4、工会配合行政，开展“五个一”活动。亲身体验，共同参与，拓宽了视野，提高了业务水平。“五个一”活动让全体教师全面接触，从各个方面来培养能力。老师们在自己的“实验田”里搞实验，积累相关的资料，一套套活泼、新颖的方案出来了，一篇篇体会写出来了，教育教学经验提高了。
三、参与民主管理，开展民主评议
1、学校工会全面贯彻、执行工会法和教育工会关于“校务公开”的意见精神，严格建立校务公开制度，组织实施学校校务公开。向全校教职工全面公开学校职评、评先、考核、政教、培训、学校规划与建设、学校经费使用、后勤管理等整个工作情况，定期向教职工公布。教职工有了知情权，参与权和监督权，受到大家的好评。校务公开使教职工对学校发展前途、改革的目标、管理的方法、工作的程序进行了全面的、深入的了解，全面调动了广大教职员的积极性，增强了广大教职工参与管理学校的意识,加强了学校的民主建设和廉政建设。
2、积极参与学校的决策。
工会在协助校行政进行学校内部管理体制改革的同时，始终参与学校的民主管理与决策。对学校试行的改革方案和制定的各项规章制度广泛征求意见，不断修改完善，保证实施效果。
政策的透明度是一种无形的力量，领导班子团结了，教师之间团结了，领导与教师的关系融洽了，和谐了，心齐了，步子一致了，工作起来顺心了，效率提高了。
3、完善了民主评议制度。坚持每年一次的民主评议，由学校领导教职工大会述职，汇报自己一年来的工作情况，接受民主监督。充分体现了教工的参与和管理。
四、为教职工排忧解，难开展送温暖活动
工会是教工的家，就要时时考虑教职工在想什么？做什么？忧什么？遇到什么困难？较为全面的为他们服务。想为教职工之所想，急为教职工之所急，是工会义不容辞的责任。
1、由于多数教师离学校较远，大多是骑自行车、电动车或摩托车上班，学校环境较差，存车、充电等是大家的一块心病。工会主动征求学校行政领导意见，在领导的大力支持下，铺设了水泥地面，盖了车棚，安装了充电插座，解决了教职工的后顾之忧。
2、个别教职工遇到办喜事、生病、住房维修及其他困难，工会主动牵头与行政领导一起，送喜、看望、带去一份安抚和温暖；青年教师住房有困难，学校大力支持，让出空房，挤出资金，帮助维修，让他们有一处安心的家，他们十分感激。心情愉快了，工作有热情了。
3、由于体制的关系，学校在移交时，企业拖欠了教师的部分工资，企业效益不算好，一时失去偿还的想法，原本每月只有几百元工资的教师心里不是滋味。为了维护教职工的合法利益，工会依照相关政策，主动多次上门与企业领导交涉，在春节前终于要回了每人应得的那2000多元工资，让大家过一个喜庆、祥和、愉快、温暖的春节。大家都说，工会是我们的家。
4、组织青年突击队，为教职工宿舍区义务打扫卫生，铲除杂草，清理垃圾，冲刷公厕，检修电路，为民排忧解难，办实事。
五、创造条件，建立职工之家，开展各种有益活动
原来企业办学，条件较差，除了教学还是教学，课余生活非常差。工会主动征求学校领导意见，在领导的大力支持下，挤出资金，为教职工修建了篮球场、购买了钢化玻璃篮球架、乒乓球台、羽毛球拍及网，建立教师活动室，图书室，老年活动室，订阅了部分杂志和报刊。课余生活丰富了，教师们的精神焕发了，教书育人的干劲更足了。每逢节假日，工会利用应有的条件，开展各种娱乐和文体比赛活动。
由于条件艰苦，大部分教师从来没有出过远门，生活单调，对国家队发展建设及大自然知之甚少，从书本到书本。工会与行政配合，在三八节期间，组织全体教师观光旅游，目睹了国家的发展变化和大自然的美丽风光，既增长了知识，又陶冶了情操，给教育教学注入了活力。
