第一篇：北京市海淀区清华东路35号
胡峥玥
北京市海淀区清华东路35号
北京林业大学680信箱100083
+86-158-1099-1196 huzhengyue@gmail.com
教育背景
国家“211工程”重点大学—北京林业大学 外语学院 英语专业2007/09-2011/07
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? 将于2011年7月获得英语语言文学学士学位已通过英语专业四级考试，将于2011年3月参加英语专业八级考试 2009年12月通过了全国国际商务英语考试（二级） 2008年5月获得全国信息技术应用培训教育工程职业职能证书(ITAT) 思想上进，现为中共党员
社会实践
中国青年报社新媒体中心 实习生2010/07-2010/09·主要协助指导老师组织、策划并参与品牌活动——“与世界对话”，
曾与加拿大“放眼世界”组织成员、美国常春藤联盟、德国前总理
施罗德进行对话
·协助指导老师采写国际新闻，并采访大学生村官，文章曾发表在中国
校媒网、《中国青年报》上
北京市平谷区育才家教中心 英语老师2009/07-2009/09
? 带两名初二学生提前学习初三的课文，巩固语法
? 带一名初二学生专门复习初中的语法，强化练习
? 带一名初三学生复习初中的所有英语知识，备战中考
北京奥运会、残奥会 奥林匹克公园公共区物流志愿者2008/08-2008/09
? 主要负责公共区内所有物资的清查，工作认真细致
? 与组内其他成员相处融洽，培养了团队合作意识
? 积极配合经理和助理的工作，得到了一致认可和好评
校园活动 北京林业大学校友会《北林校友》杂志责任编辑、记者2010/04 至今 ·主要负责校友的采访、新闻稿和采访稿的撰写，文章的编辑整理以及
杂志的校对等工作
北京林业大学外语学院学生会副主席统筹院里各项活动的有序开展2009/09-2010/09 北京林业大学外语学院学生会信息部部长主要负责院学生会网站的2008/09-2009/09维护等工作，并组织过演讲比赛、摄影大赛、模拟招聘会等活动 北京林业大学新闻办公室学生记者曾多次在北京林业大学绿色新闻网、 2008/02-2009/02《北林报》、《身边的榜样》上发表文章，擅长文字编辑、人物采访工作
获奖情况
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? 北京林业大学“优秀学生干部”、外语学院“优秀学生干部” 北京林业大学外语学院奥运志愿者、残奥志愿者先进个人 北京林业大学新闻办公室“优秀学生记者”
英语：专业四级证书（TEM-4）；全国国际商务英语考试（二级）
IT技能：办公自动软件MS Office、PPT、Excel熟练掌握 语言及IT技能 ?
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第二篇：北京市海淀区清华东路35号北京林业大学
个人信息 教育背景 实习经历 志愿活动 担任职务 外语、 计算机水平个人素质何黎 北京市海淀区清华东路35号北京林业大学 Tel:15810465413 Email:·性别：女出生年月：1988.8兴趣爱好：游泳、爬山·北京林业大学 外语学院英语专业(2007.9—现在) ·重庆市巴蜀中学（2004.9—2007.7）·毛里求斯旅游局中国代表处市场部（2010.9—现在） 负责毛里求斯旅游在华推广。负责项目策划及实施、媒体跟踪、信息调查，如与报社杂志社电台等洽谈广告投放计划，协助毛里求斯总部在华活动的展开。·旅业观察编辑部（2010.9—现在） 负责使馆、酒店、旅游局等旅游相关活动现场的新闻报道，采访旅游业相关新闻人物。·重庆建工集团股份有限公司工程总承包分公司人力资源部（2010.7—2010.8） 整理有效及过期合同，负责档案归类，跟进并协助全公司的正式员工完成劳动合同条款更改的合同的签署，完成办公室的临时事务性工作。