（一）推进社团团建，把握学生社团的发展方向。
学生社团作为高校思想政治工作的重要阵地，我们的思想政治教育必须渗透进去，用社会主义核心价值体系引领和确保学生社团的良性发展。要将社团的日常活动与大学生思想政治教育工作紧密结合起来，深入挖掘社团活动的正面因素、积极作用和教化功能，使学生通过社团活动既充分满足了个人需要，又愉快接受了思想教育。具体地说，就是要大力推进社团团建工作，发挥团组织在学生社团中的政治核心作用。要在一些发展成熟、机构健全、成员较多的社团建立“团总支”，在人数较少的社团建立“团支部”，大力扶持已建立团组织的社团开展活动，将学生社团纳入到基层团
组织建设的管理体系中。要强化社团活动中团组织的思想教育功能，特别是要引导学生社团坚持正确的政治立场和政治方向，鼓励社团定期开展思想政治理论学习和主题团日活动，积极寻找社团自身建设与基层团组织建设的有效结合点，使学生社团成为团组织凝聚人心的重要阵地。
（二）突出活动指导，提升学生社团的活动品位。
社团活动是建设和谐校园文化的重要内容。首先，高校要针对各类学生社团的特点及其生存发展的不同规律，聘请专业对口、责任心强的教师指导社团建设，提高社团指导教师的主动性、积极性、创造性，为提升社团活动层次和品位奠定基础。其次，要加强社团活动建设，鼓励社团开展内容充实、形式多样、格调高雅的理论学习、学术科技、文化娱乐、社会实践、志愿服务、体育竞技等活动，特别是要多举办高水平的形势政策报告和人文科技论坛，调动学生社团组织活动的主观能动性，激发学生的想象力和创造力，把学生社团建设成为高校第一课堂的延伸和培养学生兴趣的摇篮。最后，要研究新时期社团发展规律和学生思想动态，整合资源、集中优势，指导学生社团创造性地规划和设计社团活动，进一步提升社团活动层次，满足学生的内在需求，更好地为学生全面发展服务。
（三）打造品牌活动，培育学生社团的精品意识。
实行品牌战略，就是要在制度层面引入竞争机制和考核机制，对学生社团进行综合评估，重点扶持和建设一批特色鲜明、成绩突出、管理规范、考核优秀的精品学生社团，通过精品学生社团引领校园文化发展。以后我们要积极实施品牌战略，每年要通过举办星级社团评选，从政策、经费、阵地方面重点扶持一批日常管理规范、活动富有特色、学生参与度高的学生社团，极大地提升校园文化品位。要让这些社团不但树立良好形象，扩大
社团影响，同时也在提升学生思想道德素质和科学人文精神，促进学生全面发展，营造高雅和谐的校园文化方面起到十分重要的作用。
大学生社团在高校的发展中扮演着越来越重要的角色,是高校思想政治教育和校园文化建设的新载体,也是大学生培养兴趣爱好,锻炼交往能力的重要方式将会对大学生的知识技能的塑造和思想道德的培养起到越来越重要的作用因此, 我们必须重视学生社团, 积极探索学生社团在大学生思想政治教育方面的新功能,切实发挥学生社团在高校育人工作中的重要作用, 使大学生社团成为高校思想政治
参考文献:
[1]川沈晓华.学生社团在大学生思想政治教育中的作用毋辽宁:辽宁
教育行政学院学报, 20_(10).[2] 邱伟光, 张姐灿.思想政治教育学原理tm].北京:高等教育出版
社, 1999.[3]刘文初.高校学生社团是大学生素质教育的重要载体几河北:黄
冈师范学院学报, 2阅3(7).[4]周先进.高校学生社团的思想政治教育功能及其优化对策团.北
京:高等教育研究.20_(l).[5]宁夏大学学生社团联合会.
