(四)加强专题教育，促进作风转变
1、扎实开展“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育活动。把“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育列入重要工作日程，成立活动领导小组和办公室，制定实施方案，精心安排学习计划，撰写心得体会。结合单位职能职责，认真梳理列出了单位和领导班子成员的“权力清单”“责任清单”“负面清单”，明确了该做什么、能做什么和不能做什么，切实解决因不熟悉职责任务或政策业务而不会担当不敢担当的问题。
2、认真开展“实现新跨越、争当排头兵”大讨论活动。围绕招商引资工作实际，深入查找问题和差距，通过先后5次修改，最终形成了区招商局“比学赶超”目标责任书，明确了招商引资跨越发展的目标、比的对象、学的榜样、赶的目标和超的方向及具体的措施，为今后的招商引资工作指明了方向。
3、认真开展“守纪律勇担责强执行重品行”专题学习活动。根据区委组织部工作要求和党支部制定的学习计划，从今年6月起，局党支部书记给全体党员上了一次党课，后每个月安排两次专题学习，并进行交流讨论。
4、深入开展“1+x”“1+1”结对共建活动和党员到社区报到活动。不定期组织党员领导干部到瓦窑镇3个结对共建村走访民情，解难帮困，今年来共支持3个村3万元的党建工作经费。同时，充分发挥我局优势，协调xx市xx区民营企业商会到小浪坝小学开展捐资助学献爱心活动，共捐款捐物1万元，并结对帮扶5名小学生直至大学毕业、就业，今后还将长期进行“一对一”捐资助学。认真组织在职党员到黉学社区报到，认领“两个清单”，力所能及为社区解决困难，开展服务群众活动。
5、认真开展“挂包帮”、“转走访”工作。根据区委安排，我局挂钩的贫困村为瓦窑镇老营村楞木河自然村，全局9名领导干部与老营村9组、10组的21户贫困户结成帮扶对子。自工作开展以来，我局领导干部先后5次深入走访挂钩村和贫困户，了解基本情况，制定帮扶措施。
(五)加强党风廉政建设，强化干部廉政意识
党风廉政建设和反腐败工作作为党建工作的一个重要方面，关系到人心向背和党的生死存亡，区招商局始终高度重视，年初局长与副职领导和股室负责人签订党风廉政建设责任书，使大家人人头上有责任，个个肩上有担子。始终坚持民主集中制原则，做到重大事项集体研究、集体决策，增强了班子凝聚力，促进了班子团结。严格抓好廉洁自律，主要领导带头认真贯彻执行《廉政准则》等党纪、政纪及法律法规的规定，自觉抵制各种不良风气的侵蚀，廉洁从政，依法办事。班子成员和干部职工遵纪守法，廉洁勤政，全年没有发生违纪违法行为。
三、取得的成效
(一)党员素质明显提高
通过把党员学习教育作为基层党建的一项重要工作，使机关党员经常性学习得到加强，进一步加深了对党的十八届四中、五中全会和系列重要讲话精神及党纪党章科学内涵和精神实质的理解，强化了招商引资业务知识，党员的政治理论素质和业务素质明显提高。
(二)工作作风明显转变
我局通过对党员学习教育、密切联系群众等机关党建制度进行修改完善，制定出台干部职工绩效考核实施办法，认真落实组织生活会、“三会一课”及各项专题教育活动，使干部职工严格按照制度办事，真正把时间和精力用到工作上、用到服务群众和企业上，党员干部“庸、懒、散、拖”等不良作风有了明显的好转，机关作风进一步转变。
(三)促进中心工作成效明显
通过抓好基层党建，全体党员干部作风进一步转变，推进中心工作的意识进一步增强，有效促进了招商引资工作取得新的突破。1-10月，全区实施项目107项，到位资金146.9亿元，同比增长6.46%。其中省外国内项目78项，到位资金132.6亿元，同比增长5.78%。市外省内项目29项，到位资金14.3亿元，同比增长13.22%。
三、存在问题和下一步打算
总体上看，我局的党建工作取得了明显成效。但与上级要求相比，与广大党员群众的期望相比，还有一定的差距，主要表现在：一是基层党建与招商引资工作有机结合还不够，基层党建工作创新不足;二是对党员的思想教育缺乏针对性，学习教育方式方法比较单一，缺乏活力;三是干部职工深入基层、深入群众、深入企业还不够。
