25．文献检索过程中，研究者首先要确定的是
A．所需文献的主题范围 B．检索途径与方法
C．检索标志 D．索取所需文献
26．文献综述的主体为
A．总结部分 B．前言部分
C．参考文献部分 D．主题部分
27．实验设计的符号系统中，x一般表示
A．自变量 B．因变量
C．被试 D．无关变量
28．控制无关变量影响的最简单且最有效的方法是
A．消除法 B．平衡法 C．统计分离法 D．随机化法
29．将学前教育实验分为前实验、准实验和真实验，其分类标准是
A．实验目的 B．自变量的多少
C．实验的控制程度 D．实验场所
30．实验法探索的是变量之间的
A．对应关系 B．因果关系
C．相关关系 D．前后关系
第二部分非选择题
二、名词解释题：本大题共3小题，每小题3分，共9分。
31．扎根理论
32．本土概念
33．特殊访谈
三、简答题：本大题共4小题，每小题6分，共24分。
34．列出四种常见的对数据进行相关分析的方法。
35．列出学前教育研究问题性质的主要类型。
36．列举三种提出心理研究假设的方法。
37．列出效度的常用类型。
四、论述题：本大题共2小题，每小题12分，共24分。
38．试论述教育行动研究过程中收集资料的方式。
39．试论述确定观察方法时需要考虑的因素。
五、案例分析题：本题13分。
40．对研究问题进行合理的陈述是教育科学研究的一项重要工作程序。例如，某研究者对其研究问题进行了如下陈述：幼儿对幼儿园教师的喜爱。试对该研究者的问题陈述进行点评和修改，并阐述关于研究问题陈述的若干要求。