·重庆新亚汽车销售服务有限公司销售部（2010.1—2010.2） 接待上门购车和维修的顾客，并为顾客提供积分兑换服务。·奥运城市志愿者(2008.8) 负责通过城市志愿者站点为场馆周围的路人提供信息咨询，语言翻译，应急服务，医疗救助等方面的志愿服务。通过该实践，磨练了自己应对突发而多变的事件的能力。·赛扶暑期皮影志愿者(2009.7—2009. 8) 由北林赛扶（SIFE）主办，负责向“路加班”皮影戏团的残障成员教授简单的英语以及与皮影戏相关的表达，组织其成员用英语表演短剧。该活动让我对与人沟通和交流的方式有了更多的思考。·北京林业大学外语学院学生会自律部部长（因此职位获“优秀学生干部”称号） 负责学院所有活动的会场布置、物品采购、学风督查，并协助其他部门工作。 策划并举办自律部特色活动：宿舍设计大赛。 与其他部门共同策划并承办活动：知识竞赛、跳蚤市场。·班级文娱委员 组织班级成员参加校内大小文娱活动，其中包括2次班级歌唱大赛。协助班长处理班级事务。·专业英语四级 剑桥商务英语高级 有一定日语基础 ·熟练使用Microsoft Office办公软件 ITAT职业技能证书—Photoshop平面设计课程 曾作为编辑和美术总监完成班级杂志《MOSAIC》的编辑·拥有良好的沟通能力和团队意识。能通过别人的建议和意见，改善自己工作的效果。 ·善于观察，遇事沉着冷静。善于分析问题，制定清晰有效的计划。 ·喜欢尝试新事物，学习新事物。抱有对不同事物的好奇和兴趣。曾参加英语配音大赛，消防演习竞赛，奥运知识竞赛，环保知识竞赛，运动会，歌咏比赛等。
第三篇：北京东路的日子 吉他谱
C
G
开始的开始我们都是孩子
AM
EM 最后的最后 渴望变成天使
F
C
Am 歌谣的歌谣 藏着童话的影子
F
G
孩子的孩子 该要飞往哪去
C
G
开始的开始我们都是孩子
AM
EM 最后的最后 渴望变成天使
F
C
Am 歌谣的歌谣 藏着童话的影子
F
G
孩子的孩子 该要飞往哪去
C
G
Am
EM 当某天 你若听见 有人在说 那些奇怪的语言
F
C
Am
G 当某天 你若看见 满街的本子还是学乐先
C
G
Am
EM 当某天 再唱着 这首歌会是在哪一个角落
F
C
Am
G
当某天 再踏进 这校园会是哪片落叶掉进回忆的容颜
C
G
表示
从一楼到四楼的距离 原来只有三年
F
C
G
Em 表示们问叔叔食堂的阿姨 很有夫妻脸
F
C
Am 各种季风洋流都搞不懂 还有新视野
F
Am F
G 各种曾经狂热的海报照片 卖几块几毛钱
C
Em
G
我们穿上西装假装成长 胶片挥霍习惯的笑脸
C
G
悲伤一发 寂寞唏嘘 痛的初体验
F
C
Am 毕业很成年的字眼 格外扣人心弦
F
G
C
各种莫名的感伤 只说句 细细一些
C
G
我们即将分离 独子浪在 中国外国不同地点
F
C
G
Em 瞥见白色的校服 还会以为是我认识的谁
《北京东路的日子》
I=C 转bE 又转到C 又转bE
4/4
开始的开始我们全部是孩子 最后的最后 渴望变成天使 歌谣的歌谣 藏着童话的影子 孩子的孩子 该要飞往哪往
C
G 开始的开始我们全部是孩子 Am
Em 最后的最后 渴望变成天使
F
C G/B
Am 歌谣的歌谣 藏着童话的影子
F
G
G7 孩子的孩子 该要飞往哪往
C
G
Am
当某天 您若听见 有人在说 那些奇怪的语言
F
C C/bB
F
Dm
G 当某天 您若瞅见 满街的本子仍是学乐先
C
G
Am
当某天 再唱着 这首歌会是在哪一个角落
F
C
F
D
当某天 再踏进 这校园会是哪片落叶掉进归忆的留恋
bE
bB 表示从一楼到四楼的距离 原来只有三年
Cm
Gm 表示门卫叔叔食堂阿姨 相当有夫妻脸
bA
Gm
Cm 各种季风洋流全部搞不明白 还有新视野
bA
F
各种曾经狂热的海报照片 卖几块几毛钱
