7、注重解决人民群众关心的教育热点难点问题
认真做好贫困家庭学生资助工作，健全有效的教育资助体系。做好2006年高校毕业生就业工作，引导毕业生面向基层就业、自主创业或灵活就业。深化考试制度改革，确保各类国家教育考试的安全和公平公正。切实加强学校安全工作，维护校园安定和谐，坚决治理教育乱收费。大力加强教育系统党风廉政建设。
二、“十五”期间全市教育改革与发展取得的主要成绩
跨入新世纪的头五年，是我市经济快速发展、社会繁荣稳定，改革迅猛推进，各项事业蓬勃发展的良好时期。全市教育工作在市委、市政府的正确领导下，在省教育厅的大力支持和指导下，在社会各界的关心支持下，通过各级党委政府和教育系统广大干部职工的共同努力，全面实现了“十五”期间确定的目标任务，重点工作有了创新与突破。
（一）主要成绩
1、“两基”工作进一步巩固提高。全市在2000年基本实施“两基”目标后，始终不渝地坚持“两基”工作重中之重地位不动摇。特别重视发展农村教育，积极巩固普及成果，努力提高“两基”整体水平。
——基本建立了“政府主导、社会参与、勤工俭学”的贫困生救助制度，有效推进了义务教育普及率、巩固率的不断提高和教育公平。市委、市政府把贫困学生入学难、巩固难问题列为一项重要的“民心工程”，广泛动员干部职工和社会力量捐资助学，建立了多层次、多形式的贫困生救助基金，年均救助贫困生10万人次以上；认真实施国家的“两免一补”政策，28.76万名学生享受免费教科书，19.11万名学生享受免交杂费，4.71万名学生享受生活补助；广大中小学积极开展勤工俭学活动，开展面达90%以上。2005年，全市小学学龄儿童入学率达99.53%，比2000年提高了0.18个百分点；毕业生升学率达97.28%，比2000年提高了1.76个百分点；在校生辍学率降到0.11%，比2000年降低了0.35个百分点。初中毛入学率达101.74%，比2000年提高3.87个百分点；辍学率控制在1.35%以内；在校生比2000年增2.66万人，增长9.76%；毕业生升学率达67.09%，比2000年提高19.32个百分点。学前教育发展迅速，3-6岁幼儿入园（班）率由2000年的32.36%提高到2005年的44%。特殊教育、民族教育得到进一步发展。
——初步建立了教育投入的保障机制，中小学办学条件进一步改善。2005年，各级财政继续加大力度，多渠道筹措教育经费，确保教育投入的“三个增长”，全市预算内教育事业费支出达13.8亿元,比2000年增 亿元。投入资金 ，排除中小学D级危房13.57万㎡。 “十五”期间，市级以上财政投入专项资金1.38亿元，立项改造中小学危房676校，排除D级危房36.5万㎡。县、乡、村积极自筹资金，加快排危工程进程。争取台方捐资600万元，建设“明德小学”项目学校15校。全市中小学现有校舍建筑面积626.48万㎡，比2000年增加74.74万㎡，固定资产总值达34.86亿元，比2000年增加12.84亿元。“普及实验教学”工作全面完成。调整收缩农村中小学教学点110个，建成半寄宿制学校471校，校点布局更加合理，办学效益明显提高。
——基础教育课程改革初见成效，素质教育全面实施。在2004年全面实施基础教育课程改革的基础上，进一步总结经验，开展义务教育段综合实践课程研究，着力推进校本课程开发，深化入才培养模式、教学内容和教学方法改革，加强创新精神和实践能力培养。坚持育人为本，德育为先，以理想信念教育为核心，爱国主义教育为重点，基本道德规范为基础，切实加强中小学生思想道德建设。不断加强和改进学校体育、美育、卫生和健康教育工作。“十五”期间，全市建成省级实验小学、示范小学39所，省级示范初中42所。全市义务教育质量普遍提高，全社会共同推进素质教育的合力与良好环境基本形成。
——着力提高农村劳动力的综合素质，扫盲成果得到了有效地巩固和提升。实现了由识字型扫盲向技能型教育的转变。2005年，扫除文盲3万余人，开展实用技术培训65万人次，农村劳动力转移培训17.8万人次。“十五”期间，参加实用技术培训人次达250万以上。14个乡（镇）通过了“无文盲乡（镇）”验收。青壮年文盲率降至2.1%，比2000年下降了1.8个百分点。
