本课例中,多媒体课件在各个环节中都比较充分地发挥了它独有的辅助作用。
总之,我们应该让这种辅助教学更具实效性,从而,不让其成为“镜中花、水中月”。这样才是灵动有效的数学教学,这样才是回归数学本位的教学。以上是我个人的一点看法,如有偏颇之处还望各位领导老师批评指正。谢谢大家。
本课例中,多媒体课件在各个环节中都比较充分地发挥了它独有的辅助作用。
总之,我们应该让这种辅助教学更具实效性,从而,不让其成为“镜中花、水中月”。这样才是灵动有效的数学教学,这样才是回归数学本位的教学。以上是我个人的一点看法,如有偏颇之处还望各位领导老师批评指正。谢谢大家。
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