bE 我们穿上西装假装成长 bB
胶片挥霍习惯的笑脸 Cm 悲伤一发 寂寞唏嘘 Gm 痛的初体验
bA
Em Em G
bA bB bB
毕业和成年的字眼
Gm
Cm 格外扣人心弦
bA
各种莫名的感伤
bB
bE
bB
G
C G Am Em F C G/B Am
F
G 只说句 嘻嘻一些
C
G
Am
Em 十年后 您若听见 有人在说 这些奇怪的语言
F
C
F
D
G
bA
bB 十年后 您若瞅见 满街的本子仍是学乐先
bE
bB 表示从一楼到四楼的距离 原来只有三年
Cm
Gm 表示门卫叔叔食堂阿姨 相当有夫妻脸
bA
Gm
Cm 各种季风洋流全部搞不明白 还有新视野
bA
F
bB 各种曾经狂热的海报照片 卖几块几毛钱
bE
bB 我们即将分别 独自浪在 中国外国不同地点
Cm
Gm 瞥见白色的校服 还会以为是我认识的谁
bA
Gm
Cm 顾萍凡哥乌龟大师 方丈我爱您
bA
bB 也或许谁全部忘记谁的姓名 但记得
bE 北京东路的日子
bE
bB
开始的开始我们全部是孩子 Cm
Gm 最后的最后 渴望变成天使
bA
bE bE/D Cm 歌谣的歌谣 藏着童话的影子
bA
bB
bB7 孩子的孩子 该要飞往哪往
C/bB 食指五弦一品，中指二弦一品；G/B食指五弦二品，无名指二弦三品；
bE有许多种按法我介绍两种按法，第一用大横按Bm按法从六品起，第二是食指四弦一品，中指无名指31弦三品，小拇指二弦四品；bE/D用第二种按法按住bE和弦，然后放开食指即可，从四弦弹起；
整首歌在C调和降E调之间互相转化，用了G这个过渡和弦做链接，有C转到
bE 时候用了降六级和降七级和弦作过渡，有点离调的感觉，多体会吧，前半部分用分解，副歌部分用扫弦节奏，期望对您有帮助，不明白得在问便是。
第四篇：改致海淀南路17号楼、皂君东里22号楼住户的一封信
致海淀南路17号楼、皂君东里22号楼住户的一封信
尊敬的住户您好：
您居住的17号楼22号楼始建于1987年现在已近30年了，目前，楼内主要设备、设施不同程度老化，使用性能、技术参数逐年下降，大部分管线、管道已锈蚀，耐压性能越来越差，无法排除整个系统因设备老化而存在的各类隐患。若发生的事故，会影响住户的生活。且22号楼建筑无节能保温系统，夏热冬冷，不符合现行国家住宅节能标准，急需进行改造更新。
根据上述存在的问题，国家食品药品监督管理总局多次将海淀南路17号楼、皂君东里22号楼严重老化的现状向有关部门反映，经过各级领导的共同的努力，在国管局的大力支持下，海淀南路17号楼、皂君东里22号楼综合整治项目得到批准。为把这项惠民工程做实、做好，让广大住户满意。现将有关情况通报如下：
一、整治工程的目的
坚持以科学发展为指导，以改善民生为核心，以消除房屋隐患、提高居住品质为目标，着力做好老旧房屋节能改造、老旧设备及管线的更换，减少设备故障率，延长使用年限，努力改善职工住房质量和居住环境。
二、整治工程的内容
1.22号楼楼体外墙增加保温材料及重新粉刷外立面。 2.22号楼更换外窗，采用中空塑钢窗，公共区域采用推拉式。 3.22号楼楼顶改造。重做防水及保温。 4. 17号楼泵房、热力站装修改造，设备更换。 5．22号楼门卫装修改造。
6、对22号楼安装在承重墙上的空调室外机统一调整位置加装机栏。
7、更新供暖、供水系统阀门。
8、更换排水干管。
9、17号楼22号楼粉刷楼内公共区域墙面。
10、更换17号楼公共区域防火门，更换22号楼单元门。
三、整治工程后的效果
整治工程结束后，楼体外观整洁，综合节能效果将有所提升，冬季室温将显著提高；楼内管线堵塞、管道跑水问题将得到彻底解决；将提高楼体消防安防的保障能力；
四、施工对您生活造成的影响
1.施工期间涉及您家时需家中留人，由于周期较长会对上班族造成一定影响。
2.统一安装空调机栏将对您的空调室外机进行移机，可能造成您暂时不能正常使用空调。
