小学综合实践活动、学校课程整合实施方案
为深化教育教学改革，规范、我校综合实践活动、学校课程的教学工作，提高教学质量，使其真正成为学生积极主动地发展的主阵地,根据上学年我校综合实践活动的经验，制定本学期综合实践活动、学校课程整合实施方案。
一、加强理论学习，提高对这类课程的认识。
继续组织教师认真学习教育部颁发的《基础教育课程改革方案》、《义务教育课程设置实验方案》以及 “综合实践活动课程指导纲要”等理论辅导材料，使教师们通过学习培训，了解综合实践活动及学校课程的内涵，认识到课程实施的重要性，使学生通过综合性、开放性的实践，获得积极的、全面的发展。
二、加强组织领导，确保顺利实施。
学校从校长到教师都明确分工。学校提供必要的经济保障，教导处负责课程的开展，定期和任课教师进行课程开展情况的研讨，教师全员积极参与。结合学校的实际组织有经验教师和任课教师研究制定我校的综合实践活动及学校课程整合实施方案，任课教师根据学校的整体实施方案及各年级学生的年龄特点，制定不同年级的教学计划，使各年级针对各自实际灵活多样地开展活动，降低活动开展的难度，确保各年级活动的有序进行。学校安排课时严格执行上级教育部门的规定，将综合实践及学校课程纳入课程安排中，任课教师可根据具体活动课题的情况，做到统一与自主相结合，分散与集中相结合。力争全校上下目标明确，要求统一。
三、重视过程管理，开展实践探索。 1、注重发掘课程内容。
综合实践活动和学校课程没有现成的教材，给教师的教学带来了难度，但是也给教师提供了广阔的空间。因此，我们应该根据本地实际、学校条件、教师特长和学生需求，参考市局《地校、综合实践整合实施方案》中的选题方案，选出了相关题目，详见《正望小学综合实践活动、学校课程整合实施选题》。注重引导学生关注生活，关注社会，开发和利用广泛存在的课程资源，从自然、社会、文化和学习者自身生活中发掘出一些丰富多彩、形式多样的主题教育活动，使学生“活”起来，“动”起来。这种跨学科探究的过程，对变革学生的学习方式，发展学生的探究能力、创新精神和动手实践能力具有十分重要的价值。
2、开展教学研究活动。
和其他课程一样，学校对于综合实践活动及学校课程同样要加强教学研究，探索如何有效地进行主题活动，定期举行教研活动，促进教师对活动的设计、组织及实施更趋合理化。
3、课程评价管理。
在评价过程中我们应该突出评价主体的多元化，即教师、学生、家长、校外指导均可成为评价者。评价以形成性、发展性为主，注重学生主体参与实践的过程及在这一过程中所表现出来的积极性、合作性、操作能力和创新意识，同时注意评价的多样性和可选择性，采用作品评价（绘画、手工、调查报告、研究性小论文等）、展示与交流、成果汇报活动、技能比赛等多种方法进行。在具体操作中，教师可以通过观察，采用即时评语的方式记录学生在活动过程中的行为、情感、参与程度、努力程度等表现，将其作为评价的标准。同样，学校也将对教师实施课程情况，从多方面进行客观的评价，以激励教师的积极性。
4.留存好所有研究资料，以便今后总结改进工作。 四、计划和备课应包含的内容
1.综合实践活动、学校课程实施计划（学年） ☆ 学生基本情况 ☆ 本年度课程目标
☆ 活动主题安排(应落实到评价等级或学分及课时) ☆ 活动主题实施方式 ☆ 学生评价工作安排
☆ 本年度研究专题（教研主题）
2．综合实践活动、学校课程主题实施方案（教师备课） ☆ 主题名称 ☆ 适用年级 ☆ 主题背景
☆ 活动时间（以周为单位计算） ☆ 本主题预设活动目标 ☆ 活动过程设计
☆ 评价方法（应与等级或学分的量化积分相结合） ☆ 学生安全保障措施
五、综合实践活动、学校课程整合实施选题
综合实践活动、学校课程整合-----家乡文化
年级 一年级 家乡文化目标 课题建议 知道自己的家乡是即墨，知道即墨的地理位置及所属，《可爱的家乡---即墨》 认识即墨地图。 （卧牛山的传说） 了解即墨的特产：即墨麻片、即墨老酒、即墨资料推荐网：即墨文化网：http://www.jimo.gov.cn/jmwenhuaju/index/index.asp 兰村的狗肉、七级的猪肉、留村的猪蹄、下疃 烧肉、白庙芋头、鳌福绿茶。 培养学生热爱家乡的情感 二年级 知道自己家乡的有名的旅游景点：马山石林、田横岛、即墨天井山（留村）、天泰温泉、 华山乡村俱乐部、鹤山风景区、蔬菜科技示范园。小商品城、青岛服装批发市场等。 培养学生热爱家乡的情感； 了解家乡饮食文化，知道即墨的名菜如即墨水煎包、窑头扒鸡等，了解沿海城市的海鲜饮食文化，知道即墨6大特色小吃。 知道即墨民俗习尚，包括所有山庙会。 