A镇党委书记在第三批先进性教育活动动员会上的讲话(3)

　　第二，要明确目标要求。根据中央提出的“提高党员素质、加强基层组织、服务人民群众、促进各项工作”的目标要求和市委提出的“党员整体素质有新的提高，党组织战斗堡垒作用有新的增强，生产生活条件、乡风村容有新的解善，农村经济有新的发展”，党组织争创“五个好”、党员争做“五个带头人”目标要求，在第三批先进性教育活动中要一如既往地坚持。党的十六届五中全会提出了建设“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的社会主义新农村的目标。各参学党组织要从实际出发，紧扣建设社会主义新农村这一重大历史任务，在农村先进性教育活动中着力引导广大党员干部充分认识建设社会主义新农村的重要性、艰巨性，把思想统一到五中全会和省、市各级会议精神上来。通过扎实有效的集中学习教育，着力解决生产发展、生活宽裕和影响农村经济发展稳定等主要问题，着力解乡村文明、村容整洁和群众最关心的重点问题，着力解决管理民主和农村党组织与党员队伍中存在的突出问题；力求在发展农村经济、增加农民收入方面有新举措；在建设和谐农村方面有新气象；在健全村民自治机制方面有新进展；在提高农村基层党组织领导科学发展、加快发展的能力方面有新增强；在提高农村党员素质、增强致富和带领致富本领方面有新提高，为建设社会主义新农村开好局、起好步打下坚实的基础。
　　第三，要着力解决实际问题。能否解决群众最为关心的重点问题和实际问题，是衡量先进性教育活动成效的重要标准。与第一批、第二批相比，第三批先进性教育活动与农民群众的关系更直接、更密切。因此，各参学党组织要把解决问题作为先进性教育活动的重中之重，切实抓好、抓出成效。要针对农村基层党员队伍和党组织的实际，着重解决好部分党员的党员意识淡化问题，带头致富、带领群众致富的能力不强问题，一些村级组织功能弱化问题，基层党组织转变领导方式问题，引导基层党组织和广大党员在发展农村经济、增加农民收入、倡导文明新风、改善生活环境、建设和谐农村等方面，多为群众办实事、办好事。要在切实解决部分农村党组织缺乏活动场所和经费等实际问题的同时，把解决群众的困难与解决党员的困难结合起来，帮助党员解决生产生活中遇到的实际问题，调动他们参加先进性教育活动的积极性。
　　第四，要准确把握政策。越是到农村基层，遇到的问题越实际，矛盾越具体，越要注意掌握政策界限。各级党员领导干部要注意吃透中央和省市委关于开展先进性教育活动的精神，对已经明确的相关政策和特殊问题处理办法，要认真执行；对一时拿不准的政策问题，要及时向镇先进性教育办公室和督导组汇报沟通。在组织开展学习教育、引导和帮助农村党员干部分析解决问题、帮助教育后进党员和处理不合格党员等具体工作中把握准相关政策和要求，做到不出偏差。特别是要加强调查研究，及时发现和解决带有苗头性、倾向性的问题，对涉及农村宗族、宗教、社会治安、征地拆迁、民主选举等方面的敏感问题，更要慎重对待，按照法律法规和有关政策妥善处理。
　　第五，要采取切合农村实际的方式方法。在学习内容上，实行必学和选学相结合。必学内容以《保持共产党员先进性简明读本》和电教教材为主，重点是学好《党章》、党的十六届五中全会精神；选学内容要针对农村党员的构成和分布特点，根据建设社会主义新农村的需要，开展农业实用技术和职业技能等专题培训。在学习方式上，要充分利用电化教育手段，以观看录像、专题讲座、学习典型事迹为主。有根据党员的不同情况，分类指导，因人施教。对农村党员干部、一般党员、文化水平较低党员、年老体弱党员、流动党员等要分别提出要求，采取灵活多样、切实可行的方法，加大分类指导力度，确保先进性教育活动的质量和效果。在学习要求上，在确保参学率的前提下，考虑党员的身体、年龄、和文化程度，不搞“一刀切”，老年党员和文字能力不强的党员在有关文字材料上不作硬性要求；有文字能力的党员，必须完成不少于5000字的学习笔记和1—2篇学习心得。要继续认真查找尚未与党组织取得联系的流动党员，努力使每一名党员都能参加先进性教育活动，保证教育的覆盖面。