在于奉献，而奉献正是美的真谛，从而在切实感受身边好人好事（感受美）的过程中激发奉献（创造美）的情感，学会关心与帮助周围的人，共同创造生活中的美。 二，班队课活动流程
1. 主持人宣布班队课开始
2. 介绍雷锋
3. 小品《雷锋就在我们身边》
让同学们知道雷锋精神并没有过时，他永远留在我们心中
4. 小品《热情一夏》
5. 小游戏，“我问问问，我猜猜猜”
游戏规则：本次游戏需要两位同学，都背对大屏幕，这时，在屏幕上会出现一个动漫形象，每人都可以向观众提出一个问题，（例如，他是白色的吗？他出现在喜羊羊与灰太狼之中吗？他带小铃铛吗？）而观众只能回答“yes”或“no”，两人轮流提出一个问题，如果猜到了就立马举手！
6. 雷锋格言介绍
1）人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限为人民服务之中去。
2）我愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中艰苦的斗争中锻炼自己，不愿在平平静静的日子里度过自己的一生。
3）滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
?????????.7.关于雷锋的诗歌朗诵
“怀念雷锋” “雷锋”
8.相声《学雷锋》
9.歌曲《学习雷锋好榜样》
10.班队课结束
主持稿
合；亲爱的同学们。大家好！
占：三月，阳光明媚。
蔡：三月，万物复苏。
雨：三月，春风送暖。
诺：三月，大地换新颜。
蔡：我们在尽情呼吸着新鲜空气，享受这大自然美好恩赐的同时，并没有忘记这个月所特有
的价值。
雨：那就是我们要纪念一位战士，一位普普通通，却给我们带来极大影响的战士。 占：一位兢兢业业位人民服务，甚至牺牲自己的利益，却从不图回报的战士。
诺一位精神永驻我们心间，一直激励这我们奋勇前进的战士。
合：他就是雷锋。
占：雷锋，一个伟大的名字。雷锋，一个伟大的战士，但他的一生十分平凡。
雨：他给予我们的精神食粮，是一辈子也用之不尽的。
诺：雷锋，以一颗朴实无华的心创出了一番不平凡的业绩。不是吗？雷锋总是在任何可能的
机会里自觉的真诚地全心全意为人民服务：路过工地，他会情不自禁地参加义务劳动，为社会主义建设添砖加瓦。
雨：雷雨之际，他用自己的被子去盖水泥，他对工作发扬钉子精神，干一行，爱一行，孜孜
不倦地钻研业务，提高军事技术水平。正是这种闪光的共产主义思想，这种无私奉献的精神，使雷锋成为众人心中一盏不灭的灯，使平凡的事迹放射出璀璨的光芒！
蔡：而我们，对雷锋，又了解多少呢？
诺：让我们一起听，雷锋的简介。
诺：雷锋，原名雷正兴，因出生在庚辰年，家人取乳名“庚伢子”（长沙话）他是一位平凡
而伟大的共产主义战士，中国人民解放军全心全意为人民服务的楷模。
1940年12月18日，雷锋出生在湖南省长沙市望城县（现长沙市望城区雷锋镇）一个
贫苦农民家庭 ，解放前，他一家亲人相继含恨死去。时年7岁的雷锋沦为孤儿，在穷乡亲的拉扯下，挣扎着活了下来。
1949年8月，雷锋的家乡湖南长沙望城解放后，雷锋从此走出了痛苦的生活。在党和人民政府的关怀下幸福成长，他参加儿童团，进小学读书，并第一批加入了中国共产主义少年先锋队。1956年，他小学毕业后参加了工作。先后在乡政府当通讯员和中共望城县委当公务员。他工作积极，埋头苦干，被县委机关评为“工作模范”。1957年2月，加入中国共产主义青年团。此后，他相继在望城县沩水工程指挥部、团山湖农场和辽宁鞍山钢铁公司化工总厂当拖拉机手和推土机手，工作出色，多次被评为“红旗手”、“劳动模范”、“先进生产者”和“社会主义建设积极分子”。出席了鞍山市青年积极分子代表大会。 雨：现在啊，是21世纪，有很多人啊，都把雷锋精神给忘了！
诺：是啊，现在有很多人只想着贪图小便宜。
占：要是雷锋还在，那该有多好啊！
蔡：（在台下大喊）大家快看啊！这儿有雷风（锋）！
占：走！快去看看！
（小品《雷锋就在我们身边》）
雨：有人说：“现在都进入九十年代了，人人都想着怎样为自己，谁还会发扬雷锋精神去助别人呢”那么在进入九十年代的今天，我们还要不要学雷锋，雷锋精神就真的过时了吗 ！
当你在大街道上跌倒，有人在一旁嘲笑你，却没有扶你的时候；
当你的钱包被小偷偷走，旁人看见却不敢吱声的时候；
当你一个人需要人帮助，却没有人愿意帮助你的时候。
在座的各位，您，会是什么心情呢 想必会酸，苦，涩。可就在这时候，有一个人伸出了自己的手，去扶你，去帮助你，你是喝令他走，并说这种精神过时了，还是心存感激地接受帮助呢！这答案是很明显的。
蔡：不过，说实在的，也有很多人是有雷锋精神的！
诺：对！只要我们时时为他人着想，我们每个人都是雷锋！
占：接下来，有请，毛铭毅等人为我们带来小品《热情一夏》
诺：真的是意犹未尽啊！
