(三)、转变作风，服务基层，加强宏观调控。我们积极转变作风，认真开展调查研究，印发《联民提案表》及《教职工食宿情况调查表》，力求充分掌握基层的实际情况，做到体察民情，了解民意，集中民智，诚心诚意地为基层服务。根据教育局的要求，及时建立办事回执制度，加强了机关效能建设。同时建立健全困难教职工档案，实行滚动管理，把扶贫助困“送温暖”工作作为一项经常性的工作抓紧抓好。
在总结成绩的同时，我们也清醒地看到，教育工作中还存在着一些薄弱环节和不容忽视的问题，主要表现在：一是教育经费严重短缺，并已成为制约教育事业发展的重要因素；二是少数教师师德不高，师德师表建设必须常抓不懈；三是学校科学化、规范化的管理水平有待继续提高。
新学期工作目标：
1、积极推进基础教育课程改革。坚持课程改革在实施素质教育中的核心地位。全面贯彻《基础教育课程改革纲要》精神，全面落实市课程实验年提出的目标要求，加大教师业务培训，提高教师素质。
2、加强学校内部管理体制改革。学校正常工作的开展离不开严格的管理。如何在新的形势下搞好管理工作，使每个单位形成特色，具有个性，从而达到全面发展，全面创新的目的。这就需要我们管理者在扎实学习的基础上，不断出点子、出思路，形成蓬勃向上的局面。
3、加强常规教研工作。出台《石井学区基础教育教研管理意见》。建立健全教研网络管理机制；继续加大以成功中心“新基础教育”为龙头的实验滚动工作。新学期继续增加实验校数；开展学科说课、教学观摩、骨干教师课程教学评点、教育论文、教育个案等评选活动，推进学区常规教研的顺利开展。
4、大力发展信息技术教育。新学期有电脑室的学校，从三年级起安排信息技术教育课；桥江、昔坂小学要积极做好集资工作。力争装备10—20台电脑；全面启动校校通工程，加强学科教学同计算机教学的整合，全面启动教育现代化工作。
同志们，回顾过去各方面取得的成绩。我们感到欣慰、感到自豪，面对新形势新任务，我们任道重远。让我们在学区支部的领导下，进一步认真贯彻市政府《关于基础教育改革与发展的决定》，深化教育改革，以启动《课改实验年》的工作目标为新的起点，扬鞭策马，再创辉煌。
