希望同学们做到：
一要学会做人，养成良好习惯。同学们要以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为准则，不断自我反省，自我纠错，重视品德修养和良好行为习惯的养成，做一个高雅气质的人。这里我特别提出：高年级的同学要为低年级的同学做出表率，做好榜样。坚决不允许以大欺小、以强凌弱、以多欺少、坑蒙拐骗、偷拿抢夺别人财物，坚决杜绝校园欺凌案件发生，让我们的校园处处充满关爱和呵护，是天底下最阳光灿烂的地方！
二要学会生活，常怀感恩之心。让我们学会感恩，常怀感恩之心。感恩父母，他们给了我生命和多彩人生；感恩师长，他们给了我们知识和生活技能；我们要感恩学校的保安，是他们给我们营造了平安稳定和谐的环境；我们要感恩我们的餐饮工作人员，是他们为我们提供了香喷喷的营养午餐；我们要感恩自然，给了我们生活之源泉，让我们有了绚烂的世界。
三要学会学习，孜孜不倦求知。勤于学习，善于学习，做一个知识广博的人。一个人成就有大小，水平有高低，决定这一切的因素很多，但最根本的是学习，学习是我们获取经验、知识、文化的重要手段。只有不断地学习，才能发现自己的不足；只有不断地学习，才能解决困扰自己的难题，使自己更加明智；只有不断地学习，才能为自己走向社会、服务社会打下扎实的基础。进入二小，大家不要纠结自己的家庭出身，只要你向着目标一直勤奋努力，你就能创造比别人更好的辉煌。
四要学会健身，健康快乐成长。乐于参加体育活动，让自己的身心得到锤炼，有健康的体魄，做一个健康快乐的人。安全是一切学习生活的保障。我们要时刻珍爱生命，注意安全，牢记安全第一，注意交通安全、饮食安全、活动安全；要让自己天天保持好心情，做到高高兴兴到校、平平安安回家。
老师们、同学们，千里之行，始于足下。让我们脚踏实地，用抓铁有痕，踏石有印的作风在前进的道路上留下厚重的脚印，去迎接秋天的收获！向着成功前进，前进！
祝愿我们学校的明天更美好，祝福全体师生新学年再创辉煌，万事如意，幸福安康！谢谢各位！
新学期如约而至，盛大学子重聚校园。
不平凡的20xx年，同学们虽然不能走遍祖国的大好河山，但是线上的各类展览、广泛的课外阅读、多彩的居家生活，仍然让同学们在假期里开阔了视野，丰富了体验。伴随着新学期的到来，王校长对大家提出以下几点要求：
首先，良好习惯重坚持，开拓眼界勤阅读。凡事预则立，同学们要养成认真预习的好习惯。带着问题走进课堂，课上专心听讲，积极思考，勇于表达自己的观点。课后静心完成作业，端端正正写好每一个汉字。“腹有诗书气自华，最是书香能致远”，大量阅读能令人开拓眼界，积累语言，提高文化修养。愿盛大的每一个孩子都能大量阅读，让书香浸润校园的每一个角落。
其次，勤俭节约不浪费，热爱劳动多实践。勤俭节约是中华民族的传统美德。王校长希望同学们能从点滴做起，节约粮食不浪费，吃饱吃好，营养均衡身体才健康。同学们还要学会几项劳动技能，学做几件小家务，养成爱劳动、会劳动、勤劳动的好品德。
最后，卫生防疫不松懈，放松心情多运动。同学们，目前疫情形势有所缓解但未完全解除，我们决不能放松。王校长还是要提醒全体同学要牢记9个字：戴口罩、勤洗手、不聚集。当然，除了做好个人防护以外，适当的体育锻炼也很重要。同学们要积极参加体育运动项目，做操、跑步、跳绳等等，让自己在凉爽的秋日里积极锻炼，挥洒汗水，放松身心，强健体魄。
“一年好景君须记，正是橙黄橘绿时”，同学们、老师们，金秋是收获的季节，让我们用勤奋、刻苦与智慧在这迷人的秋色中收获累累硕果！
篇8：开学全体教师会议主持词
尊敬的各位领导，老师们，亲爱的同学们：
