好的班级是管出来的(2)

        三、班主任工作要有持之以恒的决心 
        不要抓一段时间，放松一段时间，贵在“恒心”。坚持日日如是，不放松任何一个时间，不放松任何一个细节，不放松任何一个学生。持之以恒，滴水穿石。持之以恒，就是顽石般的学生，也会终有被感召转化的一天。如：对待后进生和调皮捣蛋的学生，我提高表扬的数量减少批评的数量。坚持“三多”原则，即“多谈心、多鼓励、多争取与家长沟通配合”。我留心后进生和调皮捣蛋的学生的学习情况，努力发现他们的闪光点多表扬，对他们的错误保持一颗平常心。帮助他们克服自卑感，培养他们的自信心、自控力。但是他们的不良心理和表现会反反复复，因此班主任工作要持之以恒。
        四、班主任要做好学生的表率，真正做到“为人师表” 
        班主任的纪律可以简单地说：要求学生做到的，老师自己必须先做到；要求学生不做的，自己带头不做。班主任的身教作用尤其重要。孔子曰：“其身正，不令而行，其身不正，虽令而不从。”因此，我要求学生做到不迟到、不早退、不缺课等，我自己先做到。此外班主还应提高自身素养，努力塑造自己高尚的人格、健康的心理，要有爱心和耐心，要有极强的自我调节情绪的能力，要用科学的方法调整自身心态，使自己始终处于积极、乐观、平和、稳定、健康的状态，以旺盛的精力、丰富的情感、健康的情绪投入到与学生的交流工作中去，不把个人不健康的心理因素和消极的情绪带给学生，为学生树立好榜样，从而引导学生个性得以良好地发展。
        信息化时代呼唤着高素质的班主任，班主任只有在不断的思考与实践中提高自身素质，才能不辜负时代所赋予我们的神圣使命。俗语说：十年树木，百年树人。教育工作永远需要耐心与坚韧，我会带着我的爱心和强烈的责任感坚定不移的在这条路上走下去！好的班级是管出来的！