3.更换水节门及管线期间将造成您无法正常做饭、用水及使用卫生间会受到不同程度的影响。
4.施工期间建筑材料的运输将造成您使用电梯上的不便。 5.施工期间将给您自行车及机动车的停放造成不便。
五、施工需要您配合的事项
1.预计施工工期：2015年5月底---2015年11月中。 2.由于施工对您的生活将会有很大影响，望有条件的住户到子女或者亲戚家暂住。
3、空调室外机移机并恢复安装至较近空调机栏内，请家中留人。 4.更换塑钢窗及给排水节门、管线，施工人员入户调查及施工时，请家中留人。
5.请将码放在楼道内的杂物及自家涉及施工区域的物品移开，给施工流出空间。
6.楼体外墙无用的障碍物需拆除，如废弃的遮阳棚等。 7.施工期间请将家中贵重物品妥善保管。 8施工期间住户车辆请自行远离施工现场。
国家食品药品监管总局海淀南路17号楼、皂君东里22号楼综合整治工程需要您的理解、支持和配合，若遇施工期间家中需留人配合施工的，我们将提前通知您。请您将联系方式告知我们，并保持通讯畅通。施工期间给您生活和工作带来的诸多不便，敬请谅解！此项工程是惠民工程，如果由于个人原因妨碍工程进展，拒绝配合施工，会给他人和整体施工带来影响。请您珍惜此次综合整治改造的机会，错过将无法弥补。
衷心感谢您对我们工作的支持、理解和配合！
国家食品药品监督管理总局机关服务中心
北京华清技科工程管理有限公司项目管理部
中航天建设工程有限公司食药监项目管理部
国家食品药品监督管理总局海淀南路17号楼、皂君东里22号楼
综合整治工程办公室
办公室地址： 电 话： 联 系 人
2015年5月14日
第五篇：北京东路小学教师家访方式多种多样
门铃响起，孩子的班主任来家访了，此时，家长可能会手忙脚乱，甚至尴尬不自然。但要是晚上打开电脑，看到老师寄来的电子邮件，了解孩子近期学习情况，又怎么样呢？如今新兴的现代化通讯方式促成电子家访正在南京不少小学中兴起。近日，南京一位小学班主任急于与学生家长联系，沟通该生近期的异常表现，可是几次打电话，其父母都忙于工作没空接待，电话里又聊
不清楚，年轻的男老师灵机一动，照着家长名片上的E—mail发了封邮件，和家长“聊”了起来。据说，有时家长会通知带不到，不少老师也会通过这种方式发给家长。琅琊路小学一位姓严的班主任透露，下个学期，学校要给每个老师配备一台电脑，到时理想化的“电子家访”可能成功普及。现在，已经有一些年轻教师充分利用资源了，比如给家长发个电子邮件沟通一下孩子的情况，让那些年纪大一点的老师很是羡慕。严老师说，现在基本是采取电话联系来与家长沟通，如果下学期真能配好电脑就方便了，到时，她也要向年轻人学学“电子家访”。面对不少老师尝试电子家访的现象，北京东路小学在接受新观念的同时，坚持不丢老传统，那就是直接上门家访。还不到25岁的小徐老师是本校一个5年级班的班主任，据她说，当班主任的首要任务就是熟知每一个同学的家庭情况和住址，以便定期家访。说起上门家访，徐老师感叹道：当然不方便，现在的人应酬多了，家访时间的选择就要小心翼翼，最起码还得“预约”。还有，不少楼盘开发得越来越远，徐老师说，这些年，中央门外、下关她都跑遍了，现在班上还有不少住在江宁的学生，住宅范围的扩大给本来就占用课余时间的家访带来更大难度。据介绍，长时间以来，不少小学老师逐步用电话取代传统的“登堂入室”，就是因为上门太难了，除了徐老师遇到的困难，更多的是面对面的尴尬气氛。现代人的隐私意识都加强了，一个外人突然登门未免显得太突兀，打电话虽自然，但总不如上门家访更有意义。。专家：两者结合最理想作为年轻人，当然十分熟悉现代化的通讯方式，发E—mail、打电话在时间和方式上有着很大优势，他们偶尔也会用，可是，上门家访的效果无法替代。对此，多年从事教育的一位老专家总结认为，直接上门更显得家长与老师之间交流的平等性，比较有诚意。而“电子家访”更适合作为传统家访的有效补充，可以不拘形式。像北京东路小学的做法就很值得推荐。