如何写加强党的政治建设的意见范本六
中共甘肃省委党校
第二十期乡镇党委书记（加强基层党建）培训班
教 学 计 划
一、教学目的
以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真学习贯彻总书记“四个全面”的重大战略思想和“党要管党、从严治党”的系列重要讲话精神，深入研讨基层党建面临的重大现实问题和解决措施，准确把握乡镇党委书记抓基层党建、落实第一责任人的职责要求；强化严肃党内政治生活、守纪律、讲规矩的自觉性；掌握密切联系群众、开展批评和自我批评、执行民主集中制等工作方法，进一步提高运用法治思维和法治方式抓班子带队伍、抓基层强基础、抓改革促发展、抓稳定促和谐的能力和水平，切实推动乡镇经济社会转型升级和科学发展。
二、培训对象 乡镇、街道党委书记。
三、学习时间
学制60天，20_年6月1日——7月30日。
四、教学方法
坚持理论联系实际，以重大理论和现实问题为核心，综合运用讲授式、案例式、体验式、研讨式、互动式等教学方法，辅之以远程教学、外请报告与讲座、“学员论坛”等各种形式组织教学，努力提高教学的针对性和实效性。
五、教学内容 开班式暨入学教育：6月1日上午。教学引论：6月1日上午(书面)。入学测试：6月1日下午。
（一）专题教学
第一模块 学习总书记系列重要讲话及 党的十八届三中、四中全会精神
专 题：
1、学习总书记“四个全面”的治国理政战略思想（范 鹏）
2、坚定道路自信、理论自信、制度自信（陈永胜）
3、推进国家治理体系和治理能力现代化（案例式）（张向东）
4、充分发挥市场在资源配置中的决定性作用（朱 宁）
5、牢牢掌握意识形态工作的领导权和话语权（肖安鹿）
6、加快建立系统完整的生态文明制度体系（吴晓军）
7、推进社会事业改革，创新社会治理体系（王文行）
8、培育和践行社会主义核心价值观（李君才）
9、法治中国建设若干问题——十八届四中全会精神解读（张佺仁）
10、推进依法行政，建设法治政府（徐世平）研讨活动：安排小组讨论1次，全班研讨1次。研讨题目：
1、如何深入学习和贯彻落实总书记“四个全面”的重大战略思想？
2、结合实际工作，谈谈如何提高依法执政、依法行政的能力和水平？ 阅读书目：
《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》 《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》 《总书记重要讲话选编》
《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进 为全面建成小康社会而奋斗》——胡锦涛在中国共产党第十八次代表大会上的报告
第二模块 适应新常态，建设幸福美好新甘肃 专 题：
1、中国经济新常态的阶段性特征与重大决策思路变化（张建君）
2、全球视野中的“一带一路”建设（王成勇）
3、当前我省经济发展现状和新常态变化特征（李含琳）
4、贯彻落实“四个全面”，奋力推进甘肃发展（李景铭）
5、提高区域创新能力，建设创新型甘肃（王 旻）
6、华夏文明传承创新区建设与甘肃文化产业发展（李润强）
7、实施“3341”项目工程，推动甘肃转型跨越发展（王成勇）
8、推进甘肃“国家生态安全屏障综合实验区”建设（吴晓军）
9、创新甘肃“精准”扶贫机制，推进“1236”扶贫攻坚行动（朱占荣）
10、当前甘肃农村经济改革与特色农业发展（李含琳）
11、坚持产业富民取向，推动强省与富民同步发展（王 河）
12、甘肃农村社会保障制度研究（曹建民）
13、创新财政资金使用方式，强化金融支持和保障（马应超）
14、认真总结“双联”工作经验，推动甘肃城乡互动发展（宋圭武）研讨活动：安排小组讨论1次，全班研讨1次。研讨题目：
1、如何认识、理解、适应和遵循经济社会发展新常态？
2、结合乡镇工作，谈谈如何采取有效措施加快脱贫致富奔小康的步伐？
阅读书目：习近平：
《在省部级主要领导干部深入贯彻落实科学发展观、加快经济发展方式转变专题研讨班上的讲话》
《在20_年中央经济工作会议上的讲话》 《在20_年中央城镇化工作会议上的讲话》 李克强：
《认真学习深刻领会全面贯彻党的十八大精神 促进经济持续健康发展和社会全面进步》
《在20_年中央经济工作会议上的讲话》 《在20_年中央城镇化工作会议上的讲话》 王三运：
