3、经常性的对孩子进行安全教育和法制教育。特别是交通安全方面的教育。
4、配合学校的各项工作。
总之，我们学校全体教职工将会与在坐的各位一起教育好您的子女——我们的学生——祖国未来的希望!
谢谢大家!
期中小结，对老师们来说就是要总结成绩、交流经验、查找存在的问题和不足，进一步明确下半学期教育教学工作的重点，圆满完成本学期学校教育教学工作的目标和任务。对学生而言，是对学习态度，学习方法，学习习惯，学习经验的检查和总结。通过考试，学生们的知识得到了巩固和加深，同时也起到了加油站，检修站的作用。考试之后，我们有许多同学的学习态度进一步端正了，学习更加刻苦了，学习的主动性和自觉性进一步加
强了。作为校长的我感到很高兴，希望你们更加努力。
篇10：晨会领导讲话稿
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家早上好!
秋色绚丽，金风送爽。今天我们又开启了新一周的征程。
回望上一周，学校三线运行，各项工作完成出色。引航成长方向——我们在新生中开展了“学规范，争做文明中学生”活动。护航生命健康——我们在全校与学生家长签订了安全责任书。全体老师用勇于创新、乐于奉献的干事激情和德馨业精、任重弘毅的师者形象推动我校教育教学工作又好又快发展。同学们收假、收人、收心，厚德励学，笃行求真，奋笔书写着属于自己的辉煌。
早晨，我想强调三点：
1、早操：上周因天雨我们只出操一次，但运行情况不好。早操是每天的第一节课，它对于振奋同学们一天的学习精神尤为重要，所以我们要求，早操各班要做到静、齐、快，各班文体委员要出列，站在队伍内侧中间，操后要唱一支歌，听后班主任总结训话。
2、安全：七年级同学太小，稚气未脱，课间活动一定要注意规范，不能在楼道大喊大叫，追逐撵打。八年级同学注意很多范围的限制，不能课间活动跑到二楼连体楼打闹。
3、作业：我们要杜绝不按时完成作业，早晨来早补做作业，抄袭别人作业的现象。我们要求作业要按时做，天天清，独立自主完成，认真细致完成。
同学们：我羡慕你们，羡慕你们的青春年华;我看重你们，看重你们是今天父母骄傲的莘莘学子;我还要呼唤你们，一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。我希望你们和老师一道努力，七年级同学很快适应，迈好初中关键第一步，八年级同学承前启后，夯实初中各科基础知识;九年级同学敢拼敢搏，拿出一股狠劲，全力备战中考。
篇11：调研会上领导讲话稿
各位领导及教育同仁：
大家好!首先我代表实验小学全体师生，热烈欢迎县教育局领导携城区学校办公室主任莅临我校调研并指导办公室工作，真诚地希望你们提出宝贵的意见，你们的到来，既是对我校办公室工作的肯定，更是对我校做好各项工作的鼓励与鞭策。应教育局领导的要求，下面我谈谈对抓好办公室工作的几点体会，不当之处，敬请指正。
一、给力阵地建设，明确角色职责
学校行政办公室担负着上情下达、下情上报、对外交往和后勤服务等繁重工作，肩负着记载、传承学校发展进程、办学历史的责任。处于协调学校各部门、连接领导和年级的枢纽地位，是学校的信息中心、服务中心、参谋中心、运转中心和指挥中心。具有参谋、助手、协调、服务、把关、督办等六大职能，可以说一个精明的校长，必然会建立一支业务精湛、运转高效的办公室工作队伍。设立办公室，就是要把自己从具体事务中解脱出来，集中精力谋划全局，抓大事，要善于用人，带动教职工去努力工作。我认为当校长不抓办公室工作，就是一个不善于管理的校长。学校无办公室，办公室搞得一蹋糊涂，有名无实，运转不灵，这个校长就没当好，至少是缺乏现代管理意识，管理水平低。
我校把办公室的建设管理，作为学校落实精细化管理的重要内容，首先从办公室的规范化管理抓起，一是要保证有较高配置的办公设备，电脑、彩色打印机、传真、数码相机、扫描仪、刻录机等一应俱全，让办公人员充分应用这些现代化设备，提高工作效率，工作起来得心应手;二是落实了办公室工作学校“一把手”负总责，分管领导抓落实，办公室具体实施，各处室积极配合，全体师生全员参与，使得学校办公室工作事事有人管，处处有人抓，时时有人做，做到了领导班子务实、管理扎实。三是制定和执行了各项管理制度，大力推行标准化、规范化管理。
二、注重宣传引导，树立先进典型