《白马岛的传说》 《温泉的来历》 《钱谷山的传说》《田横蟹的传说》 课题选择及资料推荐网：即墨旅游： http://www.jimo.gov.cn/jmlvyouju/news/20091414333047494.shtml?id=142&parentid=1810&videos=&typeid=1829 即墨文化网：http://www.jimo.gov.cn/jmwenhuaju/index/index.asp 三年级 《天后圣母的传说》 《饭桌上的海鲜》 资料推荐网：即墨文化网：http://www.jimo.gov.cn/jmwenhuaju/index/index.asp 即墨六大特色小吃网： http://www.jimo.gov.cn/jmlvyouju/news/20091414370798340.shtml?id=142&parentid=1810&videos=&typeid=1831 即墨6大乡土名吃网： http://www.jimo.gov.cn/jmlvyouju/news/20107810403988488.shtml?id=142&parentid=1810&videos=&typeid=1831 即墨12大乡土名菜网 http://www.jimo.gov.cn/lvyou/inc/listben.asp?id=62742&webid=91&zwgk=&lzs=17&videos= 四年级 知道家乡的民间工艺，如：面塑、剪纸、绿石雕品、《火烧北城门》 大欧鸟笼、庄头滴滴吉儿、舞旗埠竹叫 、车家沟泥老虎等 知道即墨的民间文艺，如曲艺类的即墨大鼓、胶东打鼓、资料推荐网：即墨文化网：http://www.jimo.gov.cn/jmwenhuaju/index/index.asp 西河打鼓、渔鼓等，舞蹈类的即墨大秧歌，还有即墨柳腔等。 《走近即墨名牌》《我为名牌做广告》 《走进即墨主要山(庙)会》 课题选择及资料推荐网：即墨文化网：http://www.jimo.gov.cn/jmwenhuaju/index/index.asp 《马埠顶的传说》《响马顶的传说》 抬头大街井的传说 《郭琇的官场生涯》 推荐网站：即墨文化网http://www.jimo.gov.cn/jmwenhuaju/index/index.asp 五年级 了解家乡名牌：即墨老酒、即发内衣、亨达皮鞋、 红领制衣、 好事中西服、 红妮制衣、 雪达内衣等。 了解家乡历史人物：蓝田、郭琇、初彭龄、黄嘉善等 增强自豪感 了解家乡即墨的历史，及即墨发展现状，以及未来的即墨， 培养学生的家乡情感以及为将来的家乡做贡献的信心。 六年级
综合实践活动、学校课程整合——生活技能 年级 生活技能目标 1、会自己洗脸、洗脚、刷牙；会自己穿脱衣服、系鞋带；会洗手帕、袜子。 建议课题 《我爱讲卫生》 《系鞋带的学问》 《我会洗手帕》 《我会扫地啦》 《擦玻璃》 《我的房间我做主》 《我是妈妈的小帮手》 《小花口渴了》 《认识常用的电器》 《我会洗头》 《我会洗衣》 《学习刷炊具》 《洗蔬菜》 《做稀饭》 《做清汤面》 一 年 级 2、会扫地、拖地（学会使用扫帚、簸箕和拖把）、擦桌子；学习擦玻璃的技巧；自己房间的物品做到摆放有序。能自主把自己的卧室、学校的教室打扫干净。 3、会饭前摆放餐具，饭后收拾餐具；刷洗碗筷。 4、会给花草、树木浇水，会给花木换盆、。 5、会操作使用电视机、机顶盒的简单系统；会打电话、手机。 1、会自己洗头；会洗内裤。 二 年 级 2、会刷洗炊具，清理灶台；学会摘菜、洗菜、切菜、淘米、做稀饭、做清汤面。 3、会用酒精对伤口进行消毒、简单包扎。 4.学习管理花草的知识；学习饲养小鸡、小鱼等小动物的知识。 1、会自己洗澡；会洗小件衣物。 2、能料理自己的日常起居。（学习炊具和灶具的使用方法，能做简单的饭菜包括焖米饭、蒸蛋羹、炒鸡蛋等）；学习使用电饭煲，掌握用电饭煲煮饭的基本程序和注意事项。 3、学习植树的技巧，提高美化教室、校园和家庭环境的水平和欣赏、鉴赏的能力。 4、了解电灯开关和电源插座的构造和作用；学习看电表、水表，换电池。 1、会自己剪指甲；学习使用洗衣机，掌握用洗衣机洗衣服的基本程序和注意事项。 2、加强生活技能的训练。指导学生认识各种调料，学习做菜（如香菇油菜、红烧猪肉、炒海带丝等）；学习和面、做馒头、花卷、春饼，西点制作，自制豆浆等技能。 3．拓展生活中的技术学习，形成积极的生活态度。学习缝补衣物、钉纽扣，了解手缝的常用针法；学习晾晒被褥和收藏衣服的方法。 4．初步掌握简单的工具和使用技能。锤子、钳子、扳手和螺丝刀的使用。 三 年 级 《我当小医生》 《种植的学问》 《养小动物的知识》 《我会洗澡了》 《学习洗衣服》 《学习使用炊具》 《焖米饭》 《蒸蛋羹》 《炒鸡蛋》 《植树美化家园》 《了解电》 《我会剪指甲》 《洗衣机作用大》 《我是小厨师》 《学做馒头》 《西点制作》 《豆浆的制作》 《钉纽扣》 《衣物的收藏》 《被褥的晾晒》 《修理桌凳》 《做个小板凳》 四 年 级 五 年 级 1、通过参加社会实践活动，认识人与自然不可分割的内在联系。了解庄稼的种植知识；学习种植和管理《向农民伯伯学种庄稼》 几种树木的方法。 《树木的管理》 2、熟练使用常用厨具。了解较复杂的烹饪步骤和方法，学习海鲜菜的制作技巧；学习包水饺和馄钝、包粽子、做拼盘的方法和技巧。 《我会做海鲜大餐》 《包水饺》 《包馄饨》 《包粽子》