《科学发展 转型跨越 民族团结 富民兴陇 为与全国同步进入全面小康社会而努力奋斗》——在中国共产党甘肃省第十二次代表大会上的报告
《在省委十二届九次全委（扩大）会议暨全省经济工作会议上的讲话》 刘伟平：
《甘肃省人民政府20_年工作报告》
《在省委十二届九次全委（扩大）会议暨全省经济工作会议上的讲话》
第三模块 履职能力提升与训练
专 题：
1、基于“工作落实年”活动要求的执行能力提升（鲜静林）
2、提高领导干部运用法治思维和法治方式的能力（案例式）（张佺仁）
3、提高领导干部处置突发公共事件的能力（案例式）（张梦茜）
4、提高领导干部媒体应对与舆情处理能力（案例式）(张向东）
5、领导干部与科学决策（案例式）(慕小军）
6、“大智移云”时代领导干部的信息素质培养（张 诤）
7、互联网思维与领导干部创新能力提升（王亚强）研讨活动：安排小组讨论1次。研讨题目：
1、如何提高基层领导干部的执行力和抓落实的能力？
2、如何运用法治思维和法治方式谋划工作、推动发展？ 阅读书目：
《现代领导科学与艺术》 《现代领导战略思维》
《中华人民共和国突发事件应对法》读本 《突发事件舆论引导策略》
第四模块 党的建设理论与党性党风教育
专 题：
1、把握从严治党规律，深化从严治党新常态（康 民）
2、坚定理想信念，补好精神之“钙”（刘务勇）
3、加强党的制度建设，认真贯彻民主集中制（曹 殊）
4、加强和改进基层党组织建设（高兴国）
5、着力构建和全面实施“3783”主体责任体系（张嘉选）
6、坚持群众路线，做好群众工作（高兴国）
7、弘扬整风精神，加强作风建设（朱彩萍）
8、习近平的党性修养观（陈永恭）
9、中国传统文化对党风廉政建设的启示（李润强）
10、新形势下基层党组织如何发挥领导核心作用（外 请）
11、认真学习党章，严格遵守党章（曹 殊）
12、缅怀先辈事迹，坚定理想信念（现场体验式）（党史党建教研部）党性锻炼：
1、组织学员参访会宁红军会师旧址，了解革命史实，缅怀先辈事迹，坚定理想信念，增强党性修养。（现场教学）
2、组织学员参观兰州监狱，进行预防职务犯罪警示教育。（现场教学）研讨活动：安排小组讨论1次，全班党性分析交流1次。研讨题目：
1、如何抓好新常态下的从严治党工作？
2、如何真正做到讲纪律、守规矩、转作风？ 阅读书目：
《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》 中央政治局《关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定》 《习近平在党的群众路线教育实践活动总结大会上的讲话》 《总书记在中纪委第五次全会上的讲话》
省委办公厅省政府办公厅《关于贯彻落实总书记重要批示 厉行勤俭节约反对铺张浪费的实施意见》（双十条规定）
《党政机关厉行节约反对浪费条例》 《新时期领导干部反腐倡廉教程》 《党的领导和党的建设》 《领导干部官德修养读本》 《中国共产党章程》
（二）外请报告与讲座
1、每周三下午安排“形势任务、改革发展、国情省情、方针政策”外请报告。
2、听取全省领导干部“富民兴陇”系列讲座。
（三）远程教学
每周二晚、周四下午安排中央党校关于重大理论与现实问题的远 程教学内容。
（四）学员论坛
紧密联系工作实际和学习体会，围绕“如何抓好基层党建工作”这一主题，自拟题目在本班组织开展学员讲座2次。
另，开设体育课14课时。
六、学习考核、党性锻炼与党性分析、成果总结与鉴定
1、学习考核
学习考核分平时考核和结业考核。平时考核由班主任对学员读书笔记、讨论发言及其提纲准备和出勤情况等进行综合考核。结业考核采取两种方式：学习期间，安排一次基础理论开卷考试；学习期满，每位学员要紧密结合实际，撰写一篇有分析、有见地、有较高理论水平、对推动本地区或本部门工作有一定价值的结业论文，字数要求不少于5000字。
以上考试成绩按百分制记，结业论文及平时成绩按优秀、良好、合格、不合格记。
2、党性锻炼与党性分析
要把党性修养和作风养成放在更加突出的地位，贯穿于学习培训的始终。学习期间，安排一次组织生活会、一次党性分析会，同时安排党性锻炼现场教学，重点抓好对学员忠于党和人民的教育、尽职尽责干工作的教育、道德情操的教育、拒腐防变的教育和“三严三实”的教育。并以完成学习任务、遵守校纪校规和廉洁自律等方面的表现，作为党性考核的重要内容。学期末，每位学员要认真总结自己在党性修养、党性锻炼方面的收获，撰写不少于20_字的党性分析材料，并组织全班交流。