大家上午好！
寒假已经过去，进入新的学期，我们二高两千多名师生欢聚校园，在举国上下热烈庆祝教师节到来的美好日子里，隆重举行二高——20xx学年开学典礼。在此，我谨代表学校领导向耕耘在教学一线的全体教师和全体教育工作者致以节日的祝贺和诚挚的问候！向努力学习，积极进取，，以文明礼貌的言行，奋发向上的风貌为二高争光添彩的全体同学表示衷心的感谢！
（1）今天，参加我们大会的来宾有：
让我们以热烈的掌声对各位领导的光临表示诚挚的谢意！
（2）大会开始之前，向同学们介绍今年进入我校的15位新老师：他们是：
我有幸代表学校所有的老师，满怀殷切的希望，张开热情的臂膀，真诚地说一句：欢迎你们的加盟！二高的风景一定会因为你们的到来更美丽，二高的未来也一定会因为你们的努力工作而更加精彩。
现在，我郑重宣布：二高——20xx学年开学典礼正式开始！
（鸣炮奏乐）
第一项：请全体起立，奏国歌！
（请坐下）
第二项：曾校长讲话。
曾校长的讲话给人以鼓励，令人振奋，为我们提出了宏伟的目标，描绘了宏伟的蓝图，吹响了冲锋的号角。我们只有再接再厉，不断超越，才能保持二高的本色，才能实现和谐发展，才能向全县父老乡亲交上一份满意的答卷。我们学校发展到今天，离不开我们可亲可敬的老师，他们乐于奉献，以校为家；他们恪尽职守，富于创造；他们是同学们成长道路上的良师益友，为同学们的健康成长无私地洒播着阳光雨露。
第三项：宣读二高20xx年号文件：
《二高校字号关于表彰的决定》
第四项：向——20xx学年的获得优异成绩的先进集体和先进个人代表颁奖。
1、20xx学年高考突破奖：
2、先进班集体代表：
3、优秀教研组长、备课组长、优秀教师代表：
4、——20xx学年二高特优生代表：
5、——20xx学年高一、高二十学星代表：
6、——20xx学年高一、高二持续进步的优秀学生代表：
7、20xx年进入我校的优秀高一新生代表：
第五项：年级主任表态发言。
1、首先请高三年级主任、校长助理贾新伟主任发言
（发言、宣誓）
高三的同学们，你们是等待破茧的蛹，是准备接受6月洗礼的海燕，是将要在考场上实现诺曼底登陆的战士！你们已经等待了整整十一个春秋，今天该是你们开始冲刺的时候了。此时的你们，汇集了老师们最多的目光，倾注了家长更多的心血，你们将担负着希望，开始最后一年的冲刺！再有不到十个月的时间，你们就将告别母校，面临人生的又一次选择。此时此刻，你们准备好了吗？我们要有“舍我其谁”的信念和气魄，千锤百炼，挑战极限，分秒必争，分分必得。俗话说：“高考成绩多一分，就能压倒一个军”，只要你播种了，耕耘了，付出了，你就一定会有所收获。
2、下面请高二年级主任张权主任发言
（发言、宣誓）
高二的同学们，你们是经过二高环境熏陶、感悟二高精神一年的二高人。你是否审视过自己在进入高中后所走过的人生足迹？你是否承担起一份自己的那份沉甸甸的责任？你们也需要不断地提醒自己：两年后的收获，还要看你今天的辛勤耕耘！
3、下面请高一年级主任、学校团支部书记郭小海主任发言
（发言、宣誓）
高一的同学们，你们是我们二高历史上学生人数最多、教师配备最强的一届，我对你们充满希望！古人说：“合抱之木，始于毫末。”希望你们尽快适应高中生自立、自主、自动的要求和学习上知识密度大、坡度陡的特点，从认真上好每一节课开始，很快进入状态，三年后的'今天美好而灿烂！
篇9：初三全体教师会讲话稿
尊敬的老师们：大家好!
开学三周多，在我们全体九年级教师的共同努力下，本届九年级的教育教学活动得以顺利有序的开展。借今天这个机会，我向这段时间辛勤付出的诸位教师表示最诚挚的感谢!
