■点评
正视差异 扬长补短
国防生干部的经历决定他们与其他干部存在诸多差异。各级领导对此只有正视，方能因材施教，扬长补短，发挥其最大效能。对国防生干部的能力素质扬长补短，首先，在岗位安排上，要尽量使其与他们的专业和兴趣对口，使他们在人尽其才中获得成就感和归属感；其次，用人单位要选派经验丰富的“老兵”实施“传帮带”，帮助他们了解基层生活，熟悉工作岗位，掌握专业技能；最后，相关单位需要建立健全国防生干部培养、使用与激励等机制，不论资排辈，变“伯乐相马”为“公平赛马”，以机制驱动国防生干部中的“千里马”早日脱颖而出。
