在《江泽民文选》干部读书班上的讲话(2)

第一,始终牢记和坚持"发展"这个第一要务,提高驾驭学校发展局势的能力和水平。
在去年九宫山会议上,我提出了我们办学过程中应该处理好以下十大关系:一是人才培养,科学研究,社会服务三大职能之间的关系;二是教学与科研的关系;三是规模,结构,质量,效益之间的关系;四是学科建设,师资队伍建设和党的建设之间的关系;五是内涵发展与开放办学之间的关系;六是民主与集中的关系;七是改革发展,稳定的关系;八是加大投入,改善办学条件与勤俭办学间的关系;九是校园硬件建设与校园文化和精神文明建设之间的关系;十是"以人为本"和学校各项工作之间的关系。根据我们现有的办学条件和办学特色,我们确立了"建设一流民族大学,构建和谐校园"的奋斗目标,并科学制定了学校教育事业"十一·五"发展规划,要顺利实现这一目标,圆满完成发展规划,我们必须始终牢记和坚持"发展"这个第一要务,大力提高驾驭学校发展局势的能力和水平。尤其是要认真思考和处理好以上十大关系,努力实现"规模,结构,质量,效益之间的协调发展。发展,自然会遇到困难;停滞不前,困难会更大。发展是硬道理。想发展,谋发展,只有学校事业的实现了大发展,才能解决好我们前进道路上遇到的种种困难和问题。为此:
一是坚持党的教育方针,坚持社会主义办学方向,坚持"两个服务,两个面向"的办学宗旨和"以提高人才培养质量为中心,教学科研并重"的办学思路不动摇,始终保持学校发展方向的正确性。要把学习《江泽民文选》与落实中央民族工作会议精神,全国民族院校工作会议精神结合起来,紧紧围绕新时期"各民族共同团结奋斗,共同繁荣发展"的民族工作主题,强化为少数民族和民族地区服务的办学宗旨,积极发挥民族院校作为培养少数民族高级人才,研究我国民族理论和民族政策,传承和弘扬各民族优秀文化重要基地的作用和展示我国民族政策和对外交流的窗口,抓住机遇,深化改革,积累优势,发挥特色,励精图治,加快发展。牢固树立"质量立校,学科兴校,人才强校,品牌荣校"的观念,在提高人才培养质量和提升办学实力上多出新招,高招,硬招和实招,要全力打造具有高素质的学生,高水平的教师,高效率的管理,高质量的服务,校园环境美丽,校园文化丰厚的中南民族大学品牌,全面提高学校核心竞争力,知名度和影响力。
二是以科学发展观为统领,认清形势,抓住机遇,进一步转变教育思想和教育观念,坚持走内涵式发展道路,努力实现学校事业全面,协调,协调和可持续发展。要根据国务院对高等教育发展做出的新部署,深入总结"十五"办学经验,对我校在"十一·五"期间面临的发展形势有清醒的认识,要勇于和善于抓住发展中出现的问题和弱点,突破制约学校发展的瓶颈,始终抓住学科建设,师资队伍建设,党的建设,校园文化建设不放松,在方式方法上开拓创新,在工作落实和工作绩效上对照检验。要紧密联系思想实际和工作实际,努力把学习中的收获转化为实现学校稳步发展不懈奋斗的坚定信心,转化为解决学校发展中面临的现实问题的科学方法。切实做到:办学理念先进,办学宗旨明确,办学定位准确,办学思路明晰,办学特色鲜明。要以此次本科教学水平评估为抓手,举一反三,进一步规范我们的办学行为,为提高办学质量和办学水平定好位,开好头,起好步,达到以评促建的目的。
三是坚持民主治校,科学治校,依法治校和以德治校相结合,努力构建和谐校园。坚持改革创新,科学发展,就要正确处理发展与社会需要,与师生利益,与资源整合,与和谐稳定等各方面的关系。我们构建的和谐校园,应该是一个民主法治,公平正义,诚信友爱,充满活力,安定有序,和谐发展的文明校园。各级领导干部要不断提高领导和管理学校事务和治校兴校的能力与水平,要努力成为事业发展的能手,行家,核心和骨干。坚持民主治校,依法治校和以德治校相结合,就是要坚持以人为本,以促进人的全面发展为目标,通过管理体制和工作机制的变革,最大限度地拓展师生个性发展的空间,营造勇于迎接挑战,善于开拓创新的积极氛围,要从师生普遍关心的重大问题出发,理顺情绪,化解矛盾,增强责任感,调动积极性,使学校的宏伟发展目标成为全校的共同理想和精神力量。构建和谐校园,就是要以人为本,以学生为中心,以教师为主体,要坚持以"笃信好学 自然宽和"为核心内容的校园精神去引导和塑造师生员工,努力营造"人尽其才,才尽其用"的和谐氛围。倡导"尊重知识,尊重人才,尊重劳动,尊重创造",最广泛最充分地调动一切积极因素,大力实施人才强校战略。努力营造鼓励人才干事业,支持人才干成事业,帮助人才干好事业的良好环境。