3、认真贯彻民主集中制。我们坚持“谁主管，谁负责的原则”，明确领导班子及其成员责任范围和内容。在工作中，一是建立了局长办公会制度。局长坚持每月召开两次以上局长办公会或碰头会，对事关全局的大事集体研究决定。二是坚持双重民主生活会制度。为发扬民主，群策群力，我局班子定期召开民主生活会，会上班子成员经常围绕班子建设、自身建设等方面畅所欲言，切实开展批评与自我批评。三是建立月末反馈机制。没有总结就没有更好的发展与进步。因此，每月末我局班子成员都要对上个月工作进行总结，并对下个月工作做出安排，避免工作存在盲目性与杂乱性。目前，我局民主监督、群策群力已蔚然成风，班子成员间做到了精诚团结，互相通气，互相支持。
4、坚持民主生活会制度。市教育局党委在充分准备和广泛征求意见的基础上，在教育局会议室分别召开了领导班子专题民主生活会。民主生活会上，市教育局领导班子充分发扬党的理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评的作风，总结经验，查找不足，推心置腹，坦诚相见。局长金明钟同志带头查找问题。班子其他成员也都严肃认真地检查了自己在思想和工作中存在的主要问题。归纳起来，存在的问题主要体现在四个方面：一是深入基层开展调查研究不够；二是学习的自觉性、系统性、实效性不强；三是解放思想、创新工作的力度不大；四是执政能力有待进一步增强。
5、规范行为，加强廉政建设。市教育局局领导班子为加强廉政建设，切实从如下方面廉洁自率：一是坚决执行财务收支制度，绝不假公济私、以公肥私。二是绝不大吃大喝，挥霍公款，接待上级检查，只许相关人员坐陪，中午除特殊情况外，一律不准喝酒，在市区学校检查工作，不许接受学校吃请，在乡镇学校检查工作，只许吃简单工作餐，以切实减轻学校负担。三是绝不允许利用职权之便，向来办事的群众吃、拿、卡、要、报，坚决实行阳光政务。
6、步调一致，协调有力，充分调动基层领导班子的积极性。一是积极拓展民主渠道，乐于接受各方意见，积极解决基层提出的各种热点、难点问题，为形成合力创造条件。二是支持基层开展工作，定期到基层进行走访，广泛听取意见与建议。三是班子认识统一，步调一致、齐心协力，带动了基层领导班子形成了推动工作的合力。
二、创新载体，与“六项”重点工作相结合，推进教育各项工作顺利开展。
一是加强干部和教师队伍建设。强化领导班子建设，以开展“三好”竞赛为平台强化领导班子的考核；深入推进人事制度改革，促进教师队伍向年轻化、专业化发展；开展“内强素质、外塑形象”、“我心目中的好教师”和“感动龙井教育人物”评选，强化师德师风建设；积极采取上挂下派等形式对教师进修学校教研员进行重点培训，提升教研员教学指导能力。
二是全面提高教育教学质量。强化和创新学校德育工作，努力创造未成年人健康成长新环境；深入开展“教学质量年”活动，狠抓教学管理，建立质量检测和分析体系，促进学生共同发展；加强教育科研工作，推进基础教育课程改革；做好体卫艺工作，促进学生全面发展；开展送教下乡和对口帮扶活动，加大对农村教育的扶持力度。
三是积极推动朝鲜族教育快速发展。加强对朝鲜族学校小班化教育的指导，大力加强师资培训和样本校建设；推广“双语”教学，提高朝鲜族学校教育教学质量和社会影响力；加大对朝鲜族民族文化教育的指导与管理力度；加强朝鲜族教育改革科研力度，推动全市朝鲜族教育向纵深发展。
四是做强职业成人教育服务质量。提高职教中心办学水平，加大招生力度，抓好在校生职业生涯规划教育和毕业年级学生到企业顶岗实习和就业工作；加强“双师”型队伍培养，充分发挥实训基地职能，广泛开展各类培训，增强成人教育服务功能。
五是强化教育宣传塑造教育新形象。强化宣传，突出学校发展内涵；改革创新，增强宣传教育的影响力、感染力。