占：有同感！
蔡：不过，我记得好像名人们，都有一些格言啊！
雨：嗯，因该是。
诺：那雷锋有没有呢？
占：当然了！这回，我带你去张张见识！
诺：哦？太好了！
占：请听《雷锋格言》
蔡：??.诺：虽然雷锋只有小学文化，但却能写出这样的话，确实然人佩服！
占：那可是了！
雨：可是哎，人家都说，诗歌是文字的最高艺术，那有没有赞美雷锋的诗歌呢？ 占：呵呵，这儿只有你想不到的，没有你看不到的！请听诗歌朗诵！
诺：听完之后，真是有一种别样的意境呢！
占：还有意境更高的，你要不要试试？
蔡：当然了！
占：好咧！请听相声《 学雷锋》
蔡：真是让我大开眼界了！
占：还有一个你没看呢！
雨：什么呀？
诺：那就是歌曲咯！
雨：记得以前有人说“雷锋精神，三月来了，四月走”。
蔡：对此我要高声宣布“不，雷锋精神已深深的刻在我们的脑海里，牢牢铭记在我们心间，永不磨灭。
雨：“??如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗小小的螺丝钉，你是否永远坚守在你的岗位上？”这段话曾作为雷锋的生活准则广为传颂。3月5日是值得永远纪念的日子，我衷心地希望全体同学们将雷锋叔叔的这段话作为奋斗目标，响应大队部的号召，为你的邻居，为你的同学，为你周围的人，为社会，为学校，为班级作出一点奉献吧！让雷锋精神成为我们生活道路的指路标！
占：它已早广大的人群中生根发芽，会一辈子生存下去。越久越枝蘩叶盛。
合:向雷锋学习，雷锋精神是鞭策我们前进的不竭动力，它定将永驻人间。
蔡：此次主题班会。
合：到此结束！
附：
怀念雷锋（诗）
三月的鲜花芬芳了你的名字，
三月的小雨打湿了那首歌。
和一九六三年并肩走来的不只是您的名字。
站在一九六三的起跑线上我开始凝视。
在缺少爱的荒原，
你是绿树一丝，春花一朵；
在缺少爱的星空，
你是皓月一轮，明星一颗；
在缺少爱的旅途，
你是小船一只，大桥一座；
在缺少爱的冬日，
你是一缕春风，一盆炭火；
雷锋!你是爱的丰碑，
爱的旗帜，爱的楷模!
为了爱，多少人在呼唤你的名字，
当撞伤老人的自行车扬长而去，
当老大娘从泥泞的跑上蹒跚走来，
当车间里的小伙子倚墙打盹，
当建筑工地散失了水泥、钢材??
浸润三月的思绪，
沐浴三月的红雨，
我迷恋在雷锋的故事里，
轻轻地歌唱着——
《雷锋》
哥哥说：他是一幅
美丽的画，
姐姐说：他是一首
悦耳的歌，
妈妈说：他是月亮，
是盏指路的明灯；
爷爷说：他是太阳，
能照亮世界没个角落；
老师说： 他是一粒种子，
能结出亿万枚硕果。
我说：要问他是谁——
昨天他是雷锋，
今天该是你,
是我！
活动感想:
这一次的主题班会让我感触甚大，因为这次我们学的是人民的子弟兵——雷锋。
这次的班会，由我们学生自己表演，加入了小品，加入了相声，还有歌唱乐器演奏表演等，节目种类五花八门，使我们在活动中取乐，在活动中受益，受益，当然是汲取雷锋那为人民服务的精神了。
三月里的雷锋，是一枚爱的旗帜，是一学习的楷模。他曾说过：“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限为人民服务之中去。”是啊，如此高尚的品德，如此炽热的为民服务的心，我们难道不应该向他学习吗，不应该向平凡而又神圣的他致敬吗？身为21世纪的中学生的我们是不是应该行动起来，为我们的同学老师服务，为我们的集体服务，为我们的学校服务，乃至为我们的国家服务！
但在我们的生活中，很多同学只喊着学雷锋的口号，一到真正面对时，却是逃之夭夭。还有些同学则以没有事情可以帮忙的借口推卸。我想我们身边需要服务的事情可多了，弯腰拾起地上的纸屑，给老爷爷老奶奶让座等等，都是我们身边发生的和应该给予帮助的小事，为何不伸手取那一片真情呢？
一屋不扫何以扫天下，干大事要从小事做起，让我们从身边小事做起，争创飒爽的好雷锋，让那一个阴雨缠绵的三月阳光四射，充满活力的气息。
第五篇：学习雷锋好榜样
学习雷锋好榜样
如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否抚育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉？你是否永远坚守在你生活的岗位上？既然活着，你又是否为未来的人类的生活付出你的劳动？使世界一天天变的更美丽？在你生活的仓库里，我们不应该只是个无穷的支付者。
这是雷锋写的一篇日记，这日记里蕴含了雷锋的精神。我们就是要学习雷锋的精神品质：
我们要做雷锋式的好少年，在这阳光灿烂的春天，高举鲜红的旗帜，立下伟大的革命愿望。
热爱集体，毫不利己，专做好事，不怕困难，毛主席的叫导永不忘。雷锋叔叔活在我们心间
努立学习，刻苦钻研，艰苦朴素，绝不自满，共产党培养永不忘
一枝独秀不是春，百花齐放春满园。就让我们携手共创美丽和谐的社会吧