我校十分重视宣传队伍建设，成立了以校长为组长的宣传报道小组，定期组织有写作特长的教师到报社、电视台等新闻媒体单位去参观、学习，不断提高新闻写作能力。宣传报道小组成员的年度考核与其撰写的教育新闻信息稿件的发表数量、级别挂钩，做到了奖惩分明。由于各项措施有力，我校教师能积极撰写教育新闻信息稿件，敏锐地反映学校教育教学的各项新动态，自20xx年以来在《教育导报》、《四川教育》、四川新闻网、《达州日报》、《达州教育》、达州电视台、达县教育网上发表信息500多次，有力地提升了学校的形象。学校还创办了季刊《蒙养苑》和信息期刊《今日实小》，目的在于给各级领导、部门交流、汇报工作，让他们知晓学校的发展态势和教育教学取得的成果。《今日实小》加强了信息报送的时效性与辐射度，及时报道了学校在教育教学、师德建设、课题研究等方面取得的成果和经验，较好地凸显了实小这个团队在教学管理、课程改革诸方面的开拓思维、务实行为、有效作为。从20xx年3发稿第一期至今，《今日实小》在探索中前行，在努力中成长。从开始时的内容单薄到如今的丰富多彩，从问世之年的13期到如今140多期，她经历了一个从蹒跚学步到迅速成长的过程，经历了一个由量的积累到质的飞跃的喜人过程。达县教育局副局长孙韵在《今日实小》创刊100期的座谈会上说：“今日实小实在不小，点滴汇集光辉闪耀，三载百期滋养学校，持之以恒再出成效。”学校多次被市、县教育局评为教育宣传工作先进集体。
三、抓好电子政务，确保政令畅通
达县教育局电子政务系统建成以来，为教育行政管理提供了快捷便利的工具和渠道，节省了管理成本。我们充分运用这个系统，及时查收办理教育局下发的文件通知，保证政令畅通，电子政务员负责在规定时间内，把教育局下发的文件通知送到校长手上，并及时、规范上报信息。我校办公室为全校教师建立了“实小空间”和校长手机短信两个信息平台，为行政人员建立了“实小行政群”和办公电子邮箱，这些现代信息平台的建立，大大提高了办公室工作效率，起到了事半功倍的效果。每逢三八节、母亲节、父亲节、教师节、中秋团圆节等节日，办公室均通过校长短信平台发送一条温馨的信息，给老师以问候、祝福、关心，大大地增强了学校的向心力和凝聚力。
四、强化档案管理，传承发展轨迹
档案建设是肩负着记载、传承学校发展进程、办学历史的责任也是规范学校管理，建立勤政、务实、高效的工作作风和良好校风的一项重要举措。学校办公室做到了从接收文件开始，注意收集工作过程中产生的各种资料，及时整理归档，做到每一项工作都有计划，有安排，有检查，有总结，有据可查。工作完成了，档案也收集整理齐全了，每一项工作都建有相应的业务工作档案。这样做的目的，就是要加强教育教学工作的过程管理，记录和传承学校的发展历史，进步轨迹，要求大家做好平时的工作，把工作做实做好，坚决消除消极应付、敷衍塞责、弄虚作假、政令不通的现象。我校的档案管理工作20xx年在达县率先达到了省二级标准，一些兄弟学校多次前来参观学习。20xx年，我校办公室编辑年度各类资料20套(册)，为年度目标考核荣获县上一等奖，奠定了良好的基础。
五、拓展交流平台，促进家校共育
我校积极搭建了家长视频会、家长座谈会、家校论坛、留守儿童亲情免费电话、百名教师进千户家庭访谈活动、实小教育咨询热线、校长电子邮箱、校长短信平台、发放《告家长书》、家长网校等家校十大互动平台，广大家长充分利用这些平台，以积极的态度，与学校开展广泛深入的交流、沟通，家校携手，共同促进实小学子的幸福成长。
各位办公室主任，你们都是各所学校办公室的青年才俊，也是校长的好助手，希望你们把宝贵经验传递给实验小学，并与大家分享，让我们一起携手，为促进学校精细化管理上台阶，为推进学校与时俱学，科学发展，为达县教育实现建西部教育强县的宏伟目标，作为城区学校共勉蓄势，当好先行。
篇12：读书会上领导讲话稿
各位老师:
下午好!首先，我代表县教研室对实验一小组织的《第56号教室的奇迹》读书交流活动表示肯定，同时对今天所有参与交流的教师表示祝贺!你们良好的精神状态让我们倍受鼓舞，你们言谈中迸发出的教育智慧，让我们受益匪浅，在今天下午的一个半小时中，我们大家一起分享了最美最佳教师的爱心和智慧也分享了我们实验一小教师的爱心与智慧从你们的话语中，我们也仿佛看到了实验一小的孩子变成了一群爱学习的天使。
关于教师专业阅读，从20--年开始，县局就提出了“一人一报”的举措，要求教师自己必须订阅一份和专业相关的报刊杂志，引导教师养成读书习惯，增强教师的教育理论积淀。
为进一步促进教师的专业发展，倡导教师形成读书风气，提升教师生命质量。20--年以来我县新教育实验领导组陆续为广大小学教师选购教育名著——《给教师的建议》《孩子们，你们好!》《第56号教室的奇迹》发放到每个教师手中，开展全县教师共读一本书活动。
去年冬天，我们对全县教师专业阅读活动进行了一个全面的检查与评估，经过比较，我们认为实验一小教师在专业阅读方面有以下几个亮点：
一是全员参与，读书热情高。无论是经验丰富的老教师，年富力强的中年教师，还是初涉教坛的青年教师都能书写读书心得，每人都在教育论坛读书交流主题帖及个人博客发帖数篇;今天的读书交流活动，老师们的参与度之高，表现之积极，之涌跃使我们又一次感受到了老师的读书热情.