教九年级我不是第一次，但是管理整个九年级我是第一次，所以在工作经验上我和其他学校领导和咱们长期教九年级的老教师们相比肯定会有一定的欠缺，因此希望各位教师对我以后的工作，多多指导，多提宝贵意见。我们的目的只有一个，通过我们的共同努力，帮助这一届的学生们取得更好的成绩，发挥出他们的最大潜力。
咱们今年九年级教师的安排是我和其他几位校领导共同研究安排的。我个人感觉我们今年九年级教师的安排老中青三代搭配比较合理。教师的整体素质应该超过往届。因此，我感觉我们今年这届学生最后的中考成绩也会创造历史新高。就这届学生而言，六七年级成绩不错，但是，八年级成绩下滑明显，部分学生有一些不良的学习习惯、行为习惯。我感觉这部分学生两头比较明显，尖子生和差生特点都很鲜明，中等以下学生学习习惯学习状态非常不好，上课趴桌子，不按时完成作业的现象还有。到了九年级后在我们各位老师尤其是班主任老师的调教下，有一些同学状态明显好转。但是，我们今年的九年级老师应该是任重道远。我感觉我们九年级教师有以下方面应该多关注：
1、在教育教学方面都要向学生施加压力，引导他们进入毕业班状态。
2、加强学生的学习方法指导，教会他们在九年级如何去学，应该怎么学。变学期初由学生在老师的督促下被动的完成作业，到积极主动的学，充分调动学生的积极性。
3、各位老师在关注学生上课状态的同时，应对学生进行自学时间的指导，重点是晚上和周末。帮助学生制定好每天、每个周末在家时间的学习计划。让所有同学都要认识到仅仅靠上课时间学习室远远不够的。
、调节好学生家长的助学状态，加强家校联系，必要时候要请家长到学校，家长到时尽量各科教师共同接待。
5、各学科由备课组长牵头，统一教学进度，定期教研。现在办公室安排利于班级管理同班教师教研，不利于同学科教研。
说几个零散事：
1、本周开始检查办公室、教室卫生、办公纪律。以后常态化，发奖品。
2、本周三上午各办公组长收本办公室教室导学案或教案，我去办公室收。
3、印刷室复印资料，不要印太多，注意不要浪费。
4、教师请假开请假条时如果教师放学不回来要告诉我一生，考勤要做记录。
5、班主任各班教师要适当布置一点体现年级特点的内容。
6、班主任通知学生从明天开始大开间开始时间楼前广场跑步，通知学生做好准备。
看过初三全体教师会讲话稿的人还看了：
篇10：全体教师会校长讲话稿
老师们：
你们好！今天大家从不同的地方相聚到一起工作，我觉得是一种缘分。我非常高兴。并欢迎大家的到来。由于你们刚走上教育岗位，在此我对大家提一些希望：教师需要学习；一个教师学习的脚步跟不上社会发展、知识更新的脚步，那么，是会误人子弟的；教师需要积淀，一个教师如果没有相应的文化积淀、经验积累、实践总结与理性升华，就难以向学者型、专家型教师过渡。
一、自身能力要提高。
（1）学习本专业知识。熟悉教材体系、知识点分布、重点难点；准确掌握概念、特点和操作要领。新课程、新教材对于我们大部分老师来说都是新课题，需要我们从零开始，从头学起。
（2）学习新课程理论，不仅使我们的课堂教学具有针对性和目的性，同时也能使我们的教学达到考试所要求的层次和水平。
（3）学习教育教学理论和先进的教育教学经验。它们是我们教育教学活动的科学指导和实践范例。
（4）注重实践经验的总结和课堂教学的反思，在理论与实践的结合中使自己一步步走向新的境界。及时回顾，思考成败得失；就事论事，撰写教学随笔；积累资料，归纳总结。
（5）广泛习练各种技能。音乐、舞蹈、美术、体育、电脑等任何一项特殊的技能，都有可能在课堂教学或教育活动中成为你提高效果，赢得学生钦佩的手段或契机，提高自身的人气、亲和力和班集体的凝聚力。每个教师还要有“十心”和“五情”。
对事业要忠心，对工作要上心，对岗位要尽心，对领导要诚心，对父母要孝心，对他人要爱心，对自己要宽心，对家庭要关心，对困难要耐心，对胜利要信心。对同事要有一份真情，对家长要有一份深情，对事业要有一份痴情，对所从事的工作要有一份激情对学生要有一份亲和力。
二、信心培养要采取举措。
我想无论哪个层次的学生，当他跨进学校大门的时候都有自己的`想法和企图，而这些想法和企图更多的共同之处，则是如出一辙的要圆自己一个上学梦。六年的小学学习，需要一个人积极的情绪状态，而积极的情绪状态只能来自于对目标的不懈追求和整个过程中对成功的一次次体验。也就是说，我们的教学要满足不同层次学生的学习需要，同时还要满足不同学生的心理需要，要让学生时时感觉到自己在进步。我想应从三个方面入手：
一是作业要体现层次。以课后习题为基础，为起点，依据学生状况向纵深扩展。要知道当学生打开作业本看到都是对号和都是错好的不同心理反应，要时时注意坚定他们的意志和信心，不能消磨甚至是抹煞他们的学习兴趣和积极性。
二是考试要体现梯度。有这样一个现实，学生从入学到期中考试仅仅两个多月的时间，而考试的结果远比他们入学时同学与同学之间的差距大。这与平时的教学有关，考试后要及时分析试卷，让学生及时理会和掌握，我觉得，一个成功的考试，既能让优秀生满足，又能让中、下等生满足。