下一步，我们将继续贯彻落实好区委的安排部署和区直属机关工委的要求，在狠抓落实、务求实效上下功夫，进一步抓好基层党建工作，重点抓好以下几个方面的工作：
一是进一步强化理论学习。进一步完善党员学习教育的常态化和长效化机制，突出学习重点，制定学习计划，强化理论学习，坚定理想信念，为推动招商引资工作提供强有力的理论保障。
二是进一步加强作风建设。秉持“作风建设永远在路上”的理念，进一步加强干部队伍作风建设，解决和纠正损害群众利益的不正之风，为广大群众提供优质服务，努力实现作风建设常态化、长效化。
三是进一步深入群众和企业。认真落实领导蹲点和部门联村入户的要求，推动干部职工走出机关，走进基层，深入群众，深入企业，进一步提高服务群众和企业的能力和水平。
四是进一步强化工作创新。结合我局职能职责，认真探索新形势下基层党建和招商引资工作有机结合的好做法，进一步改进工作方式方法，创造性地抓好基层党建工作，实现招商引资和基层党建“两不误、两促进”的目标。
20_年党支部组织生活会流程(精)四
习的“三严三实”，严以用权是践行“三严三实”要求的关键环节，直指领导干部作风的核心。再次学习刘总队长“严以用权”专题学习研讨会上的发言，对“严以用权”有了更深的体会。
一是“严以用权”要心存敬畏，每个人都要心中有敬畏，对人民敬畏、对组织敬畏、对党纪国法敬畏，必须认识到手中的权力是人民赋予的，是神圣的、高山仰止的，要有畏惧之心，有战战兢兢、如临深渊、如履薄冰的谨慎，保持心有所畏、言有所戒、行有所止的约束，才能慎用权，做到用权为民。
二是要坚持用权为民，权力是人民赋予的，本应服务于人民，要做到民有所思，我有所知;民有所困，我有所帮;民有所需，我有所办，这样才能对得起人民赋予你的权力。按照规则、制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，才能使权力不至于失去制约、不会被滥用成为谋私的手段和工具。
三是要坚持谨慎用权两学一做基层党支部党课讲稿两学一做基层党支部党课讲稿。作为国调系统的领导干部必须清楚，我们拥有的调查权、数据评估权、数据发布权、统计执法权和系统与单位的人财物管理权，都是人民赋予的，一定要坚持“调查为民”的服务理念，坚持始终将调查对象、服务对象装在心里，用手中的权力想他们之所想，急他们之所急，解他们之所忧，才能将手中的权力转化为辅助调查员、调查对象共同搞准调查数据、及时反映民声的凝聚力，转化为服务经济社会发展和民生改善的业绩。
四是要勤于自省。时刻明白“我是谁，依靠谁，为了谁”，找准职责定位。只有不断的自省、自检，才能保持清醒，才能发现问题，才能不断前行。才能守住公与私的分界线，保持抵御各种诱惑的基本定力，绝不搞权力寻租、权钱交易，从思想上、行为上杜绝以权谋私，拒绝各种特权。
五是要勇于担当尽职尽责。严以用权和干事创业不但不是对立的，而且是相互促进的，严以用权不是说有权力不敢用，而是为了更好地干事
作为统计调查人，要清楚自己的职责所在和目标方向，将心事、精力用在提高数据质量、提升服务水平上，只有对份内之事做到全心全意尽职尽责，才能做好本职工作，为国家宏观调控、各级党政决策提供基础数据和正确的咨询建议，最终为促进经济社会发展和民生改善贡献力量，履行好“调查为民”的基本职责两学一做基层党支部党课讲稿党课专题。
六是要恪守本色。只有恪守党员干部本色，才能不乱章法，才能清正廉洁，才能以身作则。作为领导干部，不该说的话不说，不该做的事不做，要坚决做到对党忠诚、个人干净、敢于担当。严格按照法规制度行使权力，严格按照国家方法制度和总队统一制定的业务规范化标准组织开展调查，做到不断完善制度机制，做到依规按程序办事，做到先学规矩后办事、先立规矩再办事。
让我们不断学习“三严三实”深刻内涵，认真贯彻王保安局长讲话精神，以“三严三实”为基本遵循，引领推进统计改革发展，以严之又严的态度，实之又实的作风，认清形势，明确思路，抓住重点，为建立“一个体系”，适应“两个大势”，推进“三个转变”，实现“四个提升”，不断开创统计事业发展新局面做出应有的贡献。
20_年党支部组织生活会流程(精)五
在如火如荼开展保持共产党员先进性教育活动的过程中，为确保上级党委提出的“教育见成效，试点出成果”的目标，x党支部发扬真抓实干的作风，稳步、扎实开展“保先”教育活动，力求实现“四到位”，以此确保教育见成效。