二是不拘规模，交流频率高。每周一次的教研组内交流，每学期一次的学校内交流，让专业阅读无处不在，经验交流随处可见，从课堂上看，教书有招了，育人有术了，创新有力了，生活有味了。
三是不拘形式，读书效益高。从资料中看，一小教师通过“读书沙龙、读书演讲会”等多种方式相互切磋，彼此交流读书的感悟，分享阅读的成果，使阅读与教学实践相结合，在提升教师生命的同时，又改进了教育行为，真正实现了教学相长;
四是领导有心，资料保存好。《孩子们，你们好!》《给教师的建议》两本书，除在书上进行批注外还进行名句箴言摘抄联系实际写读书心得，这两本书的心得结集10册等，共计500余篇，约10万余字。今天的读书交流会上，又见到了老师们《第56号教室的奇迹》读书感悟2册60余篇1万5000余字。这些原始资料再现了教师的读书历程。
通过今天的读书交流活动，我对一小的教师读书活动有了更全面的认识：
一是领导高度重视教师读书活动。会场布置的精心，会议安排合宜，活动形式独特，老师参与面广，校长率先垂范。今天组织的以“第56号教室的奇迹”为主题的读书交流活动，其目的不只是让老师们读书，正如王岩峻校长在开场白中所说在于相互交流、分享、欣赏。今天的读书交流活动无疑对推动书香校园的建设，推动老师专业成长，产生积极的作用。本次活动也体现了王校长的良策与用心。
二是读书已成为我们一小教师基本的工作方式、生活方式，更是教师成长的方式。从每个老师简短的话语中，我们听得出，老师们每天都在研究教育，钻研教学。而研究教育、钻研教学的前提，就是读书，读专业教学书籍，读经典的教育名著。
三是思考型、思想型的教师逐渐显现。从我们教研员平时的随堂听课中，从老师们刚才的交流中发现有一批老师，她们常看书，常思考，常动笔，挤出时间学习，挤出时间反思、总结。专业知识和教育知识广博精深，教学技能的熟练程度已从她们的课堂中，从她们的教育随笔中逐步显现。
江苏特级教师于镇西说：教师没有信仰，没有精神追求，他的学生就很难成为站立的人。
为了让我们实验一小的孩子，让我们绛县的孩子，成为站立的人，我们必须去读书：一读教育经典，要渐进性地读，以丰富和更新学科知识;二读教育专著，要专研性地读，以分析各家之言，了解同行在思考什么;三读人文书籍，要见缝插针地读，可怡情立志，拓展自己的人文视野
我们都知道，站在巨人的肩上，我们可以看得更远;以书作垫脚石，我们可以攀得更高。《第56号教室的奇迹》第32页中有这样一句话：阅读不是一门科目，他是生活的基石，是所有和世界接轨的人们乐此不疲的一项活动。是让我们以审视的目光阅读书籍，与书为友，以书为鉴，让一缕书香伴你我同行!
篇13：工作总结会上领导讲话稿
同志们：
这次会议的主要任务是深入贯彻党的、十八届三、四中全会、区委七届十一次会议、全省和全市人力资源和社会保障工作会议精神，总结去年工作，分析当前形势，部署安排20xx年任务，动员全系统上下提振精神，凝心聚力，提质增效，努力实现新常态下**人力资源社会保障事业新突破。刚才，我们观