一、力求实现教育内容的到位。
学校党支部力求做到教育内容全面深入，既注重宏观的理论，学习了三个代表重要思想、xx大精神、新修订的《中国共产党章程》、《保持共产党先进性教育读本》等重要理论内容;又强调学习身边的典型事例，尤其是教育系统优秀党员的先进事迹，要求每位党员人人必学、原原本本地学、学则深入;并结合利用校园网的优势，广泛涉猎相应的理论文章和时事新闻，从而使每位党员进一步确立正确坚定的政治立场，关心国内外局势，时刻做到和党中央保持高度一致。全体党员还认真做好学习的记录，积极撰写学习心得体会，并汇集成精美的册子。学习的成效受到市督导检查组领导的高度评价。
二、力求实现思想引导的到位。
1、深入进行思想发动
学校党支部采取多种形式进行宣传发动，使党员和参与评价、监督的教职工对保先教育活动的目的和意义认识到位。各阶段均召开转段动员大会，通过党小组会，行政会，传达局党委文件精神，大力营造保先教育的氛围，促使每位党员加深对教育活动重要性的认识，牢固树立起保先教育是党性修养锻炼的过程，消除顾虑，坦诚地从思想上行动上积极投入到教育活动中来。
2、广泛征求群众意见
学校党支部发动全体教师、家长、学生积极参与到保先教育意见征求的过程中来，要求大家真诚地给学校党支部、给党员个人提建议。按照教育局提出的“广、真、深”要求，采取群众个别座谈，设立意见箱，校网电子信箱，召开学生座谈会，发放家长问卷调查表，党员个人主动进行民情约谈等有效形式，较大范围地听取、征求群众对党员的意见。共征集到各类意见和建议近100条，并分类逐个反馈给每一位党员。
3、深刻进行党性分析
为了切实抓好党性剖析材料撰写这一环节，改变过去共性问题批评多，个性问题批评少;抽象问题批评多，具体问题批评少的状况，党支部提出了四句话的口号：剖析自己不怕“严”，听取意见不怕“刺”，触及思想不怕“痛”，亮出问题不怕“丑”，要求每位党员坦诚地、勇敢地将自己的缺点、问题暴露出来，切实把自我剖析的过程变成深化认识，锤炼党性的过程。在统一认识的基础上，要求大家根据征求到的意见，结合自身的实际表现，对照党员先进性标准，以“问题、原因、整改”的六字要求为内容，撰写好剖析材料，并挂入校园网，在一定区域内接受群众的评议。
4、切实搞好民主评议
民主评议阶段是形成党员定格的实质性阶段。为确保民主评议的健康进行，在党内民主生活会时，支部书记提出了“民主生活会到心”的口号，党政一把手带头进行自我剖析和互评，营造了良好的批评和自我批评的氛围，真正做到在组织面前真情流露，坦诚交心。在接受群众评议时，党支部亮出问题，剖析原因，在群众面前不遮遮掩掩，赢得了群众的认可，也使他们受到了很大的触动。群众认为：现在不光党员找到了差距，他们也找到了和党员的差距。
5、整改措施抓落实
党组织和党员个人根据存在的问题和民主评议的意见，制定了具操作性的整改计划，明确整改重点，确定了整改的期限，进一步落实了整改措施。整改措施能紧密联系工作实际，着眼于切实发挥学校党支部、党员的先进性，落实到具体的与日常的工作、学习相结合的教学、科研、管理、服务、自觉成才等方面的先锋模范作用上。建立了整改责任制，明确责任部门和主要责任人，抓住党组织、党员领导干部、党员这三个层次认真进行整改。对整改方案中的整改内容，要求党员能改的要马上改，难度较大的，需要时间的，也要积极主动，创造条件，尽快解决。对问题的解决不推诿、扯皮，也不敷衍了事，搞短期行为。努力做到善始善终，有效整改。
三、力求实现教育形式、教育载体的到位。
党支部根据学校党员的岗位分布特点，采取有效多样的活动载体：开展党员承诺制活动，签定党员目标责任书;开展党员共性标准和个性标准的大讨论;设立党员先锋岗，开展便民服务活动。充分发挥每位党员的才干，创设教育的舞台：开展党员先进性教育活动的征文及论坛沙龙;展示新课标理念示范课;帮困结对子活动。动员群众，发挥监督机制：开展民情约谈、群众个别座谈、问卷调查、民主生活会、民主评议等，党支部力求通过以上多样的教育形式来落实教育内容，使广大党员在内心对党员的先进性标准产生真正的认同。尤其是在如何密切党群关系方面进行了有效的载体探素，成效明显